一生中最大的勇敢都來自母親 余秋雨 一 九旬老母病情突然危重，我立即從北京返回上海。幾個(gè)早已安排的課程，也只能調(diào)課。校方說： 這門課很難調(diào)，請(qǐng)盡量給我們一個(gè)機(jī)會(huì)。 我回 一生中最大的勇敢都來自母親
余秋雨
一
九旬老母病情突然危重，我立即從北京返回上海。幾個(gè)早已安排的課程，也只能調(diào)課。校方說：“
這門課很難調(diào)，請(qǐng)盡量給我們一個(gè)機(jī)會(huì)。”
我回答：“
也請(qǐng)你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我只有一個(gè)母親。”
媽媽已經(jīng)失去意識(shí)。我俯下頭去叫她，她的眉毛輕輕一抖，沒有其他反應(yīng)。我終于打聽到了媽媽最后說的話。保姆問她想吃什么，她回答“
紅燒蝦。”
醫(yī)生再問，她回答：“
橘紅糕。”
說完，她突然覺得不好意思，咧嘴大笑起來。之后就再也不說話了。橘紅糕是家鄉(xiāng)的一種食物，媽媽兒時(shí)吃過。生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)，在這一刻重合。
在我牙牙學(xué)語的那些，媽媽在鄉(xiāng)下辦識(shí)字班、記賬、讀信、寫信，包括后來全村的會(huì)計(jì)，都由她包辦，沒有別人可以替代。做這些事情的時(shí)候，她總是帶著我。等到家鄉(xiāng)終于在一個(gè)破舊的尼姑庵里開辦小學(xué)時(shí)，老師們發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)識(shí)了很多字，包括數(shù)字。幾個(gè)教師很快找到原因了，因?yàn)樾『⒈持�的草帽上，寫�?
個(gè)漂亮的毛筆字：“
秋雨上學(xué)。”
是標(biāo)準(zhǔn)行楷。
至今我仍記得，媽媽坐在床沿上，告訴我什么是文言文，什么是白話文。她不喜歡現(xiàn)代文言文，說那是在好好的頭上扣上一個(gè)老式瓜皮帽。媽媽在文化上實(shí)在太孤獨(dú)，所以把我當(dāng)作了談心對(duì)象。我7
歲那，她又把掃盲、記賬、讀信、寫信這些事全都交給了我。
我到上�？贾袑W(xué)，媽媽心情有點(diǎn)緊張，她害怕獨(dú)自在鄉(xiāng)下的“
育兒試驗(yàn)”
失敗而對(duì)不起爸爸。我很快讓他們寬了心，但他們都只是輕輕一笑，沒有時(shí)間想原因。只有我知道，我獲得上海市作文比賽第一名，是因?yàn)橐呀?jīng)替鄉(xiāng)親寫了幾百封信；數(shù)學(xué)競賽獲大獎(jiǎng)，是因?yàn)橐呀?jīng)為鄉(xiāng)親記了太多的賬。
二
醫(yī)生問我妻子，媽媽一旦出現(xiàn)結(jié)束生命的信號(hào)，要不要切開器官來搶救，包括電擊？妻子問：“
搶救之后能恢復(fù)意識(shí)嗎？”
醫(yī)生說：“
那不可能了。只能延續(xù)一兩個(gè)星期。”
妻子說要與我商量，但她已有結(jié)論：讓媽媽走得體面和干凈。
我們知道，媽媽太要求體面了，即便在最艱難的那些日子，服裝永遠(yuǎn)干凈，表情永遠(yuǎn)優(yōu)雅，語言永遠(yuǎn)平和。到晚，她走出來還是個(gè)“
漂亮老太”
。為了體面，她寧可少活幾，哪里會(huì)在乎一兩個(gè)星期？
一位與媽媽住在同一小區(qū)的退休教授很想邀我參加他們的一次考古發(fā)掘研討會(huì)，3
次上門未果，就異想天開地轉(zhuǎn)邀我媽媽到場。媽媽真的就換衣梳發(fā)，準(zhǔn)備出門，幸好被保姆阻止。媽媽去的理由是，人家滿頭白發(fā)來了3
次，叫我做什么都應(yīng)該答應(yīng)。媽媽內(nèi)心的體面，與單純有關(guān)。
媽媽如果去開會(huì)了，會(huì)是什么情形？她是明白人，知道自己只是來替兒子還一個(gè)人情，只能微笑，不該說話，除了“
謝謝”
。研討會(huì)總會(huì)出現(xiàn)不少滿口空話的人，相比之下，這個(gè)沉默而微笑的老人并不丟人。在媽媽眼里，職位、專業(yè)、學(xué)歷、名氣都可有可無，因此她穿行無羈。
三
大弟弟松雨守在媽媽病床邊的時(shí)間比我長。在我童的記憶中，他完全是在媽媽的手臂上死而復(fù)生的。那時(shí)的農(nóng)村談不上什么醫(yī)療條件，輕的媽媽抱著奄奄一息的嬰兒，一遍遍在路邊哭泣、求人。終于，遇到了一個(gè)好人，又遇到一個(gè)好人……
我和大弟弟都無數(shù)次命懸一線。由于一直只在乎生命的底線，所以媽媽對(duì)后來各種人為的人生災(zāi)難都不屑一顧。
我知道，自己一生最大的勇敢都來自母親。我6
歲那的一個(gè)夜晚，她去表外公家回來得晚，我瞞著祖母翻過兩座山嶺去接她。她在山路上見到我時(shí)，沒有責(zé)怪，也不驚訝，只是用溫?zé)岬氖譅恐�我，再翻那兩座山嶺回家。
我從小就知道生命離不開災(zāi)難，因此從未害怕災(zāi)難。后來我因歷險(xiǎn)4
萬公里被國際媒體評(píng)為“
當(dāng)今世界最勇敢的人文教授”
，追根溯源，就與媽媽有關(guān)。媽媽，那4
萬公里的每一步，都有您的足跡。而我每天趴在壕溝邊寫手記，總想起在鄉(xiāng)下跟您初學(xué)寫字的情形。
媽媽，這次您真要走了嗎？鄉(xiāng)下有些小路，只有您和我兩人走過，您不在了，小路也湮滅了。童有些故事，只有您我兩人記得，您不在了，童也破碎了。我的一筆一畫，都是您親手所教，您不在了，我的文字也就斷流了。
我和妻子在普陀山普濟(jì)寺門口供養(yǎng)了一棵大樹，愿它能夠庇蔭這位善良而非凡的老人，即便遠(yuǎn)行，也寧謐而安詳。
（選自《讀者》，
第11
期）
16
．下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（
）（
）（4
分，兩項(xiàng)都對(duì)得4
分，答對(duì)一項(xiàng)得2
分，有錯(cuò)項(xiàng)得0
分）
A
．我俯下頭去叫媽媽，媽媽的眉毛輕輕一抖，雖然沒有其他反應(yīng)，但媽媽的這一動(dòng)作說明媽媽還沒有失去意識(shí)。
B
．媽媽最后說想吃橘紅糕。一方面說明媽媽對(duì)故鄉(xiāng)的思念，一方面說明媽媽生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)在這一刻重合。
C
．媽媽如果出現(xiàn)結(jié)束生命的征兆，家人不主張采用切開器官來搶救媽媽，或者通過電擊來幫助媽媽恢復(fù)意識(shí)，目的是想讓媽媽走得體面和干凈。
D
．我6
歲那的一個(gè)夜晚，瞞著祖母翻過兩座山嶺去接母親，母親得知后，沒有責(zé)怪，也不驚訝，表明了母親的無情和冷漠。
E
．文章結(jié)尾寫我和妻子在普陀山普濟(jì)寺門口供養(yǎng)了一棵大樹，希望這棵大樹能夠庇蔭自己的母親，使母親寧謐而安詳，表達(dá)了我的美好愿望。
17
．為什么作者說自己一生中最大的勇敢都來自母親？（4
分）
答：

18
．作為一篇回憶性散文，文章表現(xiàn)了母親身上有哪些可貴的品質(zhì)？（4
分）
答：

19
．讀第二部分最后一段“
媽媽如果去開會(huì)了，會(huì)是什么情形？……
在媽媽眼里，職位、專業(yè)、學(xué)歷、名氣都可有可無，因此她穿行無羈。”
有人認(rèn)為這段文字是多余的？你認(rèn)為呢？請(qǐng)說明理由。（8
分）
答：

參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
16. AD
【解析】本題考查對(duì)文意的理解和分析。A
項(xiàng)，“
說明媽媽還沒有失去意識(shí)”
錯(cuò)，文章第二段開頭說“
媽媽已經(jīng)失去意識(shí)”
；D
項(xiàng)，“
說明了母親的無情和冷漠”
錯(cuò)，應(yīng)該是表現(xiàn)母親對(duì)兒子勇敢行動(dòng)的默認(rèn)。
17. ①
作者6
歲那的一個(gè)夜晚，瞞著祖母翻過兩座山嶺去接母親，母親在山路上見到孩子時(shí)，沒有責(zé)怪，也不驚訝；②
作者因歷險(xiǎn)4
萬公里被國際媒體評(píng)為“
當(dāng)今世界最勇敢的人文教授”
，追根溯源，就與他的媽媽有關(guān)。
18. ①
鄙視困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；②
對(duì)孩子態(tài)度溫和體貼；③
能寫會(huì)算，才能出眾；④
育兒有方，力求體面；⑤
淡泊名利，單純善良；⑥
心系故土，熱愛家鄉(xiāng)。（答對(duì)4
點(diǎn)可得滿分）
19.
這段文字不多余。
①
這一段文字顯示了作者構(gòu)思的精巧，是通過心理描寫展開對(duì)母親前去開會(huì)的美好想象；②
有了這一段文字，能補(bǔ)充說明母親的一些性格特點(diǎn)，諸如要求體面，淡泊名利等；③
突出了“
沉默而微笑”
是母親留給作者的美好而永久的印象。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/474424.html

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