老 街 柳 萌 ① 這是一條老街。 ② 我這里說(shuō)的老街，其實(shí)不見(jiàn)得真的老，比起這座城市的齡，這條街還算是輕的。我之所以把它稱為老街，只是因?yàn)檫@條街與我的往昔經(jīng)歷有關(guān)，如 老　街
　 柳 萌
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這是一條老街。
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我這里說(shuō)的老街，其實(shí)不見(jiàn)得真的老，比起這座城市的齡，這條街還算是輕的。我之所以把它稱為老街，只是因?yàn)檫@條街與我的往昔經(jīng)歷有關(guān)，如今已經(jīng)過(guò)去幾十了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)自然是老了。就如同每每說(shuō)起同街居住的人，總要加上個(gè)老字，即“
老街坊”“
老鄰居”
，似乎這樣才夠親切才夠人情味兒。我對(duì)于這條街，亦是如此。
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這條街不長(zhǎng)，最長(zhǎng)不過(guò)兩三百米；這條街不寬，最寬不過(guò)六七米。這條街很普通，沒(méi)有豪門(mén)重宅。這條街的房舍，一水兒的灰色磚房；這條街的院落，都有樹(shù)木花草。這樣的街道在這座城市，過(guò)去有好多好多，如今卻是很少見(jiàn)了，它們正隨著城市改造，漸漸地被拆除消失，這條街的命運(yùn)也是如此。正像人跟人一樣，相處得久了就有感情，老居民們對(duì)這條街，同樣都是難舍難分，明知道拆遷后的住房，比現(xiàn)在居住的老房子要好，可是在搬往周轉(zhuǎn)房時(shí)，許多人還是一步一回頭，尤其是那些上點(diǎn)歲數(shù)的人，走時(shí)還悄悄地抹眼淚呢，好像這一走就再也不回來(lái)似的了。人們說(shuō)：“
故土難離啊，走個(gè)半一載，心里也還是老想著老惦記著。”
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想著什么惦記著什么呢？沒(méi)有人說(shuō)。不過(guò)也無(wú)須說(shuō)。因?yàn)榇蠹叶记宄�地知道，這里有自己度過(guò)的時(shí)光，這里有自己過(guò)去的生活，無(wú)論是喜是憂是愛(ài)是恨，都留下過(guò)溫馨的氣氛，只要想一想就覺(jué)得很舒心。老房拆除新房即將建起，這就意味著，往昔生活從此結(jié)束，未來(lái)日子從此開(kāi)始，想想心里真的不是滋味兒。別的什么就不去說(shuō)了，就是那家家的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)聲，今后再也聽(tīng)不到了，就很讓人有點(diǎn)兒懷念。
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每天早晨誰(shuí)家去買(mǎi)早點(diǎn)，誰(shuí)家大人去上班，誰(shuí)家孩子去上學(xué)，開(kāi)自家大門(mén)時(shí)若被鄰居聽(tīng)到，準(zhǔn)有人問(wèn)候一聲“
早啊，您哪”
，這時(shí)的心情，就像清新空氣吸進(jìn)胸腔，覺(jué)得特別清爽暢快。晚上回來(lái)開(kāi)自家大門(mén)，如果有鄰居偶爾碰到，同樣會(huì)有人說(shuō)聲：“
回來(lái)啦，您哪”
，這一天的勞累就會(huì)消解，如同剛洗過(guò)熱水澡，別提渾身多么輕松了。尤其讓人難以忘懷的是，早些購(gòu)買(mǎi)冬儲(chǔ)大白菜的情景，只要一想起來(lái)就心里熱乎。幾場(chǎng)瑟瑟的秋風(fēng)過(guò)后，大白菜成車地拉來(lái)了，一堆一堆地碼放在街上，整條街都彌漫著泥土芳香。街坊們排隊(duì)依次購(gòu)買(mǎi)，過(guò)完秤就再也不分彼此了，他為她送回家，她為他抱上車，仿佛整個(gè)街道就是一家人。
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這就是老街的風(fēng)情，這就是老街的習(xí)慣。
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后來(lái)一到頭都有新鮮菜蔬上市，冬天再無(wú)需儲(chǔ)存大白菜了，人們自然會(huì)感到由衷地高興。只是一想到當(dāng)一起買(mǎi)菜的快樂(lè)，總還是多多少少有些眷戀呢。老人們回憶說(shuō)，那會(huì)兒多熱鬧啊，就像過(guò)春節(jié)似的，全街道的老老少少，都走出來(lái)買(mǎi)大白菜，趁排隊(duì)時(shí)說(shuō)說(shuō)話，別提多么親熱了。孩子們回憶說(shuō)，那會(huì)兒真開(kāi)心啊，在白菜堆中間來(lái)回竄，左鄰右舍的小伙伴兒，就是這樣漸漸竄大的，后來(lái)有的上學(xué)有的工作，偶然相遇說(shuō)起這些往事，別提多么愜意了。
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這條老街宛如悠悠水流，即使河道被拆除了改向了，它依然還會(huì)在人們記憶的河上，托著思緒的風(fēng)帆向前流淌……

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然而，這條老街對(duì)于我，恐怕還不止是這些，除了人人共有的東西，還有我個(gè)人的命運(yùn)，跟這條老街也有關(guān)聯(lián)。我的最初的歡樂(lè)，我的后來(lái)的厄運(yùn)，這條老街看得清清楚楚，只是它沉默不語(yǔ)，用最大的克制和忍耐，分擔(dān)我的痛苦和怨憤。這時(shí)它不再光是一條街道，它更是一部厚重的歷史書(shū)，記載著普通人的生死歡憂，無(wú)論什么時(shí)候只要看到它，就如同掀翻陳舊的書(shū)頁(yè)，過(guò)去那段荒唐殘酷的歲月，就會(huì)重新呈現(xiàn)在眼前。對(duì)于這條老街的感激，立刻從我的心底升騰起來(lái)，化成一柱神圣的香火，供奉在崇高的祭壇。
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如今這條老街被拆除了，往日的風(fēng)情，往日的情份，還會(huì)不會(huì)保存住呢？我不知道。但是有一點(diǎn)我還比較清楚，那就是我對(duì)老街的記憶，永遠(yuǎn)也不會(huì)輕易地消失，即使它蓋成嶄新的樓房，人們靜悄悄地獨(dú)自上樓下樓，再聽(tīng)不到門(mén)的開(kāi)關(guān)聲，再聽(tīng)不到親切的問(wèn)候，我好像都不會(huì)介意和在乎。只要老街的位置不被移走，它在我的心目中就風(fēng)采依舊，絕不會(huì)因模樣改變扯斷緣分紐帶。我和老街的情感早就融合在了一起，我對(duì)老街的思念總是那么刻骨銘心。
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老街啊，我的老街。
（選自《2004
中國(guó)散文精選》，有刪改）
19.
文章回憶了早購(gòu)買(mǎi)冬儲(chǔ)大白菜的情景，這樣寫(xiě)有什么作用？（4
分）
20.
請(qǐng)簡(jiǎn)析劃線句子在文中的作用。（4
分）
21.
作者對(duì)老街有哪些難忘的懷念？請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。（4
分）
22.
有人說(shuō)“
拆遷，有太多的記憶被抹去”
。本文我的老街記憶被抹去了嗎？請(qǐng)結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19.
（4
分）【答案】①
作者詳細(xì)描寫(xiě)早購(gòu)買(mǎi)冬儲(chǔ)大白菜的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了老街居民親如一家，生活溫馨幸福，表達(dá)了對(duì)老街生活的無(wú)限懷念。 （2
分）
②
與下文冬天再無(wú)需儲(chǔ)存大白菜形成對(duì)比，更加突出老街的風(fēng)情和生活的快樂(lè)。（2
分）
（意思對(duì)即可）（每點(diǎn)2
分）
【解析】本題考查生活細(xì)節(jié)是為主題服務(wù)的意識(shí)。為了表達(dá)老街居民親如一家，生活溫馨幸福，表現(xiàn)老街的人情味這一主題，選了買(mǎi)冬儲(chǔ)大白菜的生活細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)。所以細(xì)節(jié)是為主旨服務(wù)的。同時(shí)與下文“
都有新鮮菜蔬上市，冬天再無(wú)需儲(chǔ)存大白菜”
進(jìn)行對(duì)比。更突出了這一主題。
【考點(diǎn)】本題考查分析概括作品主題的能力，能力層級(jí)為C
級(jí)
做這類題，首先考慮本文的主旨，散文 “
形散神不散”
，選材都是為主旨服務(wù)的。其次，要考慮到選材在文中的位置，與上下文的照應(yīng)、對(duì)比等等。
20.
（4
分）【答案】
（1
）內(nèi)容：運(yùn)用了比喻的手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明老街即便拆除，它依然保留在人們的記憶中，表達(dá)了人們對(duì)老街的深厚感情，深化了主旨。（2
分）
（2
）結(jié)構(gòu)：承上啟下。承接上文大家對(duì)老街共同的美好記憶，引出下文作者與老街密切關(guān)聯(lián)的個(gè)人記憶，從而引發(fā)作者對(duì)老街強(qiáng)烈的思念。（2
分）（意思對(duì)即可）
【解析】分析劃線句子在文中的作用，需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)入手。內(nèi)容上要抓住句子的關(guān)鍵詞語(yǔ)，同時(shí)結(jié)合文章主旨進(jìn)行，句中“
河道被拆除了改向了”
是理解的重點(diǎn)；還要思考作者為什么這樣說(shuō)，與主旨相關(guān)，指出 “
思緒的風(fēng)帆向前流淌”
的具體內(nèi)涵；同時(shí)還要分析作者運(yùn)用的修辭手法（比喻）及表達(dá)效果。 結(jié)構(gòu)上分析此段與上下文的關(guān)系。每點(diǎn)2
分。
【考點(diǎn)】本題考查鑒賞語(yǔ)言和分析作品結(jié)構(gòu)的能力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D
。
此題是典型的“
作用題”
。一般來(lái)講，“
作用題”
從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答。內(nèi)容上注意關(guān)鍵詞，可能這個(gè)詞不再具有詞典中的含義，而是特定語(yǔ)境中的特殊含義；還要理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境含義與主旨的關(guān)系；同時(shí)還要注意運(yùn)用的修辭。結(jié)構(gòu)上要注意所在語(yǔ)段的位置，與上下文的關(guān)系。
21.
（4
分）【答案】①
懷念老街的溫暖親切、人情味。②
懷念過(guò)去生活溫馨和諧的氣氛。③
懷念老街的風(fēng)情、老街的習(xí)慣。④
懷念老街與作者的命運(yùn)密切關(guān)聯(lián)，老街見(jiàn)證并分擔(dān)了作者的歡樂(lè)和痛苦。（其他答案，只要言之成理，即可酌情給分）（每點(diǎn)1
分）
【解析】本題的答案區(qū)間在第二段、第四段、第六段和第九段。第二段結(jié)尾寫(xiě)“
夠親切夠人情味兒”
；第四段“
溫馨的氣氛”
；第六段“
這就是老街的風(fēng)情，這就是老街的習(xí)慣”
，一句就概括了五、七段的內(nèi)容；第九段，“
我個(gè)人的命運(yùn)，跟這條老街也有關(guān)聯(lián)”“
這條老街分擔(dān)我的痛苦和怨憤”“
這條老街看得清清楚楚”
從這些句子中不難概括出答案。
【考點(diǎn)】本題考查篩選并概括文中信息的能力�？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C
。
做這類題，注意要結(jié)合全文來(lái)概括，即篩選答案的區(qū)域要從文本的開(kāi)頭到結(jié)尾，學(xué)生很難找全答案。要注意每一段的議論句、主旨句、關(guān)鍵句。
22.
（6
分）【答案】①
沒(méi)有。即使老街被拆除了，人與人不再熟悉親切，我對(duì)老街的記憶，永遠(yuǎn)也不會(huì)輕易地消失。（2
分）
②
只要老街的位置不被移走，它在我的心目中就風(fēng)采依舊，絕不會(huì)因模樣改變扯斷緣分紐帶。我和老街的情感早就融合在了一起。（2
分）
③
現(xiàn)實(shí)中，隨著社會(huì)的發(fā)展，很多傳統(tǒng)建筑不得不被拆除，如胡同民居，如文化建筑。會(huì)有很多符號(hào)記憶被抹去。但如果對(duì)老建筑有足夠的感情，我們可以記在心中，也可以用影像記錄下來(lái)，用博物館等各種形式保存記憶。不管歷經(jīng)多少，這些記錄下的記憶，將成為歷史中的一個(gè)個(gè)路標(biāo)，讓后人借此找到回家的路。（2
分）（其他答案，只要言之成理，即可酌情給分）（每點(diǎn)2
分）
【解析】解答此題，要特別注意兩點(diǎn)：一是結(jié)合文本；二是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。首先要回答問(wèn)題，（是什么），再分析作者為什么對(duì)老街保存記憶，在此基礎(chǔ)上聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)劜疬w如何保存記憶。（怎么做）對(duì)文本的理解4
分，分兩點(diǎn)，一點(diǎn)先回答問(wèn)題，我對(duì)老街的記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。第二點(diǎn)分析為什么不會(huì)消失。對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解2
分，分析現(xiàn)實(shí)中怎么做才讓老建筑記憶保存下來(lái)。
這是區(qū)分學(xué)生能力的一個(gè)難點(diǎn)。
【考點(diǎn)】本題考查“
對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”
，能力層次為F
。
盡管是相對(duì)開(kāi)放的題目，但是并不是隨便亂答的。做這類題目要掌握兩點(diǎn)：（1
）文中角度。就是要從文本中抽取語(yǔ)句，提煉認(rèn)識(shí)與啟示。還要借助文本中的相關(guān)語(yǔ)句提煉主旨。這是答此類題最重要的一點(diǎn)。（2
）現(xiàn)實(shí)角度。作為一個(gè)社會(huì)人，應(yīng)當(dāng)具備的社會(huì)意識(shí)，就是為社會(huì)做些什么，如何讓這些建筑記憶保存，這是現(xiàn)實(shí)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。這也是探究作品中蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神的體現(xiàn)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/357755.html

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