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高二高中課外小說閱讀《鎮(zhèn)長的總結報告》有答案
鎮(zhèn)長的總結報告林木
三農會議閉幕式上午8：00準時在鎮(zhèn)大會堂舉行，主要議程是由資深的王鎮(zhèn)長做總結報告。
主持人：“下面，熱烈歡迎我們德高望重的王鎮(zhèn)長給我們做總結報告——”
全場掌聲雷動。
王鎮(zhèn)長穿著一身意大利品牌正裝，挺著微微發(fā)福的肚皮，像來訪的國賓似的，揮手走上臺來，在主席位置站定，雙手下壓，示意臺下停止鼓掌，然后理了理那油光可鑒的飛機頭，順手將話筒嘴兒向上扳了扳，輕輕地干咳了一聲，開了腔——
“同志們，歷時3天的三農會議，于今天勝利閉幕了——”
全場300多位村鎮(zhèn)干部起立鼓掌。
主持人：“請大家坐下——”
王鎮(zhèn)長精神矍鑠，面帶笑容，等全場安定下來，又接著講——
“我們的會議，貫徹了上級有關部門的重要指示精神，重點傳達了市委主要領導的重要講話原文，通過討論消化，充實了我們的精神，鼓舞了我們的斗志，引起了我們的高度重視，我們一定要全面落實，不折不扣地完成使命……”
主持人將一瓶礦泉水打開，送到了王鎮(zhèn)長的手邊，王鎮(zhèn)長接過來，淺淺咂了一口，從嗓子眼里擠出了矯揉造作的柔美情調——
“當然，我們在前一段時間，的確是存在有某些問題，我們一定要采取有效措施，進行嚴肅處理……”
說到這里，王鎮(zhèn)長停了下來，全場一片寂靜……突然，他兩眼圓睜，脖子揚起，用高亢的音調，滿懷激情地說——
“同志們，經過多方面的努力，我們在前一段時期的三農工作中，特別是招商引資方面，已經基本上取得了階段性的成果!”
在主持人的帶動下，全場又一次熱烈鼓掌。
王鎮(zhèn)長對臺下擺了兩下手，會場頓時鴉雀無聲
王鎮(zhèn)長端起了礦泉水，又慢慢地咂了兩口，放下了瓶子，理了理話筒線，接著說——
“雖然……我們的力度……還不……盡如人意，某些企業(yè)，出現了……負——增長……”
王鎮(zhèn)長語調哽咽……驀地，他揚起嗓子，舉起了左手說——
“但是——我們的明天，一定會更好!”
王鎮(zhèn)長的亮相定格了10秒鐘，全場的掌聲就這樣持續(xù)著，一直到王鎮(zhèn)長揮著手走下主席臺。
主持人：“大家靜一靜……靜一靜……同志們——王鎮(zhèn)長的報告，非常及時，非常精彩，非常重要，是我們，今后的，工作的開展的，指導思想……為了吃透王鎮(zhèn)長今天講話的主要精神，現在我宣布——大家到鎮(zhèn)北弘美大酒店三樓餐廳分組進行討論……大家靜一靜……靜一靜……大家按飯桌上貼的名單就坐……大家靜一靜……靜一靜……討論到11：30，原地就餐——”
全場沸騰，叫好聲，敲椅聲響成一片。
1.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是()()(5分)
A.這篇小小說不足千字，但題材重大，反映了深刻的社會現實，諷刺了當今社會上部分官員不務實、回避問題的錯誤做法。
B.模式化的總結報告，這類事情我們司空見慣，但作者是從一個嶄新的角度，把它放在具體的三農會議上去寫的。
C.這篇小小說寫王鎮(zhèn)長時綜合運用了動作、肖像、心理、語言等方面的細節(jié)描寫，使這個形象個性鮮明、血肉豐滿。
D.在這篇小小說中，主持人是一個次要人物，沒有他，對小小說的結構沒什么影響。
E.作者寫王鎮(zhèn)長登臺時，從對王鎮(zhèn)長的肖像打扮和幾個小動作的描寫中，就透露出了王鎮(zhèn)長的身份、修養(yǎng)、工作作風，也流露出了作者對他的憎惡。
2.王鎮(zhèn)長的總結報告有什么樣的特點?你認為這反映了一種怎樣的社會現象?(6分)
3.王鎮(zhèn)長作報告就像在演戲，內容不變，程序固定，但作者卻把王鎮(zhèn)長作報告時的神情變化寫得有起伏有變化，請結合全文加以分析。(6分)
4.小說寫到王鎮(zhèn)長走下主席臺就完全可以結束了，但作者又加上了后兩段，請聯(lián)系全文思考，這兩段可不可以刪掉。請結合全文，談談你的觀點和理由。(8分)
參考答案：
1．C D（C項沒有心理方面的細節(jié)描寫；D項主持人在小小說中起著結構全文的作用，沒有他，小說的結構就會變得松散）
2．第一問：避重就輕，只宣揚成績，遇到問題就避而不談，不能指出解決問題的具體方法，輕描淡寫，不疼不癢。第二問：工作不務實、好大喜功、遇到問題繞著走、有問題不去解決的現象。
3．談到成績神采飛揚，談到問題“痛心疾首”。一開始提到上級會議精神時“精神矍鑠，面帶笑容”；提到前段時間還“存在有某些問題”時，他假裝難過“從嗓子眼里擠出了矯揉造作的柔美情調”；馬上一轉，又大談成績，變成“兩眼圓睜，脖子揚起”，聲音變得“高亢”，講話是“滿懷激情”；接下來工作中的問題讓王鎮(zhèn)長又“語調哽咽”；但王鎮(zhèn)長善于展望未來，很快走出痛苦，講話又是“揚起嗓子，舉起了左手”，并且手勢“定格了10秒鐘”。至此，王鎮(zhèn)長戲劇性的報告表演結束。
4．觀點一：不可以。從結構上看，這兩段內容是對王鎮(zhèn)長講話之后的補充；加上這兩段，結構更加完整，以主持人講話開始，再以主持人總結結束。從主題角度看，沒有這兩段就單純成了諷刺王鎮(zhèn)長的工作作風了，加上這兩段諷刺的面就變得寬了。
觀點二：可以。題目是《鎮(zhèn)長的總結報告》，寫完王鎮(zhèn)長走下主席臺就行了，加上后兩段就多余，甚至累贅。王鎮(zhèn)長的形象塑造至此已全部完成，對他的批判也已完成，再加上后兩段屬節(jié)外生枝，淡化了主題。
這篇關于高二高中課外小說閱讀,，是不是讓同學們更加了解了呢？
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