材料分析鑒賞題。（ 15分） 寂 寞 龍應(yīng)臺(tái) ①我曾經(jīng)三十天蟄居山莊，足不離戶(hù)。坐在陽(yáng)臺(tái)上記錄每天落日下山的分秒和它落下時(shí)與山棱碰觸的點(diǎn)的移動(dòng)。有時(shí)候，迷航的鳥(niǎo)不小心飛進(jìn)屋 材料分析鑒賞題。（15分）
寂 寞
龍應(yīng)臺(tái)
①我曾經(jīng)三十天蟄居山莊，足不離戶(hù)。坐在陽(yáng)臺(tái)上記錄每天落日下山的分秒和它落下時(shí)與山棱碰觸的點(diǎn)的移動(dòng)。有時(shí)候，迷航的鳥(niǎo)不小心飛進(jìn)屋內(nèi)，拍打著翅膀從一個(gè)書(shū)架闖到另一個(gè)書(shū)架，迷亂驚慌地尋找出路。在特別濕潤(rùn)的日子里，我將陽(yáng)臺(tái)落地玻璃門(mén)大大敞開(kāi)，站在客廳中央，守著遠(yuǎn)處山頭的一朵云，看著這朵云，從山峰那邊漫漫飄過(guò)來(lái)、飄過(guò)來(lái)，越過(guò)陽(yáng)臺(tái)，全面進(jìn)入我的客廳，把我包裹在內(nèi)，而后流向每個(gè)房間，最終分成小朵，從不同的窗口飄出，回歸山嵐。
②夏天的夜空，有時(shí)很藍(lán)。我總是看見(jiàn)金星早早出現(xiàn)在離山棱很近的低空，然后月亮就上來(lái)了。野風(fēng)吹著高高的樹(shù)，葉片颯颯作響，老鷹立在樹(shù)梢，沉靜地看著開(kāi)闊的山谷。我獨(dú)立露臺(tái)，俯視深沉的老鷹。
③有一的12月31日晚上，朋友們?cè)谖业纳骄酉嗑�，飲酒談天�?1時(shí)半，大伙紛紛起立，要趕下山，因?yàn)�，新舊交替的那一刻，必須和家里那個(gè)人相守。朋友們離去前還體貼地將酒杯碗盤(pán)洗凈，然后是一陣車(chē)馬啟動(dòng)、深巷寒犬的聲音。5分鐘后，一個(gè)詩(shī)人從半路上來(lái)電，電話(huà)上欲言又止，意思是說(shuō)，大伙午夜前刻一哄而散，把我一個(gè)人留在山上，好像……他說(shuō)不下去。
④我感念他的友情溫柔，也記得自己的答復(fù)：“親愛(ài)的，難道你覺(jué)得，兩個(gè)人一定比一個(gè)人不寂寞嗎？”
（選自《目送》，有刪節(jié)）
24．第二節(jié)用“沉靜”、“深沉”形容老鷹，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一形象的理解。（4分）
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25．請(qǐng)列舉作者在蟄居生活中關(guān)注自然的舉動(dòng),并思考她所追求的生活境界是什么？(5分) ___________________________________________________________________________
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26．文章三、四兩段寫(xiě)朋友們?cè)?ldquo;我”的山居相聚，這與文章的題目“寂寞”有何關(guān)系？說(shuō)說(shuō)你的理解。（6分）
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參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
24.
作者已經(jīng)將老鷹的形象人格化了，它“沉靜”、“深沉”，像一個(gè)自然界的智者，作者在關(guān)注老鷹的過(guò)程中，把自己所推崇的獨(dú)立、冷靜的人生態(tài)度也附著在老鷹身上了。
（答出“人格化”，或老鷹具有象征意義，都可以得2分；寫(xiě)出對(duì)作者所推崇的人生態(tài)度的闡釋再給2分）
25.
記錄落日的時(shí)間和狀態(tài)； 留心迷航的鳥(niǎo)；
守著遠(yuǎn)處山頭的云； 仰視夏日夜空的金星；
注視立于樹(shù)梢的老鷹。（3分，寫(xiě)出3個(gè)即可）。
作者在與自然的對(duì)話(huà)中，追求一種釋放心靈、物我相融的生活境界。（2分）
26.這段文字寫(xiě)朋友們?cè)谖业纳骄酉嗑酆�，無(wú)一例外地回到現(xiàn)實(shí)生活中，這與我選擇留下形成了鮮明的對(duì)比；（2分）
為朋友離開(kāi)后“一個(gè)詩(shī)人”覺(jué)得“我”寂寞作鋪墊，也便于作者闡發(fā)關(guān)于寂寞的人生觀。（2分）
而“一個(gè)詩(shī)人”對(duì)“我”的問(wèn)候，自然友善溫柔，但更能看出他們對(duì)我內(nèi)心選擇的不理解，而這種心靈的隔閡其實(shí)正是我寂寞的根源。（2分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/546554.html

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