【摘要】高中語文基礎知識是學好高中語文學科最為基本的奠定，是為掌握更多的語文知識做準備的工作。所以小編在此為您收集了此文：“高中語文基礎知識：修改病句有哪些常見類型”，希望對您有所幫助。

本文題目：高中語文基礎知識：修改病句有哪些常見類型

(一)學習

1,回憶類型 請同學們回憶一下,我們以前常遇到的病句都有哪些類型?誰來說說 成分殘缺,搭配不當,用詞不當,詞序顛倒,重復?嗦,指代不明,前后矛盾,不合事理

2,修改病句的步驟 修改病句,如同醫(yī)生給病人看病,要找準病因,對癥下藥,修改病句,一般可分四步： 讀：默讀原句,了解句子本來的意思 找：找準病因 改：針對病句的不同“病因”,可采取以下方法進行修改：加,換,刪,調(diào),改但在改時要對癥下藥,改動要少,切勿添枝加葉,要保持原意 查：查句子語法,邏輯是否正確,查句子是否保持原意

(二)鞏固1,判斷題：

下面病句哪一種改法最正確,請在括號里打“√”

⑴病句：永春的名勝古跡很多,牛姆林是唯一的一處 ①永春的名勝古跡很多,牛姆林是最美的一處……( )

②永春的名勝古跡不多,牛姆林是其中的一處……( )

③永春的名勝古跡很少,牛姆林是其中的一處……( ) ④永春的名勝古跡很多,牛姆林是唯一的……( )

⑵病句：面對著碧波蕩漾的東張水庫

①我面對著碧波蕩漾的東張水庫……( )

②面對著碧波蕩漾的東張水庫,我放聲歌唱……( )

③碧波蕩漾的東張水庫多美啊!……( ) ④我面對著波濤洶涌的東張水庫……( )

2,讀句子,有錯誤的打“×”,并改正過來

⑴大家講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障( )

⑵無論遇到什么困難,他而且有辦法解決( )

⑶這只小花貓渾身雪白,一根雜毛也沒有( )

⑷聽到我國又發(fā)射一顆人造衛(wèi)星的消息,高興得跳起來( )

⑸沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界( )

⑹太陽能發(fā)光,能發(fā)熱,是一個大火球( )

(三)提高1,綜合練習：

⑴夏天的晚上,常常臥在院子里看星星

⑵在老師的幫助下,終于端正了學習習慣

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