濘
遲子建
①北方的初春是骯臟的,
這骯臟當(dāng)然緣自于我們?cè)?jīng)熱烈贊美過(guò)的純潔無(wú)瑕的雪。在北方漫長(zhǎng)的冬季里,
寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪,
它們伸開(kāi)美麗的觸角,
纖柔地飄落到大地上,
使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中。在飛雪中行進(jìn)在街頭,
看著枝條濡著雪絨的樹(shù),
看著教堂屋頂?shù)陌籽?
看著銀色的無(wú)限延伸著的道路,
你的內(nèi)心便會(huì)洋溢著一股激情:
為著那無(wú)與倫比的壯麗或者是蒼涼。
②然而春風(fēng)來(lái)了，積雪融化。它們?cè)谙谥腥蓊伾n老、憔悴,
仿佛一個(gè)即將撒手人寰的老婦人。雪在這時(shí)候?qū)⑺膬芍匦院翢o(wú)保留地暴露出來(lái):
它的美麗依附于寒冷,
因而它是一種靜止的美、脆弱的美;
當(dāng)寒冷已經(jīng)成為西天的落霞,
和風(fēng)麗日映照它們時(shí),
它的丑陋才無(wú)奈地呈現(xiàn)。
③純美之極的事物是沒(méi)有的,
因而我還是熱愛(ài)雪。愛(ài)它的美麗、單純,
也愛(ài)它的脆弱和被迫的消失。當(dāng)然,
更熱愛(ài)它們消融時(shí)給這大地制造的空前
的泥濘。
④小巷泥水遍布;
排水溝因?yàn)槿谘┖笪鬯募尤攵龃罅髁?
“嘩嘩”地響;
燕子在潮濕的空氣里銜著濕泥
在檐下筑巢;
雞、鴨、狗將它們的爪印帶回主人家的小院,
使院子里印滿無(wú)數(shù)爪形的泥印章;
孩子在小巷奔跑嬉鬧時(shí)不慎將嘴里含著的糖掉到泥水中了,
他便失神地望著那泥水“嗚嗚”地哭,
而母親卻快意地笑起來(lái)……
⑤這是我童時(shí)常常經(jīng)歷的情景,
它的背景是北方的一個(gè)小山村,
時(shí)間當(dāng)然是泥濘不堪的早春時(shí)光了。
⑥我熱愛(ài)這種渾然天成的泥濘。
⑦泥濘使我聯(lián)想到俄羅斯這個(gè)偉大的民族,
柴可夫斯基、托爾斯泰、普
希金就是踏著泥濘一步步朝我
們走來(lái)的。俄羅斯藝術(shù)洋溢著一股高貴、博大、陰郁、不屈不撓的精神氣息,
不能不說(shuō)與這種春日的泥濘有關(guān)。泥濘誕生了跋涉者,
它給忍辱負(fù)重者以光明和力量,
給苦難者以和平和勇氣。一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉,
它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎,
使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛(ài)、博大和不可喪失,
懂得祖國(guó)之于人的真正含義。當(dāng)我們愛(ài)腳下的泥濘時(shí),
說(shuō)明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。
⑧如今在北方的城市所感受到的泥濘已經(jīng)不像童時(shí)那么深重了。但是在融雪的時(shí)節(jié),
我走在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的土路上,
仍然能遭遇那種久違的泥濘——廢紙、草屑、爛菜葉、魚(yú)的內(nèi)臟等若隱若現(xiàn),
一股腐爛的氣味撲入鼻息。這感覺(jué)當(dāng)然比不得在永遠(yuǎn)有綠地環(huán)繞的西子湖畔，撐一把傘在煙雨淳淳中耽于幻想來(lái)得愜意。但它仍然能使我陷
入另一種懷想,
想起木輪車(chē)沉重地碾過(guò)它時(shí)所濺起的泥珠,
想起人民跋涉其中的艱難的背影,
想起我們?cè)羞^(guò)的苦難和屈辱,
我為雙腳仍然能觸摸到它而感到欣慰。
⑨我們不會(huì)永遠(yuǎn)回頭重溫歷史,
我們也不會(huì)刻意制造一種泥濘讓它出現(xiàn)在未來(lái)的道路上,
但是,
當(dāng)我們?cè)诒患?xì)雨洗刷過(guò)的青石板
路上走倦了,
當(dāng)我們面對(duì)著無(wú)邊的落葉茫然不知所措時(shí),
當(dāng)我們的筆面對(duì)白紙不再有激情而蒼白無(wú)力時(shí),
我們是否渴望著在泥濘中跋涉一回呢?
為此,
我們真應(yīng)該感謝雪,
它誕生了寂靜、單純、一覽無(wú)余的美,
也誕生了骯臟、使人警醒給人力量的泥濘。因此它是舉世無(wú)雙的。
13
．
本文題為“泥濘”，為何開(kāi)頭卻花了不少筆墨寫(xiě)雪？（
4
分）
答： ▲
14
．聯(lián)系上下文，
簡(jiǎn)要分析第⑧自然段畫(huà)線句在文中
的作用？（
3
分）
答： ▲
15
．
作者為什么說(shuō)“我熱愛(ài)這種渾然天成的泥濘”？請(qǐng)結(jié)合文意分析。（
5
分）
答： ▲
16
．泥濘不能“刻意”制造，但在什么情況下我們需要
“在泥濘中跋涉一回”？
請(qǐng)結(jié)合文意，用自己的話概括。
（
4
分）
答： ▲
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
13.
（4
分）開(kāi)頭寫(xiě)雪突出了雪美麗與丑陋的兩重性（1
分），從而為下文寫(xiě)泥濘作鋪墊（1
分），襯托泥濘的普通、純美。（2
分）
14.
（3
分）與上文“遭遇那種久違的泥濘”形成對(duì)比（1
分），強(qiáng)調(diào)泥濘能使人牢記曾經(jīng)的苦難和屈辱（1
分），重溫民族艱辛的歷史（1
分）。（后兩點(diǎn)答案意思相近即可）
15.
（5
分）有鄉(xiāng)村質(zhì)樸自然的生活氣息（1
分），它造就了“跋涉者”（磨礪和鍛煉人），使人堅(jiān)韌頑強(qiáng)（1
分）,
泥濘使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛(ài)、博大和不可喪失（2
分）,
懂得祖國(guó)之于人的真正含義（1
分）。
16.
（4
分）在順境中過(guò)分閑適安逸時(shí)；在面對(duì)生活茫然無(wú)措、麻木不仁時(shí)，在思想失去激情貧乏蒼白時(shí)，對(duì)歷史遺落淡忘時(shí)。（答對(duì)一點(diǎn)1
分，答對(duì)兩點(diǎn)2
分，答對(duì)三點(diǎn)4
分。）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/442239.html
相關(guān)閱讀：《追憶楊人?先生》閱讀答案
余秋雨《閑讀梧桐》閱讀答案
《詩(shī)意的棲居（節(jié)選）》閱讀答案
《樂(lè)水 賈祥倫》閱讀答案
《江山如畫(huà)》閱讀答案