這個(gè)人的臉上露出失望的神色。他不滿意地看了我一會(huì)，說(shuō)聲“再見(jiàn)”，就走出去了。
閱讀高中小說(shuō)《喀布爾人》附答案
《喀布爾人》
①“這兒正在辦喜事，”我說(shuō)，“我正忙著。你能不能過(guò)幾天再來(lái)呢?”
②他立刻轉(zhuǎn)身往外走，但是走到門口，他遲疑了一會(huì)說(shuō)：“我可不可以看看那小人兒呢，先生，只一會(huì)兒工夫?”他相信敏妮還是像從前那個(gè)樣子。他以為她會(huì)像往常那樣向他跑來(lái)，叫著：“呵，喀布爾人!喀布爾人!”他又想像他們會(huì)和往日一樣地在一起說(shuō)笑。事實(shí)上，為著紀(jì)念過(guò)去的日子，他帶來(lái)了一點(diǎn)杏仁、葡萄干和葡萄，好好地用紙包著，這些東西是他從一個(gè)老鄉(xiāng)那里弄來(lái)的，因?yàn)樗�自己的一點(diǎn)點(diǎn)本錢已經(jīng)用光了。
③我又說(shuō)：“家里正在辦喜事，今天你什么人也見(jiàn)不到。”
④這個(gè)人的臉上露出失望的神色。他不滿意地看了我一會(huì)，說(shuō)聲“再見(jiàn)”，就走出去了。
⑤我覺(jué)得有點(diǎn)抱歉，正想叫住他，發(fā)現(xiàn)他已自動(dòng)轉(zhuǎn)身回來(lái)了。他走近我跟前，遞過(guò)他的禮物，說(shuō)：“先生，我?guī)Я诉@點(diǎn)東西來(lái)，送給那小人兒。您可以替我交給她嗎?”
⑥我把它接過(guò)來(lái)，正要給他錢，但是他抓住我的手說(shuō)：“您是很仁慈的，先生，永遠(yuǎn)記著我。但不要給我錢!——您有一個(gè)小姑娘;在我家里我也有一個(gè)像她那么大的小姑娘。我想到她，就帶點(diǎn)果子給您的孩子——不是想賺錢的。”
⑦說(shuō)到這里，他伸手到他寬大的長(zhǎng)袍里，掏出一張又小又臟的紙來(lái)。他很小心地打開(kāi)這張紙，在我桌上用雙手把它抹平了。上面有一個(gè)小小的手印。不是一張相片。也不是一幅畫像。這個(gè)墨跡模糊的手印平平地捺在紙上。當(dāng)他每年到加爾各答街上賣貨的時(shí)候，他自己的小女兒的這個(gè)印跡總在他的心上
⑧眼淚涌到我的眼眶里。我忘了他是一個(gè)窮苦的喀布爾小販，而我是——，但是，不對(duì)，我又哪兒比他強(qiáng)呢?他也是一個(gè)父親呵。
⑨在那遙遠(yuǎn)的山舍里的他的小帕拔蒂的手印，使我想起了我自己的小敏妮。
⑩我立刻把敏妮從內(nèi)室里叫出來(lái)。別人多方阻撓，我都不肯聽(tīng)。敏妮出來(lái)了，她穿著結(jié)婚的紅綢衣服，額上點(diǎn)著檀香膏，打扮成一個(gè)小新娘的樣子，含羞地站在我面前。
看著這景象，喀布爾人顯出有點(diǎn)驚訝的樣子。他不能重溫他們過(guò)去的友誼了。最后他微笑著說(shuō)：“小人兒，你要到你公公家里去么?”
但是敏妮現(xiàn)在懂得“公公”這個(gè)詞的意思了，她不能像從前那樣地回答他。聽(tīng)到他這樣一問(wèn)，她臉紅了，站在他面前，把她新娘般的臉低了下去。
我想起這喀布爾人和我的敏妮第一次會(huì)面的那一天，我感到難過(guò)。她走了以后，拉曼長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，就在地上坐下來(lái)。他突然想到在這悠長(zhǎng)的歲月里他的女兒一定也長(zhǎng)大了，他必須重新和她做朋友。他再看見(jiàn)她的時(shí)候，她一定也和從前不一樣了。而且，在這八年之中，她怎么可能不發(fā)生什么變故呢?
婚禮的喇叭吹起來(lái)了，溫煦的秋天的陽(yáng)光傾瀉在我們周圍。拉曼坐在這加爾各答的小巷里，卻冥想著阿富汗的光禿禿的群山。
我拿出一張鈔票來(lái)，給了他，說(shuō)：“回到你的家鄉(xiāng)，你自己的女兒那里去吧，拉曼，愿你們重逢的快樂(lè)給我的孩子帶來(lái)幸運(yùn)!”
因?yàn)樗土诉@份禮，在婚禮的排場(chǎng)上我必須節(jié)省一些。我不能用我原來(lái)想用的電燈，也不能請(qǐng)軍樂(lè)隊(duì)，家里的女眷們感到很失望。但是我覺(jué)得這婚筵格外有光彩，因?yàn)槲蚁氲�，在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)久出不歸的父親和他的獨(dú)生女兒重逢了。
6.喀布爾人“臉上露出失望的神色”，他“不滿意地看了我一會(huì)”，他為什么“失望”和“不滿意”?
7.閱讀第⑦段，找出細(xì)節(jié)描寫的文字，并分析它的作用。
8.作者在目睹了喀布爾人隨身珍藏的小小的手印之后，非常感慨地評(píng)論說(shuō)：“他也是一個(gè)父親呵。”這句話的含意是什么?
9.婚禮不能用電燈，不能請(qǐng)軍樂(lè)隊(duì)，女眷們都很失望，但“我覺(jué)得這婚筵格外有光彩”，為什么?
6.提示：喀布爾人一出監(jiān)獄就設(shè)法搞到一些杏仁、葡萄干和葡萄，急切地要見(jiàn)一見(jiàn)他的小朋友。在他的心里，一直想象著小女孩一邊歡笑著嚷著“呵，喀布爾人!喀布爾人!”一邊飛跑著沖向他，這是他們友誼的再續(xù)。可是“我”卻出于自己的想法，不想讓女兒見(jiàn)他。
參考答案：因?yàn)?ldquo;我”毫不客氣地拒絕了他的要求，讓他滿懷希望而來(lái)，失望而歸。
7.提示：所謂細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成人物形象、故事情節(jié)或環(huán)境特征的最小的組成單位，也是表現(xiàn)事物各種感性特征的具體而細(xì)小的材料，而細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)這些細(xì)枝末節(jié)的描繪，是記敘性文章的最小的描寫單位。任何一篇文學(xué)作品中，無(wú)論是人物性格的刻畫，還是故事情節(jié)的展開(kāi)、典型環(huán)境的描繪都離不開(kāi)真實(shí)而又生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。好的細(xì)節(jié)描寫能把人物或事物最本質(zhì)的性狀鮮明而又逼真地呈現(xiàn)在讀者面前，從而增強(qiáng)作品的真實(shí)感和藝術(shù)感染力。具體來(lái)說(shuō)，主要有突出人物的性格、展示故事情節(jié)、塑造典型環(huán)境、渲染人物心情的作用。一個(gè)迫于生計(jì)、長(zhǎng)年在外奔波的窮苦的商販，心中一直惦記、思念著自己疼愛(ài)的小女兒，可是他沒(méi)有辦法經(jīng)常見(jiàn)到女兒，他甚至不能夠請(qǐng)人給女兒拍一張照片或者畫一幅畫像，他只能珍存著小女兒的小小的手印，聊以慰藉一個(gè)父親的孤寂的愛(ài)子的心。行文至此，這個(gè)窮苦的喀布爾小販與小敏妮的一見(jiàn)如故也就揭出了謎底：他實(shí)在是把一個(gè)父親的耐心和愛(ài)意轉(zhuǎn)移在了敏妮身上了。第⑦段中的細(xì)節(jié)描寫主要是對(duì)喀布爾人動(dòng)作的描寫。
參考答案：細(xì)節(jié)描寫：他很小心地打開(kāi)這張紙，在我桌上用雙手把它抹平了。上面有一個(gè)小小的手印。不是一張相片。也不是一幅畫像。這個(gè)墨跡模糊的手印平平地捺在紙上。
作用：這一細(xì)節(jié)描寫非常成功，也非常感人。它使人們終于認(rèn)識(shí)了喀布爾人,任何疑慮和擔(dān)心都云消霧散，這一細(xì)節(jié)對(duì)喀布爾人愛(ài)子之心的展示,起到了不可忽視的作用。
8.提示：“我”的潛意識(shí)里一直有優(yōu)越感：“我”有身份，有地位，生活比較優(yōu)裕;“我”和女兒朝夕相伴，享受天倫之愛(ài)是理所當(dāng)然的。而他只是個(gè)窮苦的小商販，那么他拋妻別子、受盡凄苦也是勢(shì)所必然的了�？墒且�(jiàn)了他珍藏的小女兒的手印之后，“我”才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤：拋開(kāi)一切社會(huì)角色和社會(huì)地位，“我”和他還有一個(gè)相同的身份——父親。
參考答案：他和“我”一樣都有深深的愛(ài)子之心。
9.提示：婚筵是否光彩、有氣派，這是客觀存在。一個(gè)沒(méi)有電燈、軍樂(lè)隊(duì)，讓女眷們很失望的婚筵，應(yīng)該是難以找到光彩的。作者的光彩應(yīng)該是精神上、心理上的。
參考答案：“我”因?yàn)閹椭�了一個(gè)思念女兒卻無(wú)錢還鄉(xiāng)的窮苦的喀布爾人，使他能夠和女兒團(tuán)聚，心里特別高興，感到付出的代價(jià)值得，這價(jià)值使得婚筵光彩起來(lái)。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/600634.html

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