逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語文
高一數(shù)學(xué)
高一英語
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語文
高二數(shù)學(xué)
高二英語
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語文
高三數(shù)學(xué)
高三英語
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
政治
>
高一
>
民族區(qū)域自治制度
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高一
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第二框 民族區(qū)域自治制度:適合國情的基本政治制度
一、教材分析
本課是第三單元《建設(shè)社會(huì)主義政治文明》的第三課,第五課的內(nèi)容是我國的根本政治制度——人民代表大會(huì)制度;第六課的內(nèi)容是我國的基本政治制度之一——中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度;而本課的內(nèi)容則是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國的另一項(xiàng)基本政治制度——民族區(qū)域自治制度。同時(shí),由于民族和宗教問題存在著緊密的聯(lián)系,所以,在本課還安排了有關(guān)國家的宗教政策的內(nèi)容。
二、目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
識(shí)記民族區(qū)域自治的含義、民族自治機(jī)關(guān)的主要自治權(quán),理解我國民族區(qū)域自治政策的必要性。根據(jù)我國國情和實(shí)踐說明實(shí)行民族區(qū)域自治制度的正確性和優(yōu)越性,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
(二)能力目標(biāo)
闡述民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的一項(xiàng)基本政治制度;結(jié)合《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》有關(guān)自治權(quán)的規(guī)定,用實(shí)例說明我國民族自治制度的優(yōu)越性。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過學(xué)習(xí),正確認(rèn)識(shí)我國民族政策,擁護(hù)和執(zhí)行黨和國家的民族政策,增強(qiáng)民族觀念,增強(qiáng)維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的觀點(diǎn)。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):民族區(qū)域自治制度的必然性和優(yōu)越性
教學(xué)難點(diǎn):民族區(qū)域自治制度的含義
四、學(xué)情分析
1、針對(duì)本框在教材中是第二框,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)有了關(guān)于民族的一些基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生了解民族區(qū)域自治是我國解決民族問題的基本政策,有是我國的一項(xiàng)基本政治制度;
2、民族區(qū)域自治的含義是本框的難點(diǎn),通過對(duì)概念的分解加深學(xué)生的理解;
3、民族區(qū)域自治是適合國情的必然選擇是本框的重點(diǎn),可以引導(dǎo)學(xué)生通過歷史知識(shí)、地理知識(shí)來突破,以老師啟發(fā)為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用;
4、民族區(qū)域自治的優(yōu)越性同樣是本框的重點(diǎn),可以結(jié)合前面對(duì)民族區(qū)域自治含義的分析,幫助學(xué)生理解。
五、教學(xué)方法
建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論認(rèn)為:
學(xué)生掌握知識(shí)的過程是學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)的過程
1、這個(gè)過程依賴于學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
2、學(xué)生的建構(gòu)活動(dòng)必然受外部環(huán)境的刺激影響,從而它是一個(gè)社會(huì)建構(gòu)。
3、這種理論,為本節(jié)課設(shè)計(jì)提供了理論依據(jù):
本節(jié)課采用引導(dǎo)探究型“教學(xué)模式”設(shè)計(jì),即教學(xué)設(shè)計(jì)問題,創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生利用已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),進(jìn)行分析探究,讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,主動(dòng)參與,學(xué)生達(dá)到主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)的目標(biāo),其模式如下:
復(fù)習(xí)舊知
提出問題
引導(dǎo)探究
形成概念
鞏固運(yùn)用
內(nèi)化回味
表述分析
深化完善
本節(jié)課運(yùn)用的教具有:投影、多媒體
六、課前準(zhǔn)備
1、熱點(diǎn)材料搜集與整理
2、導(dǎo)學(xué)案的印制
七、課時(shí)安排:1課時(shí)
八、教學(xué)過程
(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑,使教學(xué)具有了針對(duì)性。
(二)情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。
創(chuàng)設(shè)情境:播放歌曲《天路》
教師:展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。學(xué)生:在教師的指導(dǎo)下對(duì)照目標(biāo),理解學(xué)案的有關(guān)要求,已經(jīng)布置學(xué)生們課前預(yù)習(xí)了這部分,檢查其預(yù)習(xí)情況解決疑惑。
設(shè)計(jì)意圖:步步導(dǎo)入,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(三)合作探究、精講點(diǎn)撥。
一、民族區(qū)域自治的含義
民族區(qū)域自治制度是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)的制度。
前提:國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
民族自治地方的設(shè)置:我國民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣(旗)三級(jí)。
自治機(jī)關(guān):自治地方的人民代表大會(huì)和人民政府。
自治權(quán):我國自治機(jī)關(guān)在行使一般國家機(jī)關(guān)職權(quán)的同時(shí),享有和行使自治權(quán)(核心內(nèi)容)
(引用名言)通過鄧小平同志的這段話過度到民族區(qū)域自治制度的必然性和優(yōu)越性,并指出這是本框的重點(diǎn)內(nèi)容。
二、民族區(qū)域自治是適合國情的必然選擇
1、由歷史特點(diǎn)決定的。
統(tǒng)一的多民族國家的歷史傳統(tǒng),我國民族在長期斗爭中形成形成了相互依存的民族關(guān)系;
2、由現(xiàn)實(shí)情況決定的
“大雜居、小聚居”的民族分布特點(diǎn),在長期斗爭中形成的新型民族關(guān)系
3、實(shí)踐證明:我國的民族區(qū)域自治具有堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和政治基礎(chǔ)。
多媒體展示一組圖片和數(shù)字,說明民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。
三、民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性
1、有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一和安全
2、有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利
3、有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系
4、有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展
(四)反思總結(jié),當(dāng)堂檢測。
復(fù)述本節(jié)課的主要內(nèi)容,再次強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)是民族區(qū)域自治的必然性和優(yōu)越性,而民族問題和通常和宗教問題交織在一起,要求學(xué)生預(yù)習(xí)宗教政策的相關(guān)內(nèi)容。
多媒體展示課堂鞏固練習(xí),以檢測課堂效果,并及時(shí)糾錯(cuò),以期取得課堂的最大收益。
(五)發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。
1、同學(xué)們把優(yōu)化叢書上相關(guān)的知識(shí)做一做,以鞏固民族區(qū)域自治制度的知識(shí)點(diǎn)。
2、請同學(xué)們根據(jù)我們發(fā)下去的導(dǎo)學(xué)案把下一框我國的宗教政策的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)一下
設(shè)計(jì)意圖:學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際;布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè),并對(duì)本節(jié)課鞏固提高。
九、板書設(shè)計(jì)
十、教學(xué)反思
本節(jié)課政治理論性較強(qiáng),離學(xué)生生活較遠(yuǎn),為了吸引學(xué)生的興趣,在課前本人盡管注意讓學(xué)生收集相關(guān)的材料,包括一些視頻資料、歌曲以及相關(guān)的時(shí)政材料,但有些問題仍然闡述不夠到位。在理論性較強(qiáng)的問題上,對(duì)教師的要求本身就較強(qiáng),所以課前應(yīng)該做好更充分的準(zhǔn)備。
【導(dǎo)學(xué)案】
第二框 民族區(qū)域自治制度:適合國情的基本政治制度
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
記住民族區(qū)域自治制度的含義、了解民族自治地方享有的自治權(quán);理解民族區(qū)域自治制度的含義、必然性、優(yōu)越性。
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
1.符合國情的民族區(qū)域自治制度
(1)民族區(qū)域自治制度是在 下, 的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使 的制度。
(2)我國的民族自治地方分為 、 、 三級(jí)。民族自治機(jī)關(guān)是指自治地方的 和 。
(3)民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容是 ,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活各個(gè)方面,包括 權(quán)、 權(quán)、 權(quán)、 權(quán)及其他自治權(quán)。
(4)民族區(qū)域自治制度適合我國國情,是由我國的 和 決定的。
2.民族區(qū)域自治制度顯著的優(yōu)越性
(5)有利于維護(hù) 和 ;有利于保障少數(shù)民族人民 的權(quán)利;有利于發(fā)展 、 、 的社會(huì)主義民族關(guān)系;有利于促進(jìn) 蓬勃發(fā)展。
【預(yù)習(xí)重點(diǎn)】
1.民族區(qū)域自治制度:適合國情的基本政治制度
(1)民族區(qū)域自治制度的含義
民族區(qū)域自治制度是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)的制度。
(2)民族自治地方的地位:既是國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域,又是國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下享有自治權(quán)的自治地方。
(3)民族自治地方的區(qū)域劃分:分為自治區(qū)、自治州、自治縣(旗)三級(jí),相當(dāng)于一般行政區(qū)劃的省、市、縣三級(jí),民族鄉(xiāng)不屬于民族自治地方。
(4)民族自治地方的自治機(jī)關(guān):人民代表大會(huì)和人民政府。
(5)民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容:自治權(quán)。自治權(quán)是自治機(jī)關(guān)根據(jù)本地方實(shí)際情況貫徹執(zhí)行國家法律、政策,自主地管理本民族自治地方內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力。憲法和民族區(qū)域自治法賦予自治機(jī)關(guān)的自治權(quán),其范圍、內(nèi)容十分廣泛,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活各個(gè)方面。①立法自治權(quán);②變通執(zhí)行權(quán);③經(jīng)濟(jì)自治權(quán);④文化管理自治權(quán);⑤其他自治權(quán)。
(6)民族區(qū)域自治適合我國國情
歷史傳統(tǒng):統(tǒng)一的多民族國家;“大雜居、小聚民”的民族分布特點(diǎn);政治基礎(chǔ):各民族在長期斗爭中形成的相互依存的民族關(guān)系。
2.我國的民族區(qū)域自治制度具有顯著的優(yōu)越性
(1)民族區(qū)域自治制度有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全。民族區(qū)域自治是以領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一為前提和基礎(chǔ)的,是國家的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與民族區(qū)域自治的有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)了中華民族的凝聚力,使各族人民,特別是少數(shù)民族人民把熱愛本民族與熱愛祖國的深厚感情結(jié)合起來,更加自覺地?fù)?dān)負(fù)起捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆的光榮職責(zé)。
(2)民族區(qū)域自治制度有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主。
實(shí)行民族區(qū)域自治,是在祖國統(tǒng)一大家庭內(nèi),使民族自治地方充分享有自治權(quán)利,自主管理本地區(qū)內(nèi)部事務(wù),滿足了各少數(shù)民族人民積極參加國家政治生活的愿望。
(3)民族區(qū)域自治制度有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。
各民族自治地方以一個(gè)、兩個(gè)或兩個(gè)以上少數(shù)民族為主體,同時(shí)包括當(dāng)?shù)鼐幼〉臐h族和其他少數(shù)民族,這使各族人民和各族干部之間的聯(lián)系更加密切,逐步消除了歷史上遺留下來的民族隔閡。
3.我國處理民族關(guān)系的基本原則與民族政策的關(guān)系
(1)堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮是我國處理民族關(guān)系的基本原則;實(shí)行民族區(qū)域自治是我國的民族政策。
(2)處理民族關(guān)系的三原則是制定和實(shí)行民族區(qū)域自治政策的基礎(chǔ)和理論依據(jù);民族區(qū)域自治政策體現(xiàn)了國家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族事務(wù)權(quán)利的精神,體現(xiàn)了民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則,有利于貫徹民族原則。
(3)為了實(shí)現(xiàn)各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮,從而維護(hù)國家的主權(quán)和各民族人民的利益,我國實(shí)行了民族區(qū)域自治政策;而民族區(qū)域自治政策的實(shí)行,有利于維護(hù)少數(shù)民族的平等權(quán)利,實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮。
4.民族自治區(qū)與特別行政區(qū)的關(guān)系
二者的共同點(diǎn)是:①從它們與國家的關(guān)系看:我國是實(shí)行單一制的國家,民族自治區(qū)與特別行政區(qū)都是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域,它們和國家的關(guān)系是地方和中央的關(guān)系。②從自治權(quán)的角度看:民族自治權(quán)與特別行政區(qū)有別于其他的省和直轄市,它們都是中央人民政府領(lǐng)導(dǎo)下享有自治權(quán)的地方行政區(qū)域,但這種自治權(quán)并非“完全自治”,而是在維護(hù)國家主權(quán)的前提下行使自治。
二者的不同點(diǎn):所屬范圍不同;設(shè)立的目的不同。民族自治區(qū)是根據(jù)少數(shù)民族特定情況,為解決民族問題而建立的;而特別行政區(qū)是國家在尊重歷史和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,為和平解決臺(tái)灣問題,香港問題和澳門問題而設(shè)置的;體現(xiàn)的方針不同,實(shí)行民族區(qū)域自治,體現(xiàn)堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的原則,特別行政區(qū)的設(shè)立是我們堅(jiān)定不移的奉行“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的鮮明體現(xiàn);實(shí)行的社會(huì)制度不同。民族區(qū)域自治實(shí)行社會(huì)主義制度,特別行政區(qū)則繼續(xù)保留原有資本主義制度,并且長期不變;自治權(quán)的程度和內(nèi)容不同。民族自治區(qū)享有的是“一定的自治權(quán)”,特別行政區(qū)則享有其他省、直轄市、自治區(qū)所沒有的“高度自治權(quán)”,二者有較大區(qū)別。
3. 我國處理民族關(guān)系的原則與我國處理民族問題的政策之間的關(guān)系
(1)我國處理民族關(guān)系的基本原則是制定民族政策的基礎(chǔ)和理論依據(jù)。民族政策則體現(xiàn)了我國處理民族的基本原則,是基本原則的具體落實(shí)。
(2)為了實(shí)現(xiàn)各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮,從而維護(hù)國家的主權(quán)和各民族人民的根本利益,我國實(shí)行了民族區(qū)域自治政策;而民族區(qū)域自治政策的實(shí)行則有利于 維護(hù)少數(shù)民族的平等權(quán)利,實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和各民族的共同繁榮。
三、提出疑惑
同學(xué)們:通過你的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請把它填在下面的表格中
疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容
課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)解釋市場配置資源的必要性。
(2)說明市場配置資源的方式及優(yōu)點(diǎn)。
(3)分析規(guī)范市場秩序和建立社會(huì)信用制度的必要性
二、學(xué)習(xí)過程
探究一 (2007廣東單科)民族區(qū)域自治制度是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下, 的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)的制度。
A.各民族聚居 B.各少數(shù)民族聚居
C.各民族居住 D.各少數(shù)民族居住
探究二 (2008海南單科)1947年,中國共產(chǎn)黨根據(jù)內(nèi)蒙古地區(qū)的實(shí)際情況,創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義的民族理論,建立了我國第一個(gè)省級(jí)少數(shù)民族自治區(qū),開創(chuàng)了內(nèi)蒙古歷史的新紀(jì)元。內(nèi)蒙古地區(qū)之所以能夠建立民族自治區(qū),主要因?yàn)?
①蒙古族對(duì)國家統(tǒng)一有強(qiáng)烈的政治認(rèn)同
②蒙古族是我國少數(shù)民族中人口最多的民族
③內(nèi)蒙古地區(qū)的民族人口構(gòu)成單一
④蒙古族在我國民族人口分布上有自己的特點(diǎn)
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
探究三(2006上海單科)2005年10月12日,世界上海拔最高、線路里程最長的高原鐵路——青藏鐵路全線鋪通,將西藏納入了四通八達(dá)的鐵路網(wǎng)。青藏鐵路的開通
①能夠促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)步和繁榮
②可以鞏固民族團(tuán)結(jié)和加強(qiáng)國防
③有利于全國各族人民共享發(fā)展成果
④消除了各民族發(fā)展的不平衡性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
三、反思總結(jié)
四、當(dāng)堂檢測
1.(山東臨沂期末)民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度。實(shí)行民族區(qū)域自治制度,意味著( )
①自治機(jī)關(guān)享有經(jīng)濟(jì)、文化和立法自治權(quán)、谧灾蔚胤降姆ㄔ汉蜋z察院成為自治機(jī)關(guān)、圩灾蔚胤较碛凶灾螜(quán)利,自主管理本地區(qū)內(nèi)部事務(wù)、茏灾蔚胤讲辉偈菄业胤叫姓䥇^(qū)域
A.① B.①③ C.②③ D.①④
2.(2009?全國Ⅱ)民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度。國務(wù)院公布的《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》第四條規(guī)定,少數(shù)民族習(xí)慣的節(jié)日,由各少數(shù)民族聚居地區(qū)的地方人民政府,按照各民族習(xí)慣,規(guī)定放假日期。從這里可以看出,民族自治地方的自治機(jī)關(guān)( )
①是該地方的最高權(quán)力機(jī)關(guān)、诳梢砸婪ǜ鶕(jù)本地實(shí)際制定相關(guān)法規(guī)、塾袡(quán)根據(jù)國務(wù)院的授權(quán)制定行政法規(guī)
④其自治權(quán)即立法和文化管理自治權(quán)
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
3.(2009?山東)《格薩爾王傳》是藏民族大型口頭說唱英雄史詩,西藏自治區(qū)政府成立專門機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行全面的搶救和整理。這說明( )
①藏民族文化遺產(chǎn)得到保護(hù)和傳承 ②民族區(qū)域自治的前提是保護(hù)民族文化、圩灾螀^(qū)文化管理自治權(quán)受法律保護(hù) ④自治區(qū)政府履行發(fā)展文化事業(yè)的職能
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
4.“五十六個(gè)星座五十六枝花,五十六個(gè)民族兄弟姐妹是一家”,這首歌家喻戶曉,廣為傳唱,歌頌了我國平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。民族區(qū)域自治是我國確保新型民族關(guān)系的基本政治制度,在這種制度下,各自治機(jī)關(guān)( )
①是自治地方的權(quán)力機(jī)關(guān)、谙碛歇(dú)立的立法權(quán)、垡婪ü芾韮(nèi)部事務(wù) ④依法行使自治權(quán)
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
2009年6月22日“新中國成立60周年內(nèi)蒙古、廣西、寧夏、新疆成就展”在北京民族文化宮舉行;卮5~6題。
5.展廳中的一幅幅照片、一行行文字,講述著這些分處祖國各地的自治區(qū)60年來與共和國一起走來的非凡故事,展現(xiàn)著民族區(qū)域自治的輝煌成就。這表明( )
A.民族區(qū)域自治是我國處理民族關(guān)系的基本原則
B.民族區(qū)域自治地方享有高度自治權(quán)
C.民族區(qū)域自治制度是適合我國國情的好制度
D.民族區(qū)域自治是我國的基本國策
6.在我國,實(shí)行民族區(qū)域自治的政治基礎(chǔ)是( )
A.我國“大雜居、小聚居”的民族分布特點(diǎn)
B.各民族在長期斗爭中形成了相互依存的民族關(guān)系
C.在我國少數(shù)民族地區(qū)設(shè)立自治機(jī)關(guān)
D.鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級(jí)根源
課后練習(xí)與提高
一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。
1.在國家統(tǒng)一的法律基礎(chǔ)上,內(nèi)蒙古自治區(qū)制定了眾多自治條例、單行條例,根據(jù)本地區(qū)實(shí)際,對(duì)婚姻法、繼承法、選舉法、土地法、草原法等法律進(jìn)行了變通,做了補(bǔ)充規(guī)定。這一事實(shí)表明
①民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)根本政治制度
②制定地方性自治法規(guī)是民族自治機(jī)關(guān)自治權(quán)的重要體現(xiàn)
③民族區(qū)域自治是民族平等的重要體現(xiàn)
④少數(shù)民族人民享有充分的民族自治權(quán)
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
2.西藏和平解放50年里,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)制度的歷史性跨越,走上了社會(huì)主義道路,西藏經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了長足發(fā)展,人民生活水平顯著提高。西藏發(fā)生了巨大變化的原因是
①堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路
②堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的民族政策
③堅(jiān)持了民族區(qū)域自治制度
④正確處理了民族關(guān)系
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
2007年西藏自治區(qū)政府工作報(bào)告中指出,西藏自治區(qū)要認(rèn)真貫徹黨的民族政策,深入貫徹民族區(qū)域自治法,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系,繼續(xù)實(shí)施“興邊富民行動(dòng)”,加快人口較少民族地區(qū)發(fā)展。據(jù)此回答3-5題。
3.西藏的發(fā)展除了全區(qū)民族人民的艱苦努力外,國家的大力幫助和全國人民的支援是西藏經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要因素。下列關(guān)于民族自治地方與國家關(guān)系的表述,正確的是 ( )
A.民族自治地區(qū)要在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下行使自治權(quán)
B.民族自治地區(qū)享有絕對(duì)自治權(quán)
C.民族區(qū)域自治是我國處理民族關(guān)系的基本原則
D.民族區(qū)域自治適合我國國情
4.實(shí)踐證明,西藏實(shí)行民族區(qū)域自治既符合歷史的發(fā)展,又符合現(xiàn)實(shí)情況。這表明民族區(qū)域自治( )
①有高度自治權(quán)
②妥善解決了國家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系
③是我國的一項(xiàng)基本的政治制度
④以保障民族自治地方的自治為前提
A.①③④ B.②③④
C.②③ D.①②④
5.西藏自治區(qū)認(rèn)真貫徹黨的民族政策,深入貫徹民族區(qū)域自治法,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。下列關(guān)于民族區(qū)域自治權(quán)的表述,正確的是 ( )
A.民族區(qū)域自治權(quán)由民族自治地方的人民政府、法院和檢察院行使
B.民族區(qū)域自治權(quán)由民族自治地方的人民代表大會(huì)和人民政府行使
C. 民族區(qū)域自治權(quán)只有少數(shù)民族才能享有
D.民族區(qū)域自治權(quán)的實(shí)質(zhì)是少數(shù)民族的自由權(quán)
6. 《人民日報(bào)》載文指出,中國政府根據(jù)中國少數(shù)民族的實(shí)際情況,把實(shí)行民族區(qū)域自治作為解決民族問題的一項(xiàng)基本政治制度。我國實(shí)行這一政策的社會(huì)基礎(chǔ)是
A. 我國民族存在著“大雜居、小聚居”的分布特點(diǎn)
B. 各民族存在著不同的經(jīng)濟(jì)利益
C. 各民族在政治權(quán)利、社會(huì)地位上實(shí)現(xiàn)了平等
D. 各民族的心理素質(zhì)、風(fēng)俗習(xí)慣有差異
7.2008年是我國《民族區(qū)域自治法》頒布實(shí)施24周年。我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性是
①有助于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全
②有利于民族自治區(qū)享有高度自治權(quán)
③有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系
④有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
二、非選擇題
8. 2008年10月25日,是寧夏回族自治區(qū)成立50周年紀(jì)念日50年來,自治區(qū)黨委和人民政府在黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)寧夏各族人民認(rèn)真履行《憲法》和《民族區(qū)域自治法》賦予的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù),維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一,促進(jìn)了各民族共同繁榮。少數(shù)民族參政議政權(quán)利得到保障。此外,自治區(qū)還依《憲法》和《民族區(qū)域自治法》制定了許多地方性法規(guī)和自治條例,保證了民族自治制度的有效實(shí)施。
根據(jù)上述材料,回答以下問題:
我國的基本民族政策是什么?這一政策的內(nèi)容在材料中是如何體現(xiàn)的?
第二框 民族區(qū)域自治制度:適合國情的基本政治制度
參考答案
課前預(yù)習(xí)答案
(1)國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 各少數(shù)民族聚居 自治權(quán)(2)自治區(qū) 自治州 自治縣(旗) 人民代表大會(huì) 人民政府(3)自治權(quán) 立法自治 變通執(zhí)行 經(jīng)濟(jì)自治 文化管理自治 (4)歷史特點(diǎn) 現(xiàn)實(shí)情況(5)國家統(tǒng)一 安全 當(dāng)家作主 平等團(tuán)結(jié)互助和諧 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)
課內(nèi)探究答案
探究一
答案:B
解析:本題考查對(duì)民族區(qū)域自治制度的定義的識(shí)記和理解。民族區(qū)域自治制度就是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)的制度。故選B。其他幾項(xiàng)表述都不準(zhǔn)確,不能入選。
探究二
答案:D
解析:本題是識(shí)記型考查題,排除②③即可得出正確選項(xiàng)。我國人口最多的少數(shù)民族是壯族,我國幾乎沒有一個(gè)市、縣的居民是由單一民族組成的,因此選D。
探究三
答案:A
解析:本題考查對(duì)知識(shí)的記憶理解和運(yùn)用,可用排除法,各民族間的不平衡性不可能完全消除,故④表述錯(cuò)誤,應(yīng)選A。
當(dāng)堂檢測答案
1---6: BBACCB
課后練習(xí)與提高答案
一、選擇題
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C
二、非選擇題
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/61168.html
相關(guān)閱讀:
第二課時(shí) 民族區(qū)域自治制度教案
上一篇:
第九課 征稅和納稅教學(xué)案
下一篇:
《國際關(guān)系的決定因素:國家利益》教學(xué)設(shè)計(jì)
相關(guān)主題
第二課時(shí) 民族區(qū)域自治制度教案
處理民族關(guān)系的原則
適合國情的基本政治制度
民族區(qū)域自治制度
民族區(qū)域自治制度
民族區(qū)域自治制度
相關(guān)推薦
推薦閱讀
國際社會(huì)的成員
第四單元 當(dāng)代國際社會(huì) 第八 走近國際社會(huì) 8.1 國際社會(huì)的成員:主權(quán)國家和國際組織 【學(xué)……
政治權(quán)利和義務(wù)教案
【目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1.識(shí)記:(1)我國公民法定的政治權(quán)利和自由的內(nèi)容;(2)我國公民法定政治……
《提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益》教案
《提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益》教案 目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):識(shí)記企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、企業(yè)兼并、企業(yè)破產(chǎn)……
處理民族關(guān)系的原則
第七 我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策 【生活情境鏈接】以下是宋祖英演唱的《愛我中華》……
政府的職能
【設(shè)計(jì)】 第三課 我國的政府是人民的政府 第一框 政府的職能:管理與服務(wù) 一、教材分析 《……
相關(guān)閱讀
貨幣的本質(zhì)教案
第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度教學(xué)案
第五課《人民當(dāng)家作主》復(fù)習(xí)教學(xué)案
個(gè)人收入的分配
又好又快科學(xué)發(fā)展
經(jīng)濟(jì)生活第2課《多變的價(jià)格》復(fù)習(xí)學(xué)案
第二框 征稅與納稅教案
高一政治經(jīng)濟(jì)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)整合
《和平與發(fā)展:時(shí)代的主題》課前預(yù)習(xí)學(xué)案
《國際關(guān)系的決定因素:國家利益》教學(xué)設(shè)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved