【2012考綱解讀】
考綱規(guī)定，要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為兩大類，一是點(diǎn)號(hào)，一是標(biāo)號(hào)。點(diǎn)號(hào)有七種：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào) 、嘆號(hào)、冒號(hào)。標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、著重號(hào)、專名號(hào)。點(diǎn)號(hào)主要是表示語言中種種停頓和語氣的，標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。本專題主要考查“識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�？疾槟芰�為D級(jí)，即表達(dá)應(yīng)用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)簡稱標(biāo)點(diǎn)，是輔助文字記錄的一套符號(hào)。在漢語表達(dá)中，它對(duì)表情達(dá)意起著一種重要的輔助作用�？梢詭椭�我們分清句子結(jié)構(gòu)、辨明不同語氣，正確地理解詞語的性質(zhì)和文章的意義。“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，對(duì)閱讀和寫作都很重要，是語言運(yùn)用的一項(xiàng)基本功。其涉及的知識(shí)點(diǎn)可歸納為五個(gè)方面：
1．能夠正確理解語義，辨別語氣，分析語言結(jié)構(gòu)，這是正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的前提。
2．掌握七種點(diǎn)號(hào)和九種標(biāo)號(hào)的用法，這是正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基礎(chǔ)。
3．掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置。
4．具有正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。
5．具有識(shí)別、改正錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。
【重點(diǎn)知識(shí)梳理】
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的復(fù)習(xí)與備考，應(yīng)該把主要精力放在辨認(rèn)識(shí)別上。首先應(yīng)弄清楚16種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，知道哪幾種在實(shí)際運(yùn)用中易混易錯(cuò)，然后選擇相應(yīng)的練習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，通過做練習(xí)，探求規(guī)律，掌握方法。具體說來，要做到以下幾點(diǎn)：
1、弄清功用。切實(shí)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的獨(dú)特功用，特別是對(duì)于那些易混淆的標(biāo)點(diǎn)，更要掌握它們的用法，從而正確地使用和判斷。
2、揣摩語氣。判斷句子的語氣要從整個(gè)句子去考慮，不能只看其中的一些詞語。如：有的句子雖有疑問詞，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語氣，句末就只能用句號(hào)，而不能用問號(hào)。
3、分析結(jié)構(gòu)。句子的結(jié)構(gòu)影響著標(biāo)點(diǎn)的使用。如單句內(nèi)部不能用句末點(diǎn)號(hào)（句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)），同樣，復(fù)句的各分句之間，不能使用頓號(hào)。
4、緊扣語境。標(biāo)點(diǎn)在一定語言環(huán)境里有一些變通的用法。如：①我們清楚地看到，上海市廣大人民群眾在這次抗洪斗爭(zhēng)中為江浙人民作出了重大貢獻(xiàn)。②科學(xué)研究表明：人類是由猿猴進(jìn)化而來的。
同是動(dòng)賓之間，一者用逗號(hào)，一者用冒號(hào)，為什么？①句用逗號(hào)的條件是，賓語是一個(gè)
四個(gè)句子，似乎都有總說與分說部分，但①②句分說部分是總說部分的分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號(hào)，③④句分說部分是對(duì)總說部分的注釋，則應(yīng)用破折號(hào)。同時(shí)，凡是用破折號(hào)表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；而用冒號(hào)表示總說與分說的句子則不能把分說部分刪去。從語氣方面分析，用冒號(hào)表示總說與分說時(shí)，中間的停頓時(shí)間較長；而用破折號(hào)表示注釋時(shí)，則沒有停頓時(shí)間或停頓時(shí)間很短。
一、知識(shí)概述
頓號(hào)
1、用于并列的詞或短語之間。
例1：中國共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。
例2：周恩來是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開國元?jiǎng)�、人民公仆、世界偉人�?br>2、數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號(hào)。
例3：我剛要跨過大門，被一個(gè)十二三歲的女孩子捉住了。七八個(gè)人/三四個(gè)月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦女節(jié)/詩的三、四聯(lián)/退居二、三線的老同志
3、集合詞語內(nèi)不用頓號(hào)。
例4：別不分青紅皂白，見人就埋怨。工農(nóng)業(yè)/指戰(zhàn)員/科學(xué)技術(shù)/調(diào)查研究/教職員工/男女老少/父母/師生
4、頓號(hào)與連詞不能同時(shí)使用。
例5：孩子們給在地里勞動(dòng)的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時(shí)使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。
5、并列成分后帶有語氣詞不用頓號(hào)。
例6：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。
6、并列成分出現(xiàn)不同層次，大并列用逗號(hào)，小并列用頓號(hào)。
例7：過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。
7、并列的主語、賓語根據(jù)并列成分短長選用頓號(hào)或逗號(hào)。
例8：他是我們中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)袖，中華人民共和國的開國元?jiǎng)�。�?：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。并列的主語、賓語被同一修飾語修飾時(shí)一般用頓號(hào)。
8、并列的定語、狀語間一般用頓號(hào)。
例10：年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個(gè)老紅軍。
例11：他也跟著大搖大擺、若無其事地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。后置的并列定語間用逗號(hào)。/并列的介賓短語作狀語，之間一般用逗號(hào)。
9、并列的謂語、補(bǔ)語間一般用逗號(hào)。
例12：我走后，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。
例13：這個(gè)故事講得真實(shí)，感人。共帶一個(gè)賓語的并列謂語間用頓號(hào)。/并列補(bǔ)語不需要強(qiáng)調(diào)時(shí)，之間用頓號(hào)。標(biāo)題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號(hào)。/復(fù)指造成的并列成分間一般用逗號(hào)。
逗號(hào)
1、不要在不該停頓時(shí)用逗號(hào)。
例14：俗話說，“禮多人不怪”嘛。使句子支離破碎。
2、該用句號(hào)作結(jié)時(shí)不要用成逗號(hào)。
例15：中國領(lǐng)導(dǎo)人決心防止“非典”的再次爆發(fā)，衛(wèi)生部長吳儀表示愿意改革中國的衛(wèi)生保健體系，這給國際衛(wèi)生官員留下了深刻的印象。這樣會(huì)使文章一逗到底。這是作文書寫中的常見毛病。
分號(hào)
3、冒號(hào)一般不能套用。
例23：事實(shí)證明：我們應(yīng)該堅(jiān)持我們的基本路線：一個(gè)“方針”、兩個(gè)“基本點(diǎn)”。
4、冒號(hào)一般只管到一句話結(jié)束，不能管幾個(gè)句子。
例24：農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公道。二、自己不要吃得太飽。三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。提行處理或加引號(hào)處理例外。
5、如果提示的內(nèi)容不是句子全部，而是部分的話，則不能用冒號(hào)。
例25：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。
例26：林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。寫作中只引用別人的一部分話，引文前不用冒號(hào)，亦即冒號(hào)后一般是完全引用。
6、“某某說”等提示語在引文前用冒號(hào)，在引文中用逗號(hào)，在引文后用句號(hào)。
例27：他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說：“大橋就要通車了，請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺�！�
例28：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說，“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺�！�
例29：“大橋就要通車了，請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺�！彼�環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說。
句號(hào)
陳述句末尾和語氣舒緩的祈使句末尾用句號(hào)。
例30：請(qǐng)稍等一下。避免句號(hào)和逗號(hào)混淆導(dǎo)致一逗到底，見逗號(hào)用法。/有時(shí)語氣特別舒緩的反問句末尾也可用句號(hào)。
嘆號(hào)
感嘆句、語氣強(qiáng)烈的祈使句及語氣強(qiáng)烈的反問句后用嘆號(hào)。
例31：我們的祖先多么偉大��！
例32：祥林嫂，你放著吧！
例33：我哪里比得上他呀！
2、兩個(gè)以上嘆詞相連使用，一般只在最后用一個(gè)嘆號(hào)。
例34：“啊，�。　币劣殖粤梭@……也有兩個(gè)嘆詞后都用的，如：“救命啊！救命��！”一個(gè)聲音在呼喊。
3、嘆詞句和感嘆句連用，一般只在最后用一個(gè)嘆號(hào)，嘆詞后用逗號(hào)。注意倒裝
例35：啊，這贈(zèng)品是多么豐饒啊！
問號(hào)
疑問句和語氣不太強(qiáng)烈的反問句末尾用問號(hào)。
例36：你見過金絲猴嗎？
例37：難道你還不了解我嗎？
2、選擇問一般只在末尾用一個(gè)問號(hào)。
例38：你同意呢，還是不同意呢？區(qū)分連續(xù)問。
3、判斷是否用問號(hào)看句子是否有疑問語氣，而不應(yīng)該看是否有疑問形式。
例39：我也不知道他在哪里。
例40：你問他還來不來。
例41：文件下達(dá)后，許多人都非常關(guān)心這個(gè)艱巨的任務(wù)到底交給你，還是交給他。這種情形往往是帶有疑問詞語的主謂短語作主語或作賓語。
主謂倒裝的句子只在句末用一個(gè)句末點(diǎn)號(hào)。
例42：怎么了，你？
例43：出來吧，你們！
例44：真好看，這只貓。
例50：我過第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號(hào)機(jī)組反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電�！熬�廣鐵路”/“大亞灣核電站”/定州“北雁商城”
括號(hào)
句內(nèi)括號(hào)緊貼在被注釋部分之后，如被注釋部分這里需用點(diǎn)號(hào)，挪到括號(hào)后。
例51：中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
例52：這就是中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）。
例53：我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。注釋句中某一部分的用句內(nèi)括號(hào)。/句內(nèi)括號(hào)內(nèi)部文字末一般不用點(diǎn)號(hào)（嘆號(hào)、問號(hào)除外）。
2、句外括號(hào)放在句末點(diǎn)號(hào)后。
例54：寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能“即興”。）注釋全句的用句外括號(hào)。/句外括號(hào)內(nèi)部文字末點(diǎn)號(hào)要原樣保留。
省略號(hào)
省略號(hào)不能和“等”之類詞同時(shí)使用。
例55：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌、楊立偉……等。列舉各項(xiàng)和省略部分共作某詞的修飾限制成分時(shí)，只能用“等”。/“等”除表省略還可在列舉盡后煞尾。
2、省略號(hào)前的列舉一般不能少于三項(xiàng)。
例56：在廣州的花市上，牡丹、水仙……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦�！暗取鼻暗牧信e不能少于兩項(xiàng)。
破折號(hào)
要正確區(qū)分破折號(hào)和括號(hào)。
例57：假如我有一首詩??不敢奢望一首以上??能像《唐詩三百首》的任何一首那樣，為后世所認(rèn)可，為子孫所傳播，我也就死而無憾了。
例58：每個(gè)漢字都凝結(jié)著先人對(duì)已知世界的漸悟（它積淀著幾經(jīng)迷失的文化傳統(tǒng)及富有民族個(gè)性的道德倫理尺度）和對(duì)未來世界的哲思。如注釋內(nèi)容較重要，需與正文一起讀出來，就用破折號(hào)；如注釋內(nèi)容不重要，不需與正文一起讀出，就用括號(hào)。
2、要正確區(qū)分破折號(hào)和冒號(hào)。
例59：我國的四大發(fā)明??火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。
3、要正確區(qū)分破折號(hào)和逗號(hào)。
例60：我就是我??一名普通的幼兒教師。
例：對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。破折號(hào)比逗號(hào)停頓時(shí)間長，強(qiáng)調(diào)作用強(qiáng)；破折號(hào)多強(qiáng)調(diào)以后成分，而逗號(hào)多強(qiáng)調(diào)以前成分。
4、破折號(hào)不要和“是”等贅余。
例61：我的母親??是一個(gè)普通勞動(dòng)?jì)D女，含辛茹苦卻毫無怨言。
書名號(hào)
書名號(hào)標(biāo)明書名、報(bào)名、刊名、篇章名、劇目名、歌曲名、文件名等。
例62：《紅樓夢(mèng)》/《語文報(bào)》/《讀者》/《序言》/《小兵張嘎》/《懂你》/<<標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》/“東方時(shí)空”/“理想”主題班會(huì)要區(qū)分引號(hào)和書名號(hào)。/封面、書脊、書刊版權(quán)頁、正文標(biāo)題等都不用書名號(hào)。
2、書名內(nèi)的書名用單書名號(hào)；注意書名和篇名連用。
例63：《<寬容>序言》/《讀〈石鐘山記〉有感》/《史記?廉頗藺相如列傳》/《念奴嬌?赤壁懷古》要分清書名范圍。如：“《求是》雜志”/“《同學(xué)》編輯部”/《琵琶行（并序）》
【高頻考點(diǎn)突破】
考點(diǎn)1：頓號(hào)用法
【要點(diǎn)解說】并列詞語結(jié)合得緊，中間不用頓號(hào)，但表序數(shù)時(shí)要用頓號(hào)；表示約數(shù)的兩個(gè)數(shù)字中間不能用頓號(hào)；并列詞語中又有并列詞語時(shí)，大并列中的停頓用逗號(hào)，內(nèi)部小并列中的停頓用頓號(hào)；并列的短語比較長，停頓較大的，不用頓號(hào)，用逗號(hào)；并列的短語作定語時(shí)要用頓號(hào)，而作主語、謂語、補(bǔ)語等表強(qiáng)調(diào)時(shí)，并列的介賓短語用作狀語時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)；并列的短語之間帶有語氣詞時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。
【例題】下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）
A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。
B．《教師口語》一書的《序言》說：“《教師口語》是為了強(qiáng)化教師的口語表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程。”
C．詐騙犯有一種特長，講究“適銷對(duì)路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)利，他就以權(quán)利相誘。
D．這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點(diǎn)。
【答案】A
【解析】B《序言》、《教師口語》均應(yīng)改用引號(hào)，其中后一個(gè)《教師口語》是單引號(hào)，因?yàn)樗鼈兙�不是書名或篇名；C “為餌”后的逗號(hào)應(yīng)改用分號(hào)；D“迅速”和“方便”后的兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)。
考點(diǎn)2：并列分句間的停頓
【要點(diǎn)解說】凡是用逗號(hào)能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時(shí)，分句間的停頓用逗號(hào)；凡是用逗號(hào)不能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時(shí)，分句間的停頓用分號(hào)。
【例句】當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾??波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。
【解析】最后一個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)（強(qiáng)調(diào)層次），另還要去掉引號(hào)（不是強(qiáng)調(diào)的對(duì)象）。
考點(diǎn)3：冒號(hào)的用法
【要點(diǎn)解說】冒號(hào)一管到底，句中短暫停頓不用冒號(hào)；同一句中不能有兩個(gè)冒號(hào)；部分引用（引文不獨(dú)立）前不能用冒號(hào)；同一人話語未完不用冒號(hào)。
【例題】下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）
A．旅游景點(diǎn)大都承擔(dān)著對(duì)廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門票由誰定、如何定、定多少？都需要充分的論證。
B．李老師教導(dǎo)他的學(xué)生說；“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為不知之，不知為不知”。
C．實(shí)踐，要靠認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)；認(rèn)識(shí)，要，要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密切相關(guān)的。
D．上海文藝出版社最近推出了《當(dāng)代文壇帶家文庫》：《巴金七十年文選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財(cái)富。
【答案】C
【解析】本題考查考生正確使用標(biāo)點(diǎn)的能力。A項(xiàng)中“由誰定、如何定、定多少？”應(yīng)該修改為“由誰定，如何定，定多少�！边@是因?yàn)檫@幾個(gè)詞組是謂語性質(zhì)的，而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實(shí)際上總的句子在這里是陳述性質(zhì)的。B項(xiàng)應(yīng)該將句末的句號(hào)放在引號(hào)之內(nèi)，因?yàn)檫@是完全引用。D項(xiàng)應(yīng)該有兩個(gè)地方要修改，一是《當(dāng)代文壇大家文庫》，這里的書名號(hào)應(yīng)該修改為引號(hào)，我們說書名號(hào)一般用在具體的書名和文章篇名上；二是“這些書”前面的這個(gè)逗號(hào)應(yīng)該修改為句號(hào)，因?yàn)榍懊娴拿疤?hào)只能管到這里為止。
考點(diǎn)4：引號(hào)與引文末點(diǎn)號(hào)位置的確定
【要點(diǎn)解說】普通詞語不能濫用引號(hào)：一般情況下，引號(hào)標(biāo)明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對(duì)象，除此外，普通詞語不能濫用引號(hào)。另外非直接引用不用引號(hào)，加引范圍要清。
【例題】下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）
A．姚明在整個(gè)NBA賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是他的什么？
B．以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場(chǎng)隆重開幕。
C．“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成為難以尋覓的影子??真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情。”
D．據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個(gè)大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩）。
【答案】D
【解析】A項(xiàng)是選擇問，“體型”“親切”后面的問號(hào)都應(yīng)該為逗號(hào)。B項(xiàng)的書名號(hào)應(yīng)該為引號(hào)，這不是一本書，不能用書名號(hào)。C項(xiàng)引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)外，引用部分與前面內(nèi)容為一個(gè)整體。
考點(diǎn)5：句內(nèi)括號(hào)、句外括號(hào)用法
【要點(diǎn)解說】括號(hào)內(nèi)的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子（局部）時(shí)，括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)前；不需停頓時(shí)括號(hào)后不用點(diǎn)號(hào)。括號(hào)內(nèi)的注釋語是解釋前面整個(gè)句子（全局）時(shí)，括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)后面。
【例題】下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）
A．有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競(jìng)爭(zhēng)程度高、市場(chǎng)需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)往往要大于獲得的效益。
B．唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調(diào)。把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊??玉釵頭上風(fēng)……好！真好！”這首詞就算講過了。
C．火車站售票處有一個(gè)特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找。記者走進(jìn)售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？
D．出版社除出了《讀書生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而停刊。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。
【答案】B
【解析】此題考查頓號(hào)、問號(hào)和括號(hào)的應(yīng)用能力。Ａ項(xiàng)頓號(hào)的誤用，規(guī)模小后的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。Ｃ項(xiàng)為非疑問句，句末應(yīng)為句號(hào)。Ｄ項(xiàng)是句內(nèi)括號(hào)的誤用，當(dāng)句內(nèi)括號(hào)的注釋語的有標(biāo)點(diǎn)時(shí)，最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問號(hào)與嘆號(hào)除外）應(yīng)省去。
考點(diǎn)6：書名號(hào)用法
【要點(diǎn)解說】書名號(hào)主要用于表示書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名，但還有幾種特殊用法要引起注意。如果篇從屬于書，書名在前，篇名在后；如果篇名里還有書名，就要使用兩個(gè)書名號(hào)，外為雙書名號(hào)，內(nèi)為單書名號(hào)；電影、歌曲、舞蹈、小品、相聲等文化產(chǎn)品的名稱
B．王三勝??沙子龍的大伙計(jì)??在土地廟拉開了場(chǎng)子，擺好了家伙。
C．“是誰找我們來鑿墻的?是您老人家吧?先鑿哪面墻呀，是都鑿了哇還是留下一面啊?”
D．她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對(duì)待孩子不耐心，買菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍!
【答案】B
【解析】A項(xiàng)中“煩惱”后面的逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。C項(xiàng)中“先鑿哪面墻呀”后面的逗號(hào)應(yīng)改為問號(hào)。D項(xiàng)中“等等”與省略號(hào)重復(fù)，可去掉其中的一個(gè)。
考點(diǎn)8：感嘆號(hào)用法
【要點(diǎn)解說】用于感嘆句、語氣強(qiáng)烈的祈使句及語氣強(qiáng)烈的反問句的末尾；單獨(dú)成句的敬語，在后面用嘆號(hào)；呼語，加上嘆號(hào)可強(qiáng)調(diào)說話對(duì)象。嘆號(hào)連用，表示感嘆程度逐漸加強(qiáng)，感情比一般的感嘆更強(qiáng)烈。
【例題】下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）
A．一場(chǎng)名為“相約文博會(huì)?愛心萬里行”的大型文藝晚會(huì)將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手語表演，以此倡導(dǎo)“愛心文化”。
B．記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？
C．老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢�！�
D．目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。
【答案】A
【解析】B項(xiàng)陳述語氣不能用問號(hào)，應(yīng)將問號(hào)改成句號(hào)。C項(xiàng)倒裝句中嘆號(hào)不應(yīng)該前置。D項(xiàng)冒號(hào)領(lǐng)屬范圍有誤，“工作人員”后為句號(hào)。
考點(diǎn)9：省略號(hào)用法
【要點(diǎn)解說】用了省略號(hào)就不能在省略號(hào)后再用其他的點(diǎn)號(hào)，也不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略號(hào)。
【例題】下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）
A．解決這個(gè)問題的辦法只有一個(gè)，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道，走一條生產(chǎn)??市場(chǎng)??播出??盈利??再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。
B．造成這種事故的原因，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為主要有兩個(gè)：一、具體施工單位對(duì)安全問題不重視，只抓生產(chǎn)進(jìn)度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操規(guī)程。
C．在鄂西大山的半個(gè)多月里，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子……及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常。
D．大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個(gè)毛病，就是站在電梯旁邊的時(shí)候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓。”
【答案】C
【解析】省略句在句中容易與“等等”等詞語發(fā)生語意上的重復(fù)，本題的C項(xiàng)中“其他野獸”已經(jīng)表示省略，故C項(xiàng)句中的省略號(hào)應(yīng)該刪刪去。
考點(diǎn)10：綜合填充
【要點(diǎn)解說】綜合填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不但要熟悉主要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，而且要分清句子結(jié)構(gòu)，辨明語氣，理解文意。解答這類題，應(yīng)認(rèn)真審題，充分調(diào)動(dòng)自己平時(shí)積累的知識(shí)，選自己認(rèn)為最容易判斷、最有把握判斷的內(nèi)容作為突破口，用已知的來解未知的，從而確定正確的填寫。
【例題】給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（答案依次寫在文后的橫線上）。
語言是思維的工具。著名哲學(xué)家、物理學(xué)家愛因斯坦說①一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語言的② ③愛因斯坦文集④第一卷⑤第395頁⑥一個(gè)沒有很好掌握語言這一思維工具的人，其智力發(fā)展會(huì)受到很大的限制。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
【答案】① ：“ ② 。” ③ （《 ④》 ⑤， ⑥ ）
【解析】本題的考查呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，考查了6種標(biāo)點(diǎn)的基本用法。做此類題目，首先要定位語段的表達(dá)方式特點(diǎn)，判定文段屬于記敘性文段、議論性文段還是抒情性文段。然后從結(jié)構(gòu)角度去解析這個(gè)文段，搞清文段的內(nèi)部層次，判明文句的邏輯關(guān)系，最后聯(lián)系上下文精準(zhǔn)選擇相應(yīng)標(biāo)點(diǎn)。
【高考真題精析】
【2011高考】
1.（重慶）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）
A．秦少游《踏莎行》曰：“霧失樓臺(tái)，月迷津渡�！币粋�(gè)迷字便攝住了月光的精髓。
B．很懷疑人類對(duì)這個(gè)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)真有窮盡的一天？按照事物的相對(duì)性推導(dǎo)，是否還存在一種與物質(zhì)相對(duì)的反物質(zhì)？
C．我們班有個(gè)“班媽媽”，說話霸道而幽默�！鞍鄫寢尅边@個(gè)外號(hào)是她自封的，理由實(shí)在讓人無語：“我的地盤我作主，你們以后就是我的孩子了�！�
D．不用說別的．就是光聽聽這些課程的名稱??《公正》《幸�！贰恶雎犚魳贰�??你就有聽下去的沖動(dòng)。
【答案】C
【解析】A項(xiàng)“迷”字作為強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)該使用雙引號(hào)；B項(xiàng)“很懷疑”后面跟的賓語成分并非疑問語氣，所以不能用問號(hào)；D項(xiàng)《公正》《幸�！贰恶雎犚魳贰啡�項(xiàng)因?yàn)槭遣⒘嘘P(guān)系，所以應(yīng)該用頓號(hào)隔開。
2.（江西）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A．作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進(jìn)入情境；有的面對(duì)墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。
B．農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。
C．小李見他笑得有點(diǎn)異樣，就問：“怎么了？你�！彼�回答說：“沒什么，別多心。”
D．《舊約?創(chuàng)世紀(jì)》中說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人。”應(yīng)當(dāng)?shù)惯^來說才對(duì)，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。
【答案】D
【解析】A項(xiàng)兩個(gè)分號(hào)改為逗號(hào)；B項(xiàng)省略號(hào)和等不能連用；C項(xiàng)問號(hào)改逗號(hào)，第一個(gè)句號(hào)改問號(hào)。
3.（湖北）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是
A．這是一句禪語�。⌒腋Ｖ笖�(shù)全在自己掌握，如果我們對(duì)自己說一句“已經(jīng)很好了啊”（這是應(yīng)該經(jīng)常說的），那么我們生活的枝頭也會(huì)掛滿幸福的露珠兒了吧。
B．某夜，獨(dú)坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨(dú)窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細(xì)細(xì)玩味，頓覺神清氣爽。
C．一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖：一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷……生命終究歸于平淡。
D．如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實(shí)社會(huì)，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你??可能“病”了！
【答案】B
【解析】去掉冒號(hào)或?qū)⒌谝粋�(gè)句號(hào)移到引號(hào)內(nèi)。
4.（福建） 閱讀下面的文字，按要求回答問題。（3分）
從熒__①__(píng)到銀幕，從歌劇院到博物館，從舞臺(tái)到廣場(chǎng)……幾年五一假期，文化市場(chǎng)分外火爆，既有演唱會(huì)這樣的新時(shí)尚，又有免費(fèi)演出等惠民之舉。___②__,文化市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，掩蓋不了文化資源分布不均的事實(shí)。不僅發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間存有文化落差，不同年齡階段的觀眾所能享受的文化服務(wù)也有不小差異。因此_ __，如何堅(jiān)持文化的
1.（10年山東卷）下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A．國慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場(chǎng)上。“天安門”前花團(tuán)錦簇，增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭(zhēng)相與“天安門”合影留念。
B．人活在世界上，必須處理好三個(gè)關(guān)系：人和自然的關(guān)系;人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理的好，生活才能愉快。
C．朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學(xué)規(guī)，提出：“博學(xué)之，審問之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。
D．藝術(shù)節(jié)期間，這個(gè)縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動(dòng)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、內(nèi)容獨(dú)特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)。

2.（10年湖北卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)定的一項(xiàng)是
A．當(dāng)我來到小橋中間，對(duì)岸的槐樹后面一聲吶喊：“抓住他！”隨即躥出幾條黑影，向我沖來，橋開始晃起來，我的心也晃起來，“鐵驢”（載重自行車）也晃起來。
B．他常常在夜里吹奏笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴……，白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風(fēng)吹云散了。
C．不過今日的“粉絲”不比往年，索簽的要求高得多了：不但要你簽書、簽筆記本、簽便條、簽書包、簽學(xué)生證，還要題上他的名字、他女友的名字。
D．胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑般的安靜來回答。
3.（10年重慶卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是
A.對(duì)于袁野小朋友來說，人工鳥巢本身就像巨大的問號(hào)在吸引著她：小鳥會(huì)住進(jìn)去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會(huì)住進(jìn)去，住起來舒服嗎？
B.趁著在家無聊，我這個(gè)搗蛋鬼又有新點(diǎn)子咯！別以為我是要惡作劇，這次啊，我準(zhǔn)備親自下廚露一手??做一道家常小菜??炒土豆絲。
C.室外環(huán)境污染，包括建筑物外墻（最典型的是玻璃幕墻）的反射光、夜間過亮的城市燈光（如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光）產(chǎn)生的光污染。
D.“小美人魚”是上海世博會(huì)丹麥管的核心產(chǎn)品�！八�很小，”哥本哈根旅游中心的彼得?勒默爾?漢森說，“但她想去看看外面世界的渴望卻令人驚嘆。”

4．（2009山東卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）
A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。
B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們?cè)诰�神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認(rèn)。
C．“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國際金融危機(jī)的形勢(shì)下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。
D．德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們?cè)诓粩嗫拷�。‘德中法制�?duì)話’活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的�！�
【答案】D
【解析】A郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”逗號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)外；B項(xiàng)不用問號(hào)C“兩岸攜手、共渡難關(guān)”并列作謂語，頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。
【考點(diǎn)定位】本題以日常生活、時(shí)政性較強(qiáng)的事件為背景材料，主要考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力，主要考查的是逗號(hào)、問號(hào)、引號(hào)的正確使用，都是平時(shí)運(yùn)用中常見的錯(cuò)誤，辨析時(shí)，要結(jié)合語境認(rèn)真分析，尤其應(yīng)注意分析區(qū)別“直接引語”和“間接引語”中引號(hào)的用法。
5．（2009湖北卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）
A．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩�？墒悄壳皣�(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋？
B．上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：《音樂之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。
C．古語云：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（《管子?牧民》）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
D．紅絲帶??艾滋病防治的宣傳標(biāo)志，象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對(duì)生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。
【答案】D
【解析】A項(xiàng)是陳述句，無疑問語氣，所以句末應(yīng)該用句號(hào)；B項(xiàng)冒號(hào)表示列舉的時(shí)候應(yīng)該是完全列舉，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒號(hào)應(yīng)該刪去；C項(xiàng)括號(hào)應(yīng)在引號(hào)外,括號(hào)內(nèi)容只是注釋引用語的出處而不是對(duì)句內(nèi)成分到注釋，所以不能在引號(hào)內(nèi)。
【考點(diǎn)定位】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力，能力層級(jí)為D。近幾年來,考試頻率最高的知識(shí)點(diǎn)有：①問號(hào)的使用。②引號(hào)與相關(guān)點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系。③用句號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)顯示文章的層次。
6.（2009重慶卷）閱讀下面語段，按要求回答問題。（只填序號(hào)）
看到“好朋友”三個(gè)字，我第一個(gè)想到的就是??小朵。忘記了我們是什么時(shí)候認(rèn)
① ② ③
識(shí)的了，可能大概是一個(gè)天空飄著朵朵白云的日子吧。“物以類聚”似乎是為我們兩人誕
④ ⑤ ⑥
生的，因?yàn)槲覀兌际菍儆谂殴羌?jí)的人物。唯一不同的是她比我更瘦??我充其量是一個(gè)
⑦ ⑧ ⑨
肉排，因此，小朵別號(hào)“金箍棒”，大家都親切地叫她??棒妹兒。
⑩ ⑾ ⑿
（1）語段中③④⑥⑦⑧⑩處，必須刪去的一處是__________________；不能刪去的一處是__________________。
（2）語段中①⑤⑾三處引號(hào)，用法不同的一處是________________；②⑨⑿三處破折號(hào)，用應(yīng)不同的一處是___________________。
（1）
【答案】④⑩
【解析】 “可能”與“大概”重復(fù)，所以必須刪去。如果在此處不要“因此”，容易將后面的內(nèi)容與存折號(hào)后的內(nèi)容相連接，如此就會(huì)誤解句意。其余的詞語屬于可有可無，意思是即使刪除，但不會(huì)對(duì)理解句意明顯影響。
【考點(diǎn)定位】此題考查正確使用詞語的能力，能力層級(jí)為D。
（2）
【答案】⑨○11
【解析】①⑤的引號(hào)的作用是引用，○11的引號(hào)則表明詞語的特殊用法； ②○12的破折號(hào)作用是強(qiáng)調(diào)突出，⑨的作用是解釋說明。
【考點(diǎn)定位】此題考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力，能力層級(jí)為D。
7、（2008?山東卷）依次填入下列序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是
樂觀、自信，是金晶留給人們最深的印象①我從小性格就像個(gè)男孩子，記得那時(shí)很愛看電影《佐羅》②看完后就覺得自己真的成了那里面的劍客③這位被大學(xué)生稱作“微笑天使”的姑娘笑著說④后來在２００１年我很自然地選擇了學(xué)習(xí)擊劍⑤
12345
A�！埃�。”，“�！�
B，“，。”：“。”
C。“，”。，“”。
D，“�！薄＃骸啊�。
【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要考查“某某說”位于中間時(shí)前后的標(biāo)點(diǎn)情況。標(biāo)點(diǎn)體現(xiàn)段落的層次。第一句是文段的總起，①后的“我”表明下文是金晶自己說的話，所以①處應(yīng)用句號(hào)分開。這樣便排除BC。①---③是“金晶”的話，用引號(hào)標(biāo)出。②后“看“緊跟前面的“愛看電影《佐羅》”，所以語意沒斷，②處不能用句號(hào)分開。這樣就選了A。驗(yàn)證一下：③后出現(xiàn)“金晶”表明是說這話的狀態(tài)。④后中的“我”自然指的是前面的“金晶”，所以③前應(yīng)該用引號(hào)，③后應(yīng)該用逗號(hào)引號(hào)，④后的句子仍然是前面說話的延續(xù)，那么，④處自然只能是逗號(hào)。⑤句是引入話語的結(jié)束，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。
答案：A
8、（2008年?江西卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是
　　A.站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機(jī)轟炸過。
　　B.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
　　C.“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時(shí)說：“必須堅(jiān)持生命第一的理念，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。”
　　D.國家有關(guān)法律文件對(duì)非法制造、販賣、運(yùn)輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。
　　解釋：選B。這分號(hào)用得正確，這是全句中最大的停頓，而前后又是并列關(guān)系。（ A錯(cuò)，括號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)，因?yàn)椤坝袃砷g的墻都倒塌了一半”不屬于注釋“教室前”的句中括號(hào)，是具有補(bǔ)充性質(zhì)的故改為破折號(hào)。C錯(cuò)，冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)榍昂蠖际鞘☆I(lǐng)導(dǎo)說的話，說話人在中間。D錯(cuò)，錯(cuò)用頓號(hào)，混淆了大小并列的界限�！俺钟卸酒贰焙汀按舐榈戎参铩焙蟮念D號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào) ）
9、（2008湖北卷）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是
A.開班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)，二是抗震救災(zāi)。
B.小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說�！�
C.小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈。”
D.她寫博客是給自己解悶。“明天就能見到媽媽了，要是爸爸一起來多好啊！我……”她一陣心酸，寫不下去了。
【答案】D
【答案解析】：A項(xiàng)中一句話中有了兩個(gè)冒號(hào)，造成關(guān)系不明，層次混亂。“兩個(gè)主題” 后的冒號(hào)可以改成逗號(hào)。 B項(xiàng)句末句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)外，總管全句。 C項(xiàng)“扶貧嗎”后邊要用“？”“哈哈”后邊可以使用感嘆號(hào)。
10、【2008年高考江西卷】下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是
A.站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機(jī)轟炸過。
B.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
C.“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時(shí)說：“必須堅(jiān)持生命第一的理念，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)�！�
D.國家有關(guān)法律文件對(duì)非法制造、販賣、運(yùn)輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。
【答案】選B。
【解析】這分號(hào)用得正確，這是全句中最大的停頓，而前后又是并列關(guān)系。（ A錯(cuò)，括號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)，因?yàn)椤坝袃砷g的墻都倒塌了一半”不屬于注釋“教室前”的句中括號(hào)，是具有補(bǔ)充性質(zhì)的故改為破折號(hào)。C錯(cuò)，冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)榍昂蠖际鞘☆I(lǐng)導(dǎo)說的話，說話人在中間。D錯(cuò)，錯(cuò)用頓號(hào)，混淆了大小并列的界限�！俺钟卸酒贰焙汀按舐榈戎参铩焙蟮念D號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào)
11、【2008年高考湖北卷】下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是
A.開班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)，二是抗震救災(zāi)。
B.小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說。”
C.小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈�！�
D.她寫博客是給自己解悶�！懊魈炀湍芤姷綃寢屃�，要是爸爸一起來多好�。∥摇�…”她一陣心酸，寫不下去了。
【答案】D
【答案解析】：A項(xiàng)中一句話中有了兩個(gè)冒號(hào)，造成關(guān)系不明，層次混亂�！皟蓚�(gè)主題” 后的冒號(hào)可以改成逗號(hào)。 B項(xiàng)句末句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)外，總管全句。 C項(xiàng)“扶貧嗎”后邊要用“？”“哈哈”后邊可以使用感嘆號(hào)。
【命題思路】：該題主要考查了冒號(hào)、問號(hào)、引號(hào)的用法。冒號(hào)在使用中，不能亂用，一個(gè)分句中，不要出現(xiàn)兩個(gè)冒號(hào)，否則容易造成兩級(jí)解說，關(guān)系混亂。引號(hào)涉及到句末點(diǎn)號(hào)的準(zhǔn)確使用，完全引用時(shí)句末句號(hào)才能放在引號(hào)內(nèi)，部分引用時(shí)只能放在引號(hào)外，總管全句。這也是高考標(biāo)點(diǎn)常考的類型。問號(hào)的考查，在近幾年也多次受到青睞，就是在我們的學(xué)生習(xí)作中很容易見到。連續(xù)發(fā)問，屬于同一話題的，只需要在最后一問結(jié)束后打上問號(hào)。在平時(shí)的使用中也需要注意這幾種常見錯(cuò)誤類型。
12、【2008年高考天津卷】在下文的橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）?
水稻是自花授粉作物， 自花授粉物作物自交不衰退，因而雜交無優(yōu)勢(shì) 的論斷就寫在美國著名遺傳學(xué)家辛諾特 鄧恩合著的經(jīng)典著作 20世紀(jì)五六十年代美國大學(xué)教科書 遺傳學(xué)原理 中，因此竟然有人嘲笑袁隆平 提出雜交水稻課題是對(duì)遺傳學(xué)的無知
【答案】“ ” 、 ?? 《 》 “ ” 。
【解析】此題考查的是正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。比較容易。
13．(2007?高考湖北卷)下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(　　)
A．解決這個(gè)問題的辦法只有一個(gè)，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道，走一條生產(chǎn)??市場(chǎng)??播出??盈利??再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。
B．造成這種事故的原因，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為主要有兩個(gè)：一、具體施工單位對(duì)安全問題不重視，只抓生產(chǎn)進(jìn)度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操作規(guī)程。
C．在鄂西大山的半個(gè)多月里，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子……及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常。
D．大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個(gè)毛病，就是站在電梯旁邊的時(shí)候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓�！�
解析：C項(xiàng)中省略號(hào)與“及其他野獸”重復(fù)。
答案：C
14．(2007?高考天津卷)給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(答案依次寫在文后的橫線上)。
語言是思維的工具。著名哲學(xué)家、物理學(xué)家愛因斯坦說__①__一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語言的__②____③__愛因斯坦文集__④__第一卷__⑤__第395頁__⑥__一個(gè)沒有很好掌握語言這一思維工具的人，其智力發(fā)展會(huì)受到很大的限制。
①________　②________�、踎_______
④________　⑤________�、轤_______
【解析】　首先要整體上把握這段話的內(nèi)容，其次要正確斷句和使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
【答案】　①：“�、��！薄、�(《　④》�、荩�⑥)
15．(2006?高考山東卷)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(　　)
A．一場(chǎng)名為“相約文博會(huì)，愛心萬里行”的大型文藝晚會(huì)將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手語表演，以此倡導(dǎo)“愛心文化”。
B．記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？
C．老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢�！�
D．目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營企業(yè)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。
【解析】　做此類題，除在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)外，還要熟知�？紭�(biāo)點(diǎn)符號(hào)的易錯(cuò)點(diǎn)。B項(xiàng)為陳述語氣，應(yīng)把問號(hào)改為句號(hào)；C項(xiàng)引號(hào)內(nèi)后半部分是倒裝感嘆，應(yīng)改為：我呀，還得活一陣子呢！D項(xiàng)冒號(hào)只管到“工作人員”，將其后的逗號(hào)改為句號(hào)。
【答案】　A
16．(2006?高考重慶卷)在下列材料的橫線處依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1995年，27歲的孫炯去北京參加全國優(yōu)秀導(dǎo)游考試____①____遇到一道考題____②____英國小說家J____③____希爾頓的小說____④____消失的地平線____⑤____里寫到的____⑥____香格里拉____⑦_(dá)___源自哪種語言____⑧____法語、英語____⑨____還是喜馬拉雅山麓的一種方言____⑩____答案是最后一個(gè)。
【解析】�、偬庩愂觯虎谔幪崾鞠挛�；③間隔號(hào)；④⑤書名號(hào)；⑥⑦引號(hào)；⑧表疑問；⑨⑩是選擇句，問號(hào)放后邊。
【答案】　①，　②：�、�?�、堋丁、荨贰、蕖啊、摺薄、�？�、幔��、猓�
17．(2006?湖北卷)下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(　　)
A．有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競(jìng)爭(zhēng)程度高、市場(chǎng)需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)往往要大于獲得的效益。
B．唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調(diào)。把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊??玉釵頭上風(fēng)……好！真好！”這首詞就算講過了。
C．火車站售票處有一個(gè)特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找。記者走進(jìn)售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？
D．出版社除出了《讀書生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志(均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而停刊。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。)外，還出了若干譯著。
【解析】　A．“規(guī)模小”后的頓號(hào)應(yīng)為“逗號(hào)”；C.不是問句，故不需用問號(hào)；D.句內(nèi)括號(hào)，所以“分量”后的句號(hào)刪去。
【答案】　B
18．(2006?高考江西卷)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(　　)
A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。
B．《教師口語》一書的《序言》說：“《教師口語》是為強(qiáng)化教師的口語表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程�！�
C．詐騙犯有一種特長，講究“適銷對(duì)路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力相誘。
D．這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點(diǎn)。
【解析】　B中的第三個(gè)書名號(hào)應(yīng)為引號(hào)，因?yàn)榉菚�籍名稱；C中的冒號(hào)后的內(nèi)容應(yīng)分為兩層，所以“以鬼神為餌”后的逗號(hào)應(yīng)為分號(hào)；D中第二、三個(gè)頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，有三層內(nèi)容，屬于小并列與大并列的關(guān)系。
A．“激情”源于希臘語，原意是“上帝本色”，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久不變的愛心??恰當(dāng)?shù)淖詯?自我接受)和由此延伸出的對(duì)別人的愛。
B．古人賞梅，欣賞的是它那盤曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的濃香。宋代范成大《梅譜》云：“梅，天下尤物，無問智愚不肖，莫敢有異議。”
C．對(duì)岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲??荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。
D．近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目??《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。
【解析】　此題側(cè)重檢測(cè)考生對(duì)標(biāo)號(hào)的辨識(shí)與使用能力�！爸貞c日?qǐng)?bào)”在句中是單位，故不用書名號(hào)；“不朽的紅巖”是欄目，應(yīng)用引號(hào)，不用書名號(hào)。
【答案】　D
21．(2005?高考山東卷)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　)
A．姚明在整個(gè)NBA賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是他的什么？
B．以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場(chǎng)隆重開幕。
C．“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子??真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情。”
D．據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)(該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個(gè)大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩)。
【解析】　A項(xiàng)最后一句為選擇句，問號(hào)只加在句末，第二、第三個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；B項(xiàng)應(yīng)刪去書名號(hào)，加上引號(hào)，“上海東方明珠電視塔”應(yīng)改為：上海“東方明珠”電視塔；C項(xiàng)句號(hào)應(yīng)放到引號(hào)外。
【答案】　D
22．(2005?高考江西卷)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　)
A．旅游景點(diǎn)大都承擔(dān)著對(duì)廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門票價(jià)格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。
B．李老師教導(dǎo)學(xué)生說：“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強(qiáng)不知以為知”。
C．實(shí)踐，要靠認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)；認(rèn)識(shí)，要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密切相關(guān)的。
D．上海文藝出版社最近推出了《當(dāng)代文壇大家文庫》：《巴金七十年文選》《冰心七十年文選》《夏衍七十年文選》《施蟄存七十年文選》《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財(cái)富。
【解析】　A項(xiàng)中“由誰定、如何定、定多少”應(yīng)改為“由誰定、如何定、定多少，”這是因?yàn)檫@幾個(gè)詞語是謂語性質(zhì)的，而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實(shí)際上總的句子在這里是陳述性質(zhì)的；B項(xiàng)應(yīng)該將句末的句號(hào)放在引號(hào)之內(nèi)，因?yàn)檫@是完全引用；D項(xiàng)一是《當(dāng)代文壇大家文庫》，這里的書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)，因?yàn)闀�名�?hào)一般用在具體的書名和文章篇名上；二是“這些書”前面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，因?yàn)榍懊娴拿疤?hào)只能管到這里為止。
【答案】　C
23．(2005?高考浙江卷)閱讀下面的文字，然后回答問題。
我翻閱《茶經(jīng)》，①尋思著是什么樣的感動(dòng)讓陸羽寫下了這本書？②是喜歡喝茶？③還是在品酌之中體會(huì)茶汁沿喉緩緩而下，④與血肉之軀融合之后的那股甘醇？⑤
茶是本無名姓的，人替它取了名，是擬人化了。不管名字代表它的出身、焙制過程，抑或沖泡時(shí)的香味，總是人的[甲]深情厚意(自作多情)。人就是霸道，喜歡用自己的一套邏輯強(qiáng)加到茶身上，連累得茶也有尊卑高低了。
喝茶時(shí)順便看看杯中茶，是件有意思的事。蜷縮是嬰兒，舒放自如為[乙]豆蔻年華(韻味最佳)，肥碩即是陽壽將盡。一撮葉，看一生。
(1)標(biāo)點(diǎn)不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是____________。(只填序號(hào))
(2)從表達(dá)效果出發(fā)，就甲、乙兩處是否要替換成括號(hào)內(nèi)的詞語作出判斷并簡要分析。
[甲] ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[乙] ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】　第(1)題，第二句不是問句是陳述句，句末不用問號(hào)，②處應(yīng)改為逗號(hào)；第三句屬選擇問的第一分句，③處應(yīng)改為逗號(hào)。第(2)題，本題主要考查正確使用詞語的能力。正確使用詞語既要注意詞語的褒貶感情色彩，又要與語境相照應(yīng)。
【答案】　(1)②③　(2)[甲]處：要替換。“自作多情”，為貶義詞，與下文“霸道”、“強(qiáng)加”的感情色彩相吻合，而“深情厚意”是褒義詞。[乙]處：不替換。“韻味最佳”不能與上下文中的比喻“嬰兒”、“陽壽將近”協(xié)調(diào)。
【2012高考押題】
1．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ）
A．她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?
B．以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。
C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”??用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。
D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。
【答案】C
【解析】A前一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào),后一個(gè)問號(hào)改為句號(hào).因?yàn)槿�句為陳述語氣.B后引號(hào)里的句號(hào)去掉,因?yàn)橐�用部分是句子的成�?D句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面,因?yàn)閮蓚�(gè)引號(hào)里的話都是一個(gè)人說的,是獨(dú)立引用.
2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ）
A．中國跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身�！�
B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3．15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。
C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。
D．最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？
【答案】C
【解析】該題重點(diǎn)考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用.能力層級(jí)為D級(jí). 這道題是今年新加考點(diǎn),體現(xiàn)了緊扣考綱.A項(xiàng)"表示"后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào),"任務(wù)"后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)或破折號(hào);B項(xiàng)"健康秩序,健康生活"不是書名,將書名號(hào)改為雙引號(hào);D項(xiàng)最后的" "錯(cuò)誤,應(yīng)改為".",整個(gè)句子是陳述語氣.
3．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ）
A．我國月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。
B．我國第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。
C．近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。
D．《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。
【答案】A
【解析】B項(xiàng)中的"秦山第二核電廠"前面加"??",去掉引號(hào).C項(xiàng)"隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市的擴(kuò)大,人口的猛增和生活質(zhì)量的提高"中間的逗號(hào)改為頓號(hào).D項(xiàng)中的冒號(hào)去掉.
4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ）
A．對(duì)于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測(cè)試??《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。
B．她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?
C．19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……
D．《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)槭恰按蠹揖幮�書”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。
【答案】D
【解析】A項(xiàng)"《雅思(IELTS)考試》" 和《博思BULATS考試》,不是書名,將書名號(hào)改為雙引號(hào);B項(xiàng),全部頓號(hào)改為逗號(hào),問號(hào)前一個(gè)改為逗號(hào),后一個(gè)改為句號(hào),因?yàn)槎际顷愂稣Z氣.C項(xiàng)"《幸運(yùn)52》" 不是書名,將書名號(hào)改為雙引號(hào),冒號(hào)去掉.
5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ）
我們鳳凰電視臺(tái)不存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象。“鳳凰”這個(gè)詞本來就是陰陽結(jié)合的：“鳳”
是雄鳥，“凰”是雌鳥；鳳凰臺(tái)臺(tái)標(biāo)也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。
B．人的一生中有很多時(shí)候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個(gè)人?”或“我有一個(gè)怎樣的方案?”這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好作文。
C．據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運(yùn)???北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。
D．目前，我國18歲以下的“未成年人”約有3．7億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長；也關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)。
【答案】A
【解析】A項(xiàng)沒有錯(cuò)誤,該句由兩個(gè)句子組成,一是總體介紹鳳凰電視臺(tái)的情況,一是分別說明"鳳凰"一詞和臺(tái)標(biāo)的組成.分清了層次,該選項(xiàng)不難選出.B項(xiàng)的冒號(hào)用錯(cuò),引號(hào)中的內(nèi)容是作了該句的成分;用了冒號(hào)后,該冒號(hào)要管到哪里呢 C項(xiàng)的錯(cuò)誤是誤用了書名號(hào),中央電視臺(tái)與維漢傳播公司推出的是"計(jì)劃",不能用書名號(hào).D項(xiàng)中的問號(hào)用錯(cuò)了,因?yàn)閱柼?hào)之前的"他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何"不是一個(gè)完整的單句,它作了后面兩句的主語,該用句中停頓點(diǎn)號(hào)??逗號(hào).該選項(xiàng)中的分號(hào)并沒用錯(cuò),這是逗號(hào)活用為分號(hào),以強(qiáng)調(diào)"他們的思想道德和精神風(fēng)貌"的重要性.
6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是 （ ）
A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。
B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。
C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?
D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確：“今俗語云樁�！�
【答案】D
【解析】A"好一派萬紫千紅的燦爛春光"是對(duì)前面的總結(jié),它前面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)或冒號(hào).B把"月考核,季評(píng)比,年結(jié)算制度"后面的頓號(hào)改為"和",把后一個(gè)"和"改為"以及",使層次清晰.C全句為陳述語氣,將句末的問號(hào)改為句號(hào).
7．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。
B．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中??(因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。
C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補(bǔ)充一些營養(yǎng)呢?
D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”
【答案】C
【解析】A將兩個(gè)逗號(hào)都改為問號(hào).因?yàn)樗鼈兪侨齻�(gè)問,不是選擇問.B去掉破折號(hào).D前一句改為"到底去不去呀,我的小祖宗 "這是主謂倒裝句,問號(hào)應(yīng)放在句末.
8．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理�！�
B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興？
C．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言�！碧斓刂�美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花�！逼街幸娖妫�淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。
D．歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活??躬耕、沽酒、題詩、作畫、對(duì)弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。
【答案】D
【解析】 A冒號(hào)改為逗號(hào);B第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào);C引號(hào)中的句號(hào)移到引號(hào)外面.
9．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是 （ ）
Ａ．第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。
Ｂ．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。
Ｃ．賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書。”黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”
Ｄ．科學(xué)對(duì)人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿�活的工具。第二種是教育性質(zhì)的??它作用于心靈。
【答案】D
【解析】A省略號(hào)和等不能連用,去掉省略號(hào).B一逗到底,層次不清.全句可改為:打陀螺講求技巧:用力小了,陀螺旋轉(zhuǎn)不起來;用力大了,陀螺又容易"栽跟頭";用力勻稱,陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn).C兩個(gè)問號(hào)改為句號(hào)."四書"加書名號(hào).
10．下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 （ ）
一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用�！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。
B．“民主”這個(gè)外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。
C．這首詩將兩種相互對(duì)立的行為??“離別”與“相逢”，兩種不同的情感??“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。
D．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。
【答案】D
【解析】括號(hào)位置不當(dāng).
11．表中所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是 （ ）
湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥
A．：“。，。，。”B．：，，。，。C．，。，；，。D．，，，；，。
【答案】C
【解析】整個(gè)句子是間接引用,①以后的文字,不是直接反映的內(nèi)容,后面不宜用冒號(hào),此處應(yīng)用逗號(hào),"人情風(fēng)正在污染人們的心靈"已是一句完整的話,應(yīng)用句號(hào)."金錢"句與"禮品"句是并列關(guān)系,④處宜用分號(hào).
12.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）
A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。
B．墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸《千秋歲??詠夏景》?中的“人散后，一鉤新月天如水”。
C．閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。
D．“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來了，看你怎么辦……”
【答案】D
【解析】前三項(xiàng)沒有錯(cuò)誤.D項(xiàng)中的"訓(xùn)斥我"后的分號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào),前后引號(hào)內(nèi)的話都是"媽媽"一個(gè)人說的.
13．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一項(xiàng)是 （ ）
A．什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前， 我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當(dāng)后勤部長。
B．不管怎么說，這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。
C．沒有理想，沒有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?
D．概括地說就是“尊重知識(shí)，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才?
【答案】:D
【解析】本題考查的主要是逗號(hào),問號(hào)的使用.前兩項(xiàng)逗號(hào)使用很正確,因?yàn)?說"后面的文字不是直接引用.C項(xiàng)用了兩個(gè)問號(hào)也是正確的,因?yàn)椴皇沁x擇.D項(xiàng)錯(cuò)在用問號(hào)上,這句話不含疑問的意思,是陳述句.
14．下列句中劃橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是 （ ）
A.中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。
B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時(shí)間里同各方面進(jìn)行磋商。
C．其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達(dá))，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。
D．他常用“燒香找錯(cuò)廟門”、“蚊子叮泥菩薩 ，看錯(cuò)了對(duì)象”等四川俗語，幽默詼諧地批評(píng)那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。
至今還未改,錯(cuò)誤有三處,直接引了三段原話,最末一個(gè)點(diǎn)號(hào)在引號(hào)之內(nèi)是正確的.而前兩段引的原話,句末逗號(hào)應(yīng)去掉,應(yīng)在引之內(nèi)加句號(hào).最后那句引文中間無需加分號(hào).
16．選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句 （ ）
A．山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)!
B．山海關(guān)，這號(hào)稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!
C．山海關(guān)，這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！
D．山海關(guān)!這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!
【答案】C
【解析】本題主要考查引號(hào),嘆號(hào)的用法.A項(xiàng)錯(cuò)在沒把"天下第一關(guān)"全引,因?yàn)檫@是個(gè) 較固定的特指.B項(xiàng)錯(cuò)用冒號(hào).D項(xiàng)在"山海關(guān)"后不能加嘆號(hào),它不是獨(dú)詞句.
17．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一句是 （ ）
A．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿
“無可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。
B．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想�！�
C．據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮 獨(dú)觀其大略”。
D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?
【答案】C
【解析】本題考查了引號(hào)與問號(hào)的用法.A項(xiàng)引的原文,句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi).B項(xiàng)說話人在引文的中間,"說"之后應(yīng)為逗號(hào).D項(xiàng)是陳述句,不必用問號(hào).
18．下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)使用無誤的一句是 （ ）
A．景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B．我站經(jīng)銷的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動(dòng)力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床上的高效自動(dòng)化夾具。
C．廣泛發(fā)動(dòng)青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競(jìng)賽。
D．田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想?
【答案】B
【解析】本題是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的綜合考查.A項(xiàng)中的冒號(hào)使用不當(dāng),應(yīng)為逗號(hào).C項(xiàng)中"學(xué)習(xí)雷鋒,先進(jìn)人物"與前面三項(xiàng)并列不妥.D項(xiàng)中的第三個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào),"這種精神值得贊揚(yáng)"之后應(yīng)為逗號(hào),這樣兩個(gè)方面才能順理成章
19．選擇標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng) （ ）
A．大量事實(shí)證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。
B．我國許多圖書館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬元，除去工資、辦公費(fèi)用、購書費(fèi)可以想見還有多少。
C．怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？
D．參加會(huì)議的有作家，記者，電影、音樂、美術(shù)工作者。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢在歡樂的氣氛之中。
【答案】:D
【解析】本題主要考查頓號(hào),逗號(hào),冒號(hào),問號(hào)的用法.A項(xiàng)中的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào).因?yàn)橛妹疤?hào),后面的內(nèi)容就是結(jié)果,而這個(gè)句中又用了"所以",兩者重復(fù).B項(xiàng)中"辦公費(fèi)用"之后應(yīng)為逗號(hào).C項(xiàng)中"威力"之后用逗號(hào),不然"一天天更加美好呢"就無了著落.D項(xiàng)加了個(gè)逗號(hào),使前后內(nèi)容有了不同層次.
20．下面一段文字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）
賀拉斯認(rèn)為①不管你寫什么，“總要使它單純，始終一致②為此，他替戲劇制定了一些“規(guī)則”③例如每個(gè)劇本“應(yīng)該包括五幕，不多也不少”；每場(chǎng)里“不宜有第四個(gè)角色出來說話”；在第四④五幕間原有的停頓應(yīng)取消⑤這些“法則”大半來自戲劇實(shí)踐，不過賀拉斯卻把它們變成了戲劇發(fā)展的一種束縛。
① ② ③ ④ ⑤
A ， �！� ： 、 ， B ： ”。 ： ， C ， ”。 ， 、 。 D ， ”。 ， 。
【答案】C
【解析】這是一個(gè)表格題,綜合考查應(yīng)用能 力.A項(xiàng)錯(cuò)處主要是②和③⑤,第②處的引用 文字是句子的一個(gè)部分,所以句號(hào)應(yīng)在引號(hào)之 外.第③處貌似用冒號(hào),但"例如"限制住了,倘若刪去"例如"還可以.第⑤處應(yīng)用句號(hào),因?yàn)?規(guī)則"介紹完了.第④處不是約數(shù).
21．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確無誤的一項(xiàng) （ ）
A．干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的“生力軍”。近年來，越來越多的臨床試驗(yàn)證明：干擾素對(duì)淋巴癌、肺癌都有顯著療效。
B．丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮?帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？”
C．11歲時(shí)，他給白城子一家地主老張家放牛；13歲，用他自己的話來說：“官升了一級(jí)”，給老張家放馬了。
D．如果由于與中國貿(mào)易，他們能得到更大的好處??經(jīng)驗(yàn)證明實(shí)際是這樣的??那末，在任何情況下，他們絕不會(huì)參與制裁行動(dòng)。
【答案】A
【解析】本題是標(biāo)點(diǎn)的綜合考查.B項(xiàng)末不 ,需疑問,應(yīng)用句號(hào).C項(xiàng)"用……來說"表示插 說,應(yīng)用逗號(hào),不應(yīng)用冒號(hào).D項(xiàng)用短語或句子 注釋,應(yīng)用雙破折號(hào)."這樣的"后應(yīng)有逗號(hào).
22．下列各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)是 （ ）
A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。
C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克／厘米3)
D．同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。
【答案】C
【解析】本題是綜合考查標(biāo)點(diǎn)的使用能力.A項(xiàng)中的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào),這是陳述句.B項(xiàng)中的分號(hào)用的不當(dāng),第一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為句號(hào),最后一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào),總概上文.D項(xiàng)是頓號(hào)使用不當(dāng).使用頓號(hào)應(yīng)是內(nèi)容的并列才行,此項(xiàng)內(nèi)容有兩個(gè)層次,可將前兩個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào).
23．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ）
A．避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例?序》) 。
B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊…… ，走到哪兒都聞得見誘人的香味。
C．暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。
D．船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時(shí)稱為“過溝”)?即是“中外之界”。
【答案】A
【解析】本題主要是考查括號(hào),冒號(hào)的使用.A項(xiàng)是正確的,括號(hào)內(nèi)容緊貼原文是對(duì)的,原因是局部引用.B項(xiàng)的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào).C項(xiàng)的冒號(hào)去掉,因是一個(gè)詞組.D項(xiàng)中的破折號(hào)是多余的,因有"即是".
24．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng) （ ）
A.要了解小說中動(dòng)作描寫的重要，該讀一讀老舍的話，老舍說：“當(dāng)你寫到戲劇性強(qiáng)的地方，最好不要寫他的心理活動(dòng)而叫他用行動(dòng)說話，表現(xiàn)他的精神面貌。” 《人物語言及其他》)：引自《小說創(chuàng)作論薈萃》，長江文藝出版社)
B．隨著年齡的增長，兒童會(huì)問“月亮為什么會(huì)跟我走”“天有多高”“世界上為什么會(huì)有壞人”這些問題。
C．這種獨(dú)特的美的內(nèi)涵是什么?是奇?是險(xiǎn)?是秀……是兼而有之，還是其他?
D．該段文字引自李學(xué)勤《論文研究與歷史研究》，發(fā)表于《中國文物報(bào) 》1988年3月11日第10期。
【答案】C
【解析】這是選擇有誤的試題,可先看一遍題,再去仔細(xì)推敲.A,B,D都是正確的.C項(xiàng)"是 B.他說他的改變來自學(xué)校溫暖的關(guān)懷:“讓我感激的是老師們對(duì)我那么好,現(xiàn)在我對(duì)學(xué)校很有感情,因?yàn)槲以谶@里能夠時(shí)時(shí)感到成長的力量�！毙〗苷f。
C.這組策劃報(bào)道正處于植樹季節(jié),時(shí)效性強(qiáng),“用數(shù)據(jù)說話”,不僅具有說服力,更具有號(hào)召力??號(hào)召市民投身到護(hù)綠建綠的隊(duì)伍中來!
D.作為中國惟一一家常駐伊拉克新聞機(jī)構(gòu)??新華社的首席記者,聶曉陽新近出版了一本深入解讀伊拉克現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告《為歷史流淚》。(中信出版社出版)
【答案】C
【解析】A項(xiàng)中“所以容易產(chǎn)生爭(zhēng)議”后的分號(hào)用錯(cuò),應(yīng)改為句號(hào)。B項(xiàng)中的冒號(hào)用錯(cuò),應(yīng)改為逗號(hào)。D項(xiàng)中反書名號(hào)后、括號(hào)前的句號(hào)用錯(cuò),句號(hào)應(yīng)用在句末反括號(hào)后
27、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）
A．如何看待清明、端午、中秋這三個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日被增設(shè)為國家法定節(jié)假日的意義呢?我們可以一言以蔽之：“有利于弘揚(yáng)和傳承民族傳統(tǒng)文化�！�
B．去年，銀監(jiān)會(huì)公布了《商業(yè)銀行服務(wù)價(jià)格管理暫行辦法》，其第十一條規(guī)定，銀行對(duì)零鈔清點(diǎn)整理的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)可以收取費(fèi)用。
C．朱自清筆下的“荷塘月色”，體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神境界。
D．曾有人問我如何處理人際關(guān)系，我的回答是：尊重他人，親疏隨緣，這個(gè)回答基本上概括了我對(duì)待友誼的態(tài)度。
【答案】D
【解析】隨緣”后邊的逗號(hào)改為句號(hào)
28. 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 （ ）
A、王力先生認(rèn)為：“現(xiàn)代漢語中，跟古代 ‘之’字大致相當(dāng)?shù)?‘的’字，被認(rèn)為是介詞(黎錦熙《新著國語語法》1956年版)”是不恰當(dāng)?shù)?(王力《古代漢語》1981年版)。
B、王老師走進(jìn)高三（25）班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學(xué)們�！�
C．實(shí)踐，要靠認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)；認(rèn)識(shí)，要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密切相關(guān)的。
D、憑著堅(jiān)定不拔的毅力，他成為能詩、能畫、能寫、和能制印的大藝術(shù)家。
【答案】C
【解析】A項(xiàng)中“(王力《古代漢語》1981年版)”應(yīng)放在句號(hào)外邊。B、引號(hào)里的句子是倒裝句，問號(hào)應(yīng)置于句末，倒裝成分之間用逗號(hào)。D、“和”前面的頓號(hào)不能使用
29.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）
A.不要以為只有葡萄、蘋果才能成其為佳果，還有荔枝、桃子、石榴、芒果等許許多多的水果呢。
B.有錢的人開著上億的跑車在街上狂飆，窮人為了獲得幾斤米卻去賣血。這是諷刺還是批評(píng)，不論是什么，那些“富人”是否該向“窮人”伸出援助之手呢。
C.大量事實(shí)證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。
D.中國20歲的女作家登上了《時(shí)代周刊》的封面，吉布斯表示（該刊資深編輯），這只是體現(xiàn)了當(dāng)選人物的新聞性，并不一定是一種榮耀。
【答案】A
【解析】B.不會(huì)使用問號(hào)：“批評(píng)，”改為“批評(píng)？”“之手呢�！备臑椤爸�手呢？”C.冒號(hào)提示的內(nèi)容為一句：“積極性，”改為“積極性�！盌.小括號(hào)句中解釋要緊貼被解釋的詞語后，小括號(hào)應(yīng)放在“吉布斯”后面
30.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．文天祥在縲紲之中，是常拿了這幾句詩勉勵(lì)自己：“千年成敗俱塵土，消得人間說丈夫”；“一死鴻毛或泰山，之輕之重安所處”！
B．尼采說藝術(shù)世界的構(gòu)成由于兩種精神：一是“夢(mèng)”，夢(mèng)的境界是無數(shù)的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是無比的豪情（如音樂）。
C．四項(xiàng)協(xié)議順利簽署后，兩岸大體上就能完成“三通”進(jìn)程（通郵、通航、通商），這將為今后兩岸關(guān)系更加全面發(fā)展提供必要的條件和基礎(chǔ)。
D．中國作協(xié)主席鐵凝希望廣大作家以更加自覺的姿態(tài)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，沉潛生活，冷靜思考，與人民同心，與時(shí)代同行，創(chuàng)作出更多反映現(xiàn)實(shí)生活和人民主體地位、群眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品。
【答案】C
【解析】應(yīng)為：“三通”（通郵、通航、通商）進(jìn)程
31.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．建筑的新奇美觀與節(jié)能環(huán)保并不是“魚和熊掌不可兼得”，關(guān)鍵是在項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案階段，就要像重視建筑外觀設(shè)計(jì)一樣，是否重視建筑的生態(tài)和節(jié)能設(shè)計(jì)。
B．中美分別是最大的發(fā)展中國家和最大的發(fā)達(dá)國家，兩國發(fā)展建設(shè)性合作關(guān)系不僅符 合當(dāng)今世界求和平、謀發(fā)展、促合作的時(shí)代潮流，也符合兩國的根本利益。
C．“百家講壇”是個(gè)成功的舞臺(tái)，走上它的每一個(gè)人都有了自己的輝煌。從易中天開始，到現(xiàn)在，則輪到了一位女性（于丹），這個(gè)再次以《論語》系列創(chuàng)下“百家講壇”收視高峰的北師大教授。
D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，多哈亞運(yùn)會(huì)大約90%的專賣產(chǎn)品來自中國，“中國元素”已經(jīng)成為本屆亞運(yùn)會(huì)的一道亮麗風(fēng)景。
【答案】C
【解析】“于丹”的括號(hào)改為破折號(hào)，起詮釋作用
32.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()
A．不估量主客觀條件，輕率地提出某種要求、主張，是為不揣冒昧。（多用作自謙之
語）
B．《索菲的抉擇》末尾那段長時(shí)間的索菲特寫鏡頭，我永生不會(huì)忘記：淚早已流盡了，
干澀的雙眼仍張得大大的．在盼望著什么?
C．古人有詩：“為鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈�！彪m然瑣細(xì)，瀆后感覺心中暖暖的，大過印
度洋的暖流。
D．接下來，詩人一句“哦??地球滿腹憂煩”，便回答了海水是眼淚的原因。
【答案】B
【解析】.句末問號(hào)改為句號(hào)
33.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是
A．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科技的發(fā)展達(dá)到了世界
先進(jìn)水平。
B．推開窗戶一看，呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍
爍地動(dòng)著。
C．這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：高三年級(jí)捐了862元，高二年級(jí)捐了754
元，而高一年級(jí)則多達(dá)1584元，同學(xué)們十分踴躍。
D．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星??歌星、舞星、體壇健
將、商界名人等等。
【答案】D
【解析】A項(xiàng)第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)，使前后內(nèi)容并列。B項(xiàng)“呀”之后應(yīng)加嘆號(hào)，因?yàn)槭仟?dú)詞句。C項(xiàng)的冒號(hào)改為逗號(hào)，因是插人語，且冒號(hào)也全帶動(dòng)不起后面的內(nèi)容
34．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是
A．教室里布置簡單，只有三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進(jìn)
矣�！薄鞍俅�歸海”。
B．一進(jìn)校門，就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)! ”的橫幅標(biāo)語。
C．周老師對(duì)學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步；否則就要后退。古語不是說：‘學(xué)如逆
水行舟，不進(jìn)則退嘛’? ”
D．據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查，當(dāng)問及“遭遇社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)怎么辦”，有68．0％的人回答“依靠
組織解決”，只有32．0％的人回答“依靠自己解決”。
【答案】D
【解析】A項(xiàng)“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣”之后的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)放在引號(hào)之外。B項(xiàng)去掉感嘆號(hào)，因?yàn)槭窃诰渲小�C項(xiàng)中的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，問號(hào)改為句號(hào)
35．下列運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外
一切學(xué)科和門類知識(shí)的大型百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學(xué)科某一知識(shí)領(lǐng)域的百科全
書。
B．<<水滸傳>>里景陽岡下那個(gè)小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個(gè)字：“三碗不過
岡”。
C．文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對(duì)語言的敏感， 才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來。
D．你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!
【答案】B
【解析】A項(xiàng)第一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)“鮮明”之后加逗號(hào)，因句子長，前后并列層次不一樣。D項(xiàng)“心靈”后面用逗號(hào)，因與后面是一個(gè)句子
36．下列句中破折號(hào)均表解釋，但從被解釋的部分看，有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同，它是哪項(xiàng)?
A．這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤??一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。
B．在這人間，燈光是不會(huì)滅的??我想，想著，不覺對(duì)山那邊微笑了。
C．她手里毫不吃力地提著箱子??箱子并不大??走過去。
D．(蟬的幼蟲)尋求適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)??一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根
灌木枝??蛻掉身上的皮。
【答案】B
【解析】 考查的是破折號(hào)，只不過考查的角度不一樣。ACD都是對(duì)事物的具體解釋，而B則是一種意 義上的解釋，或者說是一種意義上的轉(zhuǎn)移，叫轉(zhuǎn)折也可
37．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一組是
①圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具。而原始繪畫不是。
繪畫要求傳情表達(dá)逼真，而圖形文字只求達(dá)意明確。
②去年七月全國衛(wèi)生會(huì)議，就明確地訂出：以預(yù)防為主，治療為輔的衛(wèi)生總方針。
③這種人因?yàn)樗麄冞^去過著好日子，后來逐年下降，負(fù)債漸多，漸次過著凄涼的日子，
“瞻念前途，不寒而栗”。
④“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會(huì)使人疲勞，又可免
受 冷熱饑渴之苦和種種不便�！�
⑤人類最好的朋友??水，有一個(gè)怪脾氣：從攝氏4℃開始，越冷越發(fā)“胖”，到0℃時(shí)
就結(jié)冰啦!
A．①②⑤ B．②③ C．③④ D．②④⑤
【答案】C
【解析】①中的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，兩者并列。②中的冒號(hào)去掉，在“以預(yù)防……為輔”加引號(hào)。⑤中的冒號(hào)改為逗號(hào)
38．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是
A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏�？晌氛撸�輿論能形成壓力；不可畏者，人們常
說：“讓人說話，天塌不下來�！�
B．茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品
味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)。
C．參加編選工作的同志有：孫XX、劉XX、李X X、趙X X、朱X X等五人。
D．站在岳陽樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼
岳陽城�！本褪钦鎸�(shí)寫照。
【答案】A
【解析】B項(xiàng)中的括號(hào)應(yīng)刪除，括號(hào)里的文字不是直接的解釋。C項(xiàng)中的冒號(hào)去掉。D項(xiàng)中的冒號(hào)去掉,引文最后的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是先引號(hào)再逗號(hào)，因?yàn)樵娋涫侨�句的主語，句中的成分
39．標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的是
A．今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊(duì)開始對(duì)“天坑博物館”??廣西樂業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)
模的科學(xué)考察。
B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民�！�
C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。
D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？
【答案】C
【解析】C句中“開荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關(guān)系,中間都應(yīng)該用逗號(hào)�！伴_荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號(hào)
40．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是
Ａ．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？
Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國的山山水水、亭臺(tái)樓閣，
花草樹木……都是世界上最美的。
Ｃ．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營業(yè)演出活動(dòng)
管理暫行辦法”。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/70417.html

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