2012屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題教案
第二章 識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形

【設(shè)計(jì)思路】
“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”這一考點(diǎn)，一般稱(chēng)為辨別錯(cuò)別字。高考語(yǔ)文試題對(duì)這一考點(diǎn)的考查，一般不涉及漢字的造字類(lèi)型和構(gòu)造形式、漢字的筆畫(huà)數(shù)量和順序等內(nèi)容；過(guò)去曾考過(guò)漢字的偏門(mén)部首等，好多年也不再考了；過(guò)去沒(méi)有考過(guò)估計(jì)未來(lái)幾年也暫不會(huì)考異體字或異形詞語(yǔ)的規(guī)范問(wèn)題。因此，漢字字形的考查主要就是要求考生辨別詞語(yǔ)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字。
【考試要點(diǎn)】
1、識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形，是高考語(yǔ)文《考試大綱》的第二個(gè)考點(diǎn)。能力層級(jí)A。
2、正確“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”，主要表現(xiàn)在區(qū)分形近字、音近字，不寫(xiě)錯(cuò)字、別字、繁體字、已經(jīng)淘汰的異體字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、連筆字等方面，這是漢語(yǔ)書(shū)面運(yùn)用最基本的能力。
3、本能力點(diǎn)的考查，主要以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和國(guó)家教育委員會(huì)公布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》中2500個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字為主。
【課時(shí)安排】 5課時(shí)（包括《優(yōu)化方案》和《課時(shí)作業(yè)本》上相關(guān)內(nèi)容的講解）

【要點(diǎn)探究】
一、考點(diǎn)分析
1、考試題型：
①在一句話(huà)中辨識(shí)錯(cuò)別字；
②在字音字形都完全不同的詞語(yǔ)中辨識(shí)錯(cuò)別字；
③在一句話(huà)或一組詞語(yǔ)中選出兩個(gè)錯(cuò)別字；
④從2000年起，只要求選出“沒(méi)有錯(cuò)別字的一組”或“有錯(cuò)別字的一組”。

2、考查范圍與重點(diǎn)：
　　漢字字形的考查主要就是要求考生辨別詞語(yǔ)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字，不考錯(cuò)字（筆畫(huà)錯(cuò)誤），重在別字（同音別字代替錯(cuò)誤），即重在同音、形近、音近字。
同音字、近音字、形近字較多，這是漢字的一個(gè)特點(diǎn)。音同、音近而誤寫(xiě)或形近而誤寫(xiě)，這是一般人寫(xiě)錯(cuò)別字的主要情況。因此高考著重考查這兩類(lèi)字。


②字音相同、相近而誤：
川流不息（穿），投機(jī)倒把（搗），
以逸待勞（代），毛骨悚然（聳）,

③字音相同、字形相近而誤：
國(guó)籍（藉），脫穎而出（潁），
最后通牒（碟），目不交睫（捷），

二、辨別與識(shí)記漢字字形的規(guī)律與方法
1、音辨法： （辨別形似而音不同的字）
刺（cì）??剌（là）乖剌（違背常理），
栗（lì）??粟（sù），
坼（chè）??拆(chāi)??柝（tuò）打更用的梆子，
崇（chóng）??祟（suì），
翔xiáng??詡xǔ??翌yì

2、形辨法：
（以形旁推敲字義，再根據(jù)語(yǔ)境義而作出選擇。）
好高騖遠(yuǎn)－－趨之若鶩
針砭時(shí)弊－－褒貶不當(dāng)
不脛而走－－曲徑通幽
窮兵黷武－－買(mǎi)櫝還珠－－瀆職
相形見(jiàn)絀－－罷黜百家

3、義辨法：
（辨別音同、音近而誤的字）
首（手）屈一指( 首先彎下大拇指)、
徇私（循）枉法、仗義執(zhí)（直）言（執(zhí)：堅(jiān)持，動(dòng)詞，又如“各執(zhí)一詞”）
兵荒（荒：亂，不安定）（慌）馬亂、為虎作倀（帳）、濫（不切實(shí)）（爛）竽充數(shù)、
汗流浹（濕透）（夾）背、滄（青綠色）（蒼）海桑田、融會(huì)（匯）貫通、

4、結(jié)構(gòu)法－－并列式結(jié)構(gòu)推義辨形法：
（屬義辨法，辨別音同音近而誤的字）
唉（哀）聲嘆氣（唉，嘆，均為“嘆息”）、先禮（理）后兵
拐彎抹角（腳） 、惹是（事）生非
嬉（游戲）（嘻）笑怒罵（比喻不論什么題材和形式，都能任意發(fā)揮，寫(xiě)出好文章來(lái)）、

5、語(yǔ)境法

6、異形詞??記住通行和通用的字形：
畢（必）恭畢敬 渾（混）水摸魚(yú) 嬉（嘻）皮笑臉
狼藉（籍） 篳（蓽）路藍(lán)縷
綠蔭（ 陰） 告誡（戒）
鯁（耿）直 莫名（明）其妙
糟蹋（踏） 翔（詳）實(shí)

三、復(fù)習(xí)建議：
1、平時(shí)寫(xiě)字時(shí)就要注意，寫(xiě)字工整規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
漢字是有筆畫(huà)組成的方塊字，多一筆少一筆，甚至筆畫(huà)的長(zhǎng)短都有區(qū)別意義的作用。
如：“幻??幼”、“未??末”、“己??已??巳”、“戊wù??戌xū??戍shù”、“孑jié?子?孓jué”。
2、善于做筆記，聯(lián)想、對(duì)比、歸納記憶。
厲??勵(lì)：
雷厲風(fēng)行、變本加厲、再接再厲、厲兵秣馬??勵(lì)精圖治、勵(lì)志較強(qiáng)。
曲??屈：
曲意逢迎、委曲求全、曲突徙薪、曲盡其妙、曲徑通幽??卑躬屈膝、屈打成招、屈指可數(shù)、首屈一指、理屈詞窮、佶屈聱牙。
清??青：
眉清目秀、山清水秀??青山綠水。
和－－合：
和衣而臥、和衷共濟(jì)、和盤(pán)托出、同心合力、貌合神離

【高考再現(xiàn)】
1.下列各組詞語(yǔ)中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是
A．褻黷 　　頭暈?zāi)垦！　?沉湎 　　以儆效尤
B．戌邊　　 別無(wú)長(zhǎng)物　　 殉情 　　摩肩接踵
C．緝私 　　功虧一匱 　　縈懷　　 嘻笑怒罵
D．矯健　　 冥頑不靈 　　璀璨　　 不循私情

2．下面句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是
A．三天的時(shí)間里，把欄目標(biāo)志、片頭改過(guò)來(lái)又改回去，這在央視的歷史上是決無(wú)僅有的。
B．音樂(lè)界、教育界一些知名人士大聲急呼：讓好兒歌盡快走向我們的少年兒童。
C．如果那里的勞動(dòng)力素質(zhì)普遍偏低，引進(jìn)幾個(gè)人才也是杯水車(chē)薪，無(wú)計(jì)于事。
D．這一帶山清水秀，沒(méi)有任何污染，是人們度假休閑的理想場(chǎng)所

3、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A 百戰(zhàn)不怠 安詳 莫齒不忘 前途渺茫
B 責(zé)無(wú)旁代 詭計(jì) 一張一馳 成績(jī)斐然
C 恰如其分 取締 喋喋不休 大壩合龍
D 味同嚼臘 參與 束之高擱 無(wú)人問(wèn)津

4．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A．狼藉 改弦更張 讀書(shū)札記 一幅楹聯(lián)
B　象樣 心心相印 竭澤而漁 縱橫捭闔
C．通諜 綠蔭蔽日 和盤(pán)托出 無(wú)恥讕言
D．修葺 綿里藏針 別出心裁 焦頭爛額

5．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A．沿用 融會(huì)貫通 針砭時(shí)弊 飲鴆止渴
B．編篡 肺腑之言 開(kāi)門(mén)揖盜 暴殄天物
C．訣別 事必恭親 旁征博引 頤指氣使
D．焦躁 苦思冥想 應(yīng)接不暇 裨官野史

6、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
Ａ題詞　　題綱　　題寫(xiě)　　文不對(duì)題
Ｂ連續(xù)　　連載　　連手　　藕斷絲連
Ｃ擠兌　　兌獎(jiǎng)　　匯兌　　兌換現(xiàn)金
Ｄ決斷　　決勝　　決計(jì)　　決無(wú)此意

7、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組
A．班配 藏污納垢 草菅人命看菜吃飯，量體裁衣
B．凌厲 怙惡不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人
C．懵懂 挺而走險(xiǎn) 流言蜚語(yǔ) 如臨深淵，如履薄冰
D．慪氣 徒有虛名 鬼斧神工 失之毫厘，謬以千里

8．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A．夢(mèng)魘　春風(fēng)和煦　不可或缺　有志者事競(jìng)成
B．置喙　如日中天　輕歌曼舞　燕雀安知鴻鵠之志
C．忤逆　毛骨聳然　拭目以待　桃李不言，下自成蹊
D．什物　荊棘叢生　天隨人愿　工欲善其事，必先利其器



【章節(jié)總結(jié)】
把握漢字音、形、義的關(guān)系，了解漢字中蘊(yùn)含的文化傳統(tǒng)。特別要結(jié)合造字法來(lái)理解和記憶。
(1)加強(qiáng)意義識(shí)記。如“脈搏”的“搏”，常同“博”混淆，“脈搏”指血脈跳動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)作場(chǎng)景;“搏”有“搏動(dòng)、跳動(dòng)”義，而“博”則是博取、賭博等義。再如“融會(huì)貫通”，意為“參合多方面道理進(jìn)行體會(huì)而得到全面透徹的領(lǐng)悟”，“融”有“融合”義，“會(huì)”應(yīng)有“體會(huì)”、“理解”、“懂得”義，“會(huì)”就不會(huì)錯(cuò)為“匯聚”的“匯”了。
(2)加強(qiáng)形旁識(shí)記。漢字中有80%是形聲字，而形旁是表義的，這就可據(jù)形推義，由義辨字。如“謳、嘔、漚”，“謳歌”的“謳”字，“讠”旁表示該字與語(yǔ)言有關(guān)，“謳歌”當(dāng)然要用語(yǔ)言，必須寫(xiě)作“謳”;“嘔”的形旁是“口”，“嘔吐”“嘔心瀝血”必須是“嘔”;“漚”形旁是“氵”，表明與水有關(guān)，“漚肥”屬此。
　　(3)探索詞源識(shí)記。如“針砭”的“砭”是中醫(yī)治病的石針，不能為“貶”，“名列前茅”，“茅”，古時(shí)楚國(guó)行軍時(shí)走在前面的軍士均持茅草。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/54104.html

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