甜蜜的事業(yè) 1930 ，吳明珠出生在湖北武漢一個教育世家。昊明珠從小就立下了報國之志，上初中時，她在作文中寫道： 長大要為人類作貢獻。 父親啟發(fā)她： 你靠什么為人類作貢獻？ 甜蜜的事業(yè)
1930
，吳明珠出生在湖北武漢一個教育世家。昊明珠從小就立下了報國之志，上初中時，她在作文中寫道：“
長大要為人類作貢獻。”
父親啟發(fā)她：“
你靠什么為人類作貢獻？要作貢獻，首先要學有所長，第二做事要腳踏實地。”
父親的話像一粒種子，落在她的一心里。上大學后，21
歲生日那天，她在日記中鄭重寫道：“
人生最美好的是，你創(chuàng)造出的一切都能為人民服務。”
1953
，吳明珠從西南農(nóng)學院園藝系果蔬專業(yè)畢業(yè)，她要求分配到祖國最需要的邊疆地區(qū)。作為組織重點培養(yǎng)對象的她，卻被選送到了中共中央農(nóng)村工作部。但吳明珠心里總有一個念頭在涌動：應該到一線搞科研、作貢獻。1955
，正逢新疆維吾爾自治區(qū)成立，急需各婁科研人才、技術骨干，自治區(qū)向中央尋求支援，請求借調(diào)一批干部。經(jīng)過幾番軟磨硬泡，昊明珠終于從首都北京來到了新疆。到了烏魯木齊，她不滿足于在實驗室里搞研究，又是一番軟磨硬泡，一頭扎進了條件艱苦的吐魯番盆地鄯善縣。從此吳明珠就成了鄯善人，在火焰山腳下開始了她畢生為之奮斗的西瓜、甜瓜育種事業(yè)。
育種是一項艱苦的連續(xù)性工作，摸清家底，是研究工作的第一步。它的前期準備工作首先就是收集地方品種。從1958
開始，吳明珠就帶著一壺水和一塊馕，頂著風沙烈日，長奔波在人跡罕至的戈壁沙漠里。她常常要穿過火焰山和大戈壁，到百里以外的地方去收集品種。尤其在夏季，那一望無際的大戈壁，像煉丹爐一樣，燙得連毛驢都不敢下蹄子。吳明珠不顧艱辛，一塊地一塊地普查，一個生產(chǎn)隊一個生產(chǎn)隊地跑，整整用了3
時間，她走遍了300
多個生產(chǎn)隊，將全地區(qū)的甜瓜資源分類整理成44
個品種。從此，吐魯番的甜瓜有了基本檔案。吳明珠堅信這是一個物種寶庫，一定可以從中選育出優(yōu)質(zhì)新種！從收集的優(yōu)良材料中，她系統(tǒng)選育提純了缸,
心脆、香梨黃、小青皮等品種，這些品種后來都成為最佳育種親本。她所做的這項基礎工作，使哈密瓜從小農(nóng)經(jīng)濟走向商品化，為新疆甜瓜的發(fā)展奠定了堅實的基礎。吳明珠也被譽為新疆甜瓜品種改良的創(chuàng)始人、奠基者。
在新疆的成功讓吳明珠更加充滿信心：“
我覺得，應該讓更多的人吃到哈密瓜，要讓哈密瓜走出新疆，走向全國！”1973
，43
歲的吳明珠又踏上了自己的創(chuàng)新之路，像我國著名的雜交水稻之父袁隆平一樣，選擇了去海南“
南繁”
，進行甜瓜的南部育種工作。與此同時，有人開始發(fā)出質(zhì)疑的聲音，認為植物的生長不應該違背自然規(guī)律。而違背自然規(guī)律的結(jié)果就如春秋時期齊國名相晏子所說的那樣“
橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”
。而吳明珠此行的目的就是要利用海南秋冬季節(jié)氣溫暖濕、光照充足的特點進行種子繁衍、種質(zhì)研究等方面的科學實驗。最終她讓南方長出了北方的瓜，實現(xiàn)了甜瓜一三熟甚至四熟的夢想。
昊明珠不只是在實驗室里搞研究，,
從選種、播種、打埂、鋪地膜、授粉，到考種、鑒定品樣、測糖度，每道工序都親自動手，樣樣都是行家。數(shù)十的堅持和不懈努力，讓她在這個行業(yè)取得了重大成就：在世界上首先轉(zhuǎn)育成功單性花率100%
的脆肉型哈密瓜優(yōu)質(zhì)自交系，創(chuàng)造出一種新的種質(zhì)資源，把中國特色的甜瓜系列品種和完整的育種創(chuàng)新體系推向世界。
昊明珠把自己最美麗的青春和大半生的華都奉獻給了最甜蜜的事業(yè)，她開創(chuàng)的甜瓜育種事業(yè)，促進了哈密瓜優(yōu)種的大面積種植，優(yōu)質(zhì)哈密瓜從此“
飛入尋常百姓家”
�；貞浲�昔，吳明珠總是淡淡地說：“
這一生，就是一直沒有背叛自己的理想。”
（摘編自《中國科學報》.08.26
）
相關鏈接
①
吳明珠（1930.1.3-
）目藝學專家，新疆西甜瓜育種事業(yè)的開創(chuàng)者。選育出優(yōu)質(zhì)抗病的西甜瓜新品種，創(chuàng)造了一批新的種質(zhì)資源。1999
當選為中國工程院院士。（摘自《中國工程院走近院士》）
②
吳明珠對瓜幾乎到了如醉如癡的程度，她最愛做的事，就是到地里看瓜。在戈壁綠洲高溫悶熱的環(huán)境下，吳明珠常常從早晨五六點一直忙到中午十一二點。她培育的甜瓜新品種覆蓋面積曾占新疆商品瓜區(qū)總面積的80%
，涌現(xiàn)出一批甜瓜致富村，經(jīng)濟效益和社會效益難以用數(shù)字體現(xiàn)。（摘自《人民日報：新疆農(nóng)科院西甜瓜育種專家吳明珠》. 08. 26
）
(l)
下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?
分）
A.
吳明珠從西南農(nóng)學院畢業(yè)時要求分配到條件艱苦的邊疆地區(qū)開展育種工作，但沒被批 準，而是被選送到了中共中央農(nóng)村工作部，留在了首都北京。
B.
吳明珠被譽為新疆甜瓜品種改良的創(chuàng)始人、奠基者，是因為早在上世紀50
代她就開 始收集整理甜瓜地方品種，并建立了吐魯番甜瓜的基本檔案。
C.
為了充分利用海南獨特的氣候優(yōu)勢進行種子繁衍、種質(zhì)研究等方面的科學實驗，吳明珠 力排眾議，毅然選擇了去海南進行甜瓜的南部育種工作。
D.
作為一名園藝學家，吳明珠重視實踐研究，熟悉科學育種和甜瓜種植的每道工序，在戈 壁綠洲高溫悶熱的環(huán)境下，吳明珠常常不知疲倦地連續(xù)工作。
E.
吳明珠一生堅守為人民服務的理想，數(shù)十從事西甜瓜育種的“
甜蜜的事業(yè)”
，使優(yōu)質(zhì)哈密瓜“
飛人尋常百姓家”
，工作雖艱苦辛勞但她卻甘之如飴。
(2)
吳明珠從北京欣然來到艱苦的吐魯番盆地都善縣的原因有哪些?
請簡要分析。（6
分）
(3)
作為一位園藝學家，吳明珠的突出貢獻表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6
分）
(4)
吳明珠在為其“
甜蜜的事業(yè)”
奮斗的過程中，有哪些閃光的精神品質(zhì)？請結(jié)合材料談談你的理解。（8
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
12.
（1
）D E
（A
項“
要求分配到條件艱苦的邊疆地區(qū)開展育種工作”
與原文不符，吳明珠大學畢業(yè)時，只是要求到邊疆地區(qū)工作。B
項分析不準確，“
吳明珠被譽為新疆甜瓜品種改良的創(chuàng)始人、奠基者”
的更重要的原因是，她在建立了吐魯番甜瓜基本檔案的基礎上，系統(tǒng)選育提純了甜瓜新品種。C
項“
力排眾議”
于文無據(jù)，原文只是說“
有人開始發(fā)出質(zhì)疑的聲音”
。）（寫對一個給2
分，寫對兩個給5
分。）（5
分）
（2
）客觀原因：新疆維吾爾自治區(qū)成立后，急需科研人才。主觀原因：①
在父親適時的引導下，吳明珠從小就立下了崇高的報國之志，大學畢業(yè)后便主動要求分配到祖國最需要的邊疆地區(qū)。②
與在實驗室工作相比，學有所長的吳明珠更渴望到一線搞科研、作貢獻。(6
分)
（3
）①
最早開始新疆甜瓜地方品種資源的收集和整理，建立基本檔案，系統(tǒng)選育提純，為新疆甜瓜的發(fā)展奠定了基礎。②
利用氣候差異，到海南進行育種工作，加快了甜瓜的育種速度，并讓南方長出了北方的瓜。③
在世界上首先轉(zhuǎn)育成功脆肉型哈密瓜優(yōu)質(zhì)自交系，創(chuàng)造出新的種質(zhì)資源，并將其推向世界。④
促進了哈密瓜優(yōu)種大面積種植，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。（答出四點給6
分，答出三點給4
分，其余酌情。）(6
分)
（4
）①
服務人民的崇高理想：從小就立志報國，認為人生最美好的是創(chuàng)造出的一切都能為人民服務。②
頑強堅韌的吃苦精神：主動到祖國最需要、條件艱苦的邊疆地區(qū)工作，數(shù)十堅持不懈地從事西甜瓜育種事業(yè)。③
勇于探索的創(chuàng)新意識：堅信甜瓜可以選育提純出優(yōu)質(zhì)抗病的新品種，并不斷探索，終獲成功；不顧質(zhì)疑去海南育種，提高了育種速度與效率。④
重視實踐的科研品質(zhì)：不只在實驗室里搞研究，育種的每道工序都親自動手，樣樣都是行家；長時間在田間地頭工作。(8
分)
〔第11
、12
題的第（4
）題，只要能針對某一說法或問題進行探究，即可根據(jù)觀點是否明確、理由是否充分、論述是否合理酌情給分。觀點明確給2
分，論述合理給6
分。〕

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/351631.html

相關閱讀：