【學習目標】
1.舉例說明物質(zhì)進出細胞膜的方式的類型及特點。
2.對比說出被動運輸與主動運輸?shù)漠愅c。
3.應用數(shù)據(jù)圖說明物質(zhì)跨膜運輸方式的特點。
4.學會運用對比總結(jié)進行知識歸類學習的方法。
5.體驗自主學習、合作學習的學習方法。
重點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降念愋图疤攸c;難點:主動運輸?shù)奶攸c。
【學習過程】
一、相關(guān)知識回顧
細胞的邊界是 ,其主要功能是 、 和 。
二、實驗探究
向一杯清水中滴一滴藍墨水。
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
知識收獲
藍墨水
濃度梯度向四周擴散,最后達到均勻分布。
擴散:物質(zhì)從 濃度一側(cè)向 濃度一側(cè)運動(高或低)。
被動運輸:物質(zhì) 濃度梯度擴散,
主動運輸:物質(zhì) 濃度梯度運輸。(順/逆)
三、被動運輸
。ㄒ唬┳杂蓴U散
問題提出
問題解決
物質(zhì)通過細胞膜時可以如同擴散一樣自由通過細胞膜嗎?
自由擴散的定義:物質(zhì)通過簡單的 進出細胞。
物質(zhì)自由擴散的速度與濃度差有什么聯(lián)系?
自由擴散的特點:
運輸方向:
擴散條件:自由擴散的速度只與 有關(guān)。
運輸速度:擴散速度跟濃度差成 關(guān)系。
哪些物質(zhì)可以通過自由擴散進出細胞膜?
1、《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗穼W習了細胞膜讓 自由通過。
肺泡處的
物質(zhì)交換模型
2、肺泡中 和
的交換是通過自由擴散擴散完成的。
3、 、 、
等物質(zhì)是脂溶性物質(zhì),根據(jù)相似相溶原理,它們可自由通過磷脂雙分子層。
自由擴散的實例:
1、 。
2、氣體: 、 。
3、脂溶性物質(zhì): 、
、 。
(二)協(xié)助擴散
葡萄糖即非氣體又非脂溶性物質(zhì),那么它以怎樣的方式進出紅細胞呢?
協(xié)助擴散的定義:進出細胞的物質(zhì)借助
的擴散。
討論并總結(jié)協(xié)助擴散的特點。
協(xié)助擴散的特點:
運輸條件:協(xié)助擴散的速度受 和
的限制。
運輸速度:一定范圍內(nèi),擴散速度與濃度差成 關(guān)系;達最大值后,擴散速度由于 的限制而不再增加。
實例
協(xié)助擴散的實例:紅細胞吸收葡萄糖。
四、分析圖表
表4-1 麗藻細胞液與池水的多種離子濃度比
離子
細胞液濃度池水濃度
(H2PO4)-
18050
K+
1065
Cl-
100
Na+
46
通過解讀左表數(shù)據(jù),你能得到什么信息?
離子 (能/不能)自由通過細胞膜;麗藻需要從 (高濃度/低濃度)的外界環(huán)境中吸收離子,即 (順濃度/逆濃度)梯度吸收離子。
探究:推測細胞逆濃度梯度吸收K+、Cl- 等離子需要哪些條件?
提示:物質(zhì)不能自由通過細胞膜,因此離子的運輸很可能是從鑲嵌在細胞膜上的 進行的;自然狀態(tài)下,物質(zhì)應該從高濃度向低濃度方向運動,那么逆向運動則應該需要消耗 。
五、主動運輸
觀看動畫模型,判斷你的推測。麗藻吸收離子的方式是什么?
主動運輸
主動運輸?shù)亩x:從 一側(cè)運輸?shù)?/p>
一側(cè),需要 的協(xié)助,同時還學要消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的 的運輸方式。
主動運輸有什么特點?
主動運輸?shù)奶攸c:
運輸條件:物質(zhì)運輸速度與
和 有關(guān)。
運輸速度:一定范圍內(nèi),速度與能量成
關(guān)系;達最大值后,擴散速度由于 的限制而不再增加;
主動運輸?shù)膶嵗?nbsp; 等離子,小腸上皮細胞吸收葡萄糖。
六、三種跨膜運輸方式的比較
物質(zhì)跨膜運輸方式分為被動運輸和 。其中被動運輸又分為 和 。下面從如下幾個方面對比總結(jié)三種跨膜運輸?shù)姆绞,完成表格?/p>
運輸方式
方向
載體
能量
七、胞吞和胞吐
自己描述胞吐和胞吐的過程
觀看動畫,閱讀教材
胞吞和胞吐的定義:
:大分子附在細胞表面;細胞膜內(nèi)陷形成小囊,包圍大分子;小囊從細胞膜上分離下來,形成囊泡。
:需外排的大分子在細胞內(nèi)形成囊泡;囊泡移動到細胞膜處,與細胞膜融合;將大分子排出體外。
1、胞吞和胞吐是物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絾幔?/p>
2、胞吐和胞吐體現(xiàn)了細胞膜具有什么結(jié)構(gòu)特點?
3、胞吞胞吐需要能量嗎?
討論
胞吞和胞吐的特點:
胞吞和胞吐 (是/不是)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑?nbsp; (需要/不需要)能量。胞吞和胞吐是建立在細胞膜具備 的功能特性的基礎(chǔ)上。
胞吞和胞吐的實例:
1、大分子:抗體的分泌。
2、顆粒狀物質(zhì):白細胞吞噬病毒、細菌等。
八、思維擴展
下列哪些物質(zhì)能夠自由通過人工合成的脂雙層膜?(提示:人工合成的脂雙層膜有沒有蛋白質(zhì)?)
H2O CO2 O2 N2 葡萄糖 氨基酸 乙醇 苯 蛋白質(zhì) 核酸 K+ Na+ Cl- 。
九、習題鞏固
1.下列物質(zhì)以不同運輸方式通過細胞膜的是( )。
A.甘油、二氧化碳 B.鉀離子、水
C.氨基酸、鉀離子 D.葡萄糖、Ca2+
2.新生兒小腸上皮細胞通過消耗 ATP ,可以直接吸收母乳中的大分子的免疫球蛋白和小分子的葡萄糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是( )。
A.主動運輸、主動運輸 B.胞吞、主動運輸
C.主動運輸、胞吞 D.被動運輸、主動運輸
3.紅細胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是( )。
A.低濃度→高濃度 B.載體蛋白協(xié)助 C.高濃度→低濃度 D.消耗能量
4.下列各項中,對跨膜運輸起主要作用的是( )。
A.水 B.糖類 C.蛋白質(zhì) D.磷脂
5.海帶細胞中的碘比海水中的高許多倍,但仍可以從海水中吸收碘,這說明海帶細胞吸收碘具有( )。
。.選擇性 B.獨立性 C.專一性 D.高效性
6.某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運輸,該過程( )。
A.沒有載體參與 B.為自由擴散 C.為協(xié)助擴散 D.為主動運輸
7.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是( )。
A.植物細胞累K+需消耗能量
B.細胞對離子的吸收具有選擇性
C.海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性
習題答案:1-5 BBCCA 6-7 DD
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