逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
歷史
>
高一
>
專題九 當今世界政治格局的多極化趨勢教案
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
高一
來源:
高中學習網(wǎng)
專題九 當今世界政治格局的多極化趨勢教案
美蘇兩極對峙格局的形成
(1)了解“杜魯門主義”和馬歇爾計劃
(2)了解美蘇兩極格局形成的標志
(3)了解德國、朝鮮的分裂
(4)了解古巴導彈危機
(5)認識“冷戰(zhàn)”對國際關系發(fā)展的影響
一、美蘇兩極對峙格局的形成
1.杜魯門主義
(1)鐵幕演說:1946年丘吉爾發(fā)表鐵幕演說,揭開美國對蘇“冷戰(zhàn)”的序幕。
(2)杜魯門主義:
1947年,美國總統(tǒng)杜魯門聲稱“遏制共產(chǎn)主義”,史稱“杜魯門主義”。冷戰(zhàn)正式開始。
2.馬歇爾計劃
(1)提出:1947年針對歐洲國家普遍出現(xiàn)的經(jīng)濟困難,美國國務卿馬歇爾提出了歐洲經(jīng)濟援助計劃,即馬歇爾計劃。
(2)影響:它促進了西歐國家經(jīng)濟的恢復和發(fā)展,為美國利用經(jīng)濟手段控制西歐鋪平了道路,是美國“冷戰(zhàn)”政策的重要組成部分。
3.美蘇兩極格局形成的標志
(1)北大西洋公約組織建立
1949年,建立了以美國為首的軍事政治集團,即北大西洋公約組織,簡稱“北約”。
(2)華沙條約組織建立
1955年建立了以蘇聯(lián)為首的軍事政治集團,即“華約”。
(3)北約和華約的的建立,標志著美蘇為首的軍事政治集團對峙局面的形成。
4.了解德國、朝鮮的分裂和古巴導彈危機(美蘇“冷戰(zhàn)”時期國際關系的事件)
(1)德國分裂:
1949年,在美國和蘇聯(lián)的支持下,德國西部和東部先后分別成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國,即西德和東德。
(2)朝鮮分裂:
日本投降后,美蘇軍隊以北緯38度線為界,分別進駐朝鮮半島南部和北部。1948年南部和北部先后建立大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國,從此朝鮮半島處分裂狀態(tài)。
(3)古巴導彈危機:
1962年,蘇聯(lián)為改變美蘇核力量對比不利地位,向古巴運送中程導彈。美國發(fā)現(xiàn)后武裝封鎖古巴。經(jīng)過緊張對峙和談判,蘇聯(lián)最后從古巴撤走導彈。它說明,當時戰(zhàn)略優(yōu)勢在美國一邊。
5、“冷戰(zhàn)”對國際關系發(fā)展的影響
(1)在“冷戰(zhàn)”局勢下,兩強相爭使世界長期得不到安寧,造成國際局勢的一次又一次緊張;
(2)美蘇勢均力敵,又在近半個世紀里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
世界多極化趨勢的發(fā)展
(1).理解歐洲共同體到歐洲聯(lián)盟的發(fā)展歷程
(2)了解日本崛起為世界經(jīng)濟大國的原因
(3)了解不結(jié)盟運動的興起
(4)了解蘇聯(lián)解體
(5)理解兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強
二、世界多極化趨勢的發(fā)展
1.歐共體到歐洲聯(lián)盟的發(fā)展歷程
(1)歐共體的形成與擴大:
原因:二戰(zhàn)使西歐喪失了國際關系的優(yōu)勢地位;
西歐各國在恢復和發(fā)展經(jīng)濟過程中聯(lián)系日益密切
過程:1951年,法國、聯(lián)邦德國等6國,建立歐洲煤鋼共同體。
1958年,又組成歐洲經(jīng)濟共同體,歐洲原子能共同體。
1967年,歐洲煤鋼共同體、經(jīng)濟共同體,原子能共同體合并,統(tǒng)稱為歐洲共同體。
擴大:70年代英國等國加入
影響:隨著經(jīng)濟實力的增強,西歐國家開始擺脫美國的控制,推行 的外交政策。
(2)歐洲聯(lián)盟的建立、擴大和發(fā)展
原因:冷戰(zhàn)結(jié)束,為歐洲的統(tǒng)一提供了歷史機遇
過程:1992年在荷蘭馬斯特里赫特簽訂《歐洲聯(lián)盟條約》
1993年歐洲聯(lián)盟正式成立
影響:推動世界格局向多極化方向發(fā)展。
(3)歐洲聯(lián)合的特點:經(jīng)濟合作不斷深化,出現(xiàn)統(tǒng)一貨幣;
向政治一體化發(fā)展;
逐漸擴及整個歐洲。
2.日本崛起為世界經(jīng)濟大國的原因
①戰(zhàn)后日本的社會改革和民主改革,進一步掃除生產(chǎn)關系中封建落后因素,奠定了經(jīng)濟恢復和發(fā)展的基礎。
②隨著“冷戰(zhàn)”的加劇,美國開始幫助日本恢復經(jīng)濟
③朝鮮戰(zhàn)爭期間,美軍大量訂貨的剌激
④把發(fā)展經(jīng)濟作為立國方針,制定適合國的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略
⑤加強政府投資,重視教育
3.不結(jié)盟運動興起:
(1)原因:
20世紀50年代末60年代初,亞、非、拉贏得了民族獨立的國家不愿介入美蘇之間的斗爭,希望在兩極化的國際格局中保持和平中立,采取不結(jié)盟的外交政策。
(2)概況:
在南斯拉夫、印度、埃及三國的倡議下,1961年召開了第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議,不結(jié)盟運動正式誕生。
(3)奉行的政策:非集團、不結(jié)盟政策
(4)意義:第三世界興起,有力地沖擊了戰(zhàn)后國際關系中的兩極格局。
4.蘇聯(lián)解體:
戈爾巴喬夫改革陷入困境后,1991年“八一九事件”改變了蘇聯(lián)國內(nèi)政治力量的對比,蘇聯(lián)共產(chǎn)黨被排擠出政權(quán),國家政權(quán)性質(zhì)發(fā)生根本變化。
1991年12月,俄羅斯等11國簽署《阿拉木圖宣言》,“獨聯(lián)體”擴展,蘇聯(lián)完全解體。
(戰(zhàn)后存在40多年的兩極格局結(jié)束)
5.兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強:
(1)兩極格局的瓦解:標志:蘇聯(lián)解體
世界格局: 暫時呈現(xiàn)“一超多強”的局面,多極化趨勢進一步發(fā)展。
(2)多極化趨勢的加強:
表現(xiàn):① 成為當今唯一的超級大國;
②歐洲一體化進程加快;
③日本加快謀求 的步伐;
④ 擁有足以與美國相匹敵的軍事武器,國際地位有了很大改善;
⑤中國經(jīng)濟實力迅速增長,國際地位與影響日益提高。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/68100.html
相關閱讀:
專題六 羅斯福新政與資本主義運行機制的調(diào)節(jié)教案
上一篇:
必修1第27課《世紀之交的世界格局》導學案
下一篇:
第七單元 現(xiàn)代中國的對外關系
相關主題
專題六 羅斯福新政與資本主義運行機制的調(diào)節(jié)教案
人民版歷史選修三專題一第二三課導學案
專題二 近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動和資本主義的曲折發(fā)展教案
專題二 近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動和資本主義的曲折發(fā)展
偉大的歷史性轉(zhuǎn)折學案
第25課 當今的世界政治格局教案
專題七 蘇聯(lián)社會主義建設的經(jīng)驗與教訓教案
第八單元 當今世界政治格局的多極化趨勢教案
專題三 近代中國的民主革命
專題五 走向世界的資本主義市場教案
相關推薦
推薦閱讀
第2課 戰(zhàn)國時期的百家爭鳴
第2 戰(zhàn)國時期的百家爭鳴 標要求 知道諸子百家,認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意……
高一歷史民主政治建設的曲折發(fā)展教學案
高一歷史民主政治建設的曲折發(fā)展案 標要求:了解“化大革命”對民主法制的踐踏,說明民主法……
開創(chuàng)外交新局面
標要求:了解中國恢復在聯(lián)合國合法席位的基本史實、概括我國在外交方面所取得的重大成就、……
第11課 新中國的民主政治制度教案
第11課 新中國的民主政治制度教案 1、知識與能力目標 概述中華人民共和國成立的史實,闡述……
第14課 物質(zhì)生活與社會習俗的變遷教案
第14課 物質(zhì)生活與社會習俗的變遷 【考點梳理】物質(zhì)生活與社會習俗的變遷:動蕩中變化的社……
相關閱讀
第五單元 從科學社會主義理論到社會主義
古代商業(yè)的發(fā)展
第11課 太平天國運動
第12課 蒙古的興起和元朝的建立 學案
高一歷史民主政治建設的曲折發(fā)展教學案
專題四 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷教案
第18課 中國社會主義經(jīng)濟建設的曲折發(fā)展
辛亥革命
第4課 專制集權(quán)的不斷加強學案
毛澤東與馬克思主義的中國化
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved