歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦記憶
>
高中閱讀
>
高中記敘文閱讀
>
《破碎的美麗》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中記敘文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
破碎的美麗 喬葉 有時(shí)候,我甚至相信:只有破碎的東西才是美麗的。 我喜歡斷樹殘桿枯枝萎葉,也喜歡舊寺銹鐘破門頹墻,喜歡庭院深深一蓬秋草,喜歡云冷星隕月缺根竭莖衰柳敗花 破碎的美麗
喬葉
有時(shí)候,我甚至相信:只有破碎的東西才是美麗的。
我喜歡斷樹殘桿枯枝萎葉,也喜歡舊寺銹鐘破門頹墻,喜歡庭院深深一蓬秋草,喜歡云冷星隕月缺根竭莖衰柳敗花殘。每當(dāng)我看到這些零星瑣屑的事物時(shí),我總是很專注地凝視著它們,直把它們望到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的境界中去。我深深相信:破碎的東西比完整的東西更為真實(shí),更為深刻,雖然它們是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狽。它們從光艷十足無(wú)可挑剔的巔峰驟然落地或是慢慢地墜下慢慢地沉淀慢慢地變形,然后破碎,然后走進(jìn)我的視線中。
我不知道它們?cè)?jīng)怎樣美麗過,我也無(wú)法想象它們的美麗。因此,我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗,挖掘著它們絢麗的往昔,然后,驀然回首,將這兩種生命形態(tài)拉至眼前,黯然淚下。這不可解釋的一切蘊(yùn)含著多少難以訴說(shuō)的風(fēng)花雪月悲歡離合,蘊(yùn)含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無(wú)限的蒼涼啊!破碎的事物就這樣印滿了重重疊疊的生命的影跡,那么沉厚,那么綽約,那么美麗。
同樣,很殘忍的,我相信破碎的靈魂才最美麗。
我喜歡看人痛哭失聲,喜歡聽人狂聲怒吼,喜歡聽人酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事,喜歡看一個(gè)單相思的人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休地訴說(shuō)苦難,一向喜悅滿足的人忽然會(huì)沮喪和失落,蒼老的人憶起發(fā)黃的青春,孤傲的人懺悔錯(cuò)過的愛情。我喜歡明星失寵后凄然一笑,英雄暮時(shí)忍痛回首,官場(chǎng)失意者獨(dú)品清茶,紅顏逝去的佳麗對(duì)鏡哀思。我喜歡人們?cè)谧畋∪踝畈辉O(shè)防的時(shí)候挖出自己最痛最疼的那一部分東西,然后顫抖,然后哭泣,然后讓心靈流出血來(lái)。
每當(dāng)這時(shí)候,哪怕我對(duì)眼前的人一無(wú)所知,我也一定會(huì)相信:這個(gè)人擁有一個(gè)曾經(jīng)非常美好現(xiàn)在依然美好的靈魂,他經(jīng)歷的辛酸和苦難以及那些難以釋懷的心事和情緒是他生命中最深的印記和最珍愛的儲(chǔ)藏。只有等他的靈魂破碎的時(shí)候,他才會(huì)放出這些幽居已久的鴿子,并且啟窗露出自己最真實(shí)的容顏。
能夠破碎的人,必定真正地活過。林黛玉的破碎,在于她有刺骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷盡滄桑后一剎那的徹悟和超脫;凡。高的破碎,是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點(diǎn),那么這些優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我們頭頂?shù)奶炜。我們從中汲取了多?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/rensheng/' target='_blank'>
人生
的夢(mèng)想和真諦啊!
我不能不喜歡這些能把眼睛剜出血來(lái)的破碎的美麗,這些悲哀而持久的美麗。他們直接觸動(dòng)我心靈中最柔軟的部分,讓我隨他們流淚歡笑嘆息或者是沉默……
那是一種多么令人心悸的快感!而此時(shí),我知道:沒有多少人能像我一樣享受這種別致的幸福和歡樂,沒有多少人知道這種破碎的美麗是如何細(xì)細(xì)密密地鋪滿我們門前的田野和草場(chǎng),如同今夜細(xì)細(xì)密密的月光。
是誰(shuí)說(shuō)過:一朵花的美麗,就在于她的綻放。而綻放其實(shí)正是花心的破碎!
16.
作者為什么說(shuō)“
只有破碎的東西才是美麗的”
。請(qǐng)整合文中的信息,簡(jiǎn)要回答。(4
分)
17.“
只有等他的靈魂破碎的時(shí)候,他才會(huì)放出這些幽居已久的鴿子,并且啟窗露出自己最真實(shí)的容顏。”
這句話應(yīng)怎樣理解?(5
分)
18.
作者在闡述“
破碎的美麗”
時(shí),是從哪幾個(gè)方面來(lái)展開的?為什么要這樣展開?(5
分)
19.
下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(
)( )(4
分)
A.
第五段由七個(gè)“
我喜歡……”
的句式組成,前六個(gè)是分說(shuō),最后一個(gè)是總說(shuō),具體形象地展示了難以訴說(shuō)的風(fēng)花雪月悲歡離合、充滿感傷和蒼涼的滄桑世事等。
B.
敢于破碎的人,必須是個(gè)性突出的人,像林黛玉像三毛像凡。高像貝多芬,他們都是卓爾不群、特立獨(dú)行、多愁善感、才華橫溢的人物。這些優(yōu)秀的靈魂,他們破碎的聲音,一一構(gòu)成了人生的絕響。
C.
第八段中說(shuō)這種“
破碎的美麗”
是“
悲哀而持久”
的。因?yàn)楸,我們?huì)隨之流淚歡笑、嘆息沉默;因?yàn)槌志,我們的眼前和身邊也如今夜月光那樣始終是昏暗不明的。
D.
最后一段中說(shuō)“
綻放其實(shí)正是花心的破碎”
,作者巧借花心的綻放來(lái)比喻靈魂的破碎,妙用凄然的美麗來(lái)渲染感傷的心情,言有盡而意無(wú)窮,久久地牽動(dòng)讀者的心緒。
E.
本文語(yǔ)言清新、美麗、雋永、干練、縝密,充滿了女性的靈氣與聰穎,讓我們深深地感悟到只要我們?cè)?jīng)轟轟烈烈地奮斗過,那么我們就不必掩飾絢麗光景下的慘烈。
參考答案
16.
破碎的東西烙下了生命的影跡,比完整的東西更為真實(shí),更為深刻。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);答“
生命的影跡”
或“
生命的氣息”
,得2
分;答“
更真實(shí)”
,“
更深刻”
,各得1
分。共4
分,意思正確亦可。
17.
一個(gè)人只有在落魄時(shí),才會(huì)把禁閉在內(nèi)心深處的辛酸、難以釋懷的心事和情緒表露出來(lái),才會(huì)最真實(shí)地展示出自己
生活
的本真狀態(tài)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):答“
落魄”
或“
失意”
等,得1
分;答“
辛酸(經(jīng)歷)”“
心事和情緒”
,各得1
分;答“
生活本真”
或“
本來(lái)面貌”
等得1
分,意思正確亦可,共4
分。
18.
兩個(gè)方面。①
只有破碎的東西才是美麗的;②
只有破碎的靈魂才是最美麗的。
為什么要這樣展開:①
寫“
破碎的東西”
是為后文寫“
破碎的靈魂”
作鋪墊。寫“
破碎的靈魂”
是寫“
破碎的東西”
乃至全文寫作的最終目的。
②
由淺入深,逐層深入地闡述了只有破碎的心靈才最美麗的道理。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):第一問2
分,前后各占1
分;第二問兩點(diǎn)各占2
分,且按前后內(nèi)容分別占1
分的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判分。共6
分。
19.BC
解析:B
項(xiàng)對(duì)人物個(gè)性的概括以偏概全;C
項(xiàng)對(duì)“
持久”
的解說(shuō)有誤,應(yīng)為我們心中這種別致的幸福和歡樂像田野和草場(chǎng)一樣廣闊無(wú)邊,像月光一樣細(xì)密綿長(zhǎng)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/351629.html
相關(guān)閱讀:
《李濟(jì):獨(dú)立天地證青史》閱讀
《破碎的美麗》閱讀答案
《大匠吳良鏞:讓中國(guó)人詩(shī)意地棲居》閱讀答案
《科學(xué)巨人玻爾》閱讀答案
《追隨我心》閱讀答案
上一篇:
實(shí)用類文本閱讀《 “飛虎將軍”陳納德》
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
董橋《零的故事》閱讀答案
文學(xué)類文本閱讀《世界上永遠(yuǎn)有個(gè)常香玉》
《“怪人”龔自珍》閱讀答案及解析
《自傳:文學(xué)生活五十》閱讀答案及解析
《辜振甫其人其事》閱讀答案
《善良的心》閱讀答案
《“紅學(xué)泰斗”周汝昌》閱讀答案
《張伯苓:南開的“不倒翁”》閱讀答案
《愛人者,人恒愛之??從口碑看楊善洲》閱讀
《通俗史學(xué)家蔡?hào)|藩》閱讀答案
推薦閱讀
《愛人者,人恒愛之??從口碑看楊善洲》閱
愛人者,人恒愛之 從口碑看楊善洲 在保山,在云南,提起楊善洲的名字,人們會(huì)說(shuō): 他就是一……
《渴望生活??梵高傳(節(jié)選)》閱讀答案
渴望生活 梵高傳(節(jié)選) 五月下旬的一個(gè)下午,上完曼德斯的課,溫森特 ① 提出: 德科斯塔……
《施蟄存:逝去的風(fēng)度》閱讀答案
施蟄存:逝去的風(fēng)度 徐百柯 施蟄存( 1905 ~ 2003 ) , 浙江杭州人,現(xiàn)代著名作家、翻譯家……
《訪鋼琴演奏家傅聰》閱讀及答案
訪鋼琴演奏家傅聰 傅聰,鋼琴演奏家,生于 1934 ,著名翻譯家傅雷之子。 1955 獲得肖邦國(guó)際……
《通俗史學(xué)家蔡?hào)|藩》閱讀答案
通俗史學(xué)家蔡?hào)|藩 蔡?hào)|藩( 1877-1945 )的一生正處在中國(guó)近代歷史發(fā)生巨變的時(shí)代,他經(jīng)歷……
相關(guān)閱讀
《大匠吳良鏞:讓中國(guó)人詩(shī)意地棲居》閱讀
《劉文典:世上已無(wú)真狂徒》閱讀答案
實(shí)用類文本《梅汝?:孤寂的大法袍》閱讀
實(shí)用類文本閱讀《從砍柴牧牛到學(xué)做木匠
《辜振甫其人其事》閱讀答案
實(shí)用類文本閱讀《程開甲:此生情定核裂變
《愛迪生傳(節(jié)選)》閱讀答案
《李小文:特立獨(dú)行的“布鞋院士”》閱讀
《被埋沒的聲音》閱讀答案
《南懷瑾:手無(wú)金印,權(quán)傾天下》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved