逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語文
高一數(shù)學(xué)
高一英語
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語文
高二數(shù)學(xué)
高二英語
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語文
高三數(shù)學(xué)
高三英語
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
高中學(xué)習(xí)方法
>
高中數(shù)學(xué)
>
高三數(shù)學(xué)解析幾何訓(xùn)練試題
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高中數(shù)學(xué)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1.已知圓x2+y2+Dx+Ey=0的圓心在直線x+y=1上,則D與E的關(guān)系是( )
A.D+E=2 B.D+E=1
C.D+E=-1 D.D+E=-2[來X k b 1 . c o m
解析 D 依題意得,圓心-D2,-E2在直線x+y=1上,因此有-D2-E2=1,即D+E=-2.
2.以線段AB:x+y-2=0(0≤x≤2)為直徑的圓的方程為( )
A.(x+1)2+(y+1)2=2 B.(x-1)2+(y-1)2=2
C.(x+1)2+(y+1)2=8 D.(x-1)2+(y-1)2=8
解析 B 直徑的兩端點(diǎn)為(0,2),(2,0),∴圓心為(1,1),半徑為2,圓的方程為(x-1)2+(y-1)2=2.
3.已知F1、F2是橢圓x24+y2=1的兩個(gè)焦點(diǎn),P為橢圓上一動(dòng)點(diǎn),則使PF1•PF2取最大值的點(diǎn)P為( )
A.(-2,0) B.(0,1) C.(2,0) D.(0,1)和(0,-1)
解析 D 由橢圓定義,PF1+PF2=2a=4,∴PF1•PF2≤PF1+PF222=4,
當(dāng)且僅當(dāng)PF1=PF2,即P(0,-1)或(0,1)時(shí),取“=”.
4.已知橢圓x216 +y225=1的焦點(diǎn)分別是F1、F2,P是橢圓上一點(diǎn),若連接F1、F2、P三點(diǎn)恰好能構(gòu)成直角三角形,則點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離是( )
A.165 B.3 C.163 D.253
解析 A 橢圓x216+y225=1的焦點(diǎn)分別為F1(0,-3)、F2(0,3),易得∠F1PF2<π2,∴∠PF1F2=π2或∠PF2F1=π2,點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離d= xp,又yp=3,x2p16+y2p25=1,解得xP=165,故選A.
5.若曲線y=x2的一條切線l與直線x+4y-8=0垂直,則l的方程為( )
A.4x+y+4=0 B.x-4y-4=0
C.4x-y-12=0 D.4x-y-4=0
解析 D 設(shè)切點(diǎn)為(x0,y0),則y′x=x0=2x0, ∴2x0=4,即x0=2,
∴切點(diǎn)為(2,4),方程為y-4=4(x-2), 即4x-y-4=0.
6.“m>n>0”是“方程mx2+ny2=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
解析 C 方程可化為x21m+y21n=1,若焦點(diǎn)在y軸上,則1n>1m>0,即m>n>0.
7.設(shè)雙曲線x2a2-y2b2=1的一條漸近線與拋物線y=x2+1只有一個(gè)公共點(diǎn),則雙曲線的離心率為( )
A.54 B.5 C.52 D.5
解析 D 雙曲線的漸近線為y=±bax,由對(duì)稱性,只要與一條漸近線有一個(gè)公共點(diǎn)
即可由y=x2+1,y=bax,得x2-bax+1=0.
∴Δ=b2a2-4=0,即b2=4a2,∴e=5.
8.P為橢圓x24+y23=1上一點(diǎn),F(xiàn)1、F2為該橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),若∠F1PF2=60°,則PF1→•PF2→=( )
A.3 B.3
C.23 D.2
解析 D ∵S△PF1F2=b2tan60°2=3×tan 30°=3=12PF1→•PF2→•sin 60°,∴PF1→PF2→=4,∴PF1→•PF2→=4×12=2.
9.設(shè)橢圓x2m2+y2n2=1(m>0,n>0)的右焦點(diǎn)與拋物線y2=8x的焦點(diǎn)相同,離心率為12,則此橢圓的方程為( )
A.x212+y216=1 B.x216+y212=1
C.x248+y264=1 D.x264+y248=1
解析 B 拋物線的焦點(diǎn)為(2,0),∴由題意得c=2,cm=12,
∴m=4,n2=12,∴方程為x216+y212=1.
10.設(shè)直線l過雙曲線C的一個(gè)焦點(diǎn),且與C的 一條對(duì)稱軸垂直,l與C交于A,B兩點(diǎn),AB為C的實(shí)軸長的2倍,則C的離心率為( )
A.2 B.3
C.2 D.3
解析 B 設(shè)雙曲線C的方程為x2a2-y2b2=1,焦點(diǎn)F(-c,0),將x=-c代入x2a2-y2b2=
1可得y2=b4a2,∴AB=2×b2a=2×2a,∴b2=2a2,c2=a2+b2=3a2,∴e=ca=3.
11.已知拋物線y2=4x的準(zhǔn)線過雙曲線x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)的左頂點(diǎn),且此雙曲線的一條漸近線方程為y=2x,則雙曲線的焦距為( )
A.5 B.25
C.3 D.23
解析 B ∵拋物線y2=4x的準(zhǔn)線x=-1過雙曲線x2a2-y2b2=1(a>0,b>0)的左頂點(diǎn),∴a=1,∴雙曲線的漸近線方程為y=±bax=±bx.∵雙 曲線的一條漸近線方程為y=2x,∴b=2,∴c=a2+b2=5,∴雙曲線的焦距為25.
12.已知拋物線y2=2px(p>0)上一點(diǎn)M(1,m)(m>0)到其焦點(diǎn)的距離為5,雙曲線x2a-y2=1的左頂點(diǎn)為 A,若雙曲線的一條漸近線與直線AM平行,則實(shí)數(shù)a的值為( )
A.19 B.14
C.13 D.12
解析 A 由于M(1,m)在拋物線上,∴m2=2p,而M到拋物線的焦點(diǎn)的距離為5,根據(jù)拋物線的定義知點(diǎn)M到拋物線的準(zhǔn)線x=-p2的距離也為5,∴1+p2=5,∴p=8,由此可以求得m=4,雙曲線的左頂點(diǎn)為A(-a,0),∴kAM=41+a,而雙曲線的漸近線方程為y=±xa,根據(jù)題意得,41+a=1a,∴a=19.
二、填空題(本大題共4小題,每小題5分, 共20分.把答案填在題中橫線上)
13.已知直線l1:ax-y+2a+1=0和l2:2x-(a-1)y+2=0(a∈R),則l1⊥l2的充要條件是a=________.
解析 l1⊥l2⇔a•2a-1=-1,解得a=13.
【答案】 13
14.直線l:y=k(x+3)與圓O:x2+y2=4交于A,B兩點(diǎn),AB=22,則實(shí)數(shù)k=________.
解析 ∵AB=22,圓O半徑為2,∴O到l的距離d=22-2=2.即3kk2+1=2,解得k=± 147.
【答案】 ±147
15.過原點(diǎn)O作圓x2+y2-6x-8y+20=0的兩條切線,設(shè)切點(diǎn)分別為P、Q,則線段PQ的長為________.
解析 如圖,圓的方程可化為
(x-3)2+(y-4)2=5,
∴OM=5,OQ=25-5=25.
在△OQM中,
12QA•OM=12OQ•QM,
∴AQ=25×55=2,∴PQ=4.
【答案】 4
16.在△ABC中,BC→=4,△ABC的內(nèi)切圓切BC于D點(diǎn),且BD→-CD→=22,則頂點(diǎn)A的軌跡方程為________.
解析 以BC的中點(diǎn)為原點(diǎn),中垂線為y軸建立如圖所示的坐標(biāo)系,E、F分別為兩個(gè)切點(diǎn).
則BE=BD,CD=CF,
AE=AF.∴AB-AC=22,
∴點(diǎn)A的軌跡為以B,C為焦點(diǎn)的雙曲線的右支(y≠0),且a=2,c=2,∴b=2,∴方程為x22-y22=1(x>2).
【答案】 x22-y22=1(x>2)
三、解答題(本大題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
17.(10分)在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓心在直線y=x+4上,半徑為22的圓C經(jīng)過原點(diǎn)O.
(1)求圓C的方程;
(2)求經(jīng)過點(diǎn)(0,2)且被圓C所截得弦長為4的直線方程.
解析 (1)設(shè)圓心為(a,b),
則b=a+4,a2+b2=22,解得a=-2,b=2,
故圓的方程為(x+2)2+(y-2)2=8.
(2)當(dāng)斜率不存在時(shí),x=0,與圓的兩個(gè)交點(diǎn)為(0,4),(0,0),則弦長為4,符合題意;
當(dāng)斜率存在時(shí),設(shè)直線為y-2=kx,
則由題意得,8=4+-2k1+k22,無解.
綜上,直線方程為x=0.
18.(12分)(2011•合肥一模)橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)分別為F1(-3,0)和F2(3,0),且橢圓過點(diǎn)1,-32.
(1)求橢圓方程;
(2)過點(diǎn)-65,0作不與y軸垂直的直線l交該橢圓于M,N兩點(diǎn),A為橢圓的左頂點(diǎn).試判斷∠MAN的大小是否為定值,并說明理由.
解析 (1)設(shè)橢圓方程為x2a2+y2b2=1(a>b>0),
由c=3,橢圓過點(diǎn)1,-32可得a2-b2=3,1a2+34b2=1,
解得a2=4,b2=1,所以可得橢圓方程為x24+y2=1.
(2)由題意可設(shè)直線MN的方程為:x=ky-65,
聯(lián)立直線MN和橢圓的方程:x=ky-65,x24+y2=1,化簡得(k2+4)y2-125ky-6425=0.
設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),
則y1y2=-6425k2+4,y1+y2=12k5k2+4,
又A(-2,0),則AM→•AN→=(x1+2,y1)•(x2+2,y2)=(k2+1)y1y2+45k(y1+y2)+1625=0,所以∠MAN=π2.
19.(12分)已知橢圓C的中心為直角坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,它的一個(gè)頂點(diǎn)到兩個(gè)焦 點(diǎn)的距離分別為7和1.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若P為橢圓C上的動(dòng)點(diǎn),M為過P且垂直于x軸的直線上的點(diǎn),OPOM=e(e為橢圓離心率),求點(diǎn)M的軌跡方程,并說明軌跡是什么曲線.
解析 (1)設(shè)橢圓長半軸長及半焦距分別為a,c,
由已知,得a-c=1,a+c=7,解得a=4,c=3.
∴橢圓方程為x216+y27=1.
(2)設(shè)M(x,y),P(x,y1),其中x∈[-4,4],
由已知得x2+y21x2+y2=e2,而e=34,
故16(x2+y21)=9(x2+y2),①
由點(diǎn)P在橢圓C上,得y21=112-7x216,
代入①式并化簡,得9y2=112.
∴點(diǎn)M的軌跡方程為y=±473(-4≤x≤4),
∴軌跡是兩條平行于x軸的線段.
20.(12分)給定拋物線y2=2x,設(shè)A(a,0),a>0,P是拋物線上的一點(diǎn),且PA=d,試求d的最小值.
解析 設(shè)P(x0,y0)(x0≥0),則y20=2x0,
∴d=PA=x0-a2+y20=x0-a2+2x0=[x0+1-a]2+2a-1.
∵a>0,x0≥0,
∴(1)當(dāng)0<a<1時(shí),1-a>0,
此時(shí)有x0=0時(shí),dmin=1-a2+2a-1=a;
(2)當(dāng)a≥1時(shí),1-a≤0,
此時(shí)有x0=a-1時(shí),dmin=2a-1.
21.(12分)已知雙曲線的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2在坐標(biāo)軸上,離心率為2,且過點(diǎn)(4,-10),點(diǎn)M(3,m)在雙曲線上.
(1)求雙曲線方程;
(2)求證:點(diǎn)M在以F1F2為直徑的圓上;
(3)求△F1MF2的面積.
解析 (1)∵雙曲線離心率e=2,
∴設(shè)所求雙曲線方程為x2-y2=λ(λ≠0),
則由點(diǎn)(4,-10)在雙曲線上,
知λ=42-(-10)2=6,
∴雙曲線方程為x2-y2=6.
(2)若點(diǎn)M(3,m)在雙曲線上,則32-m2=6,∴m2=3,由雙曲線x2-y2=6知F1(23,0),F(xiàn)2(-23,0),
∴MF1→•MF2→=(23-3,-m)•(-23- 3,-m)=m2-3=0,
∴MF1→⊥MF2→,故點(diǎn)M在以F1F2為直徑的圓上.
(3)S△F1MF2=12F1F2•m=23×3=6.
22.(12分)已知實(shí)數(shù)m>1,定點(diǎn)A(-m,0),B(m,0),S為一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn) S與A,B兩點(diǎn)連線斜率之積為-1m2.
(1)求動(dòng)點(diǎn)S的軌跡C的方程,并指出它是哪一種曲線;
(2)當(dāng)m=2時(shí),問t取何值時(shí),直線l:2x-y+t=0(t>0)與曲線C有且只有一個(gè)交點(diǎn)?
(3)在(2)的條件下,證明:直線l上橫坐標(biāo)小于2的點(diǎn)P到點(diǎn)(1,0)的距離與到直線x=2的距離之比的最小值等于曲線C的離心率.
解 析 (1)設(shè)S(x,y),則kSA=y(tǒng)-0x+m,kSB=y(tǒng)-0x-m.
由題意,得y2x2-m2=-1m2,即x2m2+y2=1(x≠±m).
∵m>1,
∴軌跡C是中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上的橢圓(除去x軸上的兩頂點(diǎn)),其中長軸長為2m,短軸長為2.
(2)當(dāng)m=2時(shí),曲線C的方程為x22+y2=1(x≠±2).
由2x-y+t=0,x22+y2=1,消去y,得9x2+8tx+2t2-2=0.
令Δ=64t2-36×2(t2-1)=0,得t=±3.
∵t>0,∴t=3.
此時(shí)直線l與曲線C有且只有一個(gè)公共點(diǎn).
(3)由(2)知直線l的方程為2x-y+3=0,
設(shè)點(diǎn)P(a,2a+3)(a<2),d1表示P到點(diǎn)(1,0)的距離,d2表示P到直線x=2的距離,則
d1=a-12+2a+32=5a2+10a+10,
d2=2-a,
∴d1d2=5a2+10a+102-a=5×a2+2a+2a-22.
令f(a)=a2+2a+2a-22,
則f′(a)=2a+2a-22-2a2+2a+2a-2a-24
=-6a+8a-23.
令f′(a)=0,得a=-43.
∵當(dāng)a<-43時(shí),f′(a)<0;
當(dāng)-43<a<2時(shí),f′(a)>0
高一
.
∴f(a)在a=-43時(shí)取得最小值,即d1d2取得最小值,
∴d1d2min=5•f-43=22,
又橢圓的離心率為22,
∴d1d2的最小值等于橢圓的離心率.
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/32610.html
相關(guān)閱讀:
幾何的三大問題
上一篇:
兩條直線的位置關(guān)系及其判定
下一篇:
實(shí)例解析數(shù)學(xué)選擇題十大解法
相關(guān)主題
幾何的三大問題
集合的基本運(yùn)算
高三數(shù)學(xué)教案 演繹推理
數(shù)學(xué)考試解題四項(xiàng)注意
高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)
等比數(shù)列、數(shù)列求和
高中代數(shù)-三角函數(shù)
高三數(shù)學(xué)教案 平面向量的解題技巧
高中數(shù)學(xué)成績差的原因及解決方法
怎樣做數(shù)學(xué)筆記
相關(guān)推薦
推薦閱讀
如何提高數(shù)學(xué)成績?
1、按部就班 數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科,哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以,平……
高三數(shù)學(xué)不等式、推理與證明測(cè)試
章末綜合測(cè)(11)不等式、推理與證明 一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每……
等腰直角三角形面積公式
等腰直角三角形面積公式 =(1/2)*底*高 s=(1/2)*a*b*sinC (C為a,b的夾角) 底*高/2 底X高除2 ……
高三學(xué)習(xí)最值得借鑒的數(shù)學(xué)149分學(xué)習(xí)方法
養(yǎng)成良好的數(shù)慣 注重歸納 多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、活應(yīng)用這是學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣。 習(xí)……
初學(xué)不等式者“鑒”
同學(xué)們初學(xué)不等式 高中數(shù)學(xué) ,尤其在利用不等式的性質(zhì)解題時(shí),一定要注意不等式成立的前提……
相關(guān)閱讀
2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱
高三數(shù)學(xué)階段復(fù)習(xí)的三個(gè)方面
高中數(shù)學(xué)集合知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系
橢圓的方程
復(fù)習(xí)直線和圓的方程
2010年高考數(shù)學(xué)最有效的復(fù)習(xí)方法大揭秘
高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)注意的五大問題
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
高二數(shù)學(xué)教案 概率的基本性質(zhì)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved