逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開(kāi)發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開(kāi)發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語(yǔ)文
高中英語(yǔ)
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語(yǔ)文
高一數(shù)學(xué)
高一英語(yǔ)
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語(yǔ)文
高二數(shù)學(xué)
高二英語(yǔ)
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語(yǔ)文
高三數(shù)學(xué)
高三英語(yǔ)
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
高中學(xué)習(xí)方法
>
高中歷史
>
高三歷史教案 蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)教案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高中歷史
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
【考點(diǎn)清單】
1、了解俄國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢(shì),認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性。
2、列舉"斯大林模式"的主要表現(xiàn),認(rèn)識(shí)其在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
3、概述叢赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程,認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改革的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性。
解析:戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林模式是考查的熱點(diǎn),蘇聯(lián)的改革相對(duì)是的冷點(diǎn)。掌握戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的背景、內(nèi)容和影響;掌握斯大林模式的特征和評(píng)價(jià);對(duì)"蘇聯(lián)的改革"認(rèn)識(shí)其背景、了解過(guò)程及結(jié)果,正確看待社會(huì)主義事業(yè)的挫折。
【梳理】
一、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策
1、背景
(1)俄國(guó)十月革命后,帝國(guó)主義對(duì)蘇俄進(jìn)行武裝干涉,支持俄國(guó)境內(nèi)的叛軍,妄圖扼殺新生的蘇維埃共和國(guó)。
(2)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),蘇俄面臨著嚴(yán)峻的、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。
2、目的:為了集中有限的人力、物力、財(cái)力,戰(zhàn)勝敵人。
3、內(nèi)容:
(1)農(nóng)業(yè);實(shí)行余糧收集制
(2)工業(yè):將大中企業(yè)收歸國(guó)有,監(jiān)督小企業(yè);
(3)商貿(mào):禁止商貿(mào);配給必需品
(4)分配:強(qiáng)制勞動(dòng),實(shí)行普遍義務(wù)勞動(dòng)制。
4、評(píng)價(jià):
(1)它是在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)被破壞的條件下被迫采取的非常措施,最大限度地集中了全國(guó)的人力、財(cái)力、物力
高中化學(xué)
,為戰(zhàn)勝?lài)?guó)內(nèi)外敵人,為?衛(wèi)蘇維埃政權(quán)起了重要作用。
(2)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策中的許多措施超出了戰(zhàn)時(shí)需要的限度,超過(guò)了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的限度,給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)嚴(yán)重負(fù)面影響。
二、新經(jīng)濟(jì)政策
1、實(shí)行原因
(1)連年戰(zhàn)爭(zhēng)破壞,蘇俄經(jīng)濟(jì)瀕臨破產(chǎn),人民生活困苦不堪。
(2)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,共產(chǎn)主義政策不但不能調(diào)動(dòng)工農(nóng)的生產(chǎn)積極性,發(fā)展生產(chǎn)力,還使他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不滿(mǎn)情緒,農(nóng)民暴動(dòng)頻繁發(fā)生,國(guó)家也沒(méi)有直接領(lǐng)導(dǎo)和組織所有企業(yè)的生產(chǎn)。
2、主要內(nèi)容
(1)農(nóng)業(yè)方面:以固定的糧食稅代替余糧征集制,納稅后剩下的糧食歸農(nóng)民自己支配。
(2)工業(yè)方面:涉及國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈的重要廠(chǎng)礦企業(yè)仍歸國(guó)有,由國(guó)家經(jīng)營(yíng),中小企業(yè)和國(guó)家暫時(shí)無(wú)力興辦的企業(yè),允許本國(guó)和外國(guó)的資本家經(jīng)營(yíng);恢復(fù)私人小企業(yè)。
(3)流通方面:允許自由貿(mào)易。
3、意義
新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施表明列寧找到了一條小農(nóng)占優(yōu)勢(shì)的落后俄國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途
徑。
4、成效:生產(chǎn)逐步恢復(fù),鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟,使蘇維埃政權(quán)日益鞏固。
三、"斯大林模式"
1、斯大林體制確立的過(guò)程
(1)工業(yè)化
(2)農(nóng)業(yè)集體化,取消新經(jīng)濟(jì)政策
(3)實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展五年計(jì)劃
2、斯大林體制在經(jīng)濟(jì)方面表現(xiàn)
(1)實(shí)行單一的公有制,包括全民所有制和集體所有制。
(2)實(shí)行高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制。
(3)實(shí)行排斥市場(chǎng)的指令性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。
(4)主要以行政手段管理經(jīng)濟(jì)。
3、評(píng)價(jià)
(1)積極:在斯大林體制下,國(guó)家能夠按照計(jì)劃調(diào)配和使用全部人力、物力、財(cái)力資源。蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成就,形成了比較齊全的工業(yè)體系,基本上實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化。1940年,蘇聯(lián)的工業(yè)生產(chǎn)總值躍居歐洲第一位、世界第二位,僅次于美國(guó)。
(2)局限:斯大林體制超越了蘇聯(lián)生產(chǎn)力發(fā)展的水平:在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,由于片面發(fā)展重工業(yè),使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長(zhǎng)期處于落后狀態(tài);由于忽視消費(fèi)品生產(chǎn),人民生活水平長(zhǎng)期得不到提高;國(guó)家為了積累資金,從農(nóng)民身上拿走的東西太多,農(nóng)民的生產(chǎn)積極性不高;長(zhǎng)期僵化地執(zhí)行計(jì)劃指令,壓抑地方和企業(yè)的積極性,越來(lái)越阻礙蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。嚴(yán)重妨礙了社會(huì)主義優(yōu)越性的發(fā)揮,為日后蘇聯(lián)和東歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展埋下了隱患,成為后來(lái)蘇東劇變的根源。
四、蘇聯(lián)的改革
1、赫魯曉夫改革
(1)背景:二戰(zhàn)后,斯大林體制弊端日益暴露
(2)措施:
①農(nóng)業(yè)
a允許集體農(nóng)莊擁有一定數(shù)量的自留地和飼養(yǎng)牲畜;
b開(kāi)墾荒地,擴(kuò)大谷物生產(chǎn);
c開(kāi)展大規(guī)模種植玉米運(yùn)動(dòng);
d將拖拉機(jī)賣(mài)賣(mài)給集體農(nóng)莊
②工業(yè)
a企業(yè)管理權(quán)下放到加盟共和國(guó)
b給予企業(yè)調(diào)整工資權(quán)力
c推動(dòng)物質(zhì)利益原則
③影響:一定程度沖破了傳統(tǒng)觀念只在原有體制進(jìn)行局部改革;"建成共產(chǎn)主義的目標(biāo)"不切實(shí)際
2、勃列日涅夫改革
(1)措施
工業(yè)--推行新體制,運(yùn)用價(jià)值律,擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)
農(nóng)業(yè)--擴(kuò)大農(nóng)莊自主權(quán),降低收購(gòu)指標(biāo),提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格,放松副業(yè)限制
(2)結(jié)果:軍備競(jìng)賽加劇,消耗人力物力,經(jīng)濟(jì)全面滑坡
3、戈?duì)柊蛦谭蚋母?br>
(1)背景:蘇聯(lián)陷入危機(jī)邊緣
(2)方針:加速?lài)?guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略方針
(3)內(nèi)容:進(jìn)行根本性變革,承認(rèn)企業(yè)是獨(dú)立生產(chǎn)者;用經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)濟(jì);打破單一公
有制,允許個(gè)體經(jīng)濟(jì)存在
(4)結(jié)果:1991年蘇聯(lián)解體
【要點(diǎn)透析】
1、對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策的認(rèn)識(shí)
(1)目的不同:前者是集中財(cái)力、物力和人力取得軍事上的勝利;后者則是解決國(guó)內(nèi)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)。
(2)實(shí)質(zhì)不同:前者是在社會(huì)生活中排斥商品貨幣關(guān)系,用軍事手段和行政手段控制社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn),進(jìn)而直接進(jìn)入共產(chǎn)主義;而后者則是在國(guó)家掌握經(jīng)濟(jì)命脈的前提下,通過(guò)利用市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系,在一定限度內(nèi)發(fā)展資本主義,發(fā)展商品經(jīng)濟(jì),恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì),進(jìn)而使社會(huì)主義成分戰(zhàn)勝資本主義成分,建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
(3)經(jīng)濟(jì)效果不同:戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策不是向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑;新經(jīng)濟(jì)政策是向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑,它使國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù),并建立起了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
(4)兩種政策的實(shí)行,除了當(dāng)時(shí)形勢(shì)的需要外,還與布爾什維克黨建設(shè)社會(huì)主義的指導(dǎo)思想關(guān)系密切。
(5)兩種政策的交替說(shuō)明:蘇維埃政權(quán)能夠根據(jù)國(guó)情,找到一條適合自己的道路。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/33738.html
相關(guān)閱讀:
如何才能學(xué)好高中歷史
上一篇:
如何抓住高考前2個(gè)月做到高效備考
下一篇:
高一歷史《世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)》練習(xí)題
相關(guān)主題
如何才能學(xué)好高中歷史
高一歷史上冊(cè)檢測(cè)試題 秦朝中央集權(quán)制度的形成
高二歷史《日益重要的國(guó)際組織》練習(xí)題
舊民主主義革命
高考狀元對(duì)高一新生歷史學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議
快樂(lè)歷史記憶法
怎樣通過(guò)公元紀(jì)年推算干支紀(jì)年
教你學(xué)好歷史
高三歷史試題:隋唐的民族、對(duì)外關(guān)系及文化繁榮復(fù)習(xí)題
高中歷史怎么學(xué)
相關(guān)推薦
推薦閱讀
歷史學(xué)習(xí)法——遇難求易法
【釋義】初學(xué)歷史主要有三難:概念不明理解難,缺乏某方面的知識(shí)領(lǐng)會(huì)難,頭緒紛繁掌握難。……
高考?xì)v史復(fù)習(xí)注意“三聯(lián)系”
基礎(chǔ)可分為三類(lèi):章節(jié)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)題和理論知識(shí)。在三類(lèi)知識(shí)時(shí)應(yīng)做到三個(gè)聯(lián)系:1、縱橫聯(lián)系。中……
高二歷史第12課破解生命起源之謎訓(xùn)練題
第12課 破解生命起源之謎 【達(dá)標(biāo)】 1.17~19世紀(jì)為進(jìn)化論奠定基礎(chǔ)的是( ) ①林耐創(chuàng)立了按……
高二歷史文藝復(fù)興教學(xué)簡(jiǎn)案
教學(xué)目標(biāo) 1.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、分期和性質(zhì);意大利首先興起文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的原因;人文主義的……
高一歷史《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題
1.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,內(nèi)戰(zhàn)并未立即爆發(fā),主要原因是( ) ①?lài)?guó)民黨尚未完成軍事部署 ②階級(jí)矛……
相關(guān)閱讀
歷史知識(shí)的要點(diǎn)式記憶法
高考沖刺復(fù)習(xí):歷史以時(shí)間“串”線(xiàn)索
高二歷史:明朝的興衰和專(zhuān)制制度的記憶口
運(yùn)用背景知識(shí)解答選擇題
“皇糧國(guó)稅”成歷史 和諧社會(huì)譜新曲
高一歷史《神奇的貨幣》專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題
歷史知識(shí)的記數(shù)記憶法舉例
高一歷史教案:北洋軍閥統(tǒng)治的建立
高一歷史《新中國(guó)初期的外交建樹(shù)》練習(xí)題
高中歷史主觀題解答分類(lèi)指導(dǎo)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved