文學(xué)類文本閱讀（ 25 分） 老娘土 江岸 鐘海強(qiáng)艦長(zhǎng)像釘子一樣牢牢釘在甲板上，目不轉(zhuǎn)睛地嘹望著一望無(wú)際的海域。近處，白色的浪花在藍(lán)色的海面上翻滾，仿佛藍(lán)色的布匹上點(diǎn)綴著細(xì) 文學(xué)類文本閱讀（
25
分）
老娘土
江岸
鐘海強(qiáng)艦長(zhǎng)像釘子一樣牢牢釘在甲板上，目不轉(zhuǎn)睛地嘹望著一望無(wú)際的海域。近處，白色的浪花在藍(lán)色的海面上翻滾，仿佛藍(lán)色的布匹上點(diǎn)綴著細(xì)碎的白花；遠(yuǎn)處，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的藍(lán)把天的藍(lán)徹底消融了。
鐵打的營(yíng)盤流水的兵。再過(guò)一個(gè)月，他就要告別心愛(ài)的艦艇，告別祖國(guó)的南海疆域，解甲歸田。也許，這一次出航，就是他的最后一次。
作為一名守衛(wèi)南海二十多年的老兵，他當(dāng)然忘不了他在海軍的第一個(gè)崗位：某礁盤的守衛(wèi)戰(zhàn)士。
今天，他帶領(lǐng)他的艦艇出航，恰好路過(guò)那個(gè)礁盤，他計(jì)劃在那里停泊一下，故地重游。
近了，近了，礁盤就在眼前。他的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了……
其實(shí)，鐘海強(qiáng)是土生土長(zhǎng)的大別山人，參軍之前是個(gè)旱鴨子，見(jiàn)過(guò)的最大的水域就是他家門前的那條洗脂河——
淮河上游的一條支流。他做夢(mèng)也沒(méi)有想到，他們那批兵來(lái)到了南海。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的新兵訓(xùn)練，他們下連隊(duì)了。他進(jìn)駐了一個(gè)島嶼。后來(lái)才知道，他駐扎的地方根本算不了島嶼，只是一個(gè)礁盤-358
號(hào)。礁盤只有籃球場(chǎng)大小，四周比海平面高不了多少，稍有風(fēng)浪，礁盤就被海水淹沒(méi)。他們班其實(shí)是駐扎在礁盤中央高高的鋼筋架上。這種凌空高閣上的生活，讓他頭暈?zāi)垦�，嘔吐不已。
班里只有三個(gè)人：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)口中的“
新兵蛋子”
鐘海強(qiáng)。鐘海強(qiáng)水土不服，沒(méi)完沒(méi)了的嘔吐幾乎使他虛脫了。
班長(zhǎng)急得直搓手，一迭聲地問(wèn)：“
怎么辦？怎么辦？”
班班副斜睨著鐘海強(qiáng)，輕蔑地說(shuō)：“
新兵蛋子，熊樣兒！”
鐘海強(qiáng)從床上掙扎起半個(gè)身子，對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“
用老娘土，煎水，給我喝。”
班長(zhǎng)根本沒(méi)聽(tīng)清楚鐘海強(qiáng)說(shuō)的是什么，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)“
土”
字。“
土？這里哪兒有土？要土干什么？”
他狐疑地問(wèn)。
“
土，老娘土，在我包里。”
鐘海強(qiáng)說(shuō)。
班長(zhǎng)打開(kāi)鐘海強(qiáng)的包，仔細(xì)翻了翻，沒(méi)找到老娘土。
班長(zhǎng)看看鐘海強(qiáng)，鐘海強(qiáng)看看班長(zhǎng)，稍頃，他們不約而同地抬起頭來(lái)，看看副班長(zhǎng)。副班長(zhǎng)惱火地說(shuō)：“
你說(shuō)的是那一包黑不溜秋的泥巴塊兒吧？昨天整理內(nèi)務(wù)，我給扔了。”
鐘海強(qiáng)突然像中了邪一樣，兇狠地瞪一眼副班長(zhǎng)，翻身下床。班長(zhǎng)想攔他，沒(méi)攔住。轉(zhuǎn)眼間，他跌跌撞撞地沖出房門，石磙一樣滾下了高高的臺(tái)階。幸虧大海還沒(méi)有漲潮，他的那包老娘土還在礁盤上，安然無(wú)恙。
身體恢復(fù)以后，鐘海強(qiáng)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“
在我們老家，父母都會(huì)為遠(yuǎn)行的孩子準(zhǔn)備一包這樣的土。它是從土灶里敲下的經(jīng)過(guò)天長(zhǎng)日久烘烤的鍋心土，因?yàn)榇蠖加衫夏赣H親手敲下，包好，送給兒女，所以我們當(dāng)?shù)厝税阉�叫�?lsquo;
老娘土’
。人在他鄉(xiāng)，水土不服，用老娘土煎水喝了，很快就會(huì)好起來(lái)的。”
班長(zhǎng)哦了一聲。
班副不以為然地撇了撇嘴。
不久，班副病了。鐘海強(qiáng)拿出他的老娘土，準(zhǔn)備給副班長(zhǎng)煎水喝。班長(zhǎng)不同意，他說(shuō)：“
副班長(zhǎng)是新疆人，你是河南人，你的老娘土對(duì)他有用嗎？再說(shuō)，你剛來(lái)，水土不服，副班長(zhǎng)來(lái)這里一年多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土？”
鐘海強(qiáng)說(shuō)：“
班長(zhǎng)，不管是新疆還是河南，我們都來(lái)自陸地，對(duì)于海洋來(lái)說(shuō)，陸地上所有的土，都是我們的老娘土。試一試，不行嗎？”
誰(shuí)知道，一碗渾濁的老娘土湯喝下去，副班長(zhǎng)病情減輕；喝了第二次，明顯見(jiàn)好；喝了第三次，已經(jīng)生龍活虎了。
從此，副班長(zhǎng)改變了對(duì)鐘海強(qiáng)的看法，更改變了對(duì)老娘土的偏見(jiàn)。他寄信到新疆老家，讓父母寄一包同樣的老娘土來(lái)。
后來(lái)，鐘海強(qiáng)當(dāng)了班長(zhǎng)，他要求每一個(gè)戰(zhàn)士探親返回時(shí)，都要帶包老娘土……
“
報(bào)告艦長(zhǎng)，358
號(hào)礁盤已到，是否停泊？”
值班員走過(guò)來(lái)，“
啪”
地舉手敬了一個(gè)禮。
鐘海強(qiáng)從回憶中清醒過(guò)來(lái)，聲音低沉地說(shuō)：“
�？渴�分鐘，我下去看看。”
358
號(hào)礁盤上，仍然是三個(gè)兵：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、一個(gè)新戰(zhàn)士。他們正列隊(duì)向鐘海強(qiáng)敬禮！鐘海強(qiáng)走上礁盤，環(huán)顧四周，礁盤已經(jīng)令非昔比。水泥圍墻內(nèi)，芳草如茵，鮮花盛開(kāi)；水泥圍墻上，有用彩色珊瑚壘成的五個(gè)大字：老娘土哨所。
鐘海強(qiáng)的眼眶再次濕潤(rùn)了。他明白，他腳下踩著的，滋養(yǎng)著花草的，正是來(lái)自全國(guó)四面八方的老娘土。

（第13
屆“
中國(guó)微型小說(shuō)年度二等獎(jiǎng)2015
年12
月28
日”
）
（1
）下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5
分）
A
．第一段景物描寫(xiě)突出了南海風(fēng)光的美麗迷人，因?yàn)榻�處和遠(yuǎn)處的景色都是鐘海強(qiáng)感覺(jué)到的，由此可以看出鐘海強(qiáng)對(duì)他自己守衛(wèi)了20
多年的水上疆域的不舍之情。
B
．小說(shuō)敘述鐘海強(qiáng)的出身，說(shuō)他山里娃，旱鴨子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大水域，這為后面寫(xiě)他住在茫茫水域中高高的鋼筋架上面水土不服做鋪墊。
C
．鐘海強(qiáng)“
頭暈?zāi)垦�，嘔吐不已”
時(shí)，班長(zhǎng)手足無(wú)措說(shuō)明了海上哨所缺醫(yī)少藥的艱苦環(huán)境，而班副一臉輕蔑也從人情冷暖的角度透露出“
新兵蛋子”
的辛酸。
D
．駐扎在358
號(hào)礁盤上的三個(gè)戰(zhàn)士見(jiàn)鐘海強(qiáng)突然走到礁盤上，慌忙列隊(duì)歡迎，反襯鐘海強(qiáng)如今的官職之高，從而突出了“
艱難困苦，玉汝于成”
的主旨。
E
．小說(shuō)使用了插敘的手法，通過(guò)鐘海強(qiáng)的回憶敘述了守衛(wèi)358
號(hào)礁盤的困難經(jīng)歷。這種寫(xiě)法使文章情節(jié)緊湊、敘事簡(jiǎn)潔。
（2
）小說(shuō)以“
老娘土”
為題，有哪些作用？（6
分）
（3
）小說(shuō)在刻畫(huà)鐘海強(qiáng)這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6
分）
（4
）小說(shuō)兩次寫(xiě)鐘海強(qiáng)的眼眶濕潤(rùn)，前后原因有所不同。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說(shuō)明這樣寫(xiě)有什么效果。（8
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11.(1)A 3
分
，B 2
分，E 1
分。

（2
）①
概括情節(jié)。小說(shuō)以“
老娘土”
為線索，使小說(shuō)內(nèi)容形成一個(gè)有機(jī)的整體。②
揭示主題。“
老娘土”
具有象征意義，它不僅寄托了母親對(duì)兒女樸實(shí)無(wú)私的愛(ài)，同時(shí)還表現(xiàn)了有了大地母親的護(hù)佑，祖國(guó)的海防才能不斷鞏固，堅(jiān)不可摧。③
從人物刻畫(huà)上，使人物形象更加豐滿，有助于展示鐘海強(qiáng)等展示細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。④
以方言土語(yǔ)為題，新穎別致，制造懸念，吸引讀者。（每點(diǎn)2
分，答出三點(diǎn)即可）

（3
）①
性格頑強(qiáng)。不顧礁盤哨所條件的艱苦，克服水土不服的困難堅(jiān)守崗位。②
寬容大度。雖然班副一開(kāi)始對(duì)他有偏見(jiàn)，但當(dāng)班副得病時(shí)，他不計(jì)前嫌，為副班長(zhǎng)煎藥治病。③
熱愛(ài)海防，獻(xiàn)身邊疆。比如寫(xiě)鐘海強(qiáng)艦長(zhǎng)釘子一樣牢牢釘在甲板上，目不轉(zhuǎn)睛地?望海域說(shuō)明他執(zhí)行任務(wù)時(shí)的專注和高度的責(zé)任感。再如在南海巡邏二十多年即將解甲歸田時(shí)，對(duì)心愛(ài)的艦艇，對(duì)南海邊防的不舍。④
不忘家鄉(xiāng)，珍視親情。重視老娘土，時(shí)刻帶在身邊。（答出三點(diǎn)即可滿分）

（4
）具體分析：第一次眼眶濕潤(rùn)，是故地重游，因回憶初上礁盤時(shí)的情景而激動(dòng)；（2
分）第二次眼眶濕潤(rùn)，是因?yàn)榭吹浇副P環(huán)境美好，今非昔比而喜悅，一批又一批的戰(zhàn)士響應(yīng)他的號(hào)召帶來(lái)家鄉(xiāng)的土，并且用“
老娘土哨所”
來(lái)命名礁盤，觸動(dòng)了鐘海強(qiáng)的情弦，明白了正是全國(guó)四面八方的支持強(qiáng)大了祖國(guó)的南海邊防，引發(fā)了鐘海強(qiáng)的敬仰和感慨。（3
分）

說(shuō)明效果：①
從結(jié)構(gòu)上，前后對(duì)照，層層遞進(jìn)；②
從人物塑造上：豐富了鐘海強(qiáng)的人物形象；③
從主題上：凸顯了小說(shuō)歌頌海防戰(zhàn)士的主題。（3
分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/607398.html

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