2013北京高考理綜物理部分解析13.下列說法正確的是（）A．液體中懸浮微粒的無規(guī)則運動稱為布朗運動B．液體分子的無規(guī)則運動稱為布朗運動C．物體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加D．物體對外界做功，其內(nèi)能一定減少考查選修3-3熱學部分（固定題型）： 1，分子動理論(布朗運動是顆粒的無規(guī)則運動，反應了液體分子的無規(guī)則運動） 2，熱力學第一定律（改變內(nèi)能有兩種方式做功和熱傳遞，必須控制變量才能說其中一種方式跟內(nèi)能的關系）難度：★（概念題）14.如圖所示，一束可見光射向半圓形玻璃磚的圓心O，經(jīng)折射后氛圍兩束單色光a和b，下列判斷正確的是（ ）A．玻璃對a光的折射率小于對b光的折射率B．a(chǎn)光的頻率大于b光的頻率C．在真空中a光的波長大于b光的波長D．a(chǎn)光光子能量小于b光光子能量考查選修3-4光學部分（固定題型）：1，折射率的相關概念: 2，電磁波的公式: 3,光子的能量： 難度：★（概念題）
15.一列沿x軸正方向傳播的簡諧機械橫波，波速為 。某時刻波形如圖所示，下列說法正確的是（ ）A．這列波的振幅是4cB．這列波的周期為1sC．此時x=4處質點沿y軸負方向運動D．此時x=4處質點的加速度為0
考查選修3-4機械振動、機械波（固定題型）：1，機械波公式： ， 2，波的傳播方向跟質點的振動方向間的關系難度：★（概念題）
16.傾角為a、質量為的斜面體靜止在水平桌面上，質量為的木塊靜止在斜面體上。下列結論正確的是（ ）A．木塊受到的摩擦力大小是gcosaB．木塊對斜面體的壓力大小是gsinaC．桌面對斜面體的摩擦力大小是gsinacosaD．桌面對斜面體的支持力大小是（+）g 考查物理學思想（固定題型）： 1，受力分析 2，整體隔離法 難度：★★（概念+物理學思想）17.如圖，在磁感應強度為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場中，金屬桿N在平行金屬導軌上以速度v向右勻速運動，N中產(chǎn)生的感應電動勢為 ；若磁感應強度增為 ，其他條件不變，N中產(chǎn)生的感應電動勢變?yōu)?。則通過電阻R的電流方向及 與 之比 ： 分別為A． B． C． D． 考查電學綜合（選修3-2電磁感應）1，動生電動勢： 2，右手定則。難度：★（概念題）18．某原子電離后其核外只有一個電子，若該電子在核的靜電力作用下繞核做勻速圓周運動，那么電子運動（ ）A．半徑越大，加速度越大B．半徑越小，周期越大C．半徑越大，角速度越小D．半徑越小，線速度越小考查萬有引力（固定題型） 牛二： 與 對比遷移難度：★（概念+知識遷移）
19．在實驗操作前應該對實驗進行適當?shù)姆治觥Ｑ芯科綊佭\動的實驗裝置示意圖如圖。小球每次都從斜槽的同一位置無初速釋放，并從斜槽末端水平拋出。改變水平板的高度，就改變了小球在板上落點的位置，從而可描繪出小球的運動軌跡。某同學設想小球先后三次做平拋，降水平板依次放在如圖1、2、3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距。若三次實驗中，小球從拋出點到落點的水平位移依次為 ，機械能的變化量依次為 ，忽略空氣阻力的影響，下列分析正確的是A． B． C． D． 考查力學綜合（平拋實驗為基礎）： 1，運動的獨立性 2，平拋運動相關公式 3，機械能守恒難度：★★
20．以往我們認識的光電效應是單光子光電效應。若一個電子在極短時間內(nèi)只能吸收到一個光子而從金屬表面逸出。強激光的出現(xiàn)豐富了人們對于光電效應的認識，用強激光照射金屬，由于其光子密度較大，一個電子在極短時間內(nèi)吸收多個光子成為可能，從而形成多光子光電效應，這已經(jīng)被實驗證實。光電效應實驗裝置示意如圖。用頻率為v的普通光源照射陰極K，則發(fā)生了光電效應；此時，若加上反向電壓U，即將陰極K接電源正極，陽極A接電源負極，在KA之間就形成了使光電子減速的電場。逐漸增大U，光電流會逐漸減小；當光電流恰好減小到零時，所加反向電壓U可能是下列的（其中W為逸出功，h為普朗克常量，e為電子電量）A． B． C． D． 考查選修3-5近代物理部分（固定題型）：1，新信息下： (N=2，3,4.......)2，動能定理： 難度：★★（概念+新信息）21、某同學通過實驗測定一個阻值約為 的電阻 的阻值。（變相考查伏安特性曲線）（1）現(xiàn)有電源（ ，內(nèi)阻可不計）、滑動變阻器（ ，額定電流 ），開關和導線若干，以及下列電表：A、電流表（ ，內(nèi)阻約 ）B、電流表（ ，內(nèi)阻約 ）C、電壓表（ ，內(nèi)阻約 ）D、電壓表（ ，內(nèi)阻約 ）為了減小測量誤差，在實驗中，電流表應選用 ，電壓表應選用 （選填器材前的字母）。實驗電路應采用圖1中的 （填甲或乙）考查知識點：1，選儀器原則：安全（有控制電路一般不用考慮）、準確（儀器要用到量程的 及以上）2，內(nèi)接法與外接法的選擇：大內(nèi)― 小外― 難度系數(shù)：★（2）圖2是測量 的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導線，請根據(jù)在（1）的電路圖，補充完成圖2中實物間的連線。
考查知識點：根據(jù)電路圖畫實物圖難度系數(shù)：★
（3）接通開關，改變滑動變阻器滑片 的位置，并記錄對應的電流表示數(shù) ，電壓表示數(shù) ，某次電表示數(shù)如圖3所示，可得該電阻的測量值 （保留兩位有效數(shù)字）考查知識點：儀器讀數(shù)難度系數(shù)：★（4）若在（1）問中選用甲電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是 ；若在（1）問中選用甲電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是 ；（選填選項前的字母）A、電流表測量值小于流經(jīng) 的電流值B、電流表測量值大于流經(jīng) 的電流值C、電壓表測量值小于流經(jīng) 的電壓值D、電壓表測量值大于流經(jīng) 的電壓值考查知識點：誤差分析難度系數(shù)：★（5）在不損壞電表的前提下，將滑動變阻器滑片 從一端滑向另一端，隨滑片 移動距離 的增加，被測電阻 兩端的電壓 也隨之增加，下列反映 關系的示意圖中正確的是
考查知識點：根據(jù)關系式畫圖像難度系數(shù)：★★★(本題對數(shù)學知識要求較高）22.如圖所示，兩平行金屬板間距為d，電勢差為U，板間電場可視為勻強電場，金屬板下方有一磁感應強度為B的勻強磁場。帶電量為+q、質量為的粒子，由靜止開始從正極板出發(fā)，經(jīng)電場加速后射出，并進入磁場做勻速圓周運動。忽略重力的影響，求：（1）勻強電場場強E 的大�。�（2）粒子從電場射出時速度v的大�。�（3）粒子在磁場中做勻速圓周運動的半徑R。
考查知識點：質譜儀變形（1） （2）由 得： （3）由 得：R= 難度系數(shù)：★23.蹦極比賽分成預備運動和比賽動作兩個階段，最初，運動員靜止站在蹦床上，在預備運動階段，他經(jīng)過若干次蹦跳，逐漸增加上升高度，最終達到完成比賽動作所需的高度，此后，進入比賽動作階段。把蹦床簡化為一個豎直放置的輕彈簧，彈力大小F=kx(x為床面下沉的距離，k為常量)。質量=50kg的運動員靜止站在蹦床上，床面下沉x=0.10;在預備運動中，假定運動員所做的總功W全部用于增加其機械能，在比賽動作中，把該運動員視作質點，起每次離開床面做豎直上拋運動的騰空時間均為△=0.2s，設運動員每次落下使床面壓縮的最大深度為x1,取重力加速度g=10/s2,忽略空氣阻力的影響。（1）求常量k,并在圖中畫出彈力F 隨x變化的示意圖（2求在比賽動作中，運動員離開床面后上升的最大高度h（3）借助F-x圖像可以確定彈力做功的規(guī)律，在次基礎上，求x1和W的值。考查知識點:力的平衡、胡克定律、運動學公式、動能定理、直接法與間接法的等效轉化、估算、圖像法（1）由 得：
（2）由 得 （3）由動能定理得 由圖像知 解得 難度系數(shù)：★★★24.對于同一個物理問題，常常可以從宏觀和微觀兩個不同角度進行研究，找出其內(nèi)在聯(lián)系，從而更加深刻地理解其物理本質。（1）一段橫截面積為S，長為l的直導線，單位體積內(nèi)有n個自由電子，電子質量為e，該導線通有電流時，假設自由電子定向移動的速率均為v（a）求導線中的電流I（b）將該導線放在勻強磁場中，電流方向垂直于磁感應強度B，導線所受安培力大小為F安，導線內(nèi)自由電子所受洛倫茲力大小的總和為F，推到F安=F（2）正方體密閉容器中有大量運動粒子，每個粒子質量為，單位體積內(nèi)粒子數(shù)量n為恒量，為簡化問題，我們假定:粒子大小可以忽略，其速率均為v,且與器壁各面碰撞的機會均等，與器壁碰撞前后瞬間，粒子速度方向都與器壁垂直，且速率不變，利用所學力學知識，導出容器壁單位面積所受粒子壓力f與,n,和v的關系.（注意：解題過程中需要用到、但題目沒有給出的物理量，要在解題時做必要的說明）
考查知識點：電流的定義式、安培力的推導、動量定理、情景建模 1）a、 b、 則： (2)設某側面面積為S,取單位時間 ,向該面運動的粒子的總質量為,粒子對該面的總壓力為F 則 ① F=fs ② 由動量定理得： ③解①②③得： 難度系數(shù)：★★★★
2013年北京高考的新特點一，濃墨重彩的考查主干知識：三過程全亮相：動能定理、動量定理、牛頓第二定律；七運動五登場：勻速直線運動、勻變速直線運動、變加速直線運動、平拋運動、勻速圓周運動七力六上陣：重力、彈力、摩擦力、安培力、洛倫茲力、電場力三狀態(tài)有其二：平衡態(tài)、非平衡態(tài)七對象有其三：質點、點電荷、通電直導線二，不遺余力的考查主干知識的理解及運用：18題：知識遷移之后應用萬有引力題型19題：運用平拋運動獨立性創(chuàng)造性的解題20題：新信息下運用過往知識24題：電流微觀表達式的推導、安培力的推導、情景建模運用動量三，加強對物理學思想、數(shù)學思想、思維能力的考查：16題：整體隔離18題：知識遷移19題：獨立性20題：知識遷移21題：圖像法23題：等效轉化、圖像法24題：情景建模
四，淡化對多研究對象多過程問題的考查考查學生綜合分析問題能力的壓軸題再一次退出了北京高考舞臺。2014年北京高考的應對策略1，注重課本習題脫離題海戰(zhàn)術： 常規(guī)的題型注重考查的是知識的運用能力，對知識的來龍去脈考查較少，而課本習題恰恰相反。2，注重主干知識的學習:主干知識是高中物理的精髓也是高考考查的重點，高三復習過程中要注重加強對這些知識的學習，構建完整的知識體系。3，注重程序知識的學習：高中物理除了學習概念、定義、定理、定律以及知識結構這些陳述性的知識外，每一章節(jié)還有豐富的程序型知識，比如運動描述中的情景建模、比值法、微元法，比如勻變速直線運動中的圖像法、建模法、參考系法、臨界與極值。這些程序性知識是學生必須具備并應得到充分發(fā)展的一類知識，也是問題解決的基礎。
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