2012屆高考語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)考點(diǎn)專題復(fù)習(xí)教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
2012屆高考語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)考點(diǎn)專題復(fù)習(xí)教案
第七專題 語(yǔ)言表達(dá)綜合運(yùn)用專項(xiàng)突破
【備考攻略】
答題模板
1.壓縮類語(yǔ)用題模板
①新聞抓導(dǎo)語(yǔ);②概括抓特征;③描寫抓對(duì)象;④議論抓觀點(diǎn);⑤推理抓結(jié)論;⑥信息抓關(guān)鍵詞。
2.?dāng)U展類語(yǔ)用題模板
①認(rèn)真審題,讀懂題干;②明確要求,合理擴(kuò)展;③多用手法,豐富內(nèi)涵。、
3.選用句式類語(yǔ)用題模板
①弄清要求,語(yǔ)意連貫;②符合邏輯,井然不紊;③意境和諧,情調(diào)統(tǒng)一。
4.變幻句式類語(yǔ)用題模板
①審清題目要求;②分析原句特點(diǎn);③明確做題方向。
5.仿寫句式類語(yǔ)用題模板
①明確要求,辨清句式;②展開聯(lián)想,關(guān)注修辭;③反復(fù)推敲,形神兼修。
6.語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)類語(yǔ)用題模板
準(zhǔn)確表達(dá)要注意三個(gè)符合:①符合情境;②符合語(yǔ)法、邏輯,③符合對(duì)象。
表達(dá)鮮明要注意三個(gè)恰當(dāng):①恰當(dāng)選用詞語(yǔ);②恰當(dāng)選用句式;③恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法。
表達(dá)生動(dòng)要注意三個(gè)“要”:①要使用描繪性的詞語(yǔ)和具體形象的寫法,②要多用貼切的比喻和擬人等修辭格;③要傾注自己的主觀感情。
7.語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體類語(yǔ)用題模板
做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明,要注意兩點(diǎn):①推敲語(yǔ)句,無(wú)冗余信息;②用語(yǔ)規(guī)范,無(wú)歧義理解。
做到語(yǔ)言連貫,要注意四點(diǎn):①注意綜觀全局,把握中心;②注意理清思路,找準(zhǔn)角度;③注意搞清文體,辨明語(yǔ)體;④注意多種方法的綜合運(yùn)用。
做到語(yǔ)言得體,要注意五點(diǎn):①注意場(chǎng)合;②注意對(duì)象;③注意目的;④注意方式;⑤注意身份。
8.圖文轉(zhuǎn)換類語(yǔ)用題模板
(1)表文轉(zhuǎn)換類解題思路
①注重整體閱讀;②重視數(shù)據(jù)變化;③注重圖表細(xì)節(jié);④把握考題要求;⑤簡(jiǎn)要?dú)w納概括。
(2)徽標(biāo)類解題思路
①觀察表象(徽標(biāo)的各個(gè)組成部分),抓住特點(diǎn)。
②圍繞主題(哪一項(xiàng)活動(dòng)、哪一個(gè)組織、哪一件物品的徽標(biāo)),展開聯(lián)想。
③分析寓意(圖案的某個(gè)部分體現(xiàn)何種意義),文字表達(dá)。
(3)漫畫類解題思路
①審讀畫面,觀察畫面構(gòu)成要素。
②合理想象,豐富畫面信息。
③類比聯(lián)想,探究畫面寓意。
知識(shí)儲(chǔ)備
1.?dāng)U展語(yǔ)句的基本方法有哪些?
提示:
①添枝加葉法?添加修飾、限制成分
②想象創(chuàng)造法?扣住重點(diǎn),合理化想象
③拆分組合法?按要求拆分,再組合改造
④巧用修辭法?合理運(yùn)用修辭,增加意蘊(yùn)
2.一句話新聞的擬寫方法:
(1)根據(jù)新聞要素,準(zhǔn)確篩選答題信息點(diǎn)。
新聞分導(dǎo)語(yǔ)、正文等幾部分,分別承擔(dān)著不同的任務(wù)。關(guān)鍵信息主要集中在導(dǎo)語(yǔ)一段,應(yīng)把主要精力放在導(dǎo)語(yǔ)部分。要對(duì)提供的材料做全面閱讀,辨別一下主要信息和次要信息,即時(shí)信息和背景信息等,以便準(zhǔn)確確定重點(diǎn)語(yǔ)句。
(2)遣詞合成。
將篩選出來(lái)的信息進(jìn)行組合,就可以寫成一句話新聞了。
(3)采用主謂句。主語(yǔ)(陳述對(duì)象)必須準(zhǔn)確。一定要概括出最主要的信息(指事件、行為、結(jié)果)。在字?jǐn)?shù)允許的情況下,盡量多概括一些信息。
3.仿寫必須遵循的五條原則是什么?














4.整句變散句的一般方法是什么?
提示:整句變散句一般要遵循以下幾步:①去掉重復(fù)性用語(yǔ);②分別合并內(nèi)容相近或相關(guān)的語(yǔ)句;③將合并后的同類語(yǔ)句作為句中的某一成分。
5.散句變整句常用的方法有以下三種:
提示:①確定某一句為基準(zhǔn)句;②尋找重復(fù)性用語(yǔ);③將剩余句子加上重復(fù)性用語(yǔ)改成與基準(zhǔn)句結(jié)構(gòu)相似的句子。
6.解答語(yǔ)言連貫題,須注意哪幾點(diǎn)?
提示:要做好語(yǔ)言連貫題,須注意以下幾點(diǎn):
(1)話題要保持統(tǒng)一。一個(gè)長(zhǎng)的句子或者一個(gè)句群,只有話題統(tǒng)一,中心才能明確,語(yǔ)意才能暢達(dá),表達(dá)才能連貫。話題往往就是主語(yǔ),在連續(xù)表述中,最好不要輕易改變主語(yǔ)。
(2)表述角度要一致。語(yǔ)言表達(dá)中,表述的角度應(yīng)該前后一致。角度(時(shí)間角度、空間角度、人稱角度)一致,語(yǔ)言才能連貫。
(3)語(yǔ)境要和諧一致。主要是指寫景的文字,要注意分析景物、情調(diào)、寫法等方面的特點(diǎn)。景物,有遠(yuǎn)近動(dòng)靜的不同;色彩,有鮮明黯淡的區(qū)別;氣氛,有熱烈冷清之分;視角,有高低俯仰之異。這些必須和諧一致,句子才能連貫。
(4)保持合理的句序。要使句序合理,條理清晰,句子間就必須講究順序。常見(jiàn)的句序有三種:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序(由特殊到一般、由總到分、由重到輕、由主到次、由大到小、由因到果,也可以倒過(guò)來(lái))。
(5)首尾要照應(yīng)。前后一致,內(nèi)容上互相照應(yīng)。
(6)過(guò)渡要自然。要保持語(yǔ)言的自然流暢,不能語(yǔ)言生硬。
(7)銜接要自然。銜接緊密,合情合理,水到渠成,不能句子前后沒(méi)有關(guān)系。
7.解答語(yǔ)言表達(dá)得體試題,關(guān)鍵要注意以下五個(gè)角度:
(1)對(duì)象
用語(yǔ)要看對(duì)象。一指用語(yǔ)須符合說(shuō)話者的地位、身份、教養(yǎng)、學(xué)識(shí)、生活閱歷等特點(diǎn);二指用語(yǔ)必須符合聽(tīng)話者的社會(huì)背景、文化知識(shí)、語(yǔ)言習(xí)慣、心理喜惡等特點(diǎn)。對(duì)象不 同,措辭用語(yǔ)必須講究說(shuō)法和分寸,符合彼此特定情境中的角色關(guān)系。
(2)場(chǎng)合
環(huán)境場(chǎng)合分為四種類型:①正式場(chǎng)合,說(shuō)話要莊重、規(guī)范,用書面語(yǔ);②工作場(chǎng)合,用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要,常用術(shù)語(yǔ);③生活場(chǎng)合,說(shuō)話自然、靈活,多用口語(yǔ);④娛樂(lè)場(chǎng)合,說(shuō)話風(fēng)趣、生動(dòng)。
(3J語(yǔ)體
語(yǔ)體,指的是語(yǔ)言的特定表達(dá)方式,不同體裁類型的文體,在用語(yǔ)上往往有不同要求。語(yǔ)體辨別要注意以下幾種情況:一是口語(yǔ)語(yǔ)體和書面語(yǔ)體不同。二是科學(xué)語(yǔ)體和文學(xué)語(yǔ)體不同?茖W(xué)語(yǔ)體大量使用限定成分構(gòu)成的長(zhǎng)句,插人成分多;文學(xué)語(yǔ)體的特點(diǎn)是形象、生動(dòng),富于感染力,用語(yǔ)靈活。三是政治語(yǔ)體和事務(wù)語(yǔ)體不同。政治語(yǔ)體富于邏輯性,概念精確而嚴(yán)密,如報(bào)告、社論等;事務(wù)語(yǔ)體大都應(yīng)用于公文,講究簡(jiǎn)要、平實(shí)、程式化,常用習(xí)慣語(yǔ)。
(4)禮貌
用語(yǔ)要做到禮貌得體,主要注意兩點(diǎn):一是必須使用一些約定俗成的禮貌用語(yǔ),例如:看望別人說(shuō)“拜訪”,陪伴朋友說(shuō)“奉陪”,中途退席說(shuō)“失陪”,求人幫忙說(shuō)“勞駕”,請(qǐng)人指點(diǎn)說(shuō)“賜教”,贊人見(jiàn)解說(shuō)“高見(jiàn)”等;二是必須注意用準(zhǔn)謙敬詞。謙詞只用于自己,敬詞只能用于他人。備考前積累一些常用謙詞、敬詞并弄清它們的含義及用法,很有必要。
(5)目的
說(shuō)話寫文章總有一定的目的與意圖,目的不同,用語(yǔ)自然有變化,語(yǔ)言表達(dá)要根據(jù)表情達(dá)意的需要,選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。
8.漫畫類題目分析寓意的常用方法是什么?
提示:概括畫面的主題,先要認(rèn)真細(xì)致地觀察分析畫面廠的內(nèi)容,找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象或行秀(有標(biāo)題的,一般多是標(biāo)題),然后挖掘隱含信息,進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方法,由物及人,彰顯意義。



【高考真題】

(2011全國(guó)新課標(biāo)卷)
15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)【C】
我國(guó)是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó), _____,_____,_____,_____,_____,_____。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問(wèn)題,切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。
①?gòu)?qiáng)化執(zhí)法措施,嚴(yán)懲違法犯罪分子
②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多,哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅
③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制
④堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè),以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信自律,更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管
⑥因此,必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì),及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患
A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③①
解析:⑤起領(lǐng)起作用,應(yīng)位于開頭;②⑥由“因此”連接;③①④是具體措施,先有機(jī)制,在執(zhí)法,之后是淘汰、震懾,是后文“這樣”指代的對(duì)象,應(yīng)在最后。
16.把下面這個(gè)長(zhǎng)句改成幾個(gè)較短的句子,可以改變語(yǔ)序,增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)。?分)
巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多?雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)??法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作,為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約??伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。
答:巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多?雨果有了更深的了解。他在著作權(quán)保護(hù)方面作出了杰出的貢獻(xiàn)。他促成了法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)??法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)的建立,促成了保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約??伯爾尼公約的制定。
解析:抓住句子主干并單列為一個(gè)分句,然后按照一定的順序排列句中的定語(yǔ)或狀語(yǔ)。注意使用“潤(rùn)滑劑”??介詞、副詞和關(guān)聯(lián)詞。長(zhǎng)句變短句要抓住最難于理解的成分,使變后的文段語(yǔ)序合理,意思明了,前后通順。
17.仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。(6分)
平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘;
平凡是苗圃,孕育著爛漫,只要你肯澆灌;
平凡是細(xì)流,孕育著浩瀚,只要你肯積聚。
答案:略。
解析:要內(nèi)容合理,比喻貼切,句式相同。具體做法:①看清題干列出的幾點(diǎn)要求,化仿寫為填空。②分析仿寫句:包括分析仿寫句的句式特點(diǎn)、思想內(nèi)容、修辭手法等。展開聯(lián)想和想象,搜索仿寫材料。③按要求仿寫,仿寫句子與例句一一對(duì)應(yīng),做到內(nèi)容符合要求,盡量寫得新穎,有深意,帶文采。修辭手法要符合事理和情理?傊涫椒聦懸浘涫,尋找對(duì)象,遣詞造句,連貫得體。

(2011全國(guó)大綱卷)
4、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
今天的日子很短,正在自己的腳下悄悄地流逝_(tái)________,__________。_________,_________,_________,_________,經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營(yíng)好昨天和明天。
①今天的事應(yīng)該今天完成,不能推到明天
②腳踏實(shí)地,全身心地經(jīng)營(yíng)好今天,才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天
③因此,面對(duì)今天,我們不要太多地懷念過(guò)去
④接力棒交得好,才能走向輝煌的明天
⑤如果總是站在今天望明天,結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力處
A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③②
C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤
答案:C
解析:首先總論,然后論述今天與昨天的關(guān)系,再論述與明天的關(guān)系。
六、(15分)(注意:在試題卷上作答無(wú)效)
18.請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使整段文字語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,層次分明。(5分)
從讀大學(xué)到當(dāng)老師,我跟隨郭先生十幾年了。這十幾年間,每每有不懂的問(wèn)題,就去先生家,①有問(wèn),必有答。先生偶有記不清楚的,②親自去圖書館查來(lái),抄得整整齊齊地給我。這些年來(lái),問(wèn)的問(wèn)題不計(jì)其數(shù),③也不乏幼稚之處。④張開嘴后自己都悔之不已,但是先生卻認(rèn)認(rèn)真真地為我解答;有時(shí)先生才說(shuō)兩句我就表示懂了,先生⑤要我說(shuō)出來(lái),看我想的對(duì)不對(duì)。
答案:①凡;②必定;③其中;④有時(shí);⑤則。
解析:分析句間關(guān)系,選擇合適的詞語(yǔ)。①“凡”與“必”搭配;②“必定”表示判斷或推論的確鑿或必然;③“其中”指在問(wèn)題里面有一些幼稚;④“有時(shí)”表示頻次不多;⑤“則”表示前后兩事距離較近,因果關(guān)系明確。
19. 把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻#?分)
總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后,進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中的道理、得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作而形成的書面材料。
答:
答案:總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后而寫的書面材料,它常常對(duì)前一階段進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),以利于從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中的道理、得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作。
解析:寫成4個(gè)或4個(gè)以上短句,給2分;寫成3個(gè)短句,給1分;表達(dá)流暢,給2分。如有其他答案,只要符合原意,可酌情給分;改變?cè)湟馑疾唤o分。抓住句子主干并單列為一個(gè)分句,然后按照一定的順序排列句中的定語(yǔ)或狀語(yǔ)。注意使用“潤(rùn)滑劑”??介詞、副詞和關(guān)聯(lián)詞。短句變長(zhǎng)句要將附加成分合理的分配到主干上,減輕排序的難度。長(zhǎng)句變短句要抓住最難于理解的成分,使變后的文段語(yǔ)序合理,意思明了,前后通順。
20.仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。(6分)
諒解是一股和熙的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;
諒解是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨,能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;
諒解是一束溫暖的陽(yáng)光,能驅(qū)散積聚在人們心上的陰云。
答案:略。
解析:內(nèi)容合理,給2分;比喻貼切,給2分;句式相同,給2分。①看清題干列出的幾點(diǎn)要求,化仿寫為填空。②分析仿寫句:包括分析仿寫句的句式特點(diǎn)、思想內(nèi)容、修辭手法等。展開聯(lián)想和想象,搜索仿寫材料。③按要求仿寫,仿寫句子與例句一一對(duì)應(yīng),做到內(nèi)容符合要求,盡量寫得新穎,有深意,帶文采。修辭手法要符合事理和情理?傊涫椒聦懸浘涫,尋找對(duì)象,遣詞造句,連貫得體。

(2011北京卷)
5.在文中①②橫線上填入下列語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
金沙江大峽谷旁有一座遠(yuǎn)近聞名的納西古城。 ① 。是納西人最原始的聚居地。我們步行了一個(gè)多小時(shí),古城出現(xiàn)在前面。 ② ,上面鐫刻者“寶山石頭城”五個(gè)大字。
A. ○1古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上
○2遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格
B. ○1一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城
○2遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門
C. ○1一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城
○2遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格
D. ○1古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上
○2遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門
【參考答案】D
【試題分析】考查語(yǔ)句的連貫,應(yīng)從陳述對(duì)象保持一致的角度去分析。




【模擬演練】

(一) 擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段
1.根據(jù)下面詞語(yǔ),補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容,組成一段結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)的話,不少于80字。(3分)
歷史性時(shí)刻 起點(diǎn) 終點(diǎn) 掌聲
答:
2.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫上一段話,使其與前面的引文在內(nèi)容上融為一體,不少于40字。(3分)
古人云:“無(wú)欲則剛。”
3.根據(jù)下面相關(guān)提示,在下面文字的橫線上擴(kuò)寫句子。要求:①續(xù)擴(kuò)的句子符合文意,文字銜接順暢,文意貫通;②續(xù)擴(kuò)的句子句式相同。(3分)
瀟灑是一種清靜,瀟灑是一種喜悅,瀟灑是一種自由,瀟灑是一種拼搏,瀟灑是一種豪邁,瀟灑是一種個(gè)性追求。瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈的美麗風(fēng)景,瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象: ;“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑; ;“我拿青春賭明天”是一種敢于拼搏的瀟灑; ;“激揚(yáng)文字”、“窮途之哭”是一種追求個(gè)性的瀟灑。
4.在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使句子表達(dá)完整。(3分)
紅色,如冬日里的太陽(yáng),發(fā)出光和熱,給人帶來(lái)溫暖;綠色, , , ;藍(lán)色, , , ;黑色,如浩瀚的宇宙,充滿了神秘和未知,引人不斷探索。
5.以“這座山絕不是一副低眉順眼的模樣,而是充滿著無(wú)羈的野性”為開頭,對(duì)之進(jìn)行具體描寫。要求語(yǔ)言生動(dòng)流暢,至少用一種修辭方法,不少于80字。(3分)
答:

參考答案:
1.這是一個(gè)歷史性的時(shí)刻,劉翔創(chuàng)造了一個(gè)神話,一個(gè)黃種人在田徑場(chǎng)上的神話。從起點(diǎn)到終點(diǎn)的一瞬,劉翔用他的實(shí)力征服了世界,贏得了全世界的掌聲。
2.這話不是叫人不要有欲,而是勸人不能貪欲。人的欲望如果過(guò)于強(qiáng)烈,就會(huì)喪失理智,只有無(wú)貪欲,才能挺直腰板,伸張正義。
3.“采菊東籬下”是一種閑適的瀟灑;“且放白鹿青崖間”是一種向往自由的瀟灑;“大碗喝酒,大塊吃肉”是一種豪邁的瀟灑
4.如山中的清泉,流淌出清澈溫潤(rùn),讓人心曠神怡 如浩瀚的大海,翻騰起層層浪花,催人奮勇拼搏
5.山峰陡峭,斷崖如削,溝谷幽晦深邃,泉瀑奔涌呼嘯,擲出萬(wàn)鈞雷霆。而怪石嶙峋猙獰,奇樹傲岸挺拔,翠竹似劍戟橫空,連四時(shí)開放的杜鵑花也凝重如雪。飛身登絕頂,日出或日落,霞云簇?fù),山頂鑄金,這“紅云金頂”何其氣象萬(wàn)千。


(二)選用、仿用、變換句式和正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法
1.填入下面一段文字中橫線上的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
西安是一塊寶地。在這里,中國(guó)古代文化仿佛陽(yáng)光空氣一般,彌漫城中。唐代著名詩(shī)人的那些名篇名句,很多都與西安有關(guān)聯(lián)。誰(shuí)走過(guò)丈八溝、樂(lè)游原這樣的地方不會(huì)立即聯(lián)想到杜甫、李商隱的名篇呢?誰(shuí)看到灞橋、渭水等等的名字不會(huì)立刻神往盛唐呢?_________
A. 這里到處是夢(mèng),神奇的夢(mèng);這里到處是詩(shī),美妙的詩(shī);這里是一個(gè)詩(shī)和夢(mèng)的世界。
B. 這里是一個(gè)夢(mèng)和詩(shī)的世界,這里到處是夢(mèng),神奇的夢(mèng);這里到處是詩(shī),美妙的詩(shī)。
C. 這里到處是詩(shī),美妙的詩(shī);這里到處是夢(mèng),神奇的夢(mèng);這里是一個(gè)詩(shī)和夢(mèng)的世界。
D. 這里是一個(gè)詩(shī)和夢(mèng)的世界,這里到處是詩(shī),美妙的詩(shī);這里到處是夢(mèng),神奇的夢(mèng)。
2.填入下面橫線處的句子,與填入下面橫線上,搭配合理,與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
戲劇臉譜之妙,不在于那圖案造型的精美詭異,而在于傳神。尤為奇絕者,莫過(guò)于曹操的那張白臉, , , ,他有鯤鵬之志,又懷狐鼠之心。機(jī)智和狡猾,盛情和虛偽,慷慨和卑鄙,豪爽和陰毒,這一切截然相反的東西,在他身上竟然難以找到明確的界線;曹操性格的“色彩”是那么復(fù)雜紛紜,那么深不可測(cè),只有一張白臉,才能包容這無(wú)數(shù)色彩。
①他的超人的寬容 ②他的非凡的氣概 ③他的天才的謀略 a.掩蓋著絕頂?shù)乃叫?b.包裹著無(wú)比的猜忌 c.伴隨著無(wú)底的奸詐
A.①c②b③a B.②a①c③b C.③a②c①b D.③c①b②a
3.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2分)
我不記得有比那天更蔚藍(lán)更清新的黎明了!太陽(yáng)剛從蒼蒼的山巔后面露出來(lái), ,使人感到一種甜美的倦意。
A.山頂?shù)陌自谱兂闪嗣倒迳?又從玫瑰色變成了紫色,最后它們又發(fā)出了金色的霞光
B.它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交織在一起
C.空氣里彌漫著破曉的寒氣,草上也蒙蓋了灰色的露水
D.它射下了幾道微微溫暖的光線,像火的帶子一般貫穿了整個(gè)樹林
4.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2分)
有人說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有什么可寫的,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是丑的、破壞的。假如社會(huì)上的一切都可以作為文藝作品的材料,不知為何單單把戰(zhàn)爭(zhēng)除外,假如文藝含有獎(jiǎng)善罰惡的目的,那么,____________,為什么不可以寫呢?
A戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡交鋒的材料  B戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡的交鋒
C寫戰(zhàn)爭(zhēng)就是善與惡交鋒  D善與惡交鋒的材料也表現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)里
5. 填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2分)
故鄉(xiāng)與游子,這似乎是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。心理學(xué)家分析,人自離開母體,來(lái)到這個(gè)紛繁擾攘的世界,便有一種回歸母體的沖動(dòng),每遇到挫折、痛苦與煩惱,回歸母體便成為一種本能的心理反映。_________,而故鄉(xiāng)則是這種回歸沖動(dòng)的曲折反映。
A.因而,母親與故鄉(xiāng)成為文學(xué)作品永恒的主題。
B.因而,母親成了保護(hù)神的代名詞。
C.因而,母親時(shí)常成為作家、藝術(shù)家歌頌的對(duì)象。
D.因而,母親永遠(yuǎn)意味著親切與溫暖。
參考答案:
1.C(先承上分述,再總括,“詩(shī)和夢(mèng)”前后呼應(yīng)。)
2.D(“謀略”對(duì)“奸詐”,“寬容”對(duì)“猜忌”,“氣概”對(duì)“私心”。)
3.B(全句的主體是“太陽(yáng)……使人感到一種甜美的倦意”,在注意主語(yǔ)一致的同時(shí)要把握整個(gè)語(yǔ)段的意境和情感氛圍。)
4.B(本題要抓準(zhǔn)陳述對(duì)象“戰(zhàn)爭(zhēng)”。因此排除C、D,A表述不搭配。)
5.C(由選項(xiàng)中的“因而”可知,橫線上的內(nèi)容是上文的結(jié)果,上句表原因。B、D不能與上文構(gòu)成因果關(guān)系。A項(xiàng)添加了陳述對(duì)象“故鄉(xiāng)”。)

(三) 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)
1.著名作家嚴(yán)文井對(duì)寓言有如下形象的表述,請(qǐng)你將這段話用簡(jiǎn)明直白的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),不超過(guò)30個(gè)字。(3分)
寓言是一個(gè)魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來(lái),甚至能取出比袋子大得多的東西;寓言是一個(gè)怪物,當(dāng)它朝你走來(lái)時(shí),分明是一個(gè)故事,生動(dòng)活潑,而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,卻突然變成了一個(gè)哲理,嚴(yán)肅認(rèn)真;寓言是一座奇妙的橋梁,走過(guò)它,你的行囊里就裝滿了很多好東西,你也長(zhǎng)大了,變得美麗了。

2.閱讀下面的圖文,簡(jiǎn)要概括圖文的內(nèi)容,并分別針對(duì)高三學(xué)生和高校提出一條合理的建議。(4分)

概括內(nèi)容: (2分)
給高三學(xué)生建議: (1分)
給高校的建議: (1分)
3.年前,國(guó)家推出了家電下鄉(xiāng)等惠民政策,網(wǎng)易對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查,下表是其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果。閱讀該表,完成問(wèn)題。(4分)
在家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中,哪些問(wèn)題最受關(guān)注(票數(shù):3561)
選項(xiàng)比例票數(shù)
價(jià)格33.5%1177
品牌2.02%72
質(zhì)量43.81%1560
服務(wù)7.5&7
補(bǔ)貼數(shù)額20.38%726
能耗3.31%118
(1)根據(jù)上表,你得出什么結(jié)論:(2分)

(2)為了把這項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處,請(qǐng)你給政府部門提兩條建議。(2分)

4.現(xiàn)在電視進(jìn)入了一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目流行的時(shí)代,觀察下面這幅漫畫,然后回答問(wèn)題。(4分)

⑴請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹漫畫的內(nèi)容。(2分)

⑵針對(duì)漫畫反映的社會(huì)問(wèn)題,請(qǐng)你提出兩條建議。(2分)

5.仔細(xì)觀察漫畫《王冠和螞蟻》,寫出其寓意。(3分)


6.公司張總外出開會(huì),下面是他辦公室的電話留言,如果你是張總的秘書,請(qǐng)整理一份電話記錄。力求簡(jiǎn)明扼要,字?jǐn)?shù)不超過(guò)40個(gè)。(3分)
張總,您好!我是廣博廣告藝術(shù)有限公司的秘書小周。我們劉董和您約好明天在花園大酒店晚餐,他想確認(rèn)一下具體時(shí)間。晚上6:30,在現(xiàn)代廣場(chǎng)東邊的那一家。您可以回電15771588。謝謝!
答:
7.從下列6個(gè)句子中先剔除兩個(gè)與中心意義無(wú)關(guān)的句子,再將剩下的四個(gè)句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填序號(hào))(3分)
①若要將對(duì)稱從藝術(shù)中除去,那你就先將它從大自然中剔除一盡吧。
②事實(shí)上,莎士比亞就像所有真正偉大的詩(shī)人一樣,無(wú)可爭(zhēng)辯地應(yīng)當(dāng)獲得“酷似創(chuàng)造”這個(gè)贊語(yǔ)。
③這種對(duì)稱普遍存在:生與死、善與惡、公正與偏斜、天使與魔鬼、蒼穹與大地、規(guī)矩與變形、偉大與渺小……
④莎士比亞的對(duì)稱普遍存在于他的作品,無(wú)處不有,俯拾皆是。
⑤天才與紅寶石一樣,都有著雙重反光,雙重折射。
⑥正是基于這些人世間遍存的沖突,這些在自然中最為基本的正反,畫家倫伯朗才構(gòu)成了他的明暗,雕塑家比拉內(nèi)斯才創(chuàng)造了他的曲線。
答:剔除的句子是 ;剩余的句子組成的語(yǔ)段順序是 。
8.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字,排序正確的一項(xiàng)是( )(2分)
①因?yàn)闆](méi)有證據(jù)表明,中美洲叢林中這奇跡般的文明,存在著一種漸變或稱過(guò)渡階段的跡象。沒(méi)有一個(gè)由低而高的發(fā)展過(guò)程,瑪雅人的一切難道是從天而降的嗎?
②瑪雅是瑪雅人、瑪雅語(yǔ)和瑪雅文明的統(tǒng)稱和簡(jiǎn)稱,斞盼拿魇悄厦乐薰糯〉诎踩宋拿,面對(duì)瑪雅遺址異常燦爛的古代文明,人們總會(huì)忍不住要發(fā)出疑問(wèn):這一切是怎么來(lái)的?
③史學(xué)界有資料表明,在這些燦爛文明誕生以前,瑪雅人仍巢居樹穴,以漁獵為生,其生活水準(zhǔn)近乎原始。有人甚至對(duì)瑪雅人是否為美洲土著表示懷疑。
④也許,這一切真的是從天而降的。地面考古沒(méi)有發(fā)現(xiàn)文明前期過(guò)渡形態(tài)的痕跡,分析在此之前的神話傳說(shuō),也無(wú)線索可言,斞盼拿鞣路鹗且灰怪g轟轟烈烈地向周邊陸地?cái)U(kuò)展。
⑤看來(lái),所有的瑪雅文明都籠罩上了一層迷霧,要想在短時(shí)期內(nèi)破解恐怕只能是癡人說(shuō)夢(mèng)了。
A.②①④③⑤ B.①②③⑤④ C.②③①④⑤ D.①②⑤③④
9.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字,排序正確的一項(xiàng)是( )(2分)
①淮北,是依托煤炭發(fā)展起來(lái)的城市。
②吃臘八粥。粥由大米、谷米、玉米、紅豆、黃豆等多種食材熬制成,祈求來(lái)年五谷豐登。農(nóng)村人家往往還要在粥中放用肉餡包成的“雀頭”餃子,寓意消滅危害莊家的麻雀(據(jù)傳說(shuō)臘八這天見(jiàn)不到危害莊家的麻雀)。
③熬歲。全家人歡聚而坐,吃菜喝酒吃年夜飯,講家史話家常祝福新年。近年來(lái),全家看春晚也成了很多家庭熬歲的首選。
④一方水土一方習(xí)俗,我們所要介紹煤城的春節(jié)習(xí)俗,自然有著她的獨(dú)特魅力。
⑤祭灶,F(xiàn)在的人們大都不信奉“神靈”之類,這樣做只是沿襲古代的某些習(xí)俗,或者只是趣味罷了。街面上售賣用麥芽糖汁做成的灶糖,又甜又粘,據(jù)說(shuō)給灶王爺吃了甜得粘住了嘴,就不會(huì)向玉皇大帝告人間的狀了。
A.②③⑤①④ B.①④⑤③② C.②⑤③①④ D.①④②⑤③
10.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字,排序正確的一項(xiàng)是( )(2分)
①?gòu)拇逋庾匀画h(huán)境到村內(nèi)的水系、街道、建筑,甚至室內(nèi)布置都完整地保存著古村落的原始狀態(tài),沒(méi)有絲毫現(xiàn)代文明的跡象。
②宏村是黃山市最具代表性的古民居旅游景點(diǎn),位于安徽黟縣城西北角,距屯溪65公里,距黟縣縣城11公里。該村始建于北宋,距今已近千年歷史,原為汪姓聚居之地。
③全村現(xiàn)保存完好的明清古民居有140余幢。民間故宮“承志堂”為清代鹽商營(yíng)造,占地二千多平方米,富麗堂皇,可謂皖南古民居之最。村內(nèi)鱗次櫛比的層樓疊院與旖旎的湖光山色交相輝映,動(dòng)靜相宜,空靈蘊(yùn)藉,處處是景,步步入畫。
④造型獨(dú)特并擁有絕妙田園風(fēng)光的宏村被譽(yù)為“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”,每年都有國(guó)內(nèi)外大量游客前來(lái)觀光,日本、美國(guó)、西德等國(guó)專家也是接踵而來(lái)精心研究,在人們追求回歸自然的時(shí)代,宏村的未來(lái)將會(huì)更引人關(guān)注。
⑤古宏村人獨(dú)出機(jī)抒開“仿生學(xué)”之先河,規(guī)劃并建造了堪稱“中華一絕”的牛形村落和人工水系,統(tǒng)看全村,就像一只昂首奮蹄的大水牛,成為當(dāng)今“建筑史上一大奇觀”。
A.②①④③⑤ B.④①②⑤③ C.②⑤③①④ D.④①②⑤③
參考答案:
1.寓言內(nèi)涵豐富(或內(nèi)容豐富), 通過(guò)故事表達(dá)哲理(或寓哲理于故事中), 促進(jìn)心靈成長(zhǎng)(或豐富精神世界)。
2.示例:①概括圖文內(nèi)容:智聯(lián)招聘發(fā)布了2010年求職者最青睞的十大職業(yè)和需求最旺盛的十大職業(yè)。②給高三學(xué)生的建議:報(bào)志愿,選擇專業(yè),目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)。③給高校的建議:應(yīng)根據(jù)社會(huì)需要和市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè),培薺優(yōu)秀的專業(yè)人才。(可以從不同角度給出建議,言之成理即可。)
3.(1)在家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中,民眾最關(guān)心產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和政府補(bǔ)貼數(shù)額。(2)政府職能部門要嚴(yán)把產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān),不能讓惠民政策成為坑民之舉。或政府部門制定補(bǔ)貼政策細(xì)則,補(bǔ)貼方法。補(bǔ)貼數(shù)額要具體、透明。
4.⑴某電視臺(tái)播出娛樂(lè)節(jié)目,演員和主持人口若懸河,但內(nèi)容低俗,所播出的節(jié)目猶如一潑潑臟水直撲觀眾,觀眾全家老少避之唯恐不及。⑵①政府相關(guān)部門要在全社會(huì)大力倡導(dǎo)弘揚(yáng)先進(jìn)優(yōu)秀文化,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)電視節(jié)目的監(jiān)管力度; ②電視臺(tái)要加強(qiáng)自律,自覺(jué)停播低俗的娛樂(lè)節(jié)目,增加高品位的節(jié)目。③電視主持人和演員要努力提高自身思想水平和文化素質(zhì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;④觀眾要注意辨別是非,教育孩子自覺(jué)抵制低俗娛樂(lè)節(jié)目。(只要能針對(duì)漫畫的具體對(duì)象提出其中2點(diǎn)建議,言之成理則可。)
5.貌似強(qiáng)大的勢(shì)力有時(shí)會(huì)敗倒在弱小的勢(shì)力面前。(提示:“王冠”是力量、勢(shì)力的代表,而螞蟻代表弱小的勢(shì)力。)
6.廣博公司劉董秘書來(lái)電,確認(rèn)明晚花園大酒店(現(xiàn)代廣場(chǎng)東)晚餐,時(shí)間6:30,回電號(hào)碼為15771588!搽娫捔粞员仨毎盐杖齻(gè)要素:來(lái)電人,來(lái)電緣由(即事項(xiàng)),對(duì)方聯(lián)系方式!
7. 剔除的句子是②;剩余的句子組成的語(yǔ)段順序是⑤④③⑥①(語(yǔ)段的中心是談“對(duì)稱”問(wèn)題,排序應(yīng)注意邏輯聯(lián)系和關(guān)鍵詞語(yǔ)。)
8.C(③闡述的是奇怪現(xiàn)象后,指出有人懷疑,而①的前一句則闡明了懷疑的理由。所以,①接在③后。④中“也許,這一切真的是從天而降的”明顯與①中“瑪雅人的一切難道是從天而降的嗎?”密切相關(guān),所以,④接在①后。據(jù)此,可得出答案。)
9.D(④“所要介紹”,表明后面才是介紹,不能放在最后?膳懦鼳、C項(xiàng)。“吃臘八粥”(臘八)應(yīng)在“熬歲”(年夜)前,②不能在③之后?膳懦鼴項(xiàng)。據(jù)此,可得出答案。)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/76193.html

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