材料分析鑒賞題。（ 15分） 寂 寞 龍應(yīng)臺 ①我曾經(jīng)三十天蟄居山莊，足不離戶。坐在陽臺上記錄每天落日下山的分秒和它落下時與山棱碰觸的點(diǎn)的移動。有時候，迷航的鳥不小心飛進(jìn)屋 材料分析鑒賞題。（15分）
寂 寞
龍應(yīng)臺
①我曾經(jīng)三十天蟄居山莊，足不離戶。坐在陽臺上記錄每天落日下山的分秒和它落下時與山棱碰觸的點(diǎn)的移動。有時候，迷航的鳥不小心飛進(jìn)屋內(nèi)，拍打著翅膀從一個書架闖到另一個書架，迷亂驚慌地尋找出路。在特別濕潤的日子里，我將陽臺落地玻璃門大大敞開，站在客廳中央，守著遠(yuǎn)處山頭的一朵云，看著這朵云，從山峰那邊漫漫飄過來、飄過來，越過陽臺，全面進(jìn)入我的客廳，把我包裹在內(nèi)，而后流向每個房間，最終分成小朵，從不同的窗口飄出，回歸山嵐。
②夏天的夜空，有時很藍(lán)。我總是看見金星早早出現(xiàn)在離山棱很近的低空，然后月亮就上來了。野風(fēng)吹著高高的樹，葉片颯颯作響，老鷹立在樹梢，沉靜地看著開闊的山谷。我獨(dú)立露臺，俯視深沉的老鷹。
③有一的12月31日晚上，朋友們在我的山居相聚，飲酒談天，11時半，大伙紛紛起立，要趕下山，因為，新舊交替的那一刻，必須和家里那個人相守。朋友們離去前還體貼地將酒杯碗盤洗凈，然后是一陣車馬啟動、深巷寒犬的聲音。5分鐘后，一個詩人從半路上來電，電話上欲言又止，意思是說，大伙午夜前刻一哄而散，把我一個人留在山上，好像……他說不下去。
④我感念他的友情溫柔，也記得自己的答復(fù)：“親愛的，難道你覺得，兩個人一定比一個人不寂寞嗎？”
（選自《目送》，有刪節(jié)）
24．第二節(jié)用“沉靜”、“深沉”形容老鷹，說說你對這一形象的理解。（4分）
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25．請列舉作者在蟄居生活中關(guān)注自然的舉動,并思考她所追求的生活境界是什么？(5分) ___________________________________________________________________________
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26．文章三、四兩段寫朋友們在“我”的山居相聚，這與文章的題目“寂寞”有何關(guān)系？說說你的理解。（6分）
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參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
24.
作者已經(jīng)將老鷹的形象人格化了，它“沉靜”、“深沉”，像一個自然界的智者，作者在關(guān)注老鷹的過程中，把自己所推崇的獨(dú)立、冷靜的人生態(tài)度也附著在老鷹身上了。
（答出“人格化”，或老鷹具有象征意義，都可以得2分；寫出對作者所推崇的人生態(tài)度的闡釋再給2分）
25.
記錄落日的時間和狀態(tài)； 留心迷航的鳥；
守著遠(yuǎn)處山頭的云； 仰視夏日夜空的金星；
注視立于樹梢的老鷹。（3分，寫出3個即可）。
作者在與自然的對話中，追求一種釋放心靈、物我相融的生活境界。（2分）
26.這段文字寫朋友們在我的山居相聚后，無一例外地回到現(xiàn)實生活中，這與我選擇留下形成了鮮明的對比；（2分）
為朋友離開后“一個詩人”覺得“我”寂寞作鋪墊，也便于作者闡發(fā)關(guān)于寂寞的人生觀。（2分）
而“一個詩人”對“我”的問候，自然友善溫柔，但更能看出他們對我內(nèi)心選擇的不理解，而這種心靈的隔閡其實正是我寂寞的根源。（2分）

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