閱讀下面的文言文，完成 4-8 題。 公諱德用，字符輔，其先真定人也。 至道二，太宗五路出師，以討李繼遷之叛，而武康公 ① 出夏州。當是時，公為西頭供奉官而在武康之側(cè)，十 閱讀下面的文言文，完成4-8
題。

公諱德用，字符輔，其先真定人也。
　　至道二，太宗五路出師，以討李繼遷之叛，而武康公①
出夏州。當是時，公為西頭供奉官而在武康之側(cè)，十七，自護②
兵當前，所俘斬及得馬羊，功為多。及歸，公又請殿將。至隘，公以為：“
歸之至隘而爭先，必亂；亂而繼遷薄我，必敗。”
于是又請以所護兵馳前至隘而陣。武康為公令于軍曰：“
至陣而亂行者，斬!”
公亦令曰：“
至吾陣而亂行者，吾亦如公令!”
至陣，士卒帖③
然，以此行而武康公亦為之按轡④
。繼遷兵相隨屬，左右皆望公，莫敢近。于是武康公嘆曰：“
王氏有兒矣!”
　　明道元，除福州觀察使。軍人挾內(nèi)詔，求為軍吏。公爭曰：“
軍人敢挾詔以干軍制，后不可復(fù)治；且軍吏不可使求而得，得則軍人必大受其侵。”
明肅太后固使與之，公固不奉詔。已而太后亦寤，卒聽公。于是天子心賢公，遂以公檢校太保、簽署樞密院事。公固辭：“
武人不學(xué)，不足以當大任。”
　　始，人或以公威名聞天下，而狀貌奇?zhèn)�，疑非人臣之相。御史中丞孔道輔因以為人言如此，公不宜典機密，在上左右。天子不得已，以公為武寧軍節(jié)度使、徐州大都督府長史，赴本鎮(zhèn)，賜手詔慰遣�；蚵効椎垒o死，以告曰：“
是嘗害公者，今死矣。”
公愀然曰：“
孔中丞豈害某者乎?
彼其心所以事君，當如此也，惜乎朝廷無一忠臣。”
　　嘉佑九，進封魯國公。明二月辛未，公以疾薨。
　　公忠實樂易，與人不疑，不詰小過，望之毅然有不可犯之色。及就之，溫如也。平生少玩好，不以名位驕人。而所得祿賜，多散之親黨。善治軍旅，寬仁愛士卒，士卒樂為之用。與士大夫游，士大夫亦多服其度，以為莫能窺也。 (
選自王安石《臨川文集》，有刪節(jié))
【注】①
武康公：王德用之父王超，謚武康。②
護：統(tǒng)率。③
帖：安定，順從。④
按轡：扣緊馬韁緩行。
4
．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（
）(3
分)
A
．亂而繼遷薄我，必敗
薄：輕視。
B
．除福州觀察使
除：授予官職。
C
．繼遷兵相隨屬
屬：連接。
D
．公愀然曰：孔中丞豈害某者乎
愀然：憂愁凄愴的樣子。
5
．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（
）（3
分）
A
．于是又請以所護兵馳前至隘而陣
拔劍切而啖之
B
．武康為公令于軍
不求聞達于諸侯
C
．惜乎朝廷無一忠臣
宜乎百姓之謂我愛也
D
．而所得祿賜，多散之親黨
均之二策，寧許以負秦曲
6
．下列各組句子中，分別能表現(xiàn)王德用“
善治軍旅”
和“
坦蕩無私”
的一組是（
）（3
分）
A
．至陣而亂行者，斬
武人不學(xué)，不足以當大任
B
．及歸，公又請殿將
與人不疑，不詰小過
C
．至陣，士卒帖然
彼其心所以事君，當如此也
D
．左右皆望公，莫敢近
士大夫亦多服其度
7
．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（
）（3
分）
A
．青時代的王德用即在父親麾下統(tǒng)軍殺敵，立下諸多戰(zhàn)功；他統(tǒng)率軍隊軍紀嚴明，整肅有序，顯示出非凡的軍事才能，因而得到父親的由衷贊賞。
B
．王德用為人寬厚忠實，淡泊名利，平和處世，得到廣泛愛戴。文章運用生動的敘述描寫，多角度地展現(xiàn)了他令人景仰的人格魅力。
C
．由于御史中丞孔道輔的建議，王德用被天子外放為地方官。但是當孔道輔去世時，他反而感傷朝廷失去了一位忠臣，表現(xiàn)出一種博大的胸襟。
D
．王德用治軍用人堅持原則，剛直不阿，他拒絕執(zhí)行明肅太后為人謀求軍職的詔命，最終贏得了太后的理解和贊賞，受到天子的重用。
8.
把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7
分）
（1
）軍人敢挾詔以干軍制，后不可復(fù)治。（3
分）
_____________________________________________________________________
（2
）因以為人言如此，公不宜典機密，在上左右。（4
分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/614545.html

相關(guān)閱讀：閱讀：梁節(jié)王?
閱讀《秋日登洪府藤王閣餞別序》文段（附答案）
“士君子取友豈不當自慎哉”閱讀答案及翻譯
《報燕王書》閱讀答案及翻譯
《貞觀政要?貪鄙》閱讀答案（附翻譯）