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閱讀高中課外文言文《袁宏傳》
袁宏傳
①袁宏字彥伯，侍中猷之孫也。父勖，臨汝令。宏有逸才①，文章絕美，曾為詠史詩(shī)，是其風(fēng)情②所寄。少孤貧，以運(yùn)租自業(yè)。謝尚時(shí)鎮(zhèn)牛渚，秋夜乘月，率爾與左右微服泛江。會(huì)宏在舫中諷詠，聲既清會(huì)，辭又藻拔，遂駐聽久之，遣問焉。答云：“是袁臨汝郎誦詩(shī)。”即其詠史之作也。尚傾率有勝致，即迎升舟，與譚論，申旦不寐，自此名譽(yù)日茂。
②尚為安西將軍、豫州刺史，引宏參其軍事。累遷大司馬桓溫③府記室。溫重其文筆，專綜書記。后為《東征賦》，賦末列稱過江諸名德，而獨(dú)不載桓彝。時(shí)伏滔先在溫府，又與宏善，苦諫之。宏笑而不答。溫知之甚忿，而憚宏一時(shí)文宗，不欲令人顯問。后游青山飲歸命宏同載眾為之懼。行數(shù)里，問宏云：“聞君作《東征賦》，多稱先賢，何故不及家君?”宏即答云：“尊公稱謂非下官敢專，既未遑啟，不敢顯之耳�！睖匾刹粚�(shí)，乃曰：“君欲為何辭?”宏即答云：“風(fēng)鑒散朗，或搜或引，身雖可亡，道不可隕，宣城之節(jié)，信義為允也�！睖劂�然而止。宏賦又不及陶侃，侃子胡奴嘗于曲室抽刃問宏曰：“家君勛跡如此，君賦云何相忽?”宏窘急，答曰：“我已盛述尊公，何乃言無?”因曰：“精金百汰，在割能斷，功以濟(jì)時(shí)，職思靜亂，長(zhǎng)沙之勛，為史所贊。”胡奴乃止。
【注】①逸才：杰出的才干。②風(fēng)情：節(jié)操、情感。
③桓溫：桓彝之子，專橫跋扈，圖謀篡逆，袁宏對(duì)其不滿，多次在著文或談?wù)撝忻胺傅剿��?br>17、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(4分)
⑴會(huì)宏在舫中諷詠⑵引宏參其軍事
⑶又與宏善⑷我已盛述尊公
18、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)
⑴尚傾率有勝致，即迎升舟，與譚論。
⑵家君勛跡如此，君賦云何相忽?
19、第②段畫線句的句中應(yīng)有兩處停頓，請(qǐng)用“/”加以標(biāo)出。(2分)
后游青山飲歸命宏同載眾為之懼
20、有人評(píng)第②段袁宏的“笑而不答”妙在不言，簡(jiǎn)析其中的不言之妙。(2分)
21、簡(jiǎn)析袁宏這一人物形象。(3分)


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