一棵葫蘆爬過墻 吳德欣 ① 那還是我們家住在鄉(xiāng)下的一段日子。鄉(xiāng)政府被叫作 人民公社 ，幾十個莊子上的男女老少一律叫 社員 ，他們?nèi)ス╀N社購物，到鄰居家賒糧，手里用的工具是一 一棵葫蘆爬過墻
吳德欣
①
那還是我們家住在鄉(xiāng)下的一段日子。鄉(xiāng)政府被叫作“
人民公社”
，幾十個莊子上的男女老少一律叫“
社員”
，他們?nèi)ス╀N社購物，到鄰居家賒糧，手里用的工具是一只干瓢。比如，買一瓢鹽，用一瓢雞蛋換回?zé)熅铺遣�，或借一瓢玉米面。這里實(shí)在有必要提一下，就是被借的那戶人家，即便自己揭不開鍋，只要罐底能刮出來多少就借給人家多少，是毫不含糊的。而還糧的社員總要比先前多出來一個“
牙印”
兒。細(xì)看那些出出入入的瓢兒，有的竟用細(xì)麻繩密密實(shí)實(shí)地補(bǔ)綴起來�？梢姰�(dāng)時物資的匱乏、經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)及貫穿其中的親情。
②
我家的水瓢有時候要被我拿出去裝沙玩，在稻田里戽水捉泥鰍。損壞了，我就會把它往家里一丟，再狼狽不堪地躲到外面，甚至一天都不敢露面。壞了的水瓢也會被我媽用針線補(bǔ)起來。可用它舀水，就會看見一道水流順著裂縫滋滋地冒出。這樣堅持用了一個秋天和一個冬天，春暖花開的時節(jié)，母親在墻根栽下了一棵秧苗，我們就經(jīng)常給它澆水，上一點(diǎn)雞糞，一心盼著它快快長大。
③
一只葫蘆能開兩只瓢，用來舀水做飯，淘水澆地的叫水瓢，用來盛糧盛鹽的叫干瓢，它們是孿生的姐妹，灶前灶后家里家外地忙活著，為老老少少理家過日子。我們家的葫蘆不負(fù)眾望，藤秧沿著墻體越過了墻頭，今天墻這邊開花，后天就在墻那邊結(jié)紐了。隔幾天，我就攀著青磚看見它在墻外一天大似一天。我對媽說，要不要把藤秧扯過來？我媽說，強(qiáng)扭的瓜不甜，它愿那樣隨它去。媽還號召我們勤澆水多施肥，我們不懂，發(fā)了一些怨言。因?yàn)橐粔χ�隔是公社的大院，那邊也住了一戶人家，況且他們順著葫蘆秧搭了一個涼棚，那只葫蘆就吊在中央恣意地生長。時隔多日，我又看見那只葫蘆被草繩編織的網(wǎng)子攬底兜住。他們是不是要占為己有？當(dāng)我把這個想法當(dāng)眾說出，媽就用竹筷敲起我的頭顱，說我的心眼只有針鼻兒那般大。我心想，等著瞧吧，看咱一家瞎忙乎個啥勁兒？！
④
秋來了，霜降了，葫蘆架也蔫了，墻那邊的葫蘆落到了咱家。當(dāng)時我真懷疑世上還會有這事？那天我放學(xué)回家，看見院子的石板上放著一個碩大無比的葫蘆頭，橙黃橙黃的，是眼睛為之放亮的那種。媽請木匠沿中線一剖兩瓣，葫蘆籽放在窗臺上晾著像燦燦的玉米。媽說，留下來做種子，待來清明多種幾棵。鋸開的葫蘆就成了兩只瓢，放在一個人的家里做干瓢當(dāng)水瓢自然很好，媽偏偏把另一只瓢給墻那邊的人家送去。我們說憑啥？媽說，不為啥，就是謝人家。咱埋下的秧苗長出的藤秧，咱澆下的水施上的肥，到頭來還要謝誰？媽的舉動讓我們成了悶葫蘆。媽說，我們是一伙子青皮還沒有熟透，只有等長大了才懂。
⑤
那孿生的兩只水瓢，就有一只留在了墻那邊的一家，它們像姐妹倆一樣經(jīng)常見面。我們家摘了豆子就會用它盛了送過去；那戶人家打了一瓢紅棗也會送過來。因?yàn)橐恢缓�蘆，我們兩家像親戚一樣走動。
⑥
還是媽說得對，長大了才能明曉事理。假若那戶人家不聞不問，要么被小孩子糟蹋，要么長成歪七扭八的模樣。要是他們占為己有，你又有什么辦法呢？總不能為了一只葫蘆以命相拼吧？那時的生活捉襟見肘，可人的心胸寬厚，心眼兒出奇的好。可現(xiàn)在倒好，生活富足了，人的心地倒狹窄了，為了雞毛蒜皮的丁點(diǎn)兒事爭來爭去，不是打得狗血噴頭就是動輒對簿公堂。正像一只掏空的葫蘆，能裝救民于水深火熱之中的靈丹妙藥，也能灌奪財害命的“
麻沸散”
，關(guān)鍵要看我們的個人內(nèi)心，是紅籽還是黑籽。
⑦
因?yàn)檠垡娨恍�齷齪，使我想起了一棵爬過墻去的葫蘆，那些美妙的往事紛至沓來，使我激動不已。謹(jǐn)以此文，牢記心中。
1
．第①
段畫線句子在文中有什么作用？請簡要分析。
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2.
簡要概括作者是從哪些方面寫出了那時的人“
心胸寬厚，心眼兒出奇的好”
的。
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3.
有人認(rèn)為第⑦
段是畫蛇添足，刪去更佳，你認(rèn)為呢？請說明理由。
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參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
1.①
一只不值錢的瓢竟要認(rèn)真補(bǔ)綴，表現(xiàn)了當(dāng)時物資的匱乏、經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)；②
為下文寫我家的水瓢壞了，母親在墻根栽下了一棵葫蘆秧苗等事作鋪墊。
2.①
即便自家揭不開鍋，也爽快地從罐底刮出全部余糧借給人家，而還糧的總要比先前多一點(diǎn)；②
不圖任何回報，仔細(xì)幫鄰居照顧爬過墻來的植物；③
知恩圖報，與幫助自己的鄰居分享僅有的一點(diǎn)物資；④
鄰里之間沒有隔閡，禮尚往來，其樂融融。
3.
示例一：刪去更佳。文章第⑥
段已經(jīng)對前文進(jìn)行了總結(jié)，通過今昔對比，突出了文章的主旨：歌頌物質(zhì)貧乏的代里人們的寬厚、友善以及人與人之間和諧美好的關(guān)系，批判富足的今天人心的狹窄與丑陋；并在最后用一句哲理句作結(jié)尾，給人留下思考的空間，再加上第⑦
段就顯得畫蛇添足了。
示例二：保留更好。文章第⑦
段點(diǎn)明寫作意圖，批判“
齷齪”
的今天，追憶歌頌美好的往昔；并且，用“
使我想起了一棵爬過墻去的葫蘆”
在篇末點(diǎn)題，與文章開頭相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。

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