高中政治知識點:選擇崇高的社會理想

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中政治 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


理想的含義:


對客觀現(xiàn)實的一種反映,是人們對美好未來的想象,是一種同奮斗目標(biāo)聯(lián)系的、有實現(xiàn)可能性的向往和追求。



理想與現(xiàn)實的關(guān)系:


區(qū)別:
理想屬于社會意識,現(xiàn)實屬于社會存在。理想高于現(xiàn)實,比現(xiàn)實更美好。
這里應(yīng)特別注意理想和現(xiàn)實的矛盾問題,理想總是美好的,可是現(xiàn)實中既有美好的一面,也有丑惡的一面。理想和現(xiàn)實的這種差別,必然引起理想與現(xiàn)實之間的矛盾或沖突。理想與現(xiàn)實的矛盾,在人的一生中始終存在,它可以成為一種內(nèi)在的動力,推動著人們把理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。
聯(lián)系:
(1)理想源于現(xiàn)實、高于現(xiàn)實,理想屬于社會意識,是社會存在的反映。理想產(chǎn)生于現(xiàn)實的需要,正因為人們不滿足于已有的現(xiàn)實,才需要有追求、有理想,為更加美好的目標(biāo)去奮斗。任何理想都是一定的社會歷史條件和社會經(jīng)濟的產(chǎn)物,不可能遠(yuǎn)離當(dāng)時的條件。所以,理想來源于現(xiàn)實。理想源于現(xiàn)實,但它不等于現(xiàn)實,而是高于現(xiàn)實,是對現(xiàn)實的一種合乎規(guī)律的超越,是比現(xiàn)實更遠(yuǎn)更美好的目標(biāo)。正是由于現(xiàn)實并不十全十美,才激發(fā)人們?nèi)プ非蟾篮玫臇|西,才激發(fā)人們?nèi)^斗,推動現(xiàn)實朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)。
(2)理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實理想不等于現(xiàn)實,高于現(xiàn)實,但理想又可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。過去是理想的東西,今天已變成了現(xiàn)實;而今天的理想,可以轉(zhuǎn)化為明天的現(xiàn)實。理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,要具備一定的主觀條件和客觀條件,其中尤其要通過個人堅持不懈的艱苦奮斗。



理想的特點:

(1)超前性
(2)時代性
(3)階級性
(4)實踐性
(5)現(xiàn)實性


崇高理想對人生、對社會的巨大作用:

(1)理想是人生的奮斗目標(biāo)。把為了祖國、為了人民的利益乃至人類的解放作為出發(fā)點的理想是崇高理想。我們講的理想是科學(xué)的崇高的理想。
(2)崇高理想是社會進(jìn)步的助推器。從歷史的角度講,廣大人民群眾,為實現(xiàn)改造社會、改造自然的理想而奮斗多年,甚至一生,在推動社會進(jìn)步方面做出了自己杰出的貢獻(xiàn)。結(jié)合歷史課的教學(xué),可以幫助我們理解此問題。
(3)崇高理想是我國民族團結(jié)、共同奮斗的精神力量這種精神力量集中表現(xiàn)為我國人民的愛國主義精神,從這種精神出發(fā)而形成的對祖國發(fā)展的美好前景的理想追求,是我國各族人民高尚精神素質(zhì)的升華,是維系億萬人民群眾使之團結(jié)一致的思想基礎(chǔ)和精神力量。正是這種強大的向心力和凝聚力,使中華民族始終保持旺盛的生機。為在社會主義初級階段把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家的共同理想,使我國各族人民的凝聚力增強,愛國主義精神力量的支持下,使我國的綜合國力得到不斷增強。
(4)崇高理想是人生的精神支柱理想作為思想觀念和價值目標(biāo),它可以構(gòu)成人們自覺行動的動機,成為人們從事社會實踐活動的精神動力和精神支柱。一個人有了崇高理想,就有了堅定正確的方向,就能把個人的前途和國家的前途、人民的命運結(jié)合在一起,正確地選擇自己的人生道路,在工作中展現(xiàn)人生價值。在民主革命時期,多少仁人志士為了民族的解放,建立新中國的崇高理想而,拋頭顱,灑熱血。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,又有多少人在為祖國的富強、繁榮昌盛放棄優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)條件。正是在他們心中有為祖國、為人民的崇高理想作為精神動力。青年學(xué)生也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的崇高的理想,在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐中展現(xiàn)自己的才華。


理想與現(xiàn)實的關(guān)系:

(1)理想是關(guān)于未來的藍(lán)圖和設(shè)想,F(xiàn)實是客觀存在的事物。
(2)理想與現(xiàn)實的關(guān)系:
①理想源于現(xiàn)實,高于現(xiàn)實。理想屬于社會意識,是社會存在的反映。理想產(chǎn)生于現(xiàn)實的需要,正因為人們不滿足于已有的現(xiàn)實,才需要有追求、有理想,為更加美好的未來目標(biāo)去奮斗。任何理想都是一定社會歷史條件和社會經(jīng)濟的產(chǎn)物,不可能遠(yuǎn)離當(dāng)時的條件。
②理想是對現(xiàn)實的一種合乎規(guī)律的超越,是比現(xiàn)實更高遠(yuǎn)、更美好的目標(biāo)。正是由于現(xiàn)實不十全十美,才激發(fā)人們?nèi)プ非蟾篮玫臇|西,才激發(fā)人們?nèi)^斗,推動現(xiàn)實朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)。不能把理想與現(xiàn)實混淆起來。
③理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。過去是理想的東西,今天已變?yōu)楝F(xiàn)實;今天的理想,可以轉(zhuǎn)化為明天的現(xiàn)實。當(dāng)然,理想的轉(zhuǎn)化是需要一定的主客觀條件的,尤其是需要個人的堅持不懈的艱苦奮斗。


共同理想與最高理想的關(guān)系:

(1)共同理想:在21世紀(jì)中葉把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。最高理想是共產(chǎn)主義理想。也是中國共產(chǎn)黨的最終奮斗目標(biāo)和最高理想。
(2)共同理想與最高理想的關(guān)系:都是社會理想,是辯證統(tǒng)一的關(guān)系
①共同理想是實現(xiàn)最高理想的基礎(chǔ)和必經(jīng)階段。最高理想要經(jīng)過若干階段才能實現(xiàn),沒有各個階段的特定目標(biāo)和任務(wù)的完成,共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)只能是空談。我國人民的共同理想,就是共產(chǎn)主義發(fā)展過程的一個階段的目標(biāo),它的實現(xiàn)是為共產(chǎn)主義創(chuàng)造條件和打下基礎(chǔ)。
②實現(xiàn)共同理想,必須以最高理想為根本方向。社會主義是共產(chǎn)主義的必經(jīng)階段。我國建立的社會主義市場經(jīng)濟體制,大力發(fā)展生產(chǎn)力等,這一切都是朝著共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn)。



選擇崇高的社會理想:





相關(guān)高中政治知識點:哲學(xué)與生活的關(guān)系

哲學(xué)含義:


是理論化、系統(tǒng)化的世界觀,是自然知識、社會知識、思維知識的概括和總結(jié),是世界觀和方法論的統(tǒng)一。是社會意識的具體存在和表現(xiàn)形式,是以追求世界的本源、本質(zhì)、共性或絕對、終極的形而上者為形式,以確立哲學(xué)世界觀和方法論為內(nèi)容的社會科學(xué)。源出希臘語philosophia,意即“熱愛智慧”。社會意識形態(tài)之一,是關(guān)于世界觀的學(xué)說。是自然知識和社會知識的概括和總結(jié)。哲學(xué)的根本問題是思維和存在、精神和物質(zhì)的關(guān)系問題,根據(jù)對這個問題的不同解釋而形成兩大對立派別:唯心主義哲學(xué)和唯物主義哲學(xué)。



正確認(rèn)識哲學(xué)的產(chǎn)生:
(1)哲學(xué)的智慧不是從人們的主觀情緒中憑空產(chǎn)生的,而是人們在認(rèn)識世界和改造世界的活動中,在處理人與外部世界關(guān)系的實踐中逐步形成和發(fā)展起來的。
(2)驚訝、困惑是人的一種主觀狀態(tài),是人們在認(rèn)識世界和改造世界的實踐活動中產(chǎn)生的。實踐需要哲學(xué),人們創(chuàng)造哲學(xué)最終不是為了滿足自己的好奇心,而是為了更好地認(rèn)識世界和改造世界。在生活實踐中,人們對周圍世界知識的積累越來越多,會自覺或不自覺地思考世界,思考周圍的人和事,并用自己在思考中形成的觀念來指導(dǎo)自己的生活和實踐。在這些思考中,會觸及這樣或那樣的具有哲學(xué)性質(zhì)的問題。
(3)因此,沒有人類的實踐,就沒有哲學(xué);沒有人們對生活的思考,也沒有哲學(xué),哲學(xué)源于人們對實踐的追問和對世界的思考。


準(zhǔn)確理解哲學(xué)的作用:
哲學(xué)作為智慧之學(xué),可以給人以智慧,但哲學(xué)的智慧和其他科學(xué)有所不同。
(1)哲學(xué)的智慧首先表現(xiàn)為一個人對宇宙、對人生的正確把握和認(rèn)識,即讓人正確地看待宇宙和人生。哲學(xué)的作用不在于增加自己的知識,而在于提高心靈的境界。
(2)哲學(xué)的智慧還表現(xiàn)在它是生活的藝術(shù),可以指導(dǎo)人們生活得更美好。它告訴人們什么樣的生活才是有意義、有價值的幸福生活,如何才能獲得幸福生活。




相關(guān)高中政治知識點:真理

真理的含義:


真理是指人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。謬誤是指人們對客觀事物及其規(guī)律的錯誤反映。



認(rèn)識的反復(fù)性、無限性、上升性:


















原理 世界觀 方法論
認(rèn)識的反復(fù)性 認(rèn)識具有反復(fù)性,人們對同一事物的正確認(rèn)識往往要經(jīng)過從實踐到認(rèn)識,再從認(rèn)識到實踐的多次反復(fù)才能完成。 與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理,在實踐中檢驗和發(fā)展真理。
認(rèn)識的無限性認(rèn)識具有無限性,人類認(rèn)識是無限發(fā)展的。追求真理是一個永無止境的過程。
認(rèn)識的上升性認(rèn)識具有上升性,人類認(rèn)識是一種波浪式的前進(jìn)和螺旋式的上升。真理是不斷向前發(fā)展的。



全面理解真理的屬性:

真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇,是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。


















屬性 理解 誤區(qū)
真理是客觀的 ①真理的內(nèi)容是客觀的。真理的內(nèi)容來自于物質(zhì)世界的客觀事物及規(guī)律;
②檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)是客觀的社會實踐;
③承認(rèn)真理的客觀性,就應(yīng)當(dāng)堅持“在真理面前人人平等”;
④真理的內(nèi)容是客觀的,而真理的形式是主觀的,是第二性的
①對同一對象可以有多個真理;
②真理在任何情況下都是真理;
③真理是一成不變的
真理是有條件的 任何真理都有自己適用的條件和范圍。在這個條件和范圍內(nèi),真理是絕對的;如果超出了這個條件和范圍,真理就會變成謬誤,因此真理又是相對的
真理是具體的 任何真理都是相對于特定的過程來說的,都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。真理需要不斷豐富、發(fā)展和完善


追求真理是一個過程:

























理解 原因 誤區(qū) 方法論
反復(fù)性 人們對一個事物的正確認(rèn)識往往要經(jīng)過從實踐到認(rèn)識,再從認(rèn)識到實踐的多次反復(fù)才能完成 從認(rèn)識的主體來看,人們對客觀事物的認(rèn)識總要受主客觀條件的限制;從認(rèn)識的客體來看,客觀事物是復(fù)雜的、變化著的,其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)也有一個過程“直線論”,此觀點認(rèn)為人的認(rèn)識是直線式的前進(jìn);“循環(huán)論”,此觀點認(rèn)為人的認(rèn)識是一種圓圈式的循環(huán)運動 與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理,在實踐中檢驗和發(fā)展真理
無限性 人類認(rèn)識是無限發(fā)展的。追求真理是一個永無止境的過程 認(rèn)識的對象是無限的變化著的物質(zhì)世界,作為認(rèn)識主體的人類是世代延續(xù)的,作為認(rèn)識基礎(chǔ)的社會實踐是不斷發(fā)展的
上升性 認(rèn)識的反復(fù)性和無限性表明,對真理的追求是一種波浪式前進(jìn)或螺旋式上升的過程,真理總是在實踐中不斷發(fā)展




相關(guān)高中政治知識點:發(fā)展的原因:內(nèi)因與外因

內(nèi)因的含義:

即事物的內(nèi)部矛盾,是指事物內(nèi)部各要素之間的對立統(tǒng)一的關(guān)系;


外因的含義:

即事物的外部矛盾,是指一事物同其他事物之間的對立統(tǒng)一的關(guān)系。



內(nèi)、外因的關(guān)系:

內(nèi)因是指一個確定的事物或系統(tǒng)內(nèi)部的各要素間的對立統(tǒng)一,即內(nèi)部矛盾。事物的發(fā)展首先是事物自身的運動和變化,是事物內(nèi)部矛盾雙方相互作用的表現(xiàn)和結(jié)果。
內(nèi)因決定事物發(fā)展的性質(zhì)和方向,是事物變化和發(fā)展的第一位原因。
外因是指一個確定的事物或系統(tǒng)同其他有必然聯(lián)系的事物或系統(tǒng)之間的對立統(tǒng)一,即外部矛盾,外因是事物發(fā)展是不可缺少的,并且有時起著十分重要作用,但外因總是通過促使內(nèi)部矛盾雙方的變化而起作用,絕不能撇開內(nèi)因而單獨起作用。
因此,外因是事物發(fā)展變化的條件,是第二位的原因。第一位和第二位的原因是就內(nèi)、外因在事物發(fā)展中所處的不同地位和所起的作用而言的,決不能把內(nèi)、外因之間的第一位和第二位之分混同于物質(zhì)和意識之間的第一性和第二性的關(guān)系,內(nèi)、外因之間不是誰先誰后的關(guān)系,不是“本原”和“派生”的關(guān)系。內(nèi)因是對事物性質(zhì)和發(fā)展方向有決定作用并不是說內(nèi)因?qū)ν庖蛴袥Q定作用,內(nèi)外因的關(guān)系不是決定被決定的關(guān)系。


內(nèi)因不能離開外因而單獨起作用:

唯物辯證法認(rèn)為,內(nèi)因即事物的內(nèi)部矛盾,外因即事物的外部矛盾。事物的變化發(fā)展主要是由事物的內(nèi)部矛盾引起的,事物內(nèi)部的矛盾雙方既相互依賴又相互斗爭,由此使矛盾雙方的力量和地位發(fā)生變化,從而推動事物的運動變化發(fā)展。內(nèi)因,的確是事物變化發(fā)展的根據(jù),是事物發(fā)展的源泉,決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展方向。但內(nèi)因的這種作用還只是事物變化發(fā)展的可能性,僅有內(nèi)因事物也不可能發(fā)展,還必須要有外因。只有具備了一定的外部條件,才能實現(xiàn)事物變化發(fā)展。這是因為,任何事物不是孤立的,都和周圍的其他事物相互聯(lián)系、相互制約和相互影響,周圍的事物是該事物存在和發(fā)展的條件,失去這些周圍事物,該事物就失去了自身存在和發(fā)展的條件。所以,事物發(fā)展不可能離開外因,外因是事物變化發(fā)展不可缺少的條件,外因?qū)κ挛锏淖兓l(fā)展能夠起加速或延緩作用,有時甚至還起著非常重大的作用?梢姡挛锏陌l(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果。


內(nèi)因、外因與聯(lián)系、發(fā)展:

(1)聯(lián)系是指事物內(nèi)部各要素之間以及事物與事物之間相互影響、相互制約的關(guān)系,事物聯(lián)系的本質(zhì)內(nèi)容是矛盾雙方的關(guān)系。
(2)矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉,矛盾著的雙方既對立又統(tǒng)一,推動了事物的運動、變化和發(fā)展。事物的變化、發(fā)展,既離不開事物的內(nèi)部矛盾,也離不開事物的外部矛盾,內(nèi)部矛盾叫做內(nèi)因,外部矛盾叫做外因。
(3)矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉,矛盾著的雙方既對立又統(tǒng)一,推動了事物的運動、變化和發(fā)展。


在個人成長過程中,要學(xué)會正確地對待內(nèi)因和外因:

(1)要重視內(nèi)因的作用:
①個人的成長首先要靠自己的主觀努力;
②正確看待機遇,善于捕捉和把握機遇;
③正確對待順境和逆境。
(2)不能忽視外因的作用:
①必須對周圍的環(huán)境作“一分為二”的分析;
②需要正確對待機遇。
③需要我們辯證看待自己所處的現(xiàn)實條件。



事物發(fā)展的原因:



內(nèi)因和外因的辨證關(guān)系:




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