誡兄子嚴、敦書 馬援 援兄子嚴、敦，并喜譏議， 而 輕通俠客。援前在交趾 ① ，還 書 誡之曰：吾欲汝曹聞人過失，如聞父母 之 名，耳可得聞，口不可得言也。 好議論人長短，妄是 誡兄子嚴、敦書
馬援
援兄子嚴、敦，并喜譏議，
而
輕通俠客。援前在交趾①，還
書
誡之曰：“吾欲汝曹聞人過失，如聞父母
之
名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長短，妄是非正法②，此吾所大惡也。寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復言者，施衿結(jié)縭③，申父母之戒，欲使
汝曹
不忘之耳。
“龍伯高敦厚周慎，口無擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威。吾愛之、
重
之，愿汝曹效之。杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失。父喪致客，數(shù)郡畢至。吾愛之，重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹敕④之士，所謂刻鵠不成尚
類
鶩者也；效季良不得，陷
為
天下輕薄子，所謂畫虎不成反類犬者也。訖今季良尚未可知郡將下車輒切齒州郡以為言吾常為寒心是
以
不愿子孫效也
。”
【注釋】
①交趾：漢郡，相當于越南北部。②正法：正當?shù)姆ǘ取＂垴疲号鍘��？r：佩巾。施衿結(jié)縭：父母送女出嫁，給她結(jié)好帶子，掛好佩巾。④謹敕：謹慎。
14.
下列對文中加點詞語的理解不正確的一項是
(
)
A.
還
書
誡之曰

書：寫信
B
.
欲使
汝曹
不忘之耳

汝曹：你們
C
.
吾愛之，
重
之
重：重用
D
.
刻鵠不成尚
類
鶩
類：像
15.
下列句中加點字的意義和用法相同的一項是
(
)
A.
而
輕通俠客
鳴之而
不能通其意
B.
如聞父母之
名
而安陵以五十里之
地存者
C.
陷為
天下輕薄子
吾從北方，聞子為
梯將以攻宋
D.
是以
不愿子孫效也
而旗尾略不沾濕，以
此夸能
16.
下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是
(
)
A.
馬嚴、馬敦是馬援哥哥的兩個兒子，他們都喜歡議論別人的事，愛與俠士結(jié)交。
B.
龍伯高敦厚周慎，
杜季良豪俠好義，都是作者喜歡的人，但馬援希望侄子向龍伯高學習。
C.
馬嚴、馬敦既沒有學到伯高的優(yōu)點，也沒能效仿季良的長處，最終被天下人輕視。
D.
從文章內(nèi)容可見，馬援是一個謹言慎行，不好說人長短，非常注重自身品行修養(yǎng)的人。
17.
翻譯第
I
卷文言選段中畫橫線的句子。
（8
分）
⑴

好議論人長短，妄是非正法，此吾所大惡也。
（4
分）


⑵

杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失（4
分）


18.
用/
給
第
I
卷文言選段中畫波浪線的句子斷句。（限畫4
處，4
分）

訖 今 季 良 尚 未可 知 郡 將 下 車 輒 切 齒 州 郡 以 為 言 吾 常 為 寒 心 是 以 不 愿 子 孫 效 也。
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14.
C
.
敬重
15.
B.
之：結(jié)構(gòu)組詞，的； A.
并列/
轉(zhuǎn)折；C.
成為/
制作；D.
因為/
憑借
16.
C.
（無中生有）
17.
⑴
喜歡談?wù)搫e人的優(yōu)點和缺點，胡亂評論法度，這是我深惡痛絕的。
⑵
杜季良豪爽仗義，把別人的憂愁作為自己的憂愁，把別人的快樂作為自己的快樂，好人壞人都結(jié)交。
18.
訖今季良尚未可知/
郡將下車輒切齒/
州郡以為言/
吾常為寒心/
是以不愿子孫效也。

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