第五單元 從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立
△標(biāo)要求：
1、簡(jiǎn)述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。
2、了解巴黎公社的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)其在建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
3、概述俄國(guó)十月革命勝利的史實(shí)，認(rèn)識(shí)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立的歷史意義。
一、社會(huì)主義理論的創(chuàng)立：空想 → 科學(xué)
1、空想社會(huì)主義的產(chǎn)生
△空想社會(huì)主義者的設(shè)想之所以被稱為空想社會(huì)主義, 是因?yàn)樗麄兊脑O(shè)想根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。那么, 他們的設(shè)想為什么根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢？請(qǐng)從84頁(yè)第1自然段和下列材料中尋求答案：
這一變革將世界上那種舊的、不合適的，以及散播無(wú)知、貧窮、個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)、內(nèi)訌和民族戰(zhàn)爭(zhēng)的丑惡制度連根鏟除并徹底消滅，將以合乎理性的社會(huì)制度代替它……創(chuàng)立這一制度可以用說(shuō)服的辦法，使政府相信建立這一制度的原則完全是真理。 ——?dú)W
①脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)（或者說(shuō)超越了歷史發(fā)展階段）
②用 說(shuō)服 的辦法實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義是根本不可能的，因?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)不可能自動(dòng)放棄他們私有的產(chǎn)生資料。換一句話說(shuō)就是，他們沒(méi)有找到實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的正確 辦法 。
2、科學(xué)社會(huì)主義——《共產(chǎn)黨宣言》問(wèn)世
△閱讀第85頁(yè)第2自然段，思考并回答：
（1）《共產(chǎn)黨宣言》問(wèn)世的條有哪些？其根本條是什么?
△馬克思、恩格斯為什么能對(duì)資本主義制度進(jìn)行深刻批判和分析？請(qǐng)閱讀第84頁(yè)第2自然段后回答:
①隨著資本主義迅速發(fā)展, 資本主義制度的弊端日益暴露
②馬克思、恩格斯的潛心研究
△在上述兩個(gè)條中哪一個(gè)是根本條呢？為什么?
①根本條：條①
②原因：
只有資本主義制度的弊端日益暴露了，才能深刻地批判和分析它，才會(huì)認(rèn)識(shí)到它必然滅亡，必然為社會(huì)主義制度所取代，才會(huì)創(chuàng)立推翻資本主義制度的理論。
①條：
A 根本條：資本主義制度的弊端日益暴露
德意志的 古代哲學(xué)
B 理論 英國(guó)的 古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
英法的 空想社會(huì)主義
△根據(jù)第84頁(yè)第4自然段內(nèi)容，回答：工人運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，對(duì)馬克思主義的誕生有何作用？
C 斗爭(zhēng)需要——工人運(yùn)動(dòng)迫切需要 科學(xué)理論 指導(dǎo)
△閱讀第85頁(yè)第4、5自然段，思考并回答：《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容有哪些？
指出資本主義必將被 共產(chǎn)主義 所取代
②內(nèi)容 揭示了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命：用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)
號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起, 同資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)
③意義
閱讀第85頁(yè)最后一個(gè)自然段，記憶《共產(chǎn)黨宣言》問(wèn)世即馬克思主義產(chǎn)生的意義。
二、科學(xué)社會(huì)主義理論的實(shí)踐：嘗試 → 成功
1、無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試——巴黎公社
△閱讀第86頁(yè)“◎巴黎公社”第1自然段，思考：
馬克思說(shuō)過(guò)，巴黎公社是在特殊條下發(fā)生的特殊事，具有偶然性。那么，馬克思所說(shuō)的特殊條是什么呢？
（1）背景： 民族 矛盾與 階級(jí) 矛盾交織, 以 民族 矛盾為主
△民族矛盾：普軍直逼巴黎城下, 而資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府對(duì)外屈膝投降
△階級(jí)矛盾：資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府準(zhǔn)備以武力解散巴黎人民的武裝
（2）革命措施
△閱讀第86頁(yè)“◎巴黎公社”第3自然段, 思考并回答：
①?gòu)母锩�措施可以看出巴黎公社是什么性質(zhì)的政權(quán)？無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)
②為國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供寶貴經(jīng)驗(yàn)的革命措施是什么？
打碎 資產(chǎn)階級(jí) 的國(guó)家機(jī)器, 建立 無(wú)產(chǎn)階級(jí) 的國(guó)家機(jī)器
③巴黎公社的措施中，能體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的有哪些？
△閱讀最后兩個(gè)自然段，思考并回答：巴黎公社失敗的根本原因是什么？
從本中能夠找到的巴黎公社失敗的原因是兩個(gè)“沒(méi)有”和一個(gè)“未能”：沒(méi)有接管法蘭西銀行，沒(méi)有同外省的革命者取得聯(lián)系，未能發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)民。那么, 失敗的根本原因是什么呢?由于巴黎公社是在特殊條下發(fā)生的特殊事，具有偶然性, 失敗的根本原因也特殊：不是內(nèi)因和主觀原因, 而是外因和客觀原因。當(dāng)時(shí)法國(guó)資本主義正處于上升時(shí)期, 并未嚴(yán)重阻礙生產(chǎn)力發(fā)展。巴黎公社起義不是因?yàn)榉▏?guó)資本主義制度腐朽了, 到了非推翻不可的地步了。在這種情況下, 法國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)不可能推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治和資本主義制度。因此, 巴黎公社失敗的根本原因，不是法國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)自身存在的問(wèn)題，而是——
（3）失敗的根本原因：法國(guó)資本主義正處于上升時(shí)期
（4）歷史意義
△閱讀最后一個(gè)自然段，記憶巴黎公社的歷史意義。
（5）經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
用 暴力 奪取政權(quán)，打碎 舊 的國(guó)家機(jī)器，建立 新 的國(guó)家機(jī)器
①經(jīng)驗(yàn) 民主 選舉、 人民 監(jiān)督等民主原則
英勇 斗爭(zhēng)和革命 首創(chuàng) 精神
要有 科學(xué)理論 指導(dǎo)和 成熟政黨 領(lǐng)導(dǎo)
②教訓(xùn) 必須建立 工農(nóng) 聯(lián)盟，不能孤軍奮戰(zhàn)
必須切斷敵人 財(cái) , 徹底 消滅敵人
2、歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命——十月革命
俄國(guó) 資本主義 經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展（經(jīng)濟(jì)、階級(jí)基礎(chǔ)）
國(guó)內(nèi)各種社會(huì)矛盾 十分尖銳 （社會(huì)條）
一戰(zhàn) 進(jìn)一步激化了各種社會(huì)矛盾（催化劑）
俄國(guó)成為帝國(guó)主義鏈條上最 薄弱 的環(huán)節(jié)（易砸碎）
（2）革命過(guò)程：
①二月革命（1917年3月，俄歷2月）：
推翻了 沙皇專制 統(tǒng)治
A 結(jié)果 資產(chǎn)階級(jí) 臨時(shí)政府（掌握實(shí)權(quán)）
兩個(gè)政權(quán)并存
工兵代表蘇維埃（無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)）
B 性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命
②十月革命（1917年11月，俄歷10月）：
A 奪取政權(quán)：
a《四月提綱》： 資產(chǎn)階級(jí)民主 革命 → 社會(huì)主義 革命
△《四月提綱》為什么要提出上述轉(zhuǎn)變？臨時(shí)政府不顧人民死活，繼續(xù)參加“ 一戰(zhàn) ”
△《四月提綱》提出以和平方式奪權(quán) ？后為什么用暴力？
b 七月事：反戰(zhàn)游行遭到鎮(zhèn)壓， 和平 奪權(quán)已不可能
c 十月革命：取得了勝利
△二月革命和十月革命有何不同？
二月革命十月革命
革命的性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)民主革命社會(huì)主義革命
推翻的政權(quán)沙皇專制政權(quán)資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府
建立的政權(quán)兩個(gè)政權(quán)并存無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)
B 建立政權(quán)：選舉產(chǎn)生第一屆工兵蘇維埃政府——世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家
C 鞏固政權(quán)：通過(guò)《和平法令》（決定退出 一戰(zhàn) ）和《土地法令》（實(shí)行土地 國(guó)有化 ）
（3）歷史意義
△閱讀最后一個(gè)自然段，記憶十月革命的歷史意義。
△隨堂練習(xí)——《全品》第18、第19“典題探究”
△作業(yè)：《全品》時(shí)作業(yè)（十八）（十九）


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/53564.html

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