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《浣花草堂 黃裳》閱讀答案及解析(高考山東卷)
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
浣花草堂 黃裳 到四川來以前,在行篋里放進(jìn)了幾冊舊書。其中清初張鶴齡的《杜詩輯注》是部頭最大的,雖然覺得有些累贅,可是終于還是放進(jìn)去了。半月以來,枕上燈前,有時間就 浣花草堂
黃裳
到四川來以前,在行篋里放進(jìn)了幾冊舊書。其中清初張鶴齡的《杜詩輯注》是部頭最大的,雖然覺得有些累贅,可是終于還是放進(jìn)去了。半月以來,枕上燈前,有時間就拿來翻翻,真也給旅途平添了無限趣味。盡管已經(jīng)是平日熟讀了的,可是在蜀道上重讀,就會給你帶來更為新鮮的感受。
詩人
的寫景抒情、用字遣詞,有時候也只有面對真實(shí)的山川風(fēng)物才體會得出那嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和可貴的才華。
杜甫在成都住過一個不短的時間,在集子里留下了四五卷詩,約占他全部留下來的作品的六分之一。人們就從他的詩里追尋他當(dāng)日居住的草堂的遺址。從宋代開始就在成都的西郊建了一座祠堂,這就是“浣花草堂”。歷代經(jīng)過十次以上的大小的修繕,直到今天,更修整得煥然一新,成為游賞的登臨勝地。
走出西郊,經(jīng)過青羊?qū)m、百花潭,沿著公路走去,二三里后,更左折走上一條田間小徑,就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一叢濃綠,那就是草堂的所在了。
這里有好大的一座庭院,四面是連綿不斷的圍墻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞過去,才看得見那山門。走進(jìn)去又是照例的幾重佛殿,伽藍(lán),天王,佛像,這些都給迫切想要看到工部祠的人們增添了焦急的心情。一直走到最后的一層大殿,才在一塊石碑上看到,這原來是草堂寺,還不是草堂。
從大殿里出來,向和尚問了路,才又從右面的一道側(cè)門里穿出去,來到真正要來拜謁的地方。從側(cè)門出,迎面就可以看到用青花碎瓷片疊起來的“草堂”兩個大字,再轉(zhuǎn)過去,就是一條曲折的、為兩堵矮矮的紅墻圍起來的夾道。那暗紅色的夾墻,碎石的泥徑,墻外的翠竹幽篁,幽靜極了。古建筑里經(jīng)常使用的
這種暗紅顏色,不知怎的,自然會產(chǎn)生那樣莊嚴(yán)安靜的氣韻。
從夾墻里穿出去,眼前展開了一個新的天地。幾十棵參天的翠柏、香楠矗立在綠草如茵的庭院里。一套四座廳堂,由石徑小橋連接起來,這就是草堂的一系列主要建筑。
穿過花徑,我走到工部祠去。這是草堂幾組廳堂的最后一座。小小的殿宇,前面的院子里散布著幾株用石壇圍起來的大樹,潔凈無塵。這時候,云影微破,秋天金黃色的太陽灑了下來,穿過翠柏的枝葉,留下了滿庭稀疏的日影。
走進(jìn)祠里去看,廳內(nèi)一排三龕,當(dāng)中塑著杜甫的像。
雖然是一般化的塑像,卻也還清疏,沒有怎樣的仙氣,不能不說是難得的了。
旁邊兩座龕里是陸游和黃庭堅(jiān)兩位宋代詩人的塑像。好像是怕他獨(dú)居寂寞,所以才陪了一起在這里排排坐的。黃、陸都有石刻像,都比泥塑高明得多。在這間廳堂背后的墻上,還嵌著兩塊更舊的杜甫石刻畫像碑。
草堂后身是一座小小的土山,一道溪水從草堂的右側(cè)繞了出去。前面有回廊曲檻,可以憑欄欣賞池里的圓荷。草堂簡樸卻也不失規(guī)模。給人一種清疏而幽峭感覺,和杜甫當(dāng)居處的風(fēng)格是近似的。這個新修繕的草堂,和幾百前重修的原樣相去不遠(yuǎn),在最外面一進(jìn)過廳墻上有一塊石刻舊圖,看那里勾勒出來的輪廓,和今天是十分相近的。像這種地方,不用說,大紅大綠的建筑、大屋
頂之類的鋪陳,都是完全不合適的。
這里還新修了一個文物陳列室,在外面的柱子上看到
郭沫若
先生所題的一副對聯(lián):
世上瘡痍,詩中圣哲;
民間疾苦,筆底波瀾。
這是一副出色的對聯(lián)。這概括了詩人偉大成就的主要方面。人們一直非常喜歡杜甫,說他的作品是“詩史”,在中國文學(xué)史上留給他一個最光輝的席位——詩圣。
坐在水檻上休息。
默默地在心里復(fù)誦一下杜甫的草堂詩,會使你像一個夢游者似的走入四時不同風(fēng)光各異的如許境界。
仿佛看到了在曉霧里沾濕了露水的籠竹,呢喃的定巢燕子,冉冉
發(fā)出幽香的紅蕖,往還追逐的蝴蝶,相并相親的白鷗,隨風(fēng)的柳絮,逐水的桃花,裊裊有如少女腰肢的垂柳,輕得只禁受得起兩三個人的野渡,柴門月色,江路梅香……
老杜是一個多么勤懇的詩人!他從不放過一切刻畫現(xiàn)實(shí)的機(jī)會,他的詩里有豐富的人民
生活
的寫照,可是也不缺乏自然風(fēng)物的描寫。因?yàn)檫@一切都出現(xiàn)在祖國的土地上,也都是詩人所摯愛的。杜甫寫出了許多美好的自然景色,多么可愛的和平環(huán)境!可也有人提到杜甫描寫自然的草堂詩,
總不免有些惴惴然,仿佛這些詩里的“人民性”總看不大清楚,這恰恰把詩人的偉大處縮小了。
一九五六十月十五日
,成都
(選自《黃裳散文選集》,有刪改)
19.
這篇游記為什么從杜詩寫起?(4
分)
【
試題
答案】
①符合浣花草堂主人杜甫的詩人身份。②杜詩中那些描寫山川風(fēng)物的詩,引發(fā)了作者更為新鮮的感受,以此統(tǒng)領(lǐng)全文。③引出浣花草堂。
【試題考點(diǎn)】
本題考查分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題的能力,能力層級為C
級。
【試題解析】
分析作者以杜詩開頭的原因,一般可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個維度去思考。分析內(nèi)容上的作用時需注意杜甫的身份和后文描寫的內(nèi)容;分析結(jié)構(gòu)上的作用時,要注意這篇游記所寫的杜詩位于文章的開頭部分,文章起始句段的作用一般是統(tǒng)攝全文,或引出下文。
20.
理解文中畫線句的含義(4
分)
(1
)雖然是一般化的塑像,卻也還清疏,沒有怎樣的仙氣,不能不說是難得的了。
(2
)默默地在心里復(fù)誦一下杜甫的草堂詩,會使你像一個夢游者似的走入四時不同風(fēng)光各異的如許境界。
【試題答案】
(1
)①塑像雖然藝術(shù)水平一般,但還是清疏的,沒有把杜甫仙化;②能夠表現(xiàn)詩人本色,這是值得肯定的。
(2
)①作者將自己復(fù)誦草堂詩比喻成“夢游”,寫出了作者沉迷于草堂詩意境中的情態(tài);
②凸顯了杜詩中描寫自然風(fēng)物
詩歌
的意境之美,表現(xiàn)作者對杜詩的新感受。
【試題考點(diǎn)】
本題考查體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力,能力層級為D
級。
【試題解析】
分析畫線
句子
的含意需要抓住句子的關(guān)鍵
詞語
,同時結(jié)合文章主旨進(jìn)行。(1
)句中“清疏”“仙氣”等是理解的重點(diǎn),同時還要思考作者為什么說這樣是“難得”。(2
)句中“夢游者”“四時不同、風(fēng)光各異”的具體內(nèi)涵,同時還要分析作者運(yùn)用的修辭手法(比喻)及表達(dá)效果。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/403340.html
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