逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開(kāi)發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開(kāi)發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語(yǔ)文
高中英語(yǔ)
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語(yǔ)文
高一數(shù)學(xué)
高一英語(yǔ)
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語(yǔ)文
高二數(shù)學(xué)
高二英語(yǔ)
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語(yǔ)文
高三數(shù)學(xué)
高三英語(yǔ)
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
歷史
>
高一
>
《古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》學(xué)案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高一
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
《古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》學(xué)案
(人民版必修二)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。
重點(diǎn):理解和認(rèn)識(shí)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要特征。
難點(diǎn):理解中國(guó)古代依存于土地的兩個(gè)不同階級(jí)的深層次關(guān)系;理解土地集中與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民眾
暴動(dòng)的關(guān)系;理解生產(chǎn)工具的革新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辨證關(guān)系。
學(xué)法指導(dǎo):以利用時(shí)間和地點(diǎn)為線索梳理知識(shí),掌握古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和工具的演進(jìn),以及
主要的水利工程。通過(guò)閱讀教材第三、四小節(jié),了解中國(guó)古代的賦役和土地制度。通過(guò)事例,理解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。
自主學(xué)習(xí):一、“神農(nóng)”的傳說(shuō)——農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生
1、中國(guó)是世界農(nóng)業(yè)起源中心之一,是世界上最早培植 和 的國(guó)家。
2、“神農(nóng)”的傳說(shuō):神農(nóng)氏創(chuàng)制了原始農(nóng)具 ,教導(dǎo)民眾 (“神農(nóng)能殖嘉谷”的傳說(shuō))。許多 時(shí)代的遺存,反映了當(dāng)時(shí)先民們進(jìn)行農(nóng)耕創(chuàng)造的實(shí)踐。
3、農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響:長(zhǎng)期以來(lái), 作為最基本的經(jīng)濟(jì)形式,支撐著中國(guó)古代的社會(huì) 和 。中國(guó)古代的重大 成就,都是在 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上取得的。
思考探究1:
古代圣王傳說(shuō)中“神農(nóng)氏”有顯赫地位,這說(shuō)明了
A、遠(yuǎn)古時(shí)代人們已認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要作用
B、遠(yuǎn)古時(shí)代人們?nèi)狈茖W(xué)常識(shí),盲目崇拜英雄人物
C、神農(nóng)氏的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他同時(shí)代的“圣王”
D、神農(nóng)氏是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者
★二、從“刀耕火種”到“以牛田”——主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演進(jìn)(生產(chǎn)力)
*1、演進(jìn)過(guò)程:
①中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)歷了“ ”的原始階段。
②在 時(shí)期,中國(guó) 依然采用耕種前用火燒、耕種后用水除掉雜草的耕作方式(火耕水耨nòu)。
“以牛田”(即牛耕)和鐵器的使用:(牛耕的使用是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命)
③在 時(shí)期,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)采用牛耕技術(shù)。——秦國(guó)“以牛田”,所以國(guó)富民強(qiáng)。
④在 ,牛耕逐漸普及全國(guó), 農(nóng)具的數(shù)量也大大超過(guò)前代。便于中耕的 和便于收割的 的出現(xiàn),還出現(xiàn)了播種工具 ,說(shuō)明農(nóng)具已經(jīng)改進(jìn)。
⑤ 時(shí),耦犁(二牛抬杠)在某些地方已經(jīng)被 取代!@種先進(jìn)的耕作方式便于 的普及,也有利于山地的開(kāi)墾。
○6 代,出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)更為完備的 。
2、認(rèn)識(shí):
農(nóng)業(yè) 的進(jìn)步,促使農(nóng)產(chǎn)品畝產(chǎn)量逐漸提高,推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期 以來(lái)以 為主,農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)難以實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的革命性的發(fā)展。
三、貧者無(wú)立錐之地——土地制度
中國(guó)古代土地制度的演變過(guò)程:
(1)原始社會(huì):土地屬于氏族公社所有,公社成員集體耕種,共同消費(fèi)。
(2)奴隸社會(huì):土地歸國(guó)家所有,實(shí)行井田制。
(3)封建社會(huì):地主土地私有制
思考探究2
“富者田連阡陌,貧者無(wú)立錐之地”“有力者無(wú)田可耕,有田者無(wú)力可耕”,這反映了什么現(xiàn)象?導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因和影響。
四、沉重的賦稅和力役——中國(guó)古代農(nóng)民的負(fù)擔(dān)
1、“泰半之賦”: 時(shí)代,農(nóng)民要將收成的 上繳國(guó)家。
2、徭役:是古代王朝 民眾承擔(dān)的 勞動(dòng)。(古代農(nóng)民對(duì)專制王朝承擔(dān)的主要義務(wù)有繳納賦稅、服徭役和兵役等)
3、沉重的賦稅和力役導(dǎo)致正常的 遭到破壞,引發(fā) ,成為
和 的直接原因。
【時(shí)事關(guān)注】農(nóng)業(yè)稅退出歷史
2005年十屆全國(guó)人大常委會(huì)第19次會(huì)議通過(guò)決定,自2006年1月1日起廢止《農(nóng)業(yè)稅條例》,這意味著中國(guó)延續(xù)兩千多年的農(nóng)業(yè)稅正式退出歷史。
★五、大禹和他的繼承人——興修水利
主要史實(shí):
①大禹是傳說(shuō)中的 英雄。既平息了洪水的危害,又發(fā)展了以 為主的 建設(shè)。
② 時(shí)期,水利事業(yè)已經(jīng)得到較大的發(fā)展。 主持的 工程和 主持的 工程都是中國(guó)古代水利工程的典范。
③ 代,水利也有比較好的發(fā)展。 農(nóng)民創(chuàng)造了一種“ ”,至今還流行于 吐魯番、哈密一帶的 地區(qū)。
④ 治理黃河基本解除了水患(東漢)。
⑤ 代,有 官職,負(fù)責(zé)水利工程的管理。
⑥灌溉工具: 、 、 、 。
思考探究3
你認(rèn)為促進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)步的因素有哪些?阻礙了中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素又是什么?
【時(shí)空連線】倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱,中國(guó)古代精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的基石,長(zhǎng)期以來(lái)這種精耕細(xì)作的生產(chǎn)模式占據(jù)著無(wú)可爭(zhēng)辯的主導(dǎo)地位,時(shí)光荏苒,隨著工業(yè)化的發(fā)展這種以滿足溫飽為目標(biāo)的生產(chǎn)模式已無(wú)法適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,新中國(guó)成立不久全國(guó)進(jìn)行了社會(huì)主義改造,最終消滅了小農(nóng)經(jīng)濟(jì),但農(nóng)業(yè)一直到今天仍然是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),它關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展,從聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制到今天的土地流轉(zhuǎn),我們黨時(shí)刻關(guān)注農(nóng)業(yè),到2009年中央已連續(xù)六次以中央一號(hào)文件的形式鎖定“三農(nóng)”。在金融危機(jī)的沖擊下,農(nóng)村市場(chǎng)成為我國(guó)企業(yè)的避風(fēng)港,一系列的下鄉(xiāng)活動(dòng),拉動(dòng)了內(nèi)需。農(nóng)業(yè)又一次成為了共和國(guó)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
[課堂小結(jié)]古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)
(1)以鐵犁牛耕為主要耕作方式,水利工程發(fā)達(dá),形成了比較成熟的農(nóng)業(yè)技術(shù)。
(2)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。
(3)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)是封建經(jīng)濟(jì)的基本形態(tài)。
(4)小農(nóng)是封建國(guó)家賦稅和徭役的主要承擔(dān)者。
(5)封建國(guó)家為穩(wěn)定小農(nóng),大都采取了抑制土地兼并的措施
【隨堂練習(xí)】
一.選擇題
1.“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”此詩(shī)是我國(guó)封建社會(huì)勞動(dòng)人民生活的真實(shí)寫(xiě)照,它所反映的我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式是
A.刀耕火種 B.耜耕 C.石器鋤耕 D.鐵犁牛耕
2.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華的一種概括,指的是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的一個(gè)綜合技術(shù)體系。萌芽于夏商周時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)、秦漢、魏晉南北朝是技術(shù)成形期,隋唐宋遼金元是精耕細(xì)作的擴(kuò)展期,明清是深入發(fā)展期。我國(guó)古代農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的最大意義在于
A.?dāng)U大了耕作面積 B.提高了單位面積產(chǎn)量
C.豐富了農(nóng)作物品種 D.積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)
3.據(jù)記載:孔子的弟子司馬耕字子牛,冉耕字伯牛。這反映了
A.孔子的弟子注重務(wù)農(nóng) B.當(dāng)時(shí)牛耕開(kāi)始出現(xiàn)
C.牛耕得到了廣泛的推廣 D.當(dāng)時(shí)牲畜是財(cái)富的象征
4.西周時(shí)“一人跖(踏)耒而耕,不過(guò)十畝”; 戰(zhàn)國(guó)時(shí)“一夫挾五口,治田百畝”。引起這一變化的根本原因是
A.公田變?yōu)樗教?B.鐵器牛耕的推廣
C.國(guó)家走向統(tǒng)一 D.封建制度的確立
5.七月初七是中國(guó)傳統(tǒng)的“乞巧節(jié),’(學(xué)習(xí)紡織工藝的節(jié)日)。它起源于我國(guó)古代“牛郎與織女”的美麗傳說(shuō)。導(dǎo)致這一節(jié)日形成的原因是
A.古代人民對(duì)美好愛(ài)情的向往B.人們對(duì)神話傳說(shuō)的鐘愛(ài)
C.自然經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期占據(jù)主導(dǎo)地位D.人們對(duì)牛郎與織女遭遇的同情
6.中國(guó)古代某項(xiàng)水利工程興建后,當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了“水旱從人,不知饑饉,時(shí)無(wú)荒年,天下謂之天府”的景象。該水利工程的始建者是( )
A.孫叔敖 B.管仲 C李冰 D.鄭國(guó)
7.中國(guó)古代一切文明成就的基礎(chǔ)是
A、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B、統(tǒng)治者的正確決策
C、生產(chǎn)工具的革新 D、社會(huì)矛盾的緩和
8.有人說(shuō):孟姜女的傳說(shuō)反映了政治壓迫,白蛇傳的故事反映了宗教沖突。小王認(rèn)為牛郎織女的傳說(shuō)典型地反映了中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn),這主要是指
A.農(nóng)民深受以王母娘娘為代表的統(tǒng)治者的剝削 B.小農(nóng)戶個(gè)體經(jīng)營(yíng)為主的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式
C.紡織業(yè)是最重要的手工業(yè)部門(mén) D.自給自足的田莊經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位
9.中國(guó)古代朝廷修建大型土木工程主要是通過(guò)( )
A、動(dòng)用軍隊(duì)修建工程 B、通過(guò)老百姓的服力役的方式
C、花錢(qián)招募工人 D、有專門(mén)的匠戶從事這些大型建筑
10.基本解除黃河水患的是( )
A、李冰主持修建的都江堰 B、關(guān)中農(nóng)民創(chuàng)造的“井渠”
C、東漢的王景治河 D、治河專篇《河渠書(shū)》的指導(dǎo)作用
二.材料解析
材料一 “今使烏獲、藉蕃(大力士)從后而牽牛尾,尾絕而不從者,逆也。若指之桑條以貫其鼻,則五尺童子牽而周四海者,順也!
材料二 “徐州古豐縣,有村曰朱陳。去縣百余里,桑麻青氛氳。機(jī)梭聲札札,牛驢走紜紜。女汲澗中水,男采山上薪?h遠(yuǎn)官事少,山深人俗淳。有財(cái)不行商,有丁不入軍。家家守村業(yè),頭白不出門(mén)。??????”
請(qǐng)回答:
(1)材料一反映了什么生產(chǎn)技術(shù)?
(2)材料二反映的是怎樣的生產(chǎn)方式?它有什么特點(diǎn)?
(3)根據(jù)以上材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納我國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要哪些條件?
答案提示
【自主學(xué)習(xí)與思考探究】
一、“神農(nóng)”的傳說(shuō)——農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生
粟 水稻 耒耜 耕作 新石器 農(nóng)耕 生產(chǎn) 生活 文明 農(nóng)業(yè)
思考探究1 A
二、從“刀耕火種”到“以牛田”
刀耕火種 西漢 南方 春秋戰(zhàn)國(guó) 漢代 鐵制 曲柄鋤 大鐮 耬車(chē) 東漢 一牛挽犁 牛耕 唐代 曲轅犁 耕作 小農(nóng)戶個(gè)體經(jīng)營(yíng)
三、貧者無(wú)立錐之地——土地制度
思考探究2
(1)原因:a、封建土地私有制的存在;b、土地買(mǎi)賣(mài)的合法;c、由于農(nóng)民起義等因素土地占有關(guān)系不固定。
(2)影響:a、土地高度集中,農(nóng)民失去土地,日益破產(chǎn),農(nóng)耕生產(chǎn)秩序遭嚴(yán)重破壞,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力受到嚴(yán)重破壞;b、農(nóng)民失去土地,導(dǎo)致農(nóng)民起義發(fā)生,社會(huì)動(dòng)蕩不安;c、農(nóng)民無(wú)力承擔(dān)封建國(guó)家的賦稅負(fù)擔(dān),導(dǎo)致國(guó)家財(cái)政收入減少進(jìn)而出現(xiàn)財(cái)政危機(jī)。
四、沉重的賦稅和力役
秦始皇 強(qiáng)制 無(wú)償 經(jīng)濟(jì)生活秩序 社會(huì)動(dòng)亂 王朝覆滅 社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化凋殘
五、大禹和他的繼承人——興修水利
治水 灌溉 戰(zhàn)國(guó) 李冰 都江堰 鄭國(guó) 鄭國(guó)渠 漢代 關(guān)中 井渠 新疆 干旱 王景 立井水車(chē) 高轉(zhuǎn)筒車(chē) 水轉(zhuǎn)翻車(chē) 風(fēng)力水車(chē)
思考探究3
(1)促進(jìn)因素:a、古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的革新與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步;b、政府對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重視,及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系,鼓勵(lì)墾荒;c、水利事業(yè)的發(fā)展;d、相對(duì)穩(wěn)定的政局;e、人民群眾的辛勤勞動(dòng)。
(2)阻礙因素:a、小農(nóng)戶個(gè)體經(jīng)營(yíng)限制了農(nóng)耕技術(shù)的發(fā)展;b、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的自給自足和抑商政策限制農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展;c、中國(guó)古代的科舉考試重人文輕科技阻礙的古代農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新發(fā)展;d、土地兼并的嚴(yán)重和農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)的沉重影響了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。
【隨堂練習(xí)】1-5 DBBBA 6-10 CABBC
(1)牛耕技術(shù)。(2)生產(chǎn)方式:“男耕女織”式的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。(或自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì))
特點(diǎn):①以家庭為生產(chǎn)、生活單位。②農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合。③自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/56069.html
相關(guān)閱讀:
義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案
上一篇:
第16課 戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整教案
下一篇:
中國(guó)民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展教案
相關(guān)主題
義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案
必修2第3課《古代商業(yè)的發(fā)展》學(xué)案
斯大林模式的社會(huì)主義建設(shè)道路學(xué)案
揚(yáng)中樹(shù)人高一年級(jí)歷史第一、二課導(dǎo)學(xué)案
必修2第15課《交通工具和通訊工具的進(jìn)步》學(xué)案
大眾傳播媒介的更新學(xué)案
第12課 蒙古的興起和元朝的建立 學(xué)案
岳麓版高一歷史上冊(cè)全套教學(xué)案2
人民版歷史選修三專題一第二三課導(dǎo)學(xué)案
第6課 雅典城邦的民主政治學(xué)案
相關(guān)推薦
推薦閱讀
第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路教
第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路教案 第11課 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折 【知識(shí)梳理】概述2……
孔子與老子
第1 孔子與老子 [程標(biāo)準(zhǔn)] 了解孔子以及儒家思想的形成。 一、孔子的學(xué)說(shuō) 1.思想內(nèi)容 (1)政……
高一歷史羅馬法的起源與發(fā)展教學(xué)案
高一歷史羅馬法的起與發(fā)展案 標(biāo)要求:了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維護(hù)羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中的作用……
大眾傳播媒介的更新學(xué)案
專題四 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷 三 大眾傳播媒介的更新 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 以我國(guó)近現(xiàn)代報(bào)刊、……
高一歷一 物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷學(xué)案
高一歷史年級(jí)學(xué)科必修Ⅱ教學(xué)案 專題四 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷 一 物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的……
相關(guān)閱讀
近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)
第9課 近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)教案
第五單元 從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義
第12課 新時(shí)期民主法制建設(shè)的成就教案
明末清初的思想活躍局面
宋明理學(xué)
必修1第26課《世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)》導(dǎo)
第24課 歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化教案
大革命失敗后的中國(guó)政局教案
英國(guó)君主立憲制的確立
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved