各科成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習中不斷積累，小編為大家整理了關于認識論原理的高中政治必修總結，希望同學們牢牢掌握，不斷取得進步!

28、尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性關系原理

原理內容：尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事離不開發(fā)揮主觀能動性;發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎;必須把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮人的主觀能動性結合起來。

方法論：既要尊重客觀規(guī)律，又要發(fā)揮主觀能動性，把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結合起來。堅持解放思想，實事求是。

反對：只強調規(guī)律客觀性，否認人的主觀能動性認為人在規(guī)律無能為力的形而上學觀點，也反對片面夸大人的主觀能動性，否認規(guī)律客觀性的唯心主義觀點。

29、實踐與認識辯證關系的原理

原理內容：實踐決定認識，實踐是認識的來源、發(fā)展的根本動力、檢驗的標準、最終目的;認識對實踐具有反作用，正確的認識促進實踐的發(fā)展，錯誤的認識阻礙實踐的發(fā)展。

方法論：堅持實踐第一的觀點;堅持實踐是檢驗真理的唯一標準;堅持理論與實際的統(tǒng)一;堅持科學理論為指導。

反對：反對脫離實際的主觀主義;反對盲目實踐和空洞的理論。

運用：實踐出真知;沒有革命的實踐就沒有革命的理論(恩格斯語)高舉鄧小平理論的偉大旗幟。

30、堅持理論和實踐相結合原理

原理內容：實踐決定理論，理論對實踐有反作用，科學的理論對實踐有指導作用。

方法論：堅持理論和實踐相結合，在科學理論的指導下，達到改造客觀世界的目的。

31、人類認識不斷深化發(fā)展的原理

原理內容：人們對于一個事物的認識只是一定階段、一定層次、一定范圍的認識，應當在實踐的基礎上不斷深化、不斷擴展、不斷向前推移。

方法論：堅持解放思想、與時俱進。不斷深化、擴展、發(fā)展認識。

反對：任何僵化的、靜止的、停滯不前的觀點都是錯誤的。

運用：建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。

32、創(chuàng)造性思維，合理想象在認識中的作用

原 理內容：合理的科學想象，立足已知事實，根據(jù)已知的規(guī)律，充分發(fā)揮人的思維潛能，對人們認識世界和改造世界是極為有益的。創(chuàng)造性思維要求人們以科學理論為 指導，面對實際，敢干提出新問題，解決新問題。(創(chuàng)新哲學依據(jù)：唯物論〈堅持尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一，堅持實事求是與解放思想的統(tǒng)一〉辯證法 〈事物不斷發(fā)展的，發(fā)展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡。只有創(chuàng)新，才能實現(xiàn)事物的發(fā)展。要堅持創(chuàng)新，破除思想合僵化，墨守成規(guī)和安于現(xiàn)狀的舊觀念〉 認識論〈整個世界在空間和時間上都是無限的，因此，人們應當在實踐基礎上不斷地深化認識、擴展認識、把認識向前推移〉)

方法論：要求我們克服固守書本、墨守成規(guī)的舊思想，樹立創(chuàng)新意識創(chuàng)造性思維必須以辯證唯物主義的思想方法為出發(fā)點去思考問題。

以上就是為大家整理的關于認識論原理的高中政治必修總結，希望同學們閱讀后會對自己有所幫助，祝大家閱讀愉快。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/188113.html

相關閱讀：2013年高考政治哲學的考點 整體和部分的關系