閱讀下面語段，完成 811 題。（共 14 分） 雨不但可嗅，可親，更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨，只要不是石破天驚的臺風暴雨，在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐 閱讀下面語段，完成8—11
題。（共14
分）
雨不但可嗅，可親，更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨，只要不是石破天驚的臺風暴雨，在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點凄涼，
，
，于今在島上回味，則在凄楚之外，再籠上一層
了。饒你多少豪情俠氣，怕也經不起三番五次的風吹雨打。一打少聽雨，紅燭昏沉。再打中聽雨，客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下，這更是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十前，他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，窗外在喊誰。
雨打在樹上和瓦上，韻律都清脆可聽。尤其是鏗鏗敲在屋瓦上，那古老的音樂，屬于中國。王禹?在黃岡，破如椽的大竹為屋瓦。據(jù)說住在竹樓上面，急雨聲如瀑布，密雪聲比碎玉，而無論鼓琴，詠詩，下棋，投壺，共鳴的效果都特別好。這樣豈不像住在竹和筒里面，任何細脆的聲響，怕都會加倍夸大，反而令人耳朵過敏吧。
雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對于視覺，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪。“
下雨了。”
溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。
——
選自余光中《聽聽那冷雨》
8
．在選文第1
段空格里填入一組詞語，最準確的一項是（3
分）（ ▲
）
A
．凄清
凄楚
凄迷 B
．凄清
凄迷
凄楚
C
．凄迷
凄清
凄楚 D
．凄迷
凄楚
凄清
9
．第2
段畫線句“
那古老的音樂，屬于中國”
含義的理解，最準確的一項是（3
分）（ ▲
）
A
．雨打在屋瓦上，就像樂器在演奏，韻律清脆可聽，這種美妙的音樂，只有在中國古代才能欣賞得到。
B
．早在北宋時期，文學家王禹?就寫下《黃岡竹樓記》，描寫在竹樓聽雨的獨特感受，作為傳統(tǒng)保留至今。
C
．雨聲之美只有在中國的瓦屋里才能領略，在臺灣日式的古屋里也可以聽雨，但那古屋是模仿中國的。
D
．現(xiàn)代社會，瓦屋迅速消失，代之而起的是平頂?shù)母邩�，在高樓里無法聽雨，聽雨的詩意也隨著消失。
10
．第2
段聯(lián)想王禹?《黃岡竹樓記》，對其作用的分析，錯誤的一項是（3
分）（ ▲
）
A
．引用具體材料來證明“
那古老的音樂，屬于中國”
之觀點。
B
．這是一筆相當自然的過渡，作者借助王禹?的聽雨，轉入描寫在瓦屋聽雨。
C
．在竹樓聽雨，雨聲怕會加倍夸大，令人耳朵過敏，這樣寫反襯出在瓦屋聽雨。
D
．作者活用典故，涉筆成趣，豐富了作品的古典文化內涵，增添了詩的韻味。
11
．從修辭角度賞析選文第3
段劃線句，不超過50
字（5
分）

▲
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8
．A 9
．C 10
．A
每題3
分。
11
．運用暗喻（比喻）手法。（說出辭格，1
分）把雨聲比作鋼琴演奏，屋瓦成了琴鍵，把演奏者比作灰色的美人，把雨的下落比作美人的纖手。（分析出本體和喻體，2
分，至少要說出兩點）生動形象第說出雨聲之柔美，美得讓人忘記了時間，不覺天色已昏暗。（點出比喻的好處，2
分）

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