砸 琴（節(jié)選） 張 煒 （ 1 ）琴棋書(shū)畫(huà)，琴是擺在第一位的。琴是中國(guó)古琴，但延續(xù)到后來(lái)，各種琴都受人喜愛(ài)了。這里的人特別喜歡一種蟒皮制成的琴，因?yàn)樗�的聲音仿佛�?lái)自海灘深處 砸
琴（節(jié)選）
張 煒
（1
）琴棋書(shū)畫(huà)，琴是擺在第一位的。琴是中國(guó)古琴，但延續(xù)到后來(lái)，各種琴都受人喜愛(ài)了。這里的人特別喜歡一種蟒皮制成的琴，因?yàn)樗�的聲音仿佛�?lái)自海灘深處，聽(tīng)起來(lái)格外撩動(dòng)人心。許多人聽(tīng)了，都覺(jué)得這聲音有一種說(shuō)不清的誘惑力。由于專(zhuān)門(mén)的樂(lè)器店少見(jiàn)這種琴，所以就要倚仗當(dāng)?shù)氐闹魄賻煾�。有名的師傅都是祖�(zhèn)鞯�，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，遵守傳兒不傳女的老規(guī)矩。愛(ài)琴的人不一定是彈琴的好手，他們只是愛(ài)，只是精于收藏而已。收藏是一種奇怪的嗜好，是一種癖，一旦迷上就很難改掉。
（2
）那兒有一位有名的制琴師，出自他手的琴在方圓幾百里都享有盛名。他會(huì)制作好幾種琴，然而最有名的還是那種蟒皮琴。城鎮(zhèn)的一戶(hù)收藏世家存有一把上百年的古琴，一切保護(hù)良好，唯有蟒皮裂開(kāi)了。無(wú)奈中也只有找這個(gè)制琴師傅重新鑲造了。內(nèi)行人都知道，一把琴的高下貴賤，最關(guān)鍵的就是這蟒皮的搭配與選擇，更有制作功夫的粗精。凡藝術(shù)都倚仗靈感，制琴當(dāng)然是門(mén)大藝術(shù)，而這門(mén)藝術(shù)的穴位就在琴體與蟒皮之間。收藏家因?yàn)閻?ài)琴，心思不用在別處，所以家里的經(jīng)濟(jì)營(yíng)生一般，雖然不算家徒四壁，可也好不了多少。他好大年紀(jì)才娶了一個(gè)妻子，兩年后生子，老年得子疼愛(ài)得不得了，平時(shí)他和妻子與孩子是須臾不能分離的。
（3
）他的家住在城鎮(zhèn)邊緣，靠近一片林子，這里常常有一些野物跑出來(lái)玩兒，他與妻子從不傷害它們。有一天妻子正在家里灶上忙著，剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子就出門(mén)去了，她一時(shí)也沒(méi)在意。不知過(guò)了多久，突然不遠(yuǎn)處傳來(lái)了尖叫聲，她一聽(tīng)是自己孩子的聲音，就不顧一切沖了出去。原來(lái)孩子只戴了個(gè)紅肚兜，這會(huì)兒蜷在一個(gè)草垛旁邊，不遠(yuǎn)處就有兩只豺狗模樣的東西，它們一縱一縱地圍著孩子跳，只是不敢近前。她拿起柴棒驅(qū)趕它們，到了跟前一看，只見(jiàn)一條不大的蟒蛇用身子圍住了孩子，高高探起的頭顱四處盯視，身上滿(mǎn)是鮮血和傷痕。她嚇得不敢喘氣，定下魂來(lái)才知道是這條蟒蛇剛才與兩只豺狗搏斗，救下了孩子的一條性命！她呼叫孩子時(shí)，那條蟒蛇就用嘴巴摩挲著孩子的腮，孩子很快就不哭了。這時(shí)蟒蛇才把身子放開(kāi)，在一旁看著她把孩子抱起，緩緩地爬回了林子里。她最后一眼記住的，
。
（4
）男人回來(lái)后聽(tīng)過(guò)了這場(chǎng)歷險(xiǎn)，特意去找過(guò)那條蟒蛇，但沒(méi)有找到。這時(shí)他的寶貝古琴已經(jīng)送到那個(gè)師傅手中許久了，對(duì)方回答說(shuō)這種事急不得。大約又過(guò)去了一個(gè)月，制琴師傅終于把修復(fù)的古琴拿回來(lái)了。這一天算是一個(gè)重要日子，男人見(jiàn)了古琴就忘了一切，他洗了臉洗了手，又換了衣服才去接那把琴，就差沒(méi)有焚香沐浴了。制琴師傅當(dāng)即撥弄了那把琴，聲音韻味真是好得不能再好了。這把價(jià)值千金的古琴就算重生了。
（5
）師傅走后，妻子湊近了正在低頭撫琴的丈夫，抬頭端量了一下，突然大聲喊叫起來(lái)。她說(shuō)她認(rèn)得這蟒皮上的斑紋，這肯定是那條蟒蛇的皮。她這一叫，男人臉都白了。他趕緊放了琴，然后出門(mén)追趕制琴師傅。
（6
）他攔住那個(gè)人，開(kāi)口就問(wèn)蟒皮的來(lái)歷。師傅說(shuō)：要為這把古琴尋找合適的蟒皮就難了，所以才拖了這么久，家中貯存的所有原料都不合適，而自己又是個(gè)追求完美的人，這種琴需要配的是年紀(jì)合適的雌性蟒皮，還要有“
金環(huán)扣”
的，就是脖子上長(zhǎng)了一種奇怪金斑的，這樣的蟒皮會(huì)發(fā)出一種“
金聲”
。師傅長(zhǎng)嘆，然后一臉欣慰說(shuō)，他為了這把古琴不得不四處尋覓那種蟒皮，幾次都想作罷，巧的是本城一個(gè)老獵人告訴他，說(shuō)海邊林子里就發(fā)現(xiàn)過(guò)這種蟒，于是他約了好幾個(gè)獵人，徘徊在林子中數(shù)日才得手。
（7
）男人一聲不吭回去了。這時(shí)妻子已經(jīng)把那把古琴歸到了專(zhuān)門(mén)的屋子里，這里藏有幾十把琴。男人臉上一點(diǎn)兒血色都沒(méi)有，他對(duì)妻子點(diǎn)點(diǎn)頭，然后抄起一把錘子就進(jìn)了藏琴的屋子。
（8
）他一口氣砸毀了所有的古琴。
11
．在小說(shuō)第三段末尾畫(huà)線(xiàn)處補(bǔ)上一句話(huà)。（不超過(guò)20
個(gè)字）（2
分）

12
．簡(jiǎn)析第一自然段的作用。（4
分）

13
．揣摩下面兩句話(huà)蘊(yùn)含的人物心理。（4
分）
（1
）男人回來(lái)后聽(tīng)過(guò)了這場(chǎng)歷險(xiǎn)，特意去找過(guò)那條蟒蛇，但沒(méi)有找到。（2
分）

（2
）男人一聲不吭回去了。（2
分）

14
．賞析這篇小說(shuō)的結(jié)尾藝術(shù)。（5
分）

15
．你認(rèn)為作者刻畫(huà)“
制琴師”“
收藏家”
這兩個(gè)人物有什么用意？（5
分）

參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11
．參考答案：就是這條蟒蛇脖子處有一塊金黃色的大斑。（能答出脖子處有金黃色大斑這一意思且所寫(xiě)語(yǔ)句與上文銜接自然的給2
分）
解析：本題考查把握情節(jié)和分析情節(jié)作用的能力。第三段最后一句話(huà)的細(xì)節(jié)交待為下文“
妻子”“
大聲喊叫”“
認(rèn)得這蟒皮上的斑紋”
這一情節(jié)埋下伏筆；且與下文制琴師敘述中“
還要有‘
金環(huán)扣’
的，就是脖子上長(zhǎng)了一種奇怪金斑的”
，這一句相呼應(yīng)。
12
．參考答案：①
為故事的發(fā)生創(chuàng)設(shè)文化背景。②
說(shuō)明傳統(tǒng)文化風(fēng)俗對(duì)“
制琴師”“
收藏家”
性格形成的影響。③“
收藏……
一旦迷上就很難改掉。”
與文末收藏家“
砸琴”
對(duì)比，形成故事的波瀾，情節(jié)的反跌。（答出1
點(diǎn)給1
分，2
點(diǎn)給3
分，3
點(diǎn)給4
分）
解析：本題主要考查小說(shuō)背景的作用。第一自然段是對(duì)小鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的概貌性介紹，這是故事發(fā)生和人物活動(dòng)的背景。從行文結(jié)構(gòu)的角度來(lái)看，首尾是對(duì)比。
13
．（1
）參考答案：“
特意”
說(shuō)明懷著期望仔細(xì)地找，感激蟒蛇的救命之恩，擔(dān)心它的傷勢(shì)；“
沒(méi)有找到”
心里有失落，而不安和擔(dān)憂(yōu)更甚了。
（2
）參考答案：了解真相后的痛苦、震驚，對(duì)蟒蛇被殺的無(wú)言憤怒和痛惜，對(duì)自己先前的收藏愛(ài)好厭惡和悔恨。
解析：本題考查小說(shuō)的語(yǔ)言鑒賞。這篇小說(shuō)的語(yǔ)言類(lèi)似于“
零寫(xiě)作”
的風(fēng)格，即不顯作者任何的情感流露和價(jià)值評(píng)判，一切的內(nèi)在都隱含在看似簡(jiǎn)淡、客觀的平靜敘述中。所以抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)去體會(huì)人物豐富而鮮活的內(nèi)心世界是把握人物形象，領(lǐng)略小說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)格的一種途徑。
14
．參考答案：①
照應(yīng)題目。②
在情節(jié)高潮處戛然而止，余韻不絕，引人深思。③“
歐•
亨利式結(jié)尾”
，“
見(jiàn)了古琴就忘了一切”
的收藏家竟然“
砸毀了所有的古琴”
，出人意料，但前文對(duì)收藏家的善良和愛(ài)心已鋪墊得十足，所以此舉也在情理之中。④
豐富人物形象，凸顯收藏家品質(zhì)中最可貴的一面。⑤“
砸琴”
的背后蘊(yùn)含著作者對(duì)藝術(shù)和生命的思考。（答出三點(diǎn)給滿(mǎn)分）
解析：本題考查小說(shuō)表達(dá)技巧的鑒賞和情節(jié)設(shè)置的作用�？梢詮氖址ǖ乃囆g(shù)效果，情節(jié)與題目的關(guān)系，情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系，情節(jié)與人物塑造的關(guān)系，情節(jié)與主題的關(guān)系幾個(gè)角度去考慮。
15
．參考答案：①
兩人對(duì)藝術(shù)癡迷，性本純善，特別是“
收藏家”
安貧重情，護(hù)愛(ài)生靈，知恩感報(bào)，樸淡輕利代表著作者對(duì)傳統(tǒng)理想人格的一種肯定。②“
收藏家”“
砸琴”
背后寓作者反思：真正的藝術(shù)是喚起心中有純愛(ài)，不是“
撩動(dòng)”
和“
誘惑力”
，更不是以殘害生命來(lái)?yè)Q取“
美的享受”
。③“
制琴師”
是起陪襯作用的次要人物，以他的“
迷”
來(lái)烘襯“
收藏家”
的“
悟”
，以他的“
迷”
暗示傳統(tǒng)藝術(shù)中習(xí)以為常卻是違背人性之善的“
陰影”
一直還在，促人警醒。（答出第1
點(diǎn)的意思給2
分，答出第2
點(diǎn)的意思給2
分，答出第3
點(diǎn)給1
分）
解析：本題探究小說(shuō)的深層意蘊(yùn)，包括對(duì)人物形象的探究和創(chuàng)作意圖的探究。作者賦予這兩個(gè)人物一些美好的品行和情操，作者在感情上接近并欣賞這種淡泊、靜雅、愛(ài)善、心有定持、遠(yuǎn)離浮躁的類(lèi)似于一種傳統(tǒng)的生活方式。而當(dāng)作者由感性趨入理性，就出現(xiàn)了情理上的分裂，那些看似高雅、悠久的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，隱藏著罪惡——
對(duì)生命的殘害，美和殺生共存，這是多么荒謬的悖論，還有審美觀念上的不純正：追求人心的“
撩動(dòng)”
和“
誘惑”
。這是小說(shuō)內(nèi)在的隱痛和冰冷的反思。兩個(gè)人物，一主一次，次要人物陪襯烘托主要人物，這個(gè)關(guān)系在答題中也應(yīng)提及。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/639866.html

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