閱讀下面的文言文，然后作題。 馬援字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。十二而孤，少有大志， 常謂賓客曰： 丈夫為志，窮當(dāng)益堅，老當(dāng)益壯。 世祖即位，援因留西川，隗囂甚敬重之，以援為 閱讀下面的文言文，然后作題。
馬援字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。十二而孤，少有大志，常謂賓客曰：
“
丈夫為志，窮當(dāng)益堅，老當(dāng)益壯。
”
世祖即位，援因留西川，隗囂甚敬重之，以援為綏德將軍，與決籌策。
建武四冬，囂使援奉書洛陽，帝甚壯之。九，拜援為太中大夫。十一夏，拜隴西太守。援務(wù)開恩信，寬以待下，任吏以職，但總大體而已。賓客故人，日滿其門。諸曹時白外事，援輒曰：
“
此丞、掾之任，何足相煩。頗哀老子，使得遨游。若大姓侵小民，黠羌欲旅距，此乃太守事耳。
”
傍縣常有報仇者，吏民驚言羌反，百姓奔入城郭。狄道長詣門，請閉城發(fā)兵。援時與賓客飲，大笑曰：
“
燒虜何敢復(fù)犯我？曉狄道長歸守寺舍，良怖急者，可床下伏。
”
后稍定，郡中服之。視事六，征入為虎賁中郎將。
交?女子征側(cè)及女弟征貳反，璽書拜援伏波將軍，南擊交?。十八春，軍至浪泊上，與賊戰(zhàn)。破之，斬首數(shù)千級，降者萬余人。援追征側(cè)等至禁溪，數(shù)敗之，賊遂散走。明正月，斬征側(cè)、征貳，傳首洛陽。封援為新息侯，食邑三千戶。
二十秋，振旅還京師。將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計謀，于坐賀援。援謂之曰：
“
吾望子有善言，反同眾人邪？昔伏波將軍路博德開置七郡，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥饗大縣，功薄賞厚，何以能長久乎？先生奚用相濟？
”
冀曰：
“
愚不及。
”
援曰：
“
方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲自請擊之。男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中邪？
”
冀曰：
“
諒為烈士，當(dāng)如此矣。
”
（《后漢書
·
馬援傳》）
1.
對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是
A.
與決籌策
與：和
B.
囂使援奉書洛陽
奉：送
C.
拜援為太中大夫
拜：跪拜，叩拜
D.
諒為烈士
烈士：為正義事業(yè)犧牲的人
【現(xiàn)場解析】考查對文言實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等�？忌�要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認真分析，確認詞義。
A
項
“
與
”
，
“
參與
”
，
C
項
“
拜
”
，授予官職，
D
項
“
烈士
”
，
“
有抱負、有操守、建功立業(yè)的男子
”
。
【參考答案】
B
。
2.
把第
Ⅰ
卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（
1
）常謂賓客曰：
“
丈夫為志，窮當(dāng)益堅，老當(dāng)益壯。
”
譯文：


。

（
2
）若大姓侵小民，黠羌欲旅距，此乃太守事耳。
譯文：


。

【現(xiàn)場解析】考查文言文翻譯能力，涉及文言實詞、虛詞、句式，文意理解等內(nèi)容。解答此題，要在粗通大意的基礎(chǔ)上，按照直譯的原則，認確關(guān)鍵詞語在句中的含義。（
1
）中的
“
為
”
譯為
“
立
”
，
“
益
”
譯為
“
更加
”
；（
2
）
“
侵
”
譯為
“
侵吞、侵奪
”
，
“
旅距
”
譯為
“
鬧事
”“
作亂
”
。
【參考答案】（
1
）馬援曾經(jīng)對賓客說：
“
男子漢立志，處境愈困
窘，意志愈更堅定；紀雖老，而志氣更加豪壯。
”
（
2
）如果豪強侵吞百姓，狡猾的羌人打算鬧事，這才是我太守該管的事。
3.
以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)馬援
“
志向
”
的一組是
①
窮當(dāng)益堅，老當(dāng)益壯
②
與決籌策
③
頗哀老子，使得遨游
④
良怖急者，可床下伏
⑤
男兒要當(dāng)死于邊野
⑥
何能臥床上在兒女手中邪
A.
①②③
B.
②④⑤
C.
③④⑥
D.
①⑤⑥
【現(xiàn)場解析】考查把握人物個性的能力，試題以選擇題的形式出現(xiàn)，題干展示馬援的個性的重要側(cè)面有
“
志向
”
，解題方法是以表現(xiàn)
“
志向
”
為標(biāo)準(zhǔn)對每個備選項進行篩選，確認。
②
是說他得到隗囂的重用
③
表現(xiàn)他
“
總大體
”
④
表現(xiàn)他鎮(zhèn)定自若。
【參考答案】
D
。
4.
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A.
馬援十二歲就父母雙亡，但他并未消沉，而是胸懷大志。因而，得到了隗囂重用。
B.
馬援對待下屬既寬容又廣施恩惠，他任用下級官吏，總讓他們有職有權(quán)，自己只處理大事、要事。
C.
馬援不僅具有杰出的治理地方的才能，而且還具有非凡的軍事才能。
D.
馬援功高不居，目光遠大，故名士孟冀很是佩服與稱贊他。
【現(xiàn)場解析】考查對文章內(nèi)容的理解能力，涉及到文章的基本事件、人物的個性特征、作者的情感態(tài)度等。解答此題要采用
“
題文對照
”
的方法，即將選項與文本相應(yīng)區(qū)間進行對照，核實。
A
項
“
父母雙亡
”
這一說法有誤，古代的
“
孤
”
只指失去父親；隗囂重用他的原因也不是他少時胸懷大志。
【參考答案】
A
。
【參考譯文】
馬援字文淵，扶風(fēng)茂陵人。十二歲時喪父，輕時就胸懷大志，（馬援）曾經(jīng)對賓客
說：
“
男子漢立志，處境愈困窘，意志愈更堅定；紀雖老，而志氣更加豪壯。
”
光武帝劉秀即位，馬援仍然留在西川，隗囂非常敬重他，任用馬援為綏德將軍，參與籌劃大計。
建武四冬天，隗囂讓馬援送書信到洛陽。光武帝非常欣賞他的勇氣。九，任命馬援為太中大夫。十一夏季，任用馬援為隴西太守。馬援致力于廣施恩惠和樹立威信，對待下屬寬容，任用下級官吏時，讓他們有職有權(quán)，自己只處理大事、要事罷了�？腿撕团f友，每天都擠滿了他的家。眾曹官員有時前來報告外面發(fā)生的事情，馬援總是說：
“
這都是丞掾的責(zé)任，何必來麻煩我呢！還是憐念一下我這個老頭子，叫我清閑清閑吧。如果豪強侵吞百姓，狡黠（狡猾）的羌人打算鬧事（犯邊），這（才）是我太守該管的事。
”
附近的縣，曾發(fā)生復(fù)仇的事件，官吏和貧民驚慌地傳言說羌人造反了，百姓跑到城里。狄道長來到馬援家門外，請求關(guān)閉城門，發(fā)兵征討。馬援當(dāng)時正在和賓客飲酒，大笑說：
“
燒羌哪還敢再來進犯我們呢！去告訴狄道長，叫他趕快回去看好官舍。如果誰怕得要死，叫他伏在床下躲起來好了。
”
后來城里漸漸平靜下來，郡中人都十分佩服馬援。馬援治理隴西六，被調(diào)回朝廷，升為虎賁中郎將。
交阝止
女子征側(cè)和她的妹妹征貳造反，璽書任馬援為伏波將軍，南擊交阝止
。十八春天，大軍來到浪泊山上，與賊兵交戰(zhàn)，打垮了他們，斬首幾千人，投降的有一萬多人。馬援追擊征側(cè)等人到禁溪，多次打敗了他們，賊兵于是四散逃走。第二正月，殺征側(cè)、征貳，傳首級到洛陽。賜封馬援為新息侯，享用三千戶的賦稅。
建武二十秋季，馬援整頓軍隊回到京師�？煲�到洛陽的時候，舊友大都前去迎接和慰勞他，平陵人孟冀，以有計謀聞名，也在迎賀馬援的客人中。馬援對他說：
“
我是希望您來進良言的�，F(xiàn)在您也這樣恭維我，不是混同一般人了嗎？過去伏波將軍路博德開辟了七郡（實為九郡）疆土，才分封了幾百戶；如今我只有這么一點微薄的功勞，卻辱沒他人，受封大縣，功薄而賞厚，怎么能長久呢？先生（能）用什么辦法來幫助（救助）我（一把）呢？
”
孟冀說：
“
這是我想都沒有想到的問題。
”
馬援說：
“
當(dāng)今匈奴、烏桓還在騷擾北方邊境，我打算自己請求率領(lǐng)軍隊攻打他們。男兒若死應(yīng)當(dāng)死在邊野，用馬革裹尸，送回來安葬了事，怎么能躺在床上，在兒女手中消磨時光呢？
”
孟冀說：
“
人們真要想成為一個有抱負、有操守、建功立業(yè)的男子，就應(yīng)當(dāng)像你講的這樣呵！
”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/624488.html

相關(guān)閱讀：文化經(jīng)典閱讀“孔子對管仲的評價”閱讀答案及翻譯
《馬仙?，字靈馥》閱讀答案及翻譯
“高允，字伯恭，渤海人也”閱讀答案（附翻譯）
文言文閱讀《顧成，字景韶》附答案及翻譯
《王渾，字玄沖》閱讀答案及翻譯