高考小說類閱讀《 西海固少》 季棟梁 前不久，與朋友有約， 走了一趟西海固。那是夏日，干旱正無情地折磨著這塊土地。車窗兩邊的土地上罩著一層薄薄的蟬翼般透明的淺綠，看不 高考小說類閱讀《
西海固少》
季棟梁
前不久，與朋友有約，

走了一趟西海固。那是夏日，干旱正無情地折磨著這塊土地。車窗兩邊的土地上罩著一層薄薄的蟬翼般透明的淺綠，看不到農(nóng)人，甚至看不到牛羊，看久了就感到沉重與滄桑來。有幾聲花兒
①
吼過來，也是干澀僵直。
車到黑城附近，路上忽然橫出一個人來，他站在路中央，揚(yáng)起的手臂如展開的鷹翼一般，使勁地?fù)u動著，那架勢很有剪徑者的氣派，仿佛在說：停！只有停，否則休想過去。
車停了，擋車人走上來時我才看清是一個少。他提著一個破舊的帆布提包，上面有許多油漬。一雙老式的褐色牛皮鞋很笨重地套在夏天的腳上，穿一件單衫，上面印有一只展翅的老鷹，下身穿一件已經(jīng)很舊很破很臟的牛仔褲。
司機(jī)顯然給他擋車的姿勢惹火了，惡惡地說不要命了，擋車有這樣擋的？
那少瞪著一雙眼睛，一動不動地盯著司機(jī)，司機(jī)終究有些不想惹事，他

一定是怯于少那目光，便不再言語。車啟動了，少依然站在那里盯著司機(jī)看，許久，這才向著座位走了過來。他掃視著車上，不回避這車上任何一雙眼睛。他的目光甚至帶有挑釁的意味。他走到了我的旁邊，將包放到了行李架上，然后盯著我看了足足有半分鐘，直到我本能地將屁股往里挪挪，他才坐了下來。
我對他沒有什么惡感，甚至喜歡他坐到我的旁邊來，只是有點不習(xí)慣他看人時的眼神。他坐了下來，坐得有些僵硬，給人的感覺是一塊石頭落在了座位上。他摸出一支煙點著，深深地吸了一口，然后悠悠地吐出來。他吸煙的姿勢十分的老練而瀟灑，應(yīng)該至少有三的煙齡了吧。那是一種低價煙，煙味很是嗆人。
他吸著煙，那神情仿佛在思考著什么，又仿佛什么也沒有思考，他的眼睛確實放射著鷹眼的光芒。
“
少心事當(dāng)?云
”
②
，如此貼近，如此深刻，是誰的詩句我記不清了，但這句詩我卻牢牢記著，因為我曾經(jīng)少過，而且這句詩也是在少時期讀的，此時此刻面對他，我又想起了這句詩。
我很想與他對話，他讓我看到了我少時期的影子，然而，他顯然沒有要和我對話的意思，他甚至坐下后連看我一眼都不曾有過，兩眼只是一味地注視著前方
——
漫漫長路，仿佛我以及車上所有的人都不存在一樣。
他吸完了那支煙，連過濾嘴的味兒都吸出來了。我掏出煙來遞給他一支，他疑惑地看了我一眼，然后接過煙拿到鼻子上嗅了嗅，這才對我笑笑，十分的真誠。
我替他點了，自己也點了一支，這才問道：
“
今多大了？
“
“
十六！
”
“
要出遠(yuǎn)門么？
”
“
出去闖闖！
”
“
怎么一個人出去？
”
“
一個人出去不好么？
”
我不知道如何回答他，連點頭或搖頭的動作都做不出來。
他看看我又說：
“
一群人出去有啥意思，唧唧喳喳地像一群麻雀。
”
我說：
“
去省城么？
”
他搖搖頭說：
“
省城有啥意思，太小太窮。
”
我有些驚訝于他的這種說法，便問：
“
那你要去哪里？
”
他甩了一下頭上的長發(fā)說：
“
去南邊，深圳、海南、云南
……
那邊才有闖頭！
”
我笑笑問：
“
你知道深圳、海南、云南在哪里么？
”
他說：
“
在南邊。
”
我說：
“
南邊是很大的。
”
他吐出一個煙圈來說：
“
這我知道，它有美國大么？說個不怕你笑話的話，美國我也找得到！
”
我笑了，他說：
“
你不信？
”
我點點頭說：
“
我信。
”
他就笑了。
我說：
“
那地方是有錢，可那地方的錢不好掙。
”
他說：
“
錢多的地方不好掙也總比在錢少的地方好掙要強(qiáng)得多。
”
停了一下他又說：
“
那地方有錢的人很多，可誰一開始就是有錢的呢？
”
看著少，這個因?qū)ν饷媸澜缒吧�與無知而充滿自信與希

望的少，想到我的第一次出門，覺得他比我有一種更深刻的東西。
我要下車了，我想對他說幾句什么，卻又不知道該對他說些什么。車上正放著《祝你平安》。我想權(quán)且作為我對他的臨別的贈言吧。
下車時，我掏出剩下的半包煙想遞給他，可想到他還是個孩子，不應(yīng)該吸煙的。我又裝了進(jìn)去，握握他的手，他的手雖然稚嫩，但憨實有勁。
車揚(yáng)起一道灰塵，向著遠(yuǎn)方奔馳而去。
（本文有刪改）
[
注
]
①
花兒：流行于甘肅、青海、寧夏等廣大地區(qū)的一種山歌。
②
少心事當(dāng)?（
ná
）云：言少人應(yīng)有高遠(yuǎn)的理想。?云：高舉入云。
11
．文章第一段環(huán)境描寫有何作用？（
3
分）

12
．
“
西海固少
”
是個什么樣的人？文章又是怎樣來刻畫的？請作簡要分析。（
4
分）

13
．文中
“
想到我的第一次出門，覺得

他比我有一種更深刻的東西
”
一句中的
“
更深刻的東西
”
指的是什么？（
3
分）

14
．結(jié)尾部分，作者說到
“
我想對他說幾句什么，卻又不知道該對他說些什么
”
。結(jié)合全文談?wù)?br />“
不知道該對他說些什么
”
的原因有哪些？（
5
分）

15
．
“
少心事當(dāng)?云
”
，相信少的你也曾經(jīng)讀過這方面的文章書籍，也或曾經(jīng)有過如
“
西海固少
”
般的想法甚至做法。請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕膬牲c成長感悟（
5
分）



11
．①渲染環(huán)境的荒涼沉悶，貧瘠靜寂；②為下文作鋪墊，突出少出現(xiàn)的突兀，點明他出去闖蕩的原因。（
3
分，每點
1
分，答完整滿分。）
12
．形象：是一個飽受生活磨礪的貧苦人家的孩子，看上去桀驁固執(zhí)，倔強(qiáng)自信，刁野機(jī)警，實則天真單純，渴望美好生活。
描寫手段：①神態(tài)描寫
②對話描寫
③動作描寫
④外貌描寫
⑤細(xì)節(jié)描寫
（
4
分。形象
2
分，寫出
2
點即可給分；結(jié)合課文內(nèi)容分析
2
分，
寫出
2
點即可給分。）
13
．①雖然對外面世界陌生與無知但充滿著自信與希望。②比我輕的時候更獨立、更執(zhí)著、更有闖勁。（
3
分，每點
1
分，答完整滿分）
14
．①少對前路盲目無知，我有心提醒但不忍打擊其自信心；
②少的自信與闖勁震撼了我，使我自嘆弗如；③少獨立張揚(yáng)，任何提醒與勸解的話都是那么蒼白無力；④與少相比，曾經(jīng)也這樣的我，如今雖成熟卻保守世故，因此無言以對；⑤我與少只不過是陌路人（
5
分，每點
2
分，回答出其中
3
點即可得滿分）
15
．①成長并非一帆風(fēng)順，有美好的理想也有無奈的現(xiàn)實；②輕人是需要有闖勁的，應(yīng)該有自信執(zhí)著的精神。③做事情還得考慮周全，不能盲目更不能固執(zhí)；④敢于打拼，同時也要有一定的文化知識。（
5
分，這是一道開放題，上述說法只做參考，
1
點且能結(jié)合文本得
2
分，
2
點得滿分。如有其他說法，只要合乎文意亦可酌情給分

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/485805.html

相關(guān)閱讀：文學(xué)類文本《左二老爺》閱讀答案
[蘇]左琴科《狗鼻子》閱讀答案及解析
《美好的聲譽(yù)》文／比爾?蓋瑟 閱讀答案
《當(dāng)玫瑰花開的時候》閱讀答案
文學(xué)類文本閱讀(25分)《惡人》閱讀答案