高中 15 個常用文言虛詞用法 ( 據(jù)最新教學(xué)大綱要求 ) 之 一、用作代詞，又分幾種情況： ( 一 ) 可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為 他 ( 他們 ) 、 它 ( 它們 ) 。作賓語或兼 高中15
個常用文言虛詞用法(
據(jù)最新教學(xué)大綱要求)
　　之
　　一、用作代詞，又分幾種情況：
(
一)
可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為"
他(
他們)"
、"
它(
它們)"
。作賓語或兼語，不作主語。例如：
　　作《師說》以貽之。(
《師說》，代人，作賓語。)
　　?使之然也。(
《勸學(xué)》，代物，作兼語。)
　　闕秦以利晉，惟君圖之。(
《燭之武退秦師》，代指闕秦以利晉這個事件)
　　四方之士來者，必廟禮之。(
《勾踐滅吳》，代詞，他們)
　　與坐談，問之客曰。(
《鄒忌諷齊王納諫》，代詞，這件事)
　　人非生而知之者。(
《師說》，代事理，作賓語。)
　　(
二)
指示代詞，表近指�？勺g為"
這"
，通常作復(fù)指性定語。如：
　　均之二策。(
《廉頗藺相如列傳》)
　　二、用作助詞，也分幾種情況：
　　(
一)
結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志。用在定語和中心語(
名詞)
之間，可譯為"
的"
，有的可不譯。如：
　　若能以吳、越之眾與中國抗衡。(
《赤壁之戰(zhàn)》)
　　道之所存，師之所存也。(
《師說》)
　　漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。(
《滕王閣序》)
　　(
二)
結(jié)構(gòu)助詞，補語的標(biāo)志。用在中心語(
動詞、形容詞)
和補語之間，可譯為"
得"
。如：
　　古人之觀于天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。(
《游褒禪山記》)
　　(
三)
結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應(yīng)省去。如：
　　宋何罪之有？(
《公輸》，即"
宋有何罪")
　　夫晉，何厭之有？(
《燭之武退秦師》)
　　(
四)
結(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，"
之"
用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。如：
　　師道之不傳也久矣!
欲人之無惑也難矣!(
《師說》)
　　悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西。(
《捕蛇者說》)
　　孤之有孔明，猶魚之有水也。(
《隆中對》)
　　(
五)
音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時應(yīng)省去。如：
　　頃之，煙炎張?zhí)臁?
《赤壁之戰(zhàn)》)
　　毛先生以三寸之舌，強于百萬之師。(
《毛遂自薦》)
　　君之所知也。(
《燭之武退秦師》)
　　其
　　一、用作代詞，又分幾種情況：
　　(
一)
第三人稱代詞�？纱�人、代事物，用在名詞之前，作領(lǐng)屬性定語，可譯為"
他的"
，"
它的"(
包括復(fù)數(shù))
。例如：
　　臣從其計，大王亦幸赦臣。(
《廉頗藺相如列傳》)
　　(
二)
第三人稱代詞。一般代人，用在動詞或形容詞之前，作主謂短語中的小主語(
整個主謂短語，在句中作主語或賓語修飾語)
應(yīng)譯為"
他"
、"
它"
不能加"
的"
。如：
　　秦王恐其破壁。(
《廉頗藺相如列傳》，"
其破壁"
作賓語。)
　　其聞道也固先乎吾。(
《師說》，"
其聞道"
作主語。)
　　此皆言其可目者也。(
《芙蕖》，"
其可目"
作賓語。)
　　(
三)
活用為第一人稱�？捎米鞫ㄕZ或小主語，視句意譯為"
我的"
或"
我(
自己)"
。如：今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。(
《赤壁之戰(zhàn)》)
　　而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(
《游褒禪山記》)
　　(
四)
指示代詞，表遠指�？勺g為"
那"
、"
那個"
、"
那些"
、"
那里"
。如：
　　則或咎其欲出者。(
《游褒禪山記》)
　　今操得荊州，奄有其地。(
《赤壁之戰(zhàn)》)
　　(
五)
指示代詞，表示"
其中的"
，后面多為數(shù)詞。如:
　　于亂石間擇其一二扣之。(
《石鐘山記》)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/1332339.html

相關(guān)閱讀：“杜黃裳，字遵素，京兆杜陵人也”閱讀答案附翻譯
《李侃，字希正》閱讀答案及翻譯
“夫樂者樂也，人情之所不能免也”閱讀答案
《游俠列傳（節(jié)選）》閱讀答案及翻譯
《王守仁，字伯安》閱讀答案及翻譯