09高考高中歷史輔導(dǎo)網(wǎng)" target="_blank" style="background-color: yellow" href="">歷史備什么

1、09高考備什么？四大目標(biāo)與要求！
無論新老歷史教材，都動(dòng)輒百萬字，高考試題歷史部分只有四千多字。高考考什么？備考，我們從何入手？依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和08文綜考試大綱，備戰(zhàn)09高考?xì)v史需從如下四方面著手。
1）、主動(dòng)積累知識(shí)
認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史問題，包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。
2）、積極培養(yǎng)能力

目標(biāo)要求

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

獲取和

解讀信息

獲取試題提供的信息，理解試題要求以及考查意圖。

提煉信息的有效內(nèi)容和價(jià)值，并對(duì)其進(jìn)行分析與整合。

組織和應(yīng)用相關(guān)學(xué)科的信息，形成綜合性的信息解讀。

調(diào)動(dòng)和

運(yùn)用知識(shí)

將所學(xué)知識(shí)與試題的形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系。

準(zhǔn)確地運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和相關(guān)信息，認(rèn)識(shí)和說明問題。

體現(xiàn)學(xué)科滲透，運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的知識(shí)原理分析問題。

描述和

闡釋事物

正確表述事物的現(xiàn)象，準(zhǔn)確描述和解釋事物的特征。

把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確的闡釋。

辯證地、歷史地考察事物，對(duì)事物進(jìn)行學(xué)科的和跨學(xué)科的描述與闡釋，意義完整。

論證和

探討問題

運(yùn)用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證問題。

在論證中觀點(diǎn)明確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的原理和方法論證和探討問題，體現(xiàn)創(chuàng)新性思維。

3）、掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法
學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)歷史；
學(xué)習(xí)歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法，努力做到論從史出、史論結(jié)合；
注重探究學(xué)習(xí)，善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的方法；
養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡釋；
學(xué)會(huì)同他人，尤其是具有不同見解的人合作學(xué)習(xí)和交流。

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