福氣 劉二感到最自豪的事情不是吃餃子，而是小時(shí)候媽媽對(duì)他說(shuō)過(guò)的一句話。 媽媽說(shuō)： 二小，你是一個(gè)有志氣的孩子，也是一個(gè)有福氣的孩子。 這句話媽媽一連說(shuō)了很多。劉二 2 福氣
劉二感到最自豪的事情不是吃餃子，而是小時(shí)候媽媽對(duì)他說(shuō)過(guò)的一句話。
　　媽媽說(shuō)：
“
二小，你是一個(gè)有志氣的孩子，也是一個(gè)有福氣的孩子。
”
　　這句話媽媽一連說(shuō)了很多。劉二
24
歲那，媽媽一個(gè)人搬到荒山上去住了，從此不再給家里人包餃子，也不再說(shuō)那句話了。
　　小時(shí)候劉二家里很窮�？墒窃俑F過(guò)也總要吃頓餃子。過(guò)嘛，不吃頓餃子能算過(guò)？
　　餃子是必須要吃的，而且，鄉(xiāng)間的習(xí)俗，餃子里還要包上一兩枚硬幣，誰(shuí)吃到了就預(yù)示著誰(shuí)是一個(gè)有福氣的人。
　　劉二
8
歲那，在自己的那碗餃子里吃出了一枚
2
分錢(qián)的硬幣。他把一個(gè)圓滾滾的餃子填進(jìn)嘴里，用力一咬，就聽(tīng)見(jiàn)喀嗤一聲，他興奮得差一點(diǎn)跳起來(lái)。他把嘴里的硬東西吐出來(lái)，大聲宣布：
“
我吃到錢(qián)啦。
”
　　劉二的媽媽撿起他吐在桌子上的
2
分錢(qián)硬幣，用手指擦干凈之后又送給他，喜滋滋地對(duì)他說(shuō)：
“
二小，你是一個(gè)有志氣的孩子，也是一個(gè)有福氣的孩子。
”
　　聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，劉二咧開(kāi)大嘴笑了，還抬起一只手，在自己的后腦勺上輕輕撓了兩下。
　　劉二
8
歲那，他開(kāi)始上小學(xué)了，他的一條瘸腿遭到了同學(xué)們的嘲笑。在村子里到處亂跑的時(shí)候不是這樣。村子里的孩子沒(méi)有嘲笑他的，他們天天在一起玩兒，看不見(jiàn)劉二的瘸腿，或者是，他們覺(jué)得劉二天生就應(yīng)該有一條瘸腿，沒(méi)啥好奇怪的。學(xué)校里的孩子還沒(méi)有修煉到這種程度，他們一看見(jiàn)劉二的瘸腿，就大呼小叫起來(lái)，后來(lái)還把他的瘸腿編成了順口溜到處傳唱。那些日子，劉二每天肚子都?xì)獾霉墓牡摹?br />　　自從吃到了
2
分錢(qián)的硬幣，劉二就不跟那些嘲笑他的孩子計(jì)較了。他在心里對(duì)他們說(shuō)：
“
我是一個(gè)有志氣的孩子，也是一個(gè)有福氣的孩子，我不會(huì)在乎你們說(shuō)什么。
”
　　從
8
歲到
23
歲，劉二嘴里都要喀嗤一聲，都能從餃子里吃到
2
分錢(qián)硬幣，媽媽也都要重復(fù)一遍她說(shuō)過(guò)的話。媽媽的話，給了劉二做人的底氣，他覺(jué)得，這輩子，他一定會(huì)做出一件讓人高看一眼的大事情。
　　劉二
23
歲那，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的秘密。夜飯的餃子已經(jīng)煮好了，卻遲遲沒(méi)有端上來(lái)。劉二著急了，進(jìn)廚房去看，他看見(jiàn)媽媽正在用手指頭去捏那些煮好的餃子，嘴里還嘟嘟囔囔的說(shuō)：
“
我做了記號(hào)呀，怎么找不到了？
”
　　那的餃子，有不少讓媽媽的手指頭捏破了。吃餃子的時(shí)候，劉二的眼圈一直是紅的。
　　媽媽去世以后，劉二用那些硬幣買(mǎi)了一棵槐樹(shù)苗，栽在媽媽的墳前。轉(zhuǎn)過(guò)，他向村委會(huì)遞了申請(qǐng)，承包了那座荒山。
　　從此，每的夜餃子劉二都是跟媽媽在一起吃的。他把一碗餃子端到媽媽的墳前，說(shuō)一句，媽?zhuān)�過(guò)了，就大口大口吃起來(lái)。自然而然的，他的嘴里會(huì)
“
喀嗤
”
一聲。他從嘴里吐出
2
分錢(qián)硬幣，對(duì)媽媽說(shuō)，媽?zhuān)�二小是一個(gè)有志氣的孩子，也是一個(gè)有福氣的孩子。說(shuō)完，他的淚水，會(huì)像溪水一樣從眼眶里涌出來(lái)。
　　如今，劉二媽媽墳前的那棵槐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，劉二承包的荒山也綠得不能再綠了。雨后，山溝里到處都是清清的溪水。他不想讓那些溪水白白流掉，就在山下修了一個(gè)池塘，種上了蓮花，養(yǎng)上了魚(yú)。
　　夏天的中午，劉二喜歡躺在池塘邊的樹(shù)陰里，看粉紅粉白的蓮花在微風(fēng)中搖曳，看鯉魚(yú)在水面上撒歡，聽(tīng)草魚(yú)吃草的嚓嚓聲。他的臉上寫(xiě)滿了得意。常常，就這樣不知不覺(jué)地，他沉浸到好夢(mèng)當(dāng)中了。
村里有人看見(jiàn)過(guò)劉二在樹(shù)陰里酣睡的模樣，感慨地說(shuō)：
“
舒服的不如躺著，這個(gè)劉二，真是好福氣。
”
（
1
）下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（
5
分）
A
．從劉二小時(shí)候起，媽媽就反復(fù)告訴他
“
你是一個(gè)有志氣的孩子
”
，她是有意識(shí)地激勵(lì)兒子從小要立志，長(zhǎng)大了要干出一番事業(yè)。
B
．
“
吃餃子的時(shí)候，劉二的眼圈一直是紅的。
”“
說(shuō)完，他的淚水，會(huì)像溪水一樣從眼眶里涌出來(lái)。
”
這兩處肖像描寫(xiě)表現(xiàn)了劉二對(duì)母親的感激之情。
C
．劉二吃了十幾福餃子，直到
23
歲才知道了真相，他始終相信吃了有硬幣的餃子會(huì)獲得福氣，自已一個(gè)人過(guò)，還是要吃這種餃子。
D
．小說(shuō)通過(guò)豐富細(xì)致的描寫(xiě)表現(xiàn)了母愛(ài)的主題，劉二從母親的肯定中獲得了有益的心理暗示，自強(qiáng)不息，取得了人生的成就。
E
．小說(shuō)結(jié)尾，村里人感慨劉二真是好福氣，一則照應(yīng)了題意，二則表達(dá)了大家對(duì)他有一位好母親和事業(yè)取得成功的羨慕之情。
（
2
）
“
二小，你是一個(gè)有志氣的孩子，也是一個(gè)有福氣的孩子
”
這句話在文中有那些作用？（
6
分）
（
3
）這篇小說(shuō)在塑造人物形象上運(yùn)用的最突出的手法是什么？舉兩例簡(jiǎn)要分析。（
6
分）
（
4
）有人說(shuō)，小說(shuō)在劉二發(fā)現(xiàn)母親捏餃子的情節(jié)后便可以結(jié)束，你是否同意這種看法？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（
8
分）
參考答案：
（
1
）（
5
分）
D
、
E
（
A
母親說(shuō)這話是因?yàn)閻?ài)兒子，不一定是
“
有意識(shí)地激勵(lì)兒子從小要立志
”
。
B
第二句話表現(xiàn)對(duì)母親的懷念之情。
C“
他始終相信吃了有硬幣的餃子會(huì)獲得福氣
”
不對(duì)，為了記住母親的關(guān)愛(ài)，激勵(lì)自己奮斗。）
（
2
）（
6
分）
①
貫串全文，是全文組織材料的線索。

②
這句話表現(xiàn)了母親對(duì)劉二的愛(ài)和希望，突出了母親的慈愛(ài)形象。（
2
）它推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，劉二不斷領(lǐng)悟其內(nèi)涵，不斷成長(zhǎng)。（每點(diǎn)
2
分）
（
3
）（
6
分）細(xì)節(jié)描寫(xiě)。（
2
分）

如
①“
他看見(jiàn)媽媽正在用手指頭去捏那些煮好的餃子，嘴里還嘟嘟囔囔的說(shuō)：
‘
我做了記號(hào)呀，怎么找不到了？
’”
，這個(gè)細(xì)節(jié)形象地表現(xiàn)了媽媽為讓兒子吃到有硬幣的餃子的良苦用心。
②“
夏天的中午，劉二喜歡躺在池塘邊的樹(shù)陰里，看粉紅粉白的蓮花在微風(fēng)中搖曳，看鯉魚(yú)在水面上撒歡，聽(tīng)草魚(yú)吃草的嚓嚓聲。他的臉上寫(xiě)滿了得意。
”
這個(gè)細(xì)節(jié)形象地寫(xiě)出了劉二努力奮斗后的成就感和幸福感。（每個(gè)例子舉例、分析各
1
分。）
（
4
）（
8
分）不同意。（
2
分）小說(shuō)在后半部分充分表現(xiàn)了母親的做法對(duì)劉二的深遠(yuǎn)影響，升華了母愛(ài)的偉大力量，把小說(shuō)提到了一個(gè)新的藝術(shù)審美高度。（
3
分）小說(shuō)前半部分是歌頌愛(ài)子心切、望子成龍的母愛(ài)，后半部分是歌頌由母愛(ài)產(chǎn)生的自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)精神，豐富了小說(shuō)的主題。（
3
分）（如答
“
同意
”
，得分不超過(guò)
3
分。）

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