歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中散文閱讀
>
單之薔《大國(guó)的隨想 》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中散文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
大國(guó)的隨想 單之薔 從人類
歷史
,要成為大國(guó)者,空間上要有獨(dú)特之處,一般而言,要有地理屏障的保護(hù),比如中國(guó),東面有浩瀚無(wú)比的太平洋作為屏障,西面有喜馬拉稚山脈和青藏高 大國(guó)的隨想
單之薔
從人類歷史,要成為大國(guó)者,空間上要有獨(dú)特之處,一般而言,要有地理屏障的保護(hù),比如中國(guó),東面有浩瀚無(wú)比的太平洋作為屏障,西面有喜馬拉稚山脈和青藏高原的保護(hù),因此中國(guó)的文化能夠一直緯延下來(lái)。還有,大國(guó)一卻該出現(xiàn)在大陸的邊緣地帶,因?yàn)檫@樣可可以避免四面受敵,贏得發(fā)展的時(shí)間,比如中國(guó)、俄羅斯、美國(guó)等。在大陸的中間地帶,很難出現(xiàn)大國(guó),這些地方只能是大國(guó)輪番表演的舞臺(tái),是大國(guó)的通道。像英國(guó)的經(jīng)歷,更說明邊緣地帶是大國(guó)的搖籃。當(dāng)來(lái)自東方的武力橫掃歐亞大陸時(shí),英國(guó)這個(gè)島國(guó)可以躲過劫難,而匈牙利、保加利亞等就沒有這樣的幸運(yùn)了。
國(guó)家是用邊界圍起來(lái)的政治實(shí)體,是國(guó)家政權(quán)行使權(quán)力的區(qū)域,但這只是國(guó)家的形式,并不是國(guó)家的本質(zhì),真正的國(guó)家是指邊界之內(nèi)的國(guó)民已經(jīng)形成了一種“
凝聚力”
,即“
國(guó)家意識(shí)”
,也就是大家都在內(nèi)心深處認(rèn)為我是“
某國(guó)人”
。我們中華民族早在漢代就已經(jīng)形成了共同的“
民族認(rèn)同”
和“
國(guó)家認(rèn)同”
,形成了穩(wěn)固的“
國(guó)家意識(shí)”
,所以后來(lái)我們雖然有過多次被征服、被占領(lǐng)的歷史,但最后的結(jié)果總是征服者被同化。相反,一些帝國(guó)成也倏忽,敗也倏忽,其原因就是擴(kuò)張和征服的速度太快,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“
國(guó)家認(rèn)同”
形成的速度。
大國(guó)除了這些文化的因素外,還有軍事和經(jīng)濟(jì)科技的實(shí)力,而后者決定前者。一個(gè)國(guó)家是否是大國(guó)最關(guān)健的因素是經(jīng)濟(jì)的實(shí)力。有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的國(guó)家,才能從經(jīng)濟(jì)總量中拿出更大的部分用于軍事,以取得軍事的優(yōu)勢(shì)。
但如何成為大國(guó),從歷史看,有一條規(guī)律,就是凡與大國(guó)直接對(duì)抗的,很難成為大國(guó),反而采取跟隨戰(zhàn)略的,則可能獲得成功。前蘇聯(lián)和改革開放前的中國(guó),都曾經(jīng)采取與大國(guó)對(duì)抗的策略,這被證明很不成功,后來(lái)鄧小平所說的“
不抗旗,不當(dāng)頭……”
的戰(zhàn)略,實(shí)際上就是跟隨戰(zhàn)略,反而獲得了成功。跟隨很重要的一個(gè)含義就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的重要性不亞于發(fā)明,比如日本就很少有重大的科技發(fā)明,但由于善于學(xué)習(xí)應(yīng)用,日本目前的經(jīng)濟(jì)總量世界第二,僅次于美國(guó)。
假使中國(guó)稱為大國(guó)了,那么中國(guó)的行為與以往西方大國(guó)的所為會(huì)有什么不同嗎?答案是肯定的。
這在對(duì)大國(guó)的理解中可見端倪。美國(guó)學(xué)者保羅•
肯尼迪認(rèn)為:大國(guó)就是能保衛(wèi)自己,能對(duì)付任何國(guó)家的國(guó)家。
有意味的是,中國(guó)學(xué)者關(guān)于大國(guó)的標(biāo)準(zhǔn),都強(qiáng)調(diào)大國(guó)的道義責(zé)任。北京大學(xué)張?jiān)旪埥淌谔貏e強(qiáng)調(diào)大國(guó)的文化感召力;學(xué)者盛洪也反對(duì)實(shí)力崇拜,強(qiáng)調(diào)中國(guó)作為大國(guó)崛起,將結(jié)束戰(zhàn)國(guó)——
帝國(guó)——
戰(zhàn)國(guó)這種國(guó)際關(guān)系模式,出現(xiàn)一種后帝國(guó)時(shí)代,為萬(wàn)世開太平。
這一切都基于中國(guó)人有不同于西方的文化,孔子的大同世界、孟子的“
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”……
都預(yù)示著中國(guó)文化的非強(qiáng)權(quán)的發(fā)展趨向。也許西方的大國(guó)概念再加上中國(guó)文化中的“
理想國(guó)”
的內(nèi)涵,才是未來(lái)大國(guó)應(yīng)有的姿態(tài)。(有刪改)
20.
閱讀
全文,說一說作者是從哪三個(gè)方面對(duì)大國(guó)進(jìn)行“
隨想”
的?(3
分)
21.
文中闡述的成為大國(guó)的必備因素有哪些?(3
分)
22.
結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí),從文中找出作者認(rèn)為秦朝短命的原因。(2
分).
23.
最后一段中加點(diǎn)的“
這一切”
指代哪些內(nèi)容?(3
分)
24.
具體說說作者認(rèn)為未來(lái)大國(guó)應(yīng)有怎樣的姿態(tài)?(2
分)
參考答案:
(二)(共13
分)20.
成為大國(guó)的必備因素;如何成為大國(guó)(不與大國(guó)直接對(duì)抗,采取跟隨戰(zhàn)略);未來(lái)大國(guó)有的姿態(tài).(意思對(duì)即可,每點(diǎn)1
分,共3
分) 21.
地理因素(地理屏障保護(hù),處在大陸邊緣)文化因素(國(guó)家意識(shí)、國(guó)家認(rèn)同)軍事和經(jīng)濟(jì)科技實(shí)力。(每點(diǎn)1
分,共3
分) 22.
秦朝擴(kuò)張和征服的速度太快,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“
國(guó)家認(rèn)同”
形成的速度。(秦朝初建,還沒有在六國(guó)的遺民中形成凝聚力,形成統(tǒng)一的“
國(guó)家意識(shí)”
)(意思對(duì)即可,共2
分) 23.
中國(guó)學(xué)者都強(qiáng)調(diào)大國(guó)的道義責(zé)任;中國(guó)與西方國(guó)家大國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)理解不同;假使中國(guó)成為大國(guó)了,中國(guó)的行為也會(huì)與西方大國(guó)的所為不同.(
每點(diǎn)1
分,共3
分) 24.
要點(diǎn):軍事和經(jīng)濟(jì)科技實(shí)力雄厚,能保衛(wèi)自己:注重道義責(zé)任。(每點(diǎn)1
分,共2
分,只答最后一句不給分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/376699.html
相關(guān)閱讀:
郁達(dá)夫《江南的冬景》閱讀答案
《張?jiān),字?fù)之》閱讀答案及翻譯
安黎散文《窗花》閱讀答案
《聽秋》閱讀答案
《放風(fēng)箏的那一天》閱讀答案
上一篇:
《清明 郭學(xué)榮》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《孤獨(dú)的舞者》閱讀答案
文學(xué)類文本閱讀《梧桐樹》答案
同題閱讀《謁沈從文墓》《謁從文墓》附答案
《聽秋》閱讀答案
高中現(xiàn)代文閱讀第三講:分析作品主要表現(xiàn)手法及其效果
選自姜勇《舒卷的粉墻》閱讀答案及解析
《幽蘭 雪小禪》閱讀答案
拉爾夫?沃爾多?愛默生《自然(節(jié)選)》閱讀答案
《柔軟 朱以撒》閱讀答案
《荒漠中的葦》閱讀答案
推薦閱讀
《傘外聽西塘 葉文玲》閱讀答案
傘外聽西塘 葉文玲 ( 1 )未去西塘前,腦海里先有了畫面 我猜想那是與我故鄉(xiāng)楚門相似的又……
《鄉(xiāng)村哲學(xué) 馬德》閱讀答案
鄉(xiāng)村哲學(xué) 馬德 1 在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下,隨便的一塊地里,拔起一根蔥,或者挖出一棵薺菜,不用洗,……
《鶴 陸蠡》閱讀答案及解析
鶴 陸蠡 一個(gè)初冬的薄暮,弟弟氣喘吁吁地從外邊跑進(jìn)來(lái),告訴我鄰哥兒捉得一只鳥,長(zhǎng)腳尖喙……
龍應(yīng)臺(tái)《山間小路》閱讀答案
閱讀 下文,完成第 14-17 題。 山 間 小 路 (臺(tái)灣)龍應(yīng)臺(tái) ① 海德堡古城臨河,河對(duì)岸山坡……
《城市與文化》閱讀答案
城市與文化 ①到紹興游沈園,純因?yàn)殛懹闻c唐琬凄艷動(dòng)人的愛情悲劇所誘使。這座 800 宋代私……
相關(guān)閱讀
文學(xué)類文本閱讀《消失 馬國(guó)!烽喿x答案
《說“木葉” 林庚》閱讀答案
《亡人逸事》閱讀答案
《謎題》閱讀答案
《巴揚(yáng)寺的微笑》閱讀答案
黃靜芬《舊信重讀》閱讀答案
《精神的樹,神幻的樹》閱讀答案
張抗抗散文《窗前的樹》閱讀答案
《柴禾 劉亮程》閱讀答案
《兒時(shí)的那條小巷》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved