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高中生文言文訓(xùn)練閱讀：《人境廬詩(shī)草自序》有答案
三.閱讀黃遵憲《人境廬詩(shī)草自序》，完成1—5題
1.下列加點(diǎn)詞的意義，解釋不正確的一項(xiàng)是()
A.號(hào)專門名家者，無(wú)慮百數(shù)十家無(wú)慮：沒(méi)有顧慮
B.以單行之神，運(yùn)排偶之體單行：每一行
C.誠(chéng)如是，未必遽躋古人躋：達(dá)到
D.聊書于此，以俟他日俟：等待
2.下列句子中的加點(diǎn)詞，意義不相同的一組是()
A.①后以奔走四方，東西南北
②然以篤好深嗜之故
B.①誠(chéng)戛戛乎其難
②誠(chéng)如是，未必遽躋古人
C.①自群經(jīng)三史，逮于周秦諸子之書
②然余固有志焉，而未能逮也
D.①雖一行作吏，未遽廢
②誠(chéng)如是，未必遽躋古人
3.下列各組句子中，全部表明黃遵憲吸取古典文學(xué)精華的一組是()
①仆嘗以為詩(shī)之外有事，詩(shī)之中有人②以單行之神，運(yùn)排偶之體
③取離騷樂(lè)府之神理而不襲其貌④凡事名物名切于今者，皆采取而假借之
⑤其述事也，舉今日之官書會(huì)典方言俗諺⑥詩(shī)有之曰雖不能至，心向往之
A.②⑤⑥B.①④⑤C.①③⑥D(zhuǎn).②③④
4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()
A.黃遵憲癡迷詩(shī)歌創(chuàng)作。他少年時(shí)代就開始學(xué)寫詩(shī)，當(dāng)官后公務(wù)繁忙，四處奔走，少有閑暇，但從未就此放棄對(duì)詩(shī)的愛好。
B.黃遵憲追慕古代名家。他希望吸取前人精華，剔除其糟粕，不受前人的束縛，這樣做雖然實(shí)在太難，但他決心努力去做。
C.黃遵憲作詩(shī)視野開闊。他借鑒前人的創(chuàng)作手法，涉獵各種古代典籍，博采眾家之長(zhǎng)。他堅(jiān)信這樣持之以恒就能達(dá)到古人的水準(zhǔn)。
D.黃遵憲堅(jiān)持自我特色。他學(xué)習(xí)古人的經(jīng)驗(yàn)但不兼收并蓄，力圖開創(chuàng)“古人未有之物，未辟之境”的詩(shī)歌風(fēng)格，以此自立于詩(shī)壇。
5.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：
(1)然以篤好深嗜之故，亦每以余事及之。雖一行作吏，未遽廢也。
譯文：。
(2)然余固有志焉，而未能逮也。詩(shī)有之曰雖不能至，心向往之。
譯文：。
【答案及簡(jiǎn)析】
1.A(無(wú)慮：大約);
2.B(B①誠(chéng)：確實(shí)、實(shí)在;②誠(chéng)：果真、如果。A兩個(gè)“以”都是“因?yàn)?rdquo;;C兩個(gè)“逮”都是“到、達(dá)到”;D兩個(gè)“遽”都是“就”);
3.D(①黃遵憲認(rèn)為古今人事不同;⑤要用今天的語(yǔ)言寫詩(shī);⑥認(rèn)為自己的詩(shī)達(dá)不到古人的水平。這三項(xiàng)與吸取古典文學(xué)精華無(wú)關(guān))
4.C(“他堅(jiān)信這樣持之以恒就能達(dá)到古人的水準(zhǔn)”不合文意，而是“未必就能達(dá)到”。原文說(shuō)：“誠(chéng)如是，未必遽躋古人。”)
5.(1)但因?yàn)樘貏e喜歡的緣故，也常把我遇到的事(用詩(shī)歌的形式)記下來(lái)，雖然一旦做官(公務(wù)繁忙)，但從未就此放棄(對(duì)詩(shī)的愛好)。

(2)然而我雖然有這樣的志向，能力卻不能達(dá)到。詩(shī)寫了一些雖然說(shuō)達(dá)不到(這些要求)，心里卻非常想往。
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