高考生物一輪復習基因工程及其應用知識點

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中生物 來源: 高中學習網(wǎng)


基因工程技術為基因的結構和功能的研究提供了有力的手段,下面是基因工程及其應用知識點,希望對考生有幫助。

1.概念:按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。

2.原理基因重組

3.工具:

A.基因的剪刀:限制性內(nèi)切酶

①分布:主要在微生物中。

②作用特點:特異性,即識別特定核苷酸序列,切割特定切點。

③結果:產(chǎn)生黏性未端(堿基互補配對)。

B.基因的針線:DNA連接酶

①連接的部位:磷酸二酯鍵,不是氫鍵。

②結果:兩個相同的黏性未端的連接。

C.基因的運載工具:運載體

①作用:將外源基因送入受體細胞。

②具備的條件:a、能在宿主細胞內(nèi)復制并穩(wěn)定地保存。b、具有多個限制酶切點。

c、有某些標記基因。

③種類:質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒。

④質(zhì)粒的特點:質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體。

4.基因操作的基本步驟:

①提取目的基因:人們所需要的特定基因,如人的胰島素基因、抗蟲基因、抗病基因、干擾素基因等

②目的基因與運載體結合(以質(zhì)粒為運載體):用同一種限制酶分別切割目的基因和質(zhì)粒DNA(運載體),使其產(chǎn)生相同的黏性末端,將切割下的目的基因與切割后的質(zhì);旌,并加入適量的DNA連接酶,使之形成重組DNA分子(重組質(zhì)粒)

③將目的基因?qū)胧荏w細胞常用的受體細胞:大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌、動植物細胞

④目的基因檢測與表達

檢測方法如:質(zhì)粒中有抗菌素抗性基因的大腸桿菌細胞放入到相應的抗菌素中,如果正常生長,說明細胞中含有重組質(zhì)粒。

表達:受體細胞表現(xiàn)出特定性狀,說明目的基因完成了表達過程。如:抗蟲棉基因?qū)朊藜毎螅掴徬x食用棉的葉片時被殺死;胰島素基因?qū)氪竽c桿菌后能合成出胰島素等。

5.轉基因生物和轉基因食品的安全性

基因工程及其應用知識點的全部內(nèi)容就是這些,生物網(wǎng)預祝考生金榜題名。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/347925.html

相關閱讀:2016年高考生物一輪復習的策略和方法