貨幣職能的含義：

是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)，指貨幣在人們的經(jīng)濟生活中所起的作用。

貨幣的基本職能：

貨幣的基本職能是價值尺度和流通手段。（貨幣從產(chǎn)生時就具有的職能）
①價值尺度是指貨幣具有表現(xiàn)和衡量其它一切商品價值大小的職能。貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，并不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。
②流通手段是指貨幣充當商品交換媒介的職能。貨幣執(zhí)行流通手段職能則需要現(xiàn)實的貨幣。以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通，其公式是：商品——貨幣——商品。

貨幣的其他職能包括貯藏手段、支付手段、世界貨幣比較：

①貯藏手段：貨幣退出流通領(lǐng)域，當做社會財富的代表被保存起來，這時貨幣執(zhí)行著貯藏手段的職能。
②支付手段：隨著商品賒賬買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。在賒銷贖夠中，貨幣被用來償還債務(wù)。后來，它又被用來支付地租、利息、稅款、工資等。
③世界貨幣：當貨幣越出國內(nèi)市場，在世界市場上購買外國商品，支付國際收支差額，作為社會財富的代表在國與國之間轉(zhuǎn)移時，它就具有了世界貨幣的職能。

比較價值尺度和流通手段：

	價值尺度	流通手段
含義	表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能	當商品交換媒介的職能
原因	貨幣本身是商品，有價值	與一切商品交換
表現(xiàn)形式	觀念上的貨幣	現(xiàn)實上的貨幣
其他	價值與價格的關(guān)系：價值是價格的基礎(chǔ)、價格是價值的貨幣表現(xiàn)	以貨幣為媒介的商品交換叫商品流通

判斷貨幣的常用職能：　　

①價值尺度：多用“標價”、“價格”等詞語。
②流通手段：多用“購買”、“買賣”等詞語。
③貯藏手段：多用“保存”、“退出流通領(lǐng)域”等詞語。
④支付手段：多用“賒銷賒購”、“還債”、“利息”、“稅款”、“工資”等詞語。

理解貨幣的兩個基本職能的：

貨幣的兩個基本職能：貨幣的兩個基本職能的“基本”是指這兩個職能從貨幣產(chǎn)生時就存在，貨幣的職能是由貨幣的本質(zhì)決定的。
①價值尺度:
A、價值尺度含義。價值尺度主要是以貨幣為尺度表現(xiàn)和衡量其它一切商品的價值的大小。在這里，“一切”體現(xiàn)了貨幣作為一般等價物的本質(zhì)。
B、可以充當價值尺度的原因。貨幣之所以具有價值尺度的職能是因為貨幣本身具有價值，是商品，因此它才能衡量其他商品價值的大小。
C、價值與價格的關(guān)系。商品價值的表現(xiàn)形式經(jīng)歷了四個階段：偶然的價值形式、擴大的價值形式、一般價值形式和貨幣價值形式。當商品的價值用貨幣來表現(xiàn)時，就叫價格。價值決定價格，價格是商品價值的貨幣表現(xiàn)。價格一般與價值成正比。
D、貨幣執(zhí)行價值尺度功能時，只是觀念上的貨幣，而不是現(xiàn)實的貨幣。
②理解流通手段：
A、從商品交換和商品流通的發(fā)展歷史理解：商品流通的含義。商品流通是以貨幣為媒介的商品交換。最初的商品交換是簡單的物與物的交換，即商品——商品。貨幣出現(xiàn)后，交換就變成了以貨幣為媒介的商品交換，即商品流通，商品的交換過程變成：商品——貨幣——商品，貨幣成為交換的媒介。商品交換包括物物交換和商品流通。
B、流通手段的含義。流通手段是指貨幣充當商品交換的媒介，也稱購買手段。明確商品流通和貨幣的流通手段職能的含義，弄清楚兩者之間的區(qū)別。含義不同：商品流通是以貨幣為媒介的商品交換。流通手段是貨幣充當商品交換的媒介的職能。側(cè)重點不同：商品流通是從商品交換的形式上講的，強調(diào)的是商品如何進行交換（以貨幣為媒介進行的商品交換），用公式表示：商品──貨幣──商品；流通手段從貨幣職能的角度上講的，貨幣充當商品交換媒介的職能，強調(diào)的是貨幣在商品交換中的作用。用公式表示：商品──貨幣──商品。
C、作為流通手段的貨幣必須是現(xiàn)實的貨幣，不是觀念的貨幣。這一點與貨幣的價值尺度的職能正好相反。

理解貨幣的其他三個職能：

①貯藏手段。因為貨幣是一般等價物，可以和其他一切商品交換。所以人們可以把它當成社會財富的代表貯藏起來。貨幣當成社會財富的代表貯藏起來，就是貨幣的貯藏手段的職能。只有金銀鑄幣或金銀條塊才能執(zhí)行貯藏手段的職能。
②支付手段。貨幣被用來清償債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等，是貨幣的支付手段的職能。
③世界貨幣。貨幣具有在世界市場上充當一般等價物的職能。

相關(guān)高中政治知識點：紙幣（貨幣流通規(guī)律與紙幣發(fā)行規(guī)律的關(guān)系、通貨膨脹與通貨緊縮、愛護人民幣、電子貨幣）

紙幣的含義：

由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強制使用的價值符號。

通貨膨脹的含義：

1.紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值，物價上漲，叫做通貨膨脹。（通貨是指流通中的貨幣）
2.引起通貨膨脹的因素（1）貨幣發(fā)行數(shù)量（2）貨幣在市場中的流通次數(shù)
3.后果：紙幣的發(fā)行量大大超過流通中所需的貨幣量，會引起紙幣貶值，人民手中的錢不值錢了，存款所代表的實物量減少了。
如果人民的收入沒有變化，那么人民的生活水平會出現(xiàn)下降狀況，購買力降低，商品銷售困難，造成社會經(jīng)濟生活秩序混亂。

通貨緊縮的含義：

是與通貨膨脹相反的一種經(jīng)濟現(xiàn)象。是指社會總需求持續(xù)小于社會總供給，物價總水平在較長時間內(nèi)持續(xù)下降，貨幣不斷升值的經(jīng)濟現(xiàn)象。

理解紙幣含義：

（1）國家發(fā)行的如果不是本國家發(fā)行的，就不是紙幣，而是偽造的假幣，在市場上不能流通。制造假幣的行為在各國都屬于犯罪行為。對偽造假幣的行為不加制裁，會造成金融秩序的混亂，危及國家的國民經(jīng)濟和人民的正常生活�！躲y行法》規(guī)定：“禁止偽造、變造人民幣�！薄敖�止運輸、持有、使用偽造、變造的人民幣�！比珖�人民代表大會常務(wù)委員會《關(guān)于懲治破壞金融秩序犯罪的決定》規(guī)定：“明知是偽造的貨幣而持有、使用，數(shù)額較大者，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處一萬以上十萬以下的罰金�！�
（2）現(xiàn)在強制使用的國家以前強制使用的但現(xiàn)在不再強制使用的，則不能在市場上流通。例如，1948年發(fā)行的人民幣就不能使用了。1998年5月31日，中國人民銀行發(fā)布公告：“經(jīng)國務(wù)院批準，中國人民銀行決定從1998年1月1日起停止第二套人民幣（紙、硬分幣除外）在市場上流通�！薄霸撎兹嗣駧懦钟姓呖上奁诘礁魃虡I(yè)銀行的營業(yè)網(wǎng)點兌換。兌換時間為1998年6月1日~12月31日。”
（3）二者缺一不可。
（4）貨幣符號。

紙幣的職能：

（1）不具有價值尺度職能，因為其沒有價值。
（2）具有流通手段職能，因為人們只關(guān)心它的名義價值。
（3）不具有貯藏手段職能，因為其沒有價值。
（4）具有支付手段的職能，因為人們只關(guān)心它的名義價值。
（5）世界貨幣的某種職能。

貨幣與紙幣關(guān)系：

		貨幣	紙幣
區(qū) 別	產(chǎn)生過程	貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物	紙幣是貨幣流通發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
	含義	貨幣是從商品中分離出來的、固定地充當一般等價物的商品	紙幣是由國家發(fā)行的、強制使用的貨幣符號
	本質(zhì)	貨幣的本質(zhì)是一般等價物	紙幣的本質(zhì)是貨幣符號職能
	職能	價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣	流通手段
聯(lián)系	紙幣是貨幣符號，代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能；紙幣的發(fā)行量受流通中實際需要貨幣數(shù)量的制約

紙幣與金屬貨幣相比的優(yōu)點：

（1）成本低
（2）防止貴金屬流失
（3）避免流通不暢
（4）易于使用

通貨膨脹與通貨緊縮相同之處：

①均是社會總需求與社會總供給不平衡造成的，都是紙幣的流通量與實際需求量不相等引起的都會影響國民經(jīng)濟發(fā)展。
②影響企業(yè)生產(chǎn)和人民生活水平的提高。

比較通貨膨脹與通貨緊縮：

		通貨膨脹	通貨緊縮
區(qū)別	主要表現(xiàn)	物價全面、持續(xù)上漲 退	物價全面持續(xù)下跌，伴隨著經(jīng)濟衰
	產(chǎn)生原因	經(jīng)濟過熱，供不應求，紙幣發(fā)行過多	經(jīng)濟萎縮，供過于求
	主要危害	居民生活水平下降，經(jīng)濟生活秩序混亂	投資減少，經(jīng)濟停滯，企業(yè)生存困難，失業(yè)率提高

理解紙幣含義：

（1）國家發(fā)行的如果不是本國家發(fā)行的，就不是紙幣，而是偽造的假幣，在市場上不能流通。制造假幣的行為在各國都屬于犯罪行為。對偽造假幣的行為不加制裁，會造成金融秩序的混亂，危及國家的國民經(jīng)濟和人民的正常生活�！躲y行法》規(guī)定：“禁止偽造、變造人民幣。”“禁止運輸、持有、使用偽造、變造的人民幣�！比珖�人民代表大會常務(wù)委員會《關(guān)于懲治破壞金融秩序犯罪的決定》規(guī)定：“明知是偽造的貨幣而持有、使用，數(shù)額較大者，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處一萬以上十萬以下的罰金。”
（2）現(xiàn)在強制使用的國家以前強制使用的但現(xiàn)在不再強制使用的，則不能在市場上流通。例如，1948年發(fā)行的人民幣就不能使用了。1998年5月31日，中國人民銀行發(fā)布公告：“經(jīng)國務(wù)院批準，中國人民銀行決定從1998年1月1日起停止第二套人民幣（紙、硬分幣除外）在市場上流通�！薄霸撎兹嗣駧懦钟姓呖上奁诘礁魃虡I(yè)銀行的營業(yè)網(wǎng)點兌換。兌換時間為1998年6月1日~12月31日�！�
（3）二者缺一不可。
（4）貨幣符號。

紙幣發(fā)行量的決定：

①決定：必須以流通中的貨幣量為限度
②影響：通貨膨脹與通貨緊縮
A.超過限度，會引起物價上漲，影響人民的生活，引起通貨膨脹。
B.小于限度，會商品銷售發(fā)生困難，阻礙商品流通，引起通貨緊縮。

引起通貨膨脹的因素：

（1）貨幣發(fā)行數(shù)量
（2）貨幣在市場中的流通次數(shù)

引起通貨膨脹的后果：

紙幣的發(fā)行量大大超過流通中所需的貨幣量，會引起紙幣貶值，人民手中的錢不值錢了，存款所代表的實物量減少了。如果人民的收入沒有變化，那么人民的生活水平會出現(xiàn)下降狀況，購買力降低，商品銷售困難，造成社會經(jīng)濟生活秩序混亂。

防止通貨膨脹的方法：

（1）減少紙幣發(fā)行量，使其與流通中實際需要量盡量相符。
（2）根本的方法：發(fā)展生產(chǎn)，增加社會產(chǎn)品供應量。

通貨緊縮成因：

1997年以來開始通貨緊縮的根源在于：長期以來中國實行高積累政策，而積累的背后是經(jīng)濟增長不佳和投資效率低下，居民收入水平和消費水平不斷受到壓抑。但是消費需求不足的矛盾一直被過于旺盛的投資需求所掩蓋，消費不足導致生產(chǎn)過剩時代提早到來，過剩又導致企業(yè)效率下降，進而導致投資急劇萎縮，有效需求不足的矛盾顯現(xiàn)出來并引發(fā)通貨緊縮。

通貨緊縮危害：

物價總水平長時間、大范圍的下降，對經(jīng)濟的長遠發(fā)展和人民的長遠利益不利。比如農(nóng)民增產(chǎn)不增收；企業(yè)銷售額增加但利潤減少；投資者不愿投資，消費者不愿消費；市場不景氣，失業(yè)人數(shù)增多，大量資金閑置。

通貨緊縮對策：

總體來說，要將短期刺激與中期的改革目標和長期的增長目標協(xié)調(diào)起來著眼于提高質(zhì)量和投資效率，從而改革高積累政策。
具體措施如：
堅持積極的財政政策，增發(fā)國債；
大力啟動消費；
適當提高工資；
擴大高校招生規(guī)模；
鼓勵住房消費；
提高農(nóng)民收入，啟動農(nóng)村市場；
積極創(chuàng)造良好的消費環(huán)境；
努力擴大出口等。

依法保護人民幣：

“禁止偽造、變造人民幣”，“禁止運輸、持有、使用偽造、變造的人民幣”。盡管國家有權(quán)發(fā)行紙幣，有權(quán)規(guī)定紙幣的面值，但國家卻無權(quán)規(guī)定紙幣的實際購買力。這是貨幣在市場中的運行規(guī)律。

貨幣的流通規(guī)律：

紙幣產(chǎn)生過程：

（1）鑄幣作為名不符實的貨幣流通。
（2）紙幣代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段。通過前面的學習，我們已經(jīng)知道，貨幣在執(zhí)行流通手段的過程中，其形態(tài)是不斷變化的；金銀條塊──富商的打上印讓的金銀條塊──鑄幣。鑄幣在流通中不斷磨損，減輕了重量，變成了不足值的貨幣。例如，一個銀元原為七錢，經(jīng)過不斷磨損，實際上可能只有六錢五分了。但這時一個銀元仍然代表七錢的白銀作為流通手段。鑄幣的名義含量和實際含量出現(xiàn)了分離，預示著可以用某種東西代替足值的貨幣執(zhí)行流通手段的職能。由于貨幣作為流通手段商品交換者手中的作用瞬息即逝，人們只關(guān)心它是否能買回自己所需要的商品，而不關(guān)心它是否足值，這要就產(chǎn)生了作為貨幣的紙幣。紙幣產(chǎn)生過程如圖示：金銀條塊→富商打上印記的金銀條塊→鑄幣→紙幣
（3）我國紙幣產(chǎn)生過程：唐代“飛錢”（實質(zhì)為匯票），北宋“交子”（紙幣雛形），南宋“會子”（“交子”輔幣），元、明“寶鈔”，清官銀、錢票，國民黨統(tǒng)治時期的“法幣”、“金圓券”等，新中國成立后的“人民幣”。

世界上主要國家和地區(qū)所使用的紙幣名稱：

（1）我國的人民幣，主幣是“元”，輔幣是“角、分”，采用十進位制。
（2）美國的“美元”，英國的“英鎊”，法國的“法郎”等。

通貨膨脹和通貨緊縮的比較：

區(qū)別：
（1）含義及實質(zhì)不同 從含義上看：通貨膨脹是指紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值，物價上漲。其實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給，而通貨緊縮是指物價總水平在較長時間內(nèi)持續(xù)下降的經(jīng)濟現(xiàn)象，其實質(zhì)是社會總需求小于社會總供給。
（2）形成的原因不同 通貨膨脹是由于紙幣發(fā)行量過多或紙幣的流通速度過快而造成的。而后者則是由宏觀經(jīng)濟環(huán)境和商品短缺轉(zhuǎn)為相對過剩，貨幣供應量增長乏力，國外經(jīng)濟危機傳導的物價下降等原因造成的。
（3）結(jié)果不同：通貨膨脹使物價高漲，人民手中的錢不值錢了，人民的購買力下降，從而影響人民的經(jīng)濟生活和社會經(jīng)濟秩序。通貨緊縮由于物價普遍下降暫時可以使消費者得到一定的實惠，但從長遠看，市場流通不暢，企業(yè)利潤減少，不利于企業(yè)生產(chǎn)的正常發(fā)展，使國民經(jīng)濟處于徘徊狀態(tài)，不利于提高人民生活水平。
（4）解決方法不同：要防止和抑制通貨膨脹，一是要大力發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給。二是控制貨幣供應量和信貸規(guī)模。實施適度從緊和量入為出的財政方針，努力增收節(jié)支等措施。解決通貨緊縮主要靠綜合運用投資、消費、出口等措施拉動經(jīng)濟增長，實施積極的財政政策。對于我國這樣一個發(fā)展中的大國來說，特別需要靠擴大內(nèi)需，這是我國經(jīng)濟發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。
聯(lián)系：
（1）二者都是由社會總需求和社會總供給不平衡造成的。
（2）都會影響正常的經(jīng)濟生活和社會經(jīng)濟秩序。因此必須采取有效措施加以抑制。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/287135.html

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