歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓練
|
手機版
記憶力訓練
記憶法
記憶術
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓練
思維導圖
學習方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學
注意力訓練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學習計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內
指導
小學
初中
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓
|
快速閱讀培訓
|
速讀訓練軟件
|
超右腦訓練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中文言文閱讀
>
文言文“胡叟,字倫許,安定臨涇人也”閱讀答案(附翻譯)
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中文言文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面的文言文,完成17?21題。(18分)
胡叟,字倫許,安定臨涇人也。世有冠冕,為西夏著姓。叟少聰敏,年十三,辨疑釋理,知名鄉(xiāng)國。其意之所悟,與成人交論,鮮有屈焉。學不師受,友人勸之,叟曰:“先圣之言,精義入神者,其唯《易》乎?猶謂可思而過半。末世腐儒,粗別剛柔之位,寧有探賾①未兆者哉?就道之義,非在今矣!奔芭x群籍,再閱于目,皆誦于口。好屬文,既善為典雅之詞,又工為鄙俗之句。以姚政將衰,遂入長安觀風化,隱匿名行,懼人見知。時京兆韋祖思,少閱典墳,多蔑時輩,知叟至,召而見之。祖思習常,待叟不足,叟聊與敘溫涼,拂衣而出。祖思固留之,曰:“當與君論天人之際,何遽而反乎?”叟對曰:“論天人者,其亡久矣。與君相知,何夸言若是也!彼觳蛔ァV林魅思,賦韋杜二族,一宿而成,時年十有八矣。其述前載無違舊美敘中世有協(xié)時事而末及鄙黷②人皆奇其才畏其筆。世猶傳誦之,以為笑狎。
叟孤飄坎?,未有仕路,遂入漢中。劉義隆梁秦二州刺史馮翊吉翰,以叟才士,頗相禮接。授叟末佐,不稱其懷。未幾,翰遷益州,叟隨入蜀,多為豪俊所尚。時蜀沙門法成,鳩率僧旅,幾于千人,鑄丈六金像。劉義隆惡其聚眾,將加大辟。叟聞之,即赴丹陽,啟申其美,遂得免焉。復還于蜀。法成感之,遺其珍物,價直千余匹。叟謂法成曰:“緯蕭何人,能棄明珠?吾為德請,財何為也?”一無所受。
【注】①探賾:探索深奧的道理。②鄙黷:輕蔑傲慢。
17、對下列
句子
中加點
詞語
的解釋,不正確的一項是
A. ?有屈焉 屈:屈辱。
B. 鳩率僧旅 鳩:聚合。
C. 將加大辟 大辟:死刑。
D. 遺其珍物 遺:贈送
18、下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是
A. 其唯《易》乎 天之蒼蒼,其正色邪
B. 拂衣而出 倚歇而和質
C. 遂得免焉 風雨興焉
D.復還于蜀 且貳于楚也
文言文“胡叟,字倫許,安定臨涇人也”
閱讀答案
(附翻譯)
19、下列對原文有關內容的賞析,不正確的一項是
A.胡叟與友人的交談,顯示出他對經(jīng)典的獨特見解,以及對當時那些缺乏真才實學的讀書人的不屑。
B.文章敘述了胡叟在京城受人召見的過程,刻畫出他言辭犀利,不能容忍他人怠慢自己的性格特征。
C.文章通過 為別人解難一事的敘述,贊美胡叟敢為他人仗義執(zhí)言但又不求回報的高尚品德。
D.胡叟聰敏過人,少年成名,但因恃才傲物,言行偏激,得罪了京兆尹韋祖思,以致仕途受阻,一生坎坷。
20.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分)
其 述 前 載 無 違 舊 美 敘 中 世 有 協(xié) 時 事 而 末 及 鄙 黷 人 皆 奇其 才 畏 其 筆
21.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)遂入長安觀風化,隱匿名行,懼人見知。
(2)吾為德請,財何為也?
參考答案:
17.A 18. B 19.D
20. 其述前載||無違舊美||敘中世||有協(xié)時事||而未及鄙黷||人皆奇其才||畏其筆
21. (1)于是(他)來到長安觀察風俗民情,不露姓名,隱藏行蹤,害怕別人看見并認出。
(2)我為德行而請命,拿錢財干什么?
文言文“胡叟,字倫許,安定臨涇人也”閱讀答案(附翻譯)
【參考譯文】
胡叟,字倫許,是安定臨涇人。家中歷代為官,是西夏著名大族。胡叟幼時聰慧,年方十三,善于辯答疑問解釋事理,聞名于鄉(xiāng)里,他所感悟的見解,與成人辯論,很少有屈服。學問上不接受師傅傳授,友人勸勉他,胡叟說:“先圣的言論,具有精義傳神的,難道只有《易》嗎?(我)還是認為值得思考的地方過半。(至于)末世迂腐的讀書人,略微轉變剛柔的地位,哪里有探索深奧的道理沒有征兆的呢?接近真理的精義,不一定在今世了!钡鹊剿┯[群書,再用眼睛精讀,都能在口中背誦出來。(胡叟)喜歡寫文章,既善于寫典雅的詞句,又精通通俗的詞句。因為姚政將衰,于是(他)來到長安觀察風俗民情,不露姓名,隱藏行蹤,害怕別人看見并認出。當時的京兆尹韋祖思,很少讀典章,蔑視當時的人,知道胡叟到此地,宣召他與他見面。祖思像尋常一樣,招待胡叟不周到。胡叟略微與祖思說了幾句天氣冷暖的話,就拂衣而出來了。祖思堅決挽留胡叟,說:“正想同你談論天人的時候,為什么急匆匆地要回去呢?”胡叟回答說:“談論天人的人大概消亡很久了,同你互相了解,何必像這樣夸耀自己啊!庇谑遣宦渥碗x開了。到了主人家,為韋、杜二族作賦,一夜就寫完成,當時他年齡十八歲。他的文章記述前人的記載,不違背舊美,敘述中世之事,有調和當時的事,然而不涉及輕賤侮慢之詞。人們都以他的才華為奇,害怕他犀利的文筆。世人還傳誦他的文章,認為(他的文章)純屬玩笑不莊重。
胡叟孤身飄零困頓不得志,沒有做官入仕的路,于是進入漢中。劉義隆時梁、秦二州的刺史馮翊(yì)吉翰,認為胡叟是才士,對他相當?shù)囟Y待。授予胡叟輔佐之職,不適合(胡叟)的志向。沒有多久,吉翰調往益州做官,胡叟隨他進入蜀地,多為豪俊所尊崇。當時蜀地的和尚法成,聚集帶領僧兵,(人數(shù))差不多達到千人,鑄造丈六高的金像。劉義隆憎恨法成聚眾,將對他施加殺頭刑罰。胡叟聽到這件事,馬上趕赴丹陽,開口申訴法成的好事,于是法成得以免罪。又返回到蜀地。法成感激胡叟,贈送胡叟珍貴的物品,價值千余匹綢。胡叟對法成說:“緯蕭是什么人,能舍棄明珠?我為德行而請命,拿錢財干什么?”一點也不接受法成所贈的禮物。 文言文“胡叟,字倫許,安定臨涇人也”閱讀答案(附翻譯)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/1091183.html
相關閱讀:
簡要概括儒家的禮儀觀
“鄭和,云南人”閱讀答案及翻譯
《皇甫績,字功明》閱讀答案及翻譯
節(jié)選自清?周亮工《南陵盛此公遺稿序》閱讀答案
《江間作四首(其三)》閱讀答案
上一篇:
湖北省襄樊市中考文言文重點句理解默寫
下一篇:沒有了
相關主題
《刑部郎中張府君神道碑(節(jié)選)》閱讀答案及翻譯
《渡漢江》《示三子》比較閱讀答案
“班宏,衛(wèi)州汲人也”閱讀
“叔孫通者,薛人也”閱讀答案(附翻譯)
閱讀《復杜溫夫書》
小學文言文《高山流水》閱讀答案
《徐霞客傳》閱讀答案及譯文
《贈黎安二生序》閱讀答案及翻譯
“胡母班,字季友”閱讀答案及翻譯
《劉仁贍字守惠》閱讀
推薦閱讀
歐陽修《吉州學記》閱讀答案附翻譯
閱讀下面的文言文,完成 58 題。? 慶歷三秋,天子召政事之臣八人,問治天下其要有幾,施于……
《沈起,字興宗》閱讀答案及翻譯
閱讀 下面的文言文,完成 9 ~ 12 題。 沈起,字興宗,明州鄞人。進士高第,調滁州判官。聞……
《肥水之戰(zhàn)》閱讀答案及翻譯
閱讀下面的文言文,完成 4 ~ 7 題。 太元七 冬,十月,秦王堅會群臣于太極殿,議曰: 自吾……
“臣聞事有若緩而其變甚急者,天下之勢是
閱讀下面的文言文,完成 8-9 題。 臣聞事有若緩而其變甚急者,天下之勢是也。天下之人,幼……
韓愈《新修滕王閣記》閱讀答案及翻譯
閱讀 下面的文言文,完成 2 ~ 5 題。 愈少時則聞江南多臨觀之美,而滕王閣獨為第一,有瑰……
相關閱讀
《漢書?傅介子傳》閱讀答案(附翻譯)
《趙達,河南人也》閱讀答案及參考譯文
“終軍,字子云,是濟南人”閱讀答案附譯
《張居正示季子道修書》閱讀答案及翻譯
“韓子高”閱讀答案及翻譯
《寇雋字祖俊》閱讀答案及譯文
高考18個文言文虛詞的用法
閱讀:東平憲王劉蒼
《厙(shè)狄士文》閱讀答案及翻譯
《朱邑字仲卿》閱讀答案及翻譯
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved