閱讀下面的文字，完成 18 － 22 題。 鴿 【美】歐亨利 陶柏蒙鎖上公文包的時候，感到口干舌燥。他顫巍巍地伸手入袋，掏取香煙，覺得手在發(fā)抖。他站到窗口，俯視窗外中央公園的一 閱讀下面的文字，完成18
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題。
鴿
【美】歐·亨利
陶柏蒙鎖上公文包的時候，感到口干舌燥。他顫巍巍地伸手入袋，掏取香煙，覺得手在發(fā)抖。他站到窗口，俯視窗外中央公園的一片新綠，點燃一支煙，深深地吸了一口，內(nèi)心的緊張，稍微緩和了一些。他那疲憊的眼睛，惶惑不決地注視著那個公文包，公文包里正裝著他的命運，雖然他心里仍然矛盾，但是他到底還是那樣決定了。片刻之后，他就將提著那個公文包，悄然離開這間辦公室，一去不再復(fù)回，但是，他真不能相信，個人五十四來的信譽，即將就此毀于一旦，因此他取出飛機(jī)票來，困惑地審視著。
這是一個周末的下午，辦公室里靜寂無聲。陶柏蒙的視線，遲緩地從大寫字臺移向紅皮沙發(fā)，然后經(jīng)過甬道、外室，停駐在魏爾德小姐插瓶放在桌上的一束玫瑰花上，魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產(chǎn)，這束玫瑰花，亦將被棄置于垃圾堆中，這似乎太霸道，太殘酷，但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也長出刺來保護(hù)自己
!
他知道魏爾德小姐在愛戀著他，而且竭盡一個四十歲未婚女性的可能，在深深地愛戀著他，她供職于陶柏蒙信托公司已經(jīng)十二了，但是，他卻不想放棄自己寧靜的獨身生活……他陷于沉思之中，不經(jīng)意地把桌上的日歷翻到了下禮拜，忽然間他從沉思中覺醒過來，發(fā)覺到剛才這些無意識的舉動，他長長地嘆了一口氣，提起公文包，整整衣冠，悄悄走過玫瑰花旁，出門去了。飛機(jī)要六點鐘才起飛，正是醉人的春天，公園里的景致，燦麗錦簇；春陽透過叢林，疏落的影子交相輝映。遠(yuǎn)處，廣場上空時有潔白的鴿子翩然起落。雖然到南美去頤養(yǎng)天是他的畢生大愿，但卻不曾想到這個愿望竟會實現(xiàn)得這么快
!
這完全是醫(yī)生為他決定的，他回想起醫(yī)生對他說；“一切取決于你自己如何調(diào)養(yǎng)，享樂優(yōu)裕，也許還能多活幾。”

他順著公園漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情卻并不緊張，他和藹地對一個巡邏警察古怪地笑笑，甚至想要攔住他，而且告訴他：“警察先生，我實在不如我的外表一般值得別人尊敬；我是個拐騙六百家客戶的經(jīng)紀(jì)人，我自己也和別人一樣，對于我自己的行徑感到驚奇，因為我一向誠實；但是，我在世之日已經(jīng)無多，公文包里的錢財，足夠我作最后的享用。”
路過一處玫瑰花叢，他又想起了魏爾德小姐。記得是在兩個月以前，她怯怯地交給他一張三千元的支票，“陶柏蒙先生，請你把這筆款子替我投資好嗎
?
”她忸怩地說，“我覺得我早就應(yīng)該托付給你了，儲蓄存款比較起來是最可靠的，而且自
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以來，我一向?qū)�股票證券不大信任。”“魏爾德小姐，我很愿為你效勞，”他內(nèi)心暗暗得意，“但是，你既然不信任證券，為什么又變了主意呢
?
”她低下頭，羞答答地不做聲，停了半晌才說：“是的，我在這里服務(wù)已經(jīng)很多了，親見你為別人賺了許多錢……我相信托付給你是不會有什么不妥的，萬一不幸，我也不會有二話的。”

他提提精神，繼續(xù)向前走去，哥倫布廣場已經(jīng)隱隱在望了。忽然，他看見路邊蹲著一個人，那人的紀(jì)，和他自己不相上下，也許比他還稍稍大一點，頭上蓬著蒼蒼白發(fā)，衣衫襤褸，補丁斑斑。陶柏蒙放緩腳步，許多野鴿子正圍繞著那個人飛舞，爭著啄食他手上的花生；在他懷里，還露出花生袋子。從側(cè)面看去，那個人很和藹，很慈祥。但是滿面皺紋斑駁，想是歷經(jīng)風(fēng)霜使然。他看見陶柏蒙正在看他，就說：“可憐的鴿子喲
!
它們經(jīng)過了漫長的嚴(yán)冬，自從飄雪以來，它們早就被人們遺忘了，我只要能買得起花生，不論氣候多么惡劣，我都必定會來的，因為我不愿意讓它們失望。”

陶柏蒙茫然地點點頭，他盯著那個孤零零的人出神：“那個人這么窮苦，還肯把僅有的錢用來喂鴿子，那些鴿子信賴它們的窮施主……”

這個念頭激起他五十四來清白無瑕的自尊心，使他豁然一驚，他忽然看見那些鴿子變成六百家嗷嗷待哺的客戶，其中有幾家是孤苦無依的老寡婦，靠亡夫留下的一點薄產(chǎn)，節(jié)衣縮食地活著，其中有一只鴿子是魏爾德小姐。而他，就是那蹲在路邊喂鴿子的人，至少在今天以前的那些日子里，他就正是這樣一個人物。但是。他不但從來不曾衣衫襤褸，而且一向豐衣足食
!
羞惡之心，不禁油然而生，他回過頭來，跑回公司，雖然他的心里還有一個聲音在譏嘲他重投樊籠，為人役使，太不聰明，但是他的意念趨于堅定。
此時，那個喂鴿子的人還在公園里；他茫然地環(huán)視四周，回過頭來，看見一只肥美的鴿子正在他掌中吃得高興。喂鴿人熟練地把它的脖子一扭，揣進(jìn)懷里，然后站了起來。“朋友們，很抱歉
!
”他對四散飛舞的鴿子們溫和地說，“你們知道，我也需要果腹呀
!
”

（選自《歐·亨利小說選》，有刪節(jié)）
18
．概括第二段劃線處所寫景物的特點并簡析其作用。（
3
分）
19.
從全文看，小說主人公陶柏蒙有著怎樣的心路歷程？請簡要概括。（
3
分）

20
．路邊喂鴿子人的舉動讓陶柏蒙幡然醒悟，但讀來并不讓人覺得突兀，請結(jié)合情節(jié)談?wù)勂渲性�因。�?br />3
分）

21
．本文標(biāo)題為“鴿”，請分析其含義與作用。（
3
分）

22
．如果沒有最后一段，小說也很完整，但正是這一段，使小說更有深度。對此你怎么看？請結(jié)合小說內(nèi)容加以分析。（
4
分）
參考答案：
18
、

此消彼長，彼此抗衡又相互妥協(xié)。不管霸權(quán)如何囂張一時，但文明是壓制不住的。
19
、

歷史上對文明的認(rèn)識，追求和尊重的力量。比如朱熹的某些教育理念至今仍強有力。
20
、再點“小路”，照應(yīng)題目和開頭，使文章意境得到升華；“最深邃的起點”既指岳麓書院初建

的時候，更指中華文明初始的時代。

21
、
CE (
C
項是對世俗的諷刺，批評世人對文明不如對歌廳有興趣；
E
項不能說“始終對立”，

也有妥協(xié)的時候。
)
22
、

“佳音傳神州，世界震驚”；“夢想越環(huán)宇，神州沸騰”；“功德圓天外，人間歡舞”等。

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