文學(xué)類文本（ 25 分） 無(wú)期徒刑 （意）迪諾布扎蒂 在城郊這專門(mén)關(guān)押無(wú)期徒刑犯的巨大監(jiān)獄里，有一條看似十分人性、實(shí)則極為殘忍的規(guī)定。我們每一個(gè)被判終身監(jiān)禁的人，都有一次站 文學(xué)類文本（
25
分）
無(wú)期徒刑
（意）迪諾·布扎蒂
在城郊這專門(mén)關(guān)押無(wú)期徒刑犯的巨大監(jiān)獄里，有一條看似十分人性、實(shí)則極為殘忍的規(guī)定。我們每一個(gè)被判終身監(jiān)禁的人，都有一次站在大眾面前向全體市民發(fā)表半個(gè)小時(shí)演說(shuō)的機(jī)會(huì)。犯人由牢里被帶到典獄長(zhǎng)和其他人的辦公室所在大樓的露臺(tái)上，前方是供聽(tīng)眾聚集的三圣廣場(chǎng)。若演講結(jié)束聽(tīng)眾鼓掌，演講者就重獲自由。
為了了解情況，可供參考的就是那些已做過(guò)演說(shuō)、但未獲青睞的前人的經(jīng)驗(yàn)談，至少也要探聽(tīng)一下他們采用了什么方法。但這些被“篩掉”的家伙一句話都不肯說(shuō)。
最棘手的卻是那些來(lái)聽(tīng)演講的市民。我們固然是十惡不赦的壞蛋，外面那些自由的男男女女，也不是省油的燈。一宣布有犯人要上露臺(tái)講話，他們就蜂擁而至，不是因?yàn)橛腥说拿�運(yùn)掌握在他們手上，事關(guān)重大，而是帶著逛廟會(huì)、看戲的心情而來(lái)。萬(wàn)頭攢動(dòng)中不僅有低下階層，還有衛(wèi)道人士、公務(wù)人員、專業(yè)人士、勞工攜家?guī)Ь煲黄饋?lái)，他們是來(lái)看熱鬧的。當(dāng)我們中的某個(gè)倒霉鬼出現(xiàn)在露臺(tái)上時(shí)，等著他的——可想而知——不是尊敬和令人膽怯的靜默，而是口哨、臟話齊飛，外加陣陣哄笑。雖然傳說(shuō)中曾經(jīng)有無(wú)期徒刑犯通過(guò)這個(gè)考驗(yàn)，但只是傳說(shuō)。確定的是，從我入獄至今這一來(lái)，還沒(méi)有人成功過(guò)。
有一天，輪到我上場(chǎng)了。他們打開(kāi)牢房鐵門(mén)，帶我穿過(guò)整個(gè)監(jiān)獄，進(jìn)入一間莊嚴(yán)的大廳，然后站上露臺(tái)。我身后的門(mén)被鎖上，我一個(gè)人面對(duì)黑壓壓的人群。
我連眼睛都張不開(kāi)，光太強(qiáng)了。臺(tái)下發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的噓聲，罵聲四起。我憔悴的臉，驚慌的表情，逗得大家樂(lè)不可支。“喔，紳士出場(chǎng)了！你說(shuō)話啊，無(wú)辜的受害者！你家有老母在等你，對(duì)不對(duì)？你想你的小孩了，對(duì)吧？”
我雙手扶著欄桿，不為所動(dòng)。我心里已盤(pán)算好了，它說(shuō)不定是惟一能救我脫困的妙計(jì)。我無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)所謂，既不要求他們安靜，也不做任何表示。
很快我就欣慰地發(fā)現(xiàn)，我的舉動(dòng)讓他們不知所措。顯然在我之前站在露臺(tái)上的牢友都用了另一套策略，或許大吼大叫，或許用軟話請(qǐng)求下面安靜，結(jié)果都不討好。
我還是不說(shuō)、不動(dòng)，像尊雕像。吵雜聲漸漸平緩下來(lái)，偶爾還冒出一兩下噓聲，然后一片靜默。
不動(dòng)。我鼓起全部的勇氣，不出聲。
最后，一個(gè)聲音說(shuō)：“你說(shuō)話啊，你說(shuō)，我們聽(tīng)。”我孤注一擲。
“我為什么要說(shuō)話？”我說(shuō)，“我站在這里是因?yàn)檩喌轿伊耍�如此而已，我并不想感�?dòng)你們什么。我有罪。我不想再看見(jiàn)我的家人。我不想離開(kāi)這里。我在這里過(guò)得很好。”臺(tái)下交頭接耳。然后有人喊：“別裝了！”
“我過(guò)得比你們好。”我說(shuō)，“我不能說(shuō)細(xì)節(jié)，不過(guò)我興致一來(lái)，便穿過(guò)一條沒(méi)人知道的秘密通道，可以從我牢房直通某棟美麗別墅的花園，當(dāng)然不能跟你們說(shuō)是哪一棟，反正這附近多得是。那里的人都認(rèn)識(shí)我，很照顧我。還有……”
我故意停下不說(shuō)賣個(gè)關(guān)子。臺(tái)下的人群一臉的迷惘與失望，好像眼睜睜看著手中獵物跑掉�！�
“夠了，不要再說(shuō)了！”有人痛心大喊。得知我過(guò)得那么幸福，想必觸痛了他的傷口。
“所以你們最好別來(lái)煩我！”我聲嘶力竭，“我求你們。好心人！可憐可憐我吧！讓我留在這里！噓我，快，噓我呀！”
我意識(shí)到群眾中傳開(kāi)一股憤恨不平之意，他們恨我，只是還在懷疑我說(shuō)的是真是假，我真的快樂(lè)嗎？他們苦惱不已。他們依然猶豫不決。
我整個(gè)身體探到露臺(tái)外面，做作地顫著聲音喊：“答應(yīng)我，大慈大悲的先生小姐們！你們又沒(méi)有任何損失！求求你們，噓我這個(gè)幸福的犯人吧！”
人群中傳出一個(gè)惡毒的聲音：“你想得美！才沒(méi)那么好的事！”說(shuō)完就鼓起掌來(lái)，第二個(gè)人跟進(jìn)，然后十個(gè)、百個(gè)，全場(chǎng)響起一片如雷掌聲。
我搞定了，這些白癡。我身后的門(mén)打了開(kāi)來(lái)。“你走吧，”他們說(shuō)，“你自由了。”
（
1
）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（
5
分）
( )

A
．小說(shuō)中的那個(gè)被判無(wú)期徒刑的罪犯“我”，通過(guò)一次演講活動(dòng)而能夠獲得釋放，為那個(gè)黑暗扭曲的社會(huì)帶來(lái)了一絲光亮。
B.
“傳說(shuō)中曾經(jīng)有無(wú)期徒刑犯通過(guò)這個(gè)考驗(yàn)，但只是傳說(shuō)”，作者通過(guò)設(shè)置懸念，使讀者急切地想知道“我”的命運(yùn)會(huì)怎樣。
C.
“我雙手扶著欄桿，不為所動(dòng)”“我還是不說(shuō)不動(dòng)，像尊雕像”，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)出“我”是一個(gè)性格堅(jiān)毅頑強(qiáng)的人。
D.
由于聽(tīng)眾是“帶著逛廟會(huì)、看戲的心情”而來(lái)，而“我”的表現(xiàn)太差了，掃了聽(tīng)眾的興，所以他們便“一臉的迷惘與失望”。
E
．文題“無(wú)期徒刑”，既說(shuō)明小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)被判處無(wú)期徒刑的人的故事，也隱喻著那些聽(tīng)眾陷于道德牢獄的無(wú)期徒刑之中。
（
2
）從小說(shuō)中看，“從我入獄至今這一來(lái)，還沒(méi)有人成功過(guò)”的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要
分析。（
6
分）
（
3
）小說(shuō)中“我”“脫困的妙計(jì)”是分幾步實(shí)施的？請(qǐng)概括說(shuō)明。（
6
分）
（
4
）在小說(shuō)中，講故事和表達(dá)主旨是密不可分的，你認(rèn)為小說(shuō)這樣講故事對(duì)表達(dá)主旨有
什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶�。�?br />8
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11.
（
1
）
EB
（
E 3
分，
B2
分，
D1
分，
A
“為那個(gè)黑暗扭曲的社會(huì)帶來(lái)了一絲光亮”分析不準(zhǔn)確，作者是以辛辣的諷刺鞭撻了那個(gè)黑暗扭曲的社會(huì)的。
C
“表現(xiàn)出‘我’是一個(gè)性格堅(jiān)毅頑強(qiáng)的人”分析錯(cuò)誤，是一種善于應(yīng)對(duì)或狡詐性格的表現(xiàn)。
D
對(duì)“‘我’的表現(xiàn)太差了”理解錯(cuò)誤，是一種成功。）
（
2
）①犯人把自己說(shuō)成“無(wú)辜的受害者”
,
以家有老母在等自己、想念自己的孩子等原因來(lái)試圖打動(dòng)聽(tīng)演講的人們，但來(lái)聽(tīng)演講的人們不為所動(dòng)。②來(lái)聽(tīng)犯人演講的人們并不是真正關(guān)心犯人的死活，而是帶著逛廟會(huì)、看戲的心情來(lái)看熱鬧。（每點(diǎn)３分。）
（
3
）①首先，見(jiàn)到那些決定他命運(yùn)的聽(tīng)眾后，一反先前那些演講者的做法，既不要求聽(tīng)眾安靜，也不做任何表示。②其次，向聽(tīng)眾承認(rèn)自己有罪，說(shuō)明自己不想再見(jiàn)到自己的家人，不想離開(kāi)監(jiān)獄，而且自己在監(jiān)獄中過(guò)得很好，以此來(lái)刺痛聽(tīng)眾。③最后，把聽(tīng)眾稱為“好心人”“大慈大悲”的人，哀求他們可憐自己，通過(guò)發(fā)出噓聲別讓自己離開(kāi)。（每點(diǎn)２分。）
（
4
）本小說(shuō)這種講故事的方式更有利于主旨的表達(dá)。①作者虛構(gòu)了一個(gè)被判處無(wú)期徒刑的人可以通過(guò)演講的方式獲得自由的故事，引發(fā)讀者對(duì)這種特殊的做法產(chǎn)生極大的興趣，有利于讀者對(duì)小說(shuō)主旨的思考。②這種虛構(gòu)，劃分出了演講者和聽(tīng)眾兩類人，產(chǎn)生了罪犯想離開(kāi)監(jiān)獄和決定罪犯命運(yùn)的聽(tīng)眾是否讓他離開(kāi)監(jiān)獄的矛盾，揭示出聽(tīng)眾的陰暗心理，突現(xiàn)了小說(shuō)的主旨。③這種虛構(gòu)，使小說(shuō)更具有諷刺意味，當(dāng)權(quán)者荒謬的釋放犯人的方法造成主人公以一種荒謬的做法逃脫刑罰，深刻地揭示了社會(huì)中某些制度的不合理。（如有其他觀點(diǎn)，只要觀點(diǎn)明確，理由充分，亦可。觀點(diǎn)明確
2
分，理由充分
6
分。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/549281.html

相關(guān)閱讀：《窗 [美]王渝》閱讀答案
張?zhí)煲怼度A威先生》閱讀
《娶新娘的車 川端康成》閱讀答案
小小說(shuō)閱讀《命運(yùn)（19分）》閱讀答案
《瓦爾特?施那夫斯奇遇記》閱讀答案