逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術(shù)
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設(shè)計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計
>
地理
>
高一
>
地理環(huán)境
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高一
來源:
高中學習網(wǎng)
龍文教育學科教師輔導(dǎo)講義
課 題
目標
1、知道自然地理環(huán)境的組成要素。
2、知道自然地理要素(生物)在地理環(huán)境形成和演變中的作用。
3、理解地理環(huán)境各要素的相互作用。
4、理解地理環(huán)境的整體性及其對人類活動的意義。
重點、難點
1.地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)
2.各類地理環(huán)境地域分異的含義、成因和分布
考點及考試要求
各類地理環(huán)境地域分異的含義、成因和分布
內(nèi)容
一、地理環(huán)境整體性
1.自然地理環(huán)境的組成要素:地貌(巖石)、大氣、水、土壤、生物。
2.關(guān)系:相互聯(lián)系、相互影響、相互制約
3.能量交換與物質(zhì)運動
自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換是通過水循環(huán)、生物循環(huán)和地殼物質(zhì)循環(huán)等形式來進行的,現(xiàn)將它們的概念、環(huán)節(jié)、意義等一并總結(jié)如下:
水循環(huán)生物循環(huán)地殼物質(zhì)循環(huán)
概念
自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程有機質(zhì)的合成與分解過程
從巖漿到各類巖石,再到新巖漿的過程
環(huán)節(jié)
蒸發(fā)(蒸騰)、水汽輸送、降水、下滲、徑流(地表徑流、地下徑流)吸收作用、光合作用、分解作用冷卻凝固、風化、侵蝕、搬運、沉積、固結(jié)成巖、變質(zhì)、重熔再生
物質(zhì)循環(huán)簡圖
能量
太陽能(蒸發(fā)、水汽輸送)、重力能(降水、徑流)
地球內(nèi)部熱能、太陽能、重力能
意義
①使水體不斷更新,維持全球水的動態(tài)平衡;②緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾;③海陸間聯(lián)系的主要紐帶;④不斷塑造地表形態(tài)①促進自然界物質(zhì)和化學元素的遷移運動、能量的流動和轉(zhuǎn)化;②聯(lián)系自然地理環(huán)境中的有機界和無機界①形成了豐富的礦產(chǎn):資源;②改變了地表形態(tài),塑造了各種自然景觀;③實現(xiàn)了地區(qū)之間、圈層之間的物質(zhì)交換和能量傳輸
4.生物與其生存環(huán)境構(gòu)成了一個特殊的外部圈層??生物圈(有機圈層)。生物圈占有水圈的全部、大氣圈的底部及巖石圈的上部。生物的出現(xiàn),通過光合作用與生物循環(huán),改造了三大圈層。生物(植被)的分布,受氣候(光、熱、水)條件影響很大。
[經(jīng)典例題1]讀下圖,完成下列問題。
圖10-1
(1)從物質(zhì)交換的一般情況看,圖中各代號表示的物質(zhì)分別是:① ,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥ ,⑦ ,⑧ ,⑨ ,⑩ 。
(2)⑥和⑦的交換是通過 作用進行的。
【解析】這是一道考查地理環(huán)境各要素如大氣、水、巖石、地貌、植物、微生物以及土壤間的物質(zhì)運動和能量交換關(guān)系的題目,突出揭示了有機物質(zhì)的合成與分解的生物循環(huán)過程。解題必須緊緊把握綠色植物的光合作用、微生物的分解作用的條件、原料、能源以及產(chǎn)物和作用,理解植物光合作用、吸收作用、生物呼吸作用、微生物分解作用等生理過程中與巖石圈(包括土壤)、大氣圈、水圈所發(fā)生的物質(zhì)交換關(guān)系。
【答案】(1)①N、P、K等營養(yǎng)元素和水 ②植物殘體和排泄物 ③動物殘體 ④游離氧 ⑤水分 ⑥氧氣(02) ⑦二氧化碳(CO2) ⑧二氧化碳(C02) ⑨氧氣(02) ⑩二氧化碳(CO2)、重碳酸鹽、腐殖質(zhì)等 (2)光合
5.地理要素相互作用產(chǎn)生新功能
功能生產(chǎn)功能平衡功能
概念
自然地理環(huán)境具有合成有機物的能力自然地理要素通過物質(zhì)遷移和能量交換,使自然地理要素的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力
性質(zhì)
生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能,而非單個地理要素的功能自然地理環(huán)境擁有各個地理要素本身不具備的功能
形成過程
光合作用通過物質(zhì)和能量的交換,將生物、大氣、水、土壤、巖石等統(tǒng)一在一起,在一定的條件下,生產(chǎn)出有機物二氧化碳的平衡:在海洋生物作用下,大氣中的二氧化碳和海水中溶解的鈣,加速形成碳酸鈣沉淀
氧氣的平衡:植物光合作用釋放氧氣,生物呼吸作用和燃燒消耗氧氣
舉例
生態(tài)系統(tǒng)的生物生長發(fā)育大氣中二氧化碳的平衡、大氣中氧氣的平衡、一定范圍內(nèi)各物種數(shù)量基本恒定
[經(jīng)典例題2]讀圖,回答下列問題。
(1)這是一幅
(2)請完成該作用的化學方程式
(3)每合成1克C6H12O6要消耗2 821焦能量,所消耗的能量來源是
(4)該作用造成以下哪些結(jié)果?( )
A.將分散的無機物合成有機質(zhì)
B.將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能并儲存在有機體內(nèi)
C.改變了物質(zhì)存在的位置
D.聯(lián)系了有機界與地理環(huán)境
(5)微生物對有機質(zhì)具有 ,導(dǎo)致有機質(zhì)的合成與分解,稱為 循環(huán)。
【解析】本題考查了對綠色植物及其作用的理解程度,因此充分理解光合作用的內(nèi)涵、作用是解答此題的關(guān)鍵。
【答案】(1)光合 (2)6CO2+6H2O C6H12O6+6 O2 (3)太陽輻射 (4)ABC
D (5)分解 生物物質(zhì)
6.地理環(huán)境整體性的表現(xiàn):
(1)自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程
整體性表現(xiàn)1自然地理環(huán)境
含義自然地理環(huán)境各個要素的發(fā)展演化是統(tǒng)一的,一個要素的演化伴隨著其他各個要素的演化。每個地理要素的演化都是自然地理環(huán)境演化的一個方面
意義自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的變化過程,保證了自然地理要素之間的協(xié)調(diào)
舉例氣候的變化、地貌的變化、巖石的形成和風化、土壤的形成和退化、水土流失等都是自然地理環(huán)境的統(tǒng)一變化過程
(2)地理要素的變化會“牽一發(fā)而動全身”
[經(jīng)典例題3]下列關(guān)于自然地理環(huán)境的整體性,敘述正確的是 ( )
A.地理環(huán)境要素由大氣、水、地形、植物和土壤等組成
B.地理環(huán)境各要素總是力求保持協(xié)調(diào)一致,與環(huán)境總體特征相統(tǒng)一
C.某一要素的變化不會導(dǎo)致其他要素的改變
D.各要素之間相互影響,形成了地域差異
【解析】所謂整體性,就是指地理環(huán)境各要素(大氣、水、巖石、生物、地貌和土壤)的內(nèi)在聯(lián)系。它們之間相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透,構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性。陸地各要素并不是孤立存在和發(fā)展,而是作為整體的一部分發(fā)展變化著。在景觀上,它們總是力求保持協(xié)調(diào)一致,與環(huán)境的總體特征相統(tǒng)一。陸地環(huán)境的整體性還表現(xiàn)出某一要素的變化導(dǎo)致其他要素甚至整個環(huán)境狀態(tài)的改變。在分析判斷的過程中,從理解陸地環(huán)境的整體性概念入手。分析地理要素的內(nèi)在聯(lián)系。這一內(nèi)在聯(lián)系有兩種主要表現(xiàn):一種是各圈層之間進行著元素遷移和物質(zhì)循環(huán)。另一種是各組成元素間所進行的能量交換。它們之間,這一要素影響其他要素,這一部分的變化影響另外部分的變化。
【答案】B
二、地理環(huán)境差異性
1.自然環(huán)境五要素(氣候、地形、土壤、植被(生物)、水文)相互影響、相互制約,形成一個整體??整體性(相對的)。其中,氣候為主導(dǎo)性因素,植被最具代表性(指示作用),土壤為中心環(huán)節(jié);由于位置的不同,各地自然環(huán)境存在差異??地域分異(絕對的)。
2.地理環(huán)境差異性的空間尺度
規(guī)模(空間尺度)分異規(guī)律
大全球性地域分異溫度帶分異、海陸分異
小區(qū)域性地域分異陸地環(huán)境的地域分異,即由赤道到兩極的地域分異、從沿海向內(nèi)陸的地域分異、山地的垂直地域分異
3.地域分異
①結(jié)果:陸地不同地區(qū),由于緯度和海陸位置不同,熱量、水分組合不同,植被和土壤類型發(fā)生變化,形成具有一定寬度、呈帶狀分布的陸地自然帶。
陸地上不可能存在任何兩個自然狀況完全相同的區(qū)域。
②分異規(guī)律
分異規(guī)律形成基礎(chǔ)影響因素分布規(guī)律
從赤道到兩極的地域分異
(緯度地帶性)熱量太陽輻射緯線延伸,緯度更替。低、高緯度明顯(東西延伸,南北更替)
從沿海向內(nèi)陸的地域分異
(經(jīng)度地帶性)水分海陸位置經(jīng)線延伸,經(jīng)度更替,中緯度明顯。
(南北延伸,東西更替)
山地垂直地域分異
(垂直地帶性)水熱狀況海拔高度從山麓到山頂更替,高山、高原地區(qū)明顯(水平延伸,垂直更替)
垂直自然帶(高山植物區(qū))的一般規(guī)律:
①相對高度愈大,緯度位置愈低的山地,自然帶數(shù)量愈多。
②山麓的自然帶與山地所在地的水平自然帶(基帶)一致,從山麓到山頂?shù)淖匀粠Ц媾c緯度地帶性相似。
③同一自然帶陽坡的分布高度一般比陰坡高
④積雪冰川帶下限(即雪線)高度副熱帶地區(qū)最高,緯度高則雪線低;迎風坡低于背風坡;陰坡低于陽坡。
山地垂直地帶分布與向陽坡的關(guān)系,雪線高度與迎風坡降水:
A、南半球中高緯地區(qū) B、北半球中高緯地區(qū) C、雪線與降水
非地帶性:
分布規(guī)律典型地區(qū)影響因素
地帶性自然帶的缺失南半球無苔原帶和亞寒帶針葉林帶海陸分布
改變了地帶性分布的自然帶南美巴塔哥尼亞荒漠地形起伏
地帶性自然帶空間分布范圍受到約束美洲西部各自然帶沿海岸狹長延伸地形(科迪勒拉山系)
自然地理現(xiàn)象的斑狀分布荒漠中的綠洲(例:我國新疆天山、昆侖山山麓地帶分布的綠洲);四川盆地的紫色土水分條件的變化(天山、昆侖山冰雪融水和地下水)、巖性差異
大陸東西兩側(cè)自然帶分布緯度位置的差異亞歐大陸亞寒帶針葉林帶,大陸西岸分布緯度高,大陸東岸分布緯度低洋流
4.自然帶的特點
(注意與氣候類型分布的異同,以氣候類型定自然帶)
陸地自然帶氣候類型典型植被典型動物典型土壤
熱帶雨林帶熱帶雨林氣候熱帶雨林猩猩,河馬磚紅壤
熱帶季風氣候熱帶季雨林象,孔雀磚紅壤性
紅壤
熱帶草原帶熱帶草原氣候
熱帶季風氣候(內(nèi)陸)熱帶草原長頸鹿,羚羊燥紅土
熱帶荒漠帶熱帶沙漠氣候熱帶荒漠袋鼠,單峰駝荒漠土
亞熱帶常綠硬葉林帶地中海氣候亞熱帶常綠硬葉林阿爾卑斯山羊褐土
亞熱帶常綠闊葉林帶亞熱帶季風和季風性濕潤氣候亞熱帶常綠闊葉林獼猴,靈貓紅壤
溫帶落葉闊葉林帶溫帶季風氣候
溫帶海洋性氣候
濕潤的溫帶大陸性氣候溫帶落葉闊葉林和針闊混交林松鼠,黑熊棕壤
褐土
溫帶草原帶半干旱的溫帶大陸性氣候溫帶草原黃羊、旱獺黑鈣土
溫帶荒漠帶干旱的溫帶大陸性氣候溫帶荒漠雙峰駝,子午沙鼠荒漠土
亞寒帶針葉林帶冷濕的溫帶大陸性氣候
(亞寒帶針葉林氣候)亞寒帶針葉林駝鹿,紫貂灰化土
苔原帶苔原氣候(極地氣候)苔原馴鹿,北極狐冰沼土
冰原帶冰原氣候(極地氣候)冰雪裸地北極熊,海豹未發(fā)育
(注意:下橫線者為在中國境內(nèi)有分布的自然帶)
[經(jīng)典例題4]在理論上,垂直自然帶與相應(yīng)水平自然帶有圖10-3所示對應(yīng)關(guān)系。讀圖完成(1)~(2)題。
(1)據(jù)圖計算,水平方向的針葉林帶分布的緯度范圍約為 ( )
A. B.
C. D.
(2)從赤道向較高緯度地區(qū),針葉林帶在山地分布的海拔高度 ( )
A.逐漸升高B.保持不變
C.逐漸降低D.變化無序
【解析】(1)從圖中可以看出,山地垂直自然帶中的針葉林帶與水平自然帶對應(yīng)的范圍距420N1100?1800Km;在地表同一經(jīng)線上緯度相差10實際距離大約差111Km,計算可得水平方向的針葉林帶分布的緯度范圍約為520?580N。
(2)從赤道向較高緯度地區(qū)隨著緯度的增加,山麓地帶的熱量也逐漸遞減,針葉林在山地分布的海拔也會逐漸降低。
【答案】(1)B (2)C
[能力訓練]
古代詩歌或名言中往往包含著豐富而深刻的地理知識。據(jù)此回答1~3題。
1.“人間四月芳菲盡,山寺桃花盛始開”,造成這種差異的主要原因是 ( )
A.氣候 B.地形 C.土壤 D.水文
2.“牽一發(fā)而動全身”生動地闡述了自然環(huán)境中的哪種規(guī)律 ( )
A.整體性 B.地域差異 C.地帶性 D.非地帶性
3.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的詩句,反映了生態(tài)系統(tǒng)的 ( )
A.物質(zhì)循環(huán)關(guān)系 B.能量流動關(guān)系 C.生態(tài)金字塔關(guān)系 D.食物鏈關(guān)系
幾千萬年前,恐龍稱霸全球,但不知什么原因,恐龍突然絕滅。一種學說認為,是小行星撞擊地球所致,另一種學說認為是地球的氣候發(fā)生劇變。據(jù)此回答4~5題。
4.什么要素的變化使得恐龍生存的環(huán)境更加惡劣?最準確的說法是 ( )
A.氣候變化 B.植物變化
C.水的變化 D.各自然要素都發(fā)生了變化
5.恐龍絕滅后,地球上其他動物得以生存和繁衍下來,這是自然地理環(huán)境的什么功能在起作用 ( )
A.光合作用 B.生產(chǎn)功能 C.分解功能 D.平衡功能
讀氣候與植被的關(guān)系示意圖,完成6~8題。
6.影響稀樹草原的形成最主要是 ( )
A.深居內(nèi)陸,難以受海洋影響 B.受氣壓帶、風帶季節(jié)性移動影響
C.終年受高壓帶控制 D.受地形的影響
7.亞寒帶針葉林帶屬于 ( )
A.緯度地帶性 B.經(jīng)度地帶性 C.垂直地帶性 D.非地帶性
8.苔原與亞寒帶針葉林劃分界線是 ( )
A.最冷月0℃等溫線 B.最熱月100C等溫線
C.最冷月?10℃等溫線 D.最熱月0℃等溫線
9.下列敘述中符合大陸自然帶從沿海向內(nèi)陸產(chǎn)生地域分異規(guī)律的是 ( )
A.非洲大陸自然帶的分布 B.乘火車從廣州到北京看到的沿途植被變化
C.沿隴海、蘭新鐵路線自然帶的分布 D.從地中海沿岸到波羅的海沿岸植被的變化
右圖為某山地垂直自然帶示意圖,讀圖判斷10~12題。
10.圖中①②③代表的自然帶依次是 ( )
A.針葉林帶、高山灌木林帶、積雪冰川帶
B.針葉林帶、積雪冰川帶、高山灌木林帶
C.高山灌木林帶、針葉林帶、積雪冰川帶
D.積雪冰川帶、高山灌木林帶、針葉林帶
11.該山南坡比北坡垂直自然帶顯著的主要原因是南坡 ( )
A.緯度低 B.相對高度大
C.向陽坡 D.迎風坡
12.如果全球變暖,則該山上各自然帶分布的高度將( )
A.升高 B.降低 C.不變 D.難以確定
13.材料分析:閱讀下列材料,回答:
公元3世紀以前,位于我國新疆南部塔里木盆地的樓蘭及其周圍地區(qū)河湖眾多,胡楊林茂盛,土地肥美,樓蘭成為絲稠之路上的重鎮(zhèn)。但到了公元4世紀,樓蘭的名字突然從中外文獻中銷聲匿跡了。如今人們看到距塔里木河尾閭不遠處,樓蘭古城的遺址默然靜臥,殘垣斷壁向人們訴說著昔日的輝煌和滄桑。
據(jù)“漢書”記載,羅布泊“為西域巨澤,……東西二百余里,南北寬百余里,冬夏不盈不縮”。后來,羅布泊北移,胡楊樹枯死;同時人們?yōu)樵黾犹锏責模撤チ帜,羅布泊不斷萎縮、干涸……接著,狂風肆虐,流動沙丘逼近。樓蘭城水源枯竭,居民棄城而走,樓蘭城被沙丘掩埋。今天的羅布泊炎熱、寒冷、干燥、風沙四起。
(1)組成自然地理環(huán)境的地理要素一般有哪些?
等。在各地理要素中人類活動比較容易導(dǎo)致 (要素)發(fā)生變化。
(2)在上述材料中,可以說明哪些自然地理環(huán)境的特性?
。
(3)下圖是“近百年來全球年平均氣溫的變化”
樓蘭的消失、羅布泊完全干涸,與全球氣候的變
化關(guān)系如何?人類在其中的作用是什么?
14.讀右圖,回答:
(1)圖中英文字母代表的自然帶:
A 帶;B 帶;
C 帶;D 帶;
(2)圖中E帶與B帶相似,F(xiàn)帶與C帶相似,
G帶與D帶一致。這種分布的主要特點
是
;
屬于 地帶性分布規(guī)律。
15.讀下圖“世界陸地自然帶分布示意圖”,回答問題
(l)圖中①自然帶是 帶,在50°N的高山上該自然帶開始出現(xiàn)的高度約為 米。
(2)圖中③自然帶是 帶,該自然帶內(nèi)的氣候類型主要是 。
(3)⑤自然帶在全球最大的分布區(qū)是 。
(4)從水平方向看,該圖表現(xiàn)的是陸地自然帶的 地域分異規(guī)律,這種分異規(guī)律是以 為基礎(chǔ)而形成的。
參考答案
1.B 2.A 3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 8.B 9.C 10.A 11.B 12.A
13.(本題基本意思正確即可)
(1)大氣、水、巖石、生物、土壤等 生物
(2)地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互作用、相互制約,形成了地理環(huán)境的整體性。地理環(huán)境的整體性主要表現(xiàn)在兩個方面:一是地理環(huán)境各要素并不是彼此孤立的,而是作為一個整體存在的;各要素在特征上保持協(xié)調(diào)一致,并與總體特征相統(tǒng)一;另一一方面地理環(huán)境的整體性還表現(xiàn)為某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素以至整體環(huán)境狀態(tài)的變化,即具有“牽一發(fā)而動全身”的效應(yīng)。(它給人類的啟示是:人類在改造某環(huán)境要素時,應(yīng)注意對其他要素以至整個環(huán)境所帶來的可能影響。)
(3)近百年來全球年平均氣溫升高,蒸發(fā)增強,使干旱地區(qū)更干旱,因此,樓蘭的消失、羅布泊完全干涸,與全球氣候的變化是有一定的關(guān)聯(lián)。說明自然環(huán)境總是在不斷變化之中,全球氣候變化是客觀存在的事實。人類活動對自然地理環(huán)境影響起加劇作用。
14.(1)A熱帶雨林 B熱帶草原 C熱帶沙漠 D亞熱帶常綠硬葉林
(2)以赤道為中心,南北對稱分布 緯度
15.(1)寒帶苔原;3000米
(2)溫帶落葉闊葉林; 溫帶季風氣候和溫帶海洋性氣候
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/67937.html
相關(guān)閱讀:
城市
上一篇:
人口的數(shù)量變化
下一篇:
山岳的形成說課
相關(guān)主題
城市
城市發(fā)展與城市化教案
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境
自然地理環(huán)境的整體性
地理環(huán)境的差異性
工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境
城市化過程對地理環(huán)境的影響導(dǎo)學案
氣候及其在地理環(huán)境中的作用
地理信息系統(tǒng)與城市管理教案
高一地理人口遷移和人口流動
相關(guān)推薦
推薦閱讀
第一節(jié) 交通運輸方式和布局
第一節(jié) 交通運輸方式和布局 (一)標要求 舉例說明生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式 ……
2.2 城市化過程與特點 學案(湘教版必修2
2.2 城市化過程與特點 學案(湘教版必修2) 【學習目標】 運用有關(guān)資料,概括城市化的過程……
圈層相互作用
第三單元第三節(jié)圈層相互作用案例分析 —剖析桂林“水”的成因(教案) 一、教材分析 本節(jié)教……
地球的圈層結(jié)構(gòu)
題:第一 第四節(jié) 地球的結(jié)構(gòu) 目標: 1、能說出地球的圈層結(jié)構(gòu),分析概括出地球各部圈層的主……
城市化
第三節(jié) 城市化 從容說課 城市化是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的必然現(xiàn)象。過程中,教師要……
相關(guān)閱讀
地球自轉(zhuǎn)的地理意義
產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件和地域聯(lián)系
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境
高一地理全球氣候變化
氣壓帶和風帶
地球在宇宙中
地球自轉(zhuǎn)的地理意義
辨別地理方向
第三節(jié) 水圈和水循環(huán)
地球公轉(zhuǎn)的地理意義學案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved