閑讀梧桐 余秋雨 ①梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個(gè)拐彎處，整日整夜與我們對視。 ②它要比別處的其他樹大出許多，足有合抱之粗， 如一位 閑讀梧桐
余秋雨
①梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個(gè)拐彎處，整日整夜與我們對視。
②它要比別處的其他樹大出許多，足有合抱之粗，如一位“偉丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個(gè)身軀。我猜想，當(dāng)初它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長，后來，或許因?yàn)榄h(huán)境規(guī)劃的需要，被砍伐了；或許就是它本身的素質(zhì)好，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來。它從從容容地走過歲月的風(fēng)雨，高大起來了。閑來臨窗讀樹已成為我生活中的一部分了。
③某日，母親從北方來信：寒潮來了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼風(fēng)嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢里驚醒，聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。于是無眠，想起家信，想起母親說起的家譜，想起外祖父風(fēng)雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家，兩袖清風(fēng)，將一生獻(xiàn)給了桑梓教育事業(yè)，放棄了幾次外聘高就的機(jī)會。然而，在那史無前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個(gè)冷雨的冬夜，飲恨自盡。我無緣見到他老人家，只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高，只是堅(jiān)信那雙眼睛是傳了神的。每次站到它跟前，總有一種情思嬗傳于我，冥冥之中，與我的心靈默默碰撞。
④浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無睡意，就獨(dú)自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了，驚奇地發(fā)現(xiàn)，天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼！先前原是錯(cuò)覺，根本就沒有下雨，只有風(fēng)，粗暴狂虐的北風(fēng)。這時(shí)，最讓我“心有戚戚”的便是不遠(yuǎn)處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。陣風(fēng)過處，是葉葉枝枝互相簇?fù)眍澠鸬暮籼�，時(shí)而像俄羅斯民謠，時(shí)而像若有若無的詩歌。不知怎的，外祖父的遺像又驀然浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達(dá)，但也有蔭庇一方的坦蕩。
⑤次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。
⑥惦念的是那一樹黃葉。推開窗欞，讀到的樹，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字。沒有昨天那遮天蔽日的葉子，剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的冰，無法再幻作一只鳥，向那棵樹飛去了。這一夜的風(fēng)呵，就凋零了滿樹的生命！而風(fēng)又奈你其何，墜落的終要墜落，無須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個(gè)冬季抗?fàn)帲?br />⑦于是，我讀懂了梧桐的寂寞
，不是慨嘆韶華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧靜和虛空的玄奧，服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然。任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英早逝，悲哀起他屈從天命的無奈，悲哀起那個(gè)代里的人們。
⑧又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響，親切地叩擊著耳鼓。俯目望去，一個(gè)紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻，我的窗臺上，撲進(jìn)一闋蓬松的陽光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。
13.
“我”三次“臨窗讀樹”，讀懂了“梧桐”的外形，對“梧桐”產(chǎn)生了不同印象。請通讀全文，完成表格。（8
分）

第一次
第二次
第三次
“梧桐”的外形
樹干粗大、伸展，葉子繁茂


“我”的印象


一身傲骨
14
.
第
③
段中母親的來信與全文核心內(nèi)容“閑讀梧桐”看似無關(guān)，實(shí)則聯(lián)系緊密，請說明理由。（3
分）

15.
揣摩品味語言。（6
分）
（1
）“我讀懂了梧桐的落寞”中“梧桐的落寞”是指
（3
分）
（2
）第②段中畫線句“如一位‘偉丈夫’，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長發(fā)……”妙用比喻
修辭手法，結(jié)合上下文說說妙在何處？（3
分）

16.
根據(jù)文意，試分析“我”對“外祖父”“風(fēng)雨如晦”的人生際遇的情感態(tài)度。（4
分）


17.
下列對選文的分析鑒賞正確
的兩項(xiàng)
是（
）（3
分）
A.
梧桐不為時(shí)光的流逝感到落寞，也不為暴風(fēng)奪走了它茂密的葉子而自責(zé)傷感；它只是感到寂寞。
B.
“我的窗臺上，撲進(jìn)一闕蓬松的陽光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。”表明作者通宵都在看書。
C.
文章通過從梧桐到外祖父的聯(lián)想，深情地贊頌了外祖父從容大度、胸襟豁達(dá)、淡泊功利、忠心報(bào)效祖國的光輝一生。
D.
作者寫夜風(fēng)中的梧桐，運(yùn)用了擬人和比喻的修辭方法，形象地傳達(dá)出了梧桐與風(fēng)暴抗?fàn)幍膱?jiān)忍與深沉。
E.
本文采用了托物言志的手法，借對梧桐由外到內(nèi)的解讀，表達(dá)了作者獨(dú)到的人生感悟。
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
13.
（8
分，每格2
分）“梧桐”的外形：黛青色的輪廓，葉葉枝枝簇?fù)眍澠�；虬樹挺干�?ldquo;我”的印象：頑強(qiáng)、從容、高大（答到其中兩點(diǎn)即給分）；沉默、不求聞達(dá)、坦蕩
14
．（3
分）母親的來信寫出了天氣的變化，由此聯(lián)想到“外祖父”和夜風(fēng)中的“梧桐”，（2
分）起了引出下文的過渡作用（1
分）。
15.
（6
分）（1
）（3
分，每點(diǎn)1
分）是一種禪意；一種寧靜和虛空的玄奧；一種從容淡泊的大度。（2
）（3
分）形象生動地寫出了“梧桐”的粗大和枝繁葉茂。
16.
（4
分）肯定和贊賞外祖父不求巨臂擎天的聞達(dá)，蔭庇一方的坦蕩，（2
分）但悲哀他屈從天命的無奈和缺少一種從容淡泊的大度。（2
分）
17.
（3
分，選對一項(xiàng)1
分，選對兩項(xiàng)3
分）D
、E

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