遙望星空 -- 思接千載之閱讀寫作專題 【閱讀前言】 作為新時代的高考學生，應該關心我們的社會和身邊的事件，準確把握時代的脈搏；要廣泛閱讀，欣賞各種文學藝術，在藝術規(guī)律中 遙望星空--
“思接千載”之閱讀寫作專題
【閱讀前言】
作為新時代的高考學生，應該關心我們的社會和身邊的事件，準確把握時代的脈搏；要廣泛閱讀，欣賞各種文學藝術，在藝術規(guī)律中探尋生活的哲理；要學會把握作者開闊的視野與獨特的視角，提升自我的鑒別和賞析能力。明白了這個目標，我們就會明白命題者的選題策略，才能高屋建瓴，在應試中具有鳥瞰全局的能力。
以探尋藝術規(guī)律或生活哲理的文學作品，考查重點涉及八個方面：一是理解文中重要詞語的含義；二是理解文中重要句子的含意；三是篩選并整合文中的信息；四是分析文章結構，把握文章思路；五是歸納內(nèi)容要點，概括中心思想；六是分析概括作者在文中的觀點態(tài)度；七是根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想象；八是鑒賞和評價文學作品。
作為湖南考生，應該特別關注由文學作品閱讀題生發(fā)出來的文章賞析題。湖南考生對文章賞析并不陌生，但從高考閱卷情況來看，不少考生并沒有真正領會命題者的意圖。我們不能把它簡單地視為
“
小作文
”
或
“
簡答題
”
。說它不是小作文，因為它不要求有完整的謀篇布局，寫作形式比較自由，考核重點不是寫作能力；說它不是簡答題，因為作答時必須含有賞析的成分，要符合賞析的基本要求。當然，目前湖南高考卷的文章賞析還停留在
“
直覺的評論
”
、
“
心底的贊嘆
”
這樣的低層次上，一般只要求考生在積累相關寫作理論的基礎上，對一篇文學作品的某一個點進行多層次、多方位的簡要賞析。
閱讀，注定離不開對文章題材、結構的認知和把握，更離不開對文章主旨的探究。面對成文的作品，探尋作者的構思，既能獲得美的體驗，又能給自己的作文樹立鮮活的參照物，高考現(xiàn)代文閱讀無法回避。
【名作共賞】談
靜
◆
朱光潛
2008
高考湖南卷
（正文略）
五、現(xiàn)代文（文學類文章）閱讀（
17
分）閱讀下面的文字，完成
17
～
20
題。
17
．第一段說
“
感受
”
的
“
含義極廣
”
。請根據(jù)文意，說明
“
含義極廣
”
表現(xiàn)在哪些方面。（
4
分）
18
．下面是兩個推論句，但作者省略了推論的中間環(huán)節(jié)。請根據(jù)上下文的意思，分別補寫出句中所省略的內(nèi)容。（
4
分）
答：你的心界愈空靈，
_____________________
，你愈不覺得物界沉寂。
你的心界愈空靈，
____________________
，你愈不覺得物界喧嘈。
19
．比較第五段中的小林一茶的俳句與中國詩人的詩句，指出它們在境界上有哪些相同點。（
5
分）
20
．本文可分為三大部分，（
1
）～（
3
）為第一部分，（
4
）～（
5
）為第二部分，（
6
）為第三部分。請分別從每個部分中找出一個合適的詞語（每處
2
個字），概括出這個部分的主要內(nèi)容。（
4
分）
六、文章賞析（
14
分）
21
．從下列角度中任選一個，寫
300
字左右的文章賞析。（
14
分）（
1
）從主題思想的角度賞析《談靜》（
2
）從說理技巧的角度賞析《談靜》
【閱讀突破策略】
從整體上把握住文章的整體脈絡之后，我們還需根據(jù)作品的特征從微觀上去答題。在閱讀文藝性較強的文章時，注重由點及面、由表及里、由事及理的閱讀方法尤為重要。
一、由詞句到語境的開掘。一個詞語或句子，在不同的語言環(huán)境中往往含義不同。詞語除了它的基本含義之外，還可能有比喻義、隱含義、臨時義、概括義等，因而文學作品的語言往往有著多義性、含蓄性、情感化等特點。這就需要由詞語本身這個
“
點
”
推及語境這個
“
面
”
，在整體把握的基礎上挖掘它所要表達的深刻含義和豐富感情。以
2008
湖南卷第
19
題為例，題目要求考生
“
比較第五段中的小林一茶的俳句與中國詩人的詩句，指出它們在境界上有哪些相同點
”
。我們先來看看原文：
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/543589.html

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