傅斯的人文品格 張光芒 傅斯是近代著名的歷史學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，被胡適稱為 人世間一個(gè)最難得最稀有的天才 。他家世顯赫，出身 開代文章第一家 。先祖傅以漸是清代 傅斯的人文品格
張光芒
傅斯是近代著名的歷史學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，被胡適稱為
“
人世間一個(gè)最難得最稀有的天才
”
。他家世顯赫，出身
“
開代文章第一家
”
。先祖傅以漸是清代順治間的首任狀元。傅斯固執(zhí)、守節(jié)，對(duì)夷狄之防特別重視。他也最佩服氣節(jié)、知其不可為而為之的歷史人物，以先賢節(jié)操自勵(lì)，諸葛亮、文天祥、顧炎武、王夫之，都是他敬佩的歷史人物。
傅斯自幼聰穎，過目不忘，熟讀儒學(xué)經(jīng)典，他在同窗中紀(jì)最小，但比他大的同學(xué)都向他請(qǐng)教。他被稱為
“
黃河流域第一才子
”
，繼孔圣人之后兩千來(lái)又一位
“
傅圣人
”
。雖然如此，但傅讀書卻極為用功，遇到不懂的字、詞便記下來(lái)，隨時(shí)向師長(zhǎng)請(qǐng)教，有時(shí)找不到紙，便寫在手上、胳膊乃至大腿、肚皮上。夏天一出汗，弄得渾身都是墨跡。
傅斯最大的愛好便是看書、買書。在北大時(shí)，胡適、傅斯和葉公超三人被稱為
“
三駕馬車
”
。有人說(shuō)，凡事以胡為領(lǐng)袖，傅、葉則是哼哈二將。胡適對(duì)傅斯極為賞識(shí)，他夸贊傅說(shuō)：
“
他的學(xué)業(yè)根基比我深，讀的中國(guó)古書比我多得多。
”
那廉君回憶，傅每到一地，不多日便與當(dāng)?shù)氐臅�店老板成了朋友，每次買到好書，總要對(duì)眾人炫耀一番。到臺(tái)灣后，一家書店開張，請(qǐng)他題字，他便寫道：
“
讀書最樂，鬻書亦樂；既讀且鬻，樂其所樂。
”
傅斯生活中幾乎無(wú)娛樂可言，除了看幾場(chǎng)卓別林的電影外，每天除了讀書便是工作�？箲�(zhàn)時(shí)期，他在重慶學(xué)會(huì)了下象棋，偶爾晚上閑來(lái)無(wú)事，便與司機(jī)或工友下象棋，但更多的時(shí)間便是讀書。早對(duì)醫(yī)學(xué)有所涉獵，一位
“
中央醫(yī)院
”
的醫(yī)生和傅初次晤面后，驚訝地對(duì)人說(shuō)：
“
傅先生的醫(yī)學(xué)知識(shí)，比我豐富得多。
”
抗戰(zhàn)開始后，傅斯當(dāng)上了國(guó)民參政會(huì)的參政員。他先把貪污腐敗的孔祥熙趕下臺(tái)，抗戰(zhàn)勝利后，寫了篇文章，把另一個(gè)貪污的行政院長(zhǎng)宋子文也趕下臺(tái)。事過之后，傅斯在給胡適的信上說(shuō)了他為什么要做這件事。他說(shuō)：
“
我意讀書人，既不能上陣，則讀圣賢書所學(xué)何事？我于此事，行之至今，自分無(wú)慚于前賢典型。士人之節(jié)，在中國(guó)以此維持綱常也。
”
這幾句話，最能體現(xiàn)傅斯的人文品格，該說(shuō)的話就要說(shuō)，該做的事就要做，一定要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
在西南聯(lián)大，傅斯每天只吃一盤藤藤菜，有時(shí)只喝一碗稀飯，偶爾招待來(lái)訪的客人，甚至要向鄰居借錢，實(shí)在接濟(jì)不上了就賣書。傅斯一生最好讀書藏書，積蓄幾乎全部用在買書上，非到萬(wàn)不得已，是不賣書的。而傅斯賣書所得，卻又常用來(lái)周濟(jì)同仁。他穿的都是舊衣服，但干凈平整。
抗戰(zhàn)勝利后，傅斯當(dāng)上了北大代校長(zhǎng)，凡是敵偽時(shí)期在北大當(dāng)教授的，一個(gè)也不聘。理由是當(dāng)抗戰(zhàn)爆發(fā)后，學(xué)校要求能走的教授都走，發(fā)給路費(fèi)，你不走可以，但不能在敵偽辦的北京大學(xué)當(dāng)教授，這就是偽教授。冰炭不相容，忠奸不兩立，他對(duì)那些留在敵偽統(tǒng)治區(qū)，媚顏事敵的教授太痛恨了。還有一個(gè)理由，他說(shuō)，他這是要給胡先生當(dāng)校長(zhǎng)鋪平道路，難事自己來(lái)做。
有人這樣評(píng)價(jià)傅斯，說(shuō)他是中國(guó)歷史上最有學(xué)問、最有志氣、最有血性和最有修養(yǎng)的知識(shí)分子的典范。他的讀書之法，與我等并無(wú)二異。然而，傅斯之所以高出眾人，是因?yàn)樗�善于察納雅言，兼收并蓄，改正缺陷，日月精進(jìn)。我們本來(lái)都是一棵樹，只不過傅斯能用心專注，善于給自己修枝、打杈、尋水、培肥，終成棟梁。人人皆可為堯舜，但不只要有其心，更要有其行。至于他的做人之道，就更需要我們來(lái)學(xué)習(xí)了。

選自《人民日?qǐng)?bào)
>
，有改動(dòng)

（
1
）下列對(duì)傳記內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（
5
分）

A
．墨跡可以看出，傅斯是一個(gè)讀書極為勤奮的人，但其成就還得歸功于天生的稟賦。

B
．斯愛看書不僅指他愛讀書更表現(xiàn)在愛買書。在西南聯(lián)大時(shí)，即使經(jīng)濟(jì)異常拮據(jù)，他都不想賣書。

C
．斯整天地埋首于書本之中，平時(shí)連電影也難得看幾場(chǎng)，可以看出除讀書以外他的人生了無(wú)樂趣。

D
．章通過傅斯任北大校長(zhǎng)聘教授這件事，展現(xiàn)了一個(gè)性格剛直、愛憎分明的愛國(guó)者光輝形象。

E
．文從多方面敘述了傅斯先生的種種軼事，客觀而全面地反映了傅先生的做學(xué)問和做人的道理。

（
2
）傅斯在給胡適的信中說(shuō)的
“
自分無(wú)慚于前賢典型
”
，這在文中是怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（
6
分）






（
3
）傅斯的性格具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)分條概說(shuō)。（
6
分）










（
4
）作者在文章結(jié)尾處說(shuō)
“
但不只要有其心，更要有其行
”
。傅斯的
“
其心
”
和
“
其行
”
是怎樣體現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶�。�?br />8
分）









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