一、透過現(xiàn)象看本質(zhì):
整個(gè)中學(xué)物理17章節(jié),那么在12個(gè)題目中,應(yīng)該考查學(xué)生那些能力?注重哪些知識(shí)點(diǎn)?下面進(jìn)行細(xì)致的分析一下,以下列舉高考對能力考查的總匯:
1、理解能力:
2、推理能力:
3、分析綜合能力:
4、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力:
5、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
我們透過以上現(xiàn)象,可以看出高考試卷中,對物理學(xué)科考查的本質(zhì)。
二、明確高考命題方向:
無論是高考怎么考,下面的熱點(diǎn)知識(shí)不會(huì)被忽視,我覺得大家可以利用一兩個(gè)小時(shí)對以下幾個(gè)方面的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行回顧。
1、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的模型和規(guī)律:這部分是突出對考生分析好解決實(shí)際問題能力的考查,這可以單獨(dú)命題還可以與其它知識(shí)點(diǎn)綜合起來命題。
2、受力分析和物體平衡:這知識(shí)點(diǎn)不難,中等難度偏下。
3、牛頓定律的綜合運(yùn)用:這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是高考中必考內(nèi)容,考查非常靈活,期中運(yùn)用整體法和隔離法處理牛二定律,牛二定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)綜合問題是高考熱點(diǎn),此外還有一些如彈簧問題、傳送帶問題、傳感器問題、超重和失重問題、天體運(yùn)動(dòng)問題等。
4、“圓”的應(yīng)用:如圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用,還有“等時(shí)圓”問題等。
5、萬有引力定律的及其應(yīng)用:萬有引力及其應(yīng)用、環(huán)繞速度為2級(jí)要求,第二宇宙速度和第三宇宙速度為3級(jí)要求,因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)常與天體運(yùn)動(dòng)(雙星問題、黑洞模型、行星運(yùn)轉(zhuǎn)等)或者人類航天(衛(wèi)星發(fā)射、空間站、探測器等)背景考查,伴隨著中國航天技術(shù)的發(fā)展,這個(gè)問題已經(jīng)“熱”起來了。
6、功能應(yīng)用的問題:這個(gè)知識(shí)點(diǎn)涉及“功和能關(guān)系”、動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒等問題,為2級(jí)要求,因此考試中一定會(huì)出現(xiàn)此內(nèi)容的。一般都形成學(xué)科內(nèi)綜合題,不但題型全、分量重、還有難度大等特點(diǎn),。
7、帶點(diǎn)粒子在電、磁場中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律:這個(gè)考題的幾率很大,綜合類平拋運(yùn)動(dòng)、能量守恒等知識(shí)。
8、電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律的運(yùn)用結(jié)合法拉第電磁感應(yīng)定律的綜合應(yīng)用:這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是高考的必考點(diǎn),試題綜合程度高、難度大、基本上都以壓軸題形式出現(xiàn)。涉及到力學(xué)和電學(xué)的主干知識(shí),對考生分析能力、抽象建模能力和綜合能力提出了要求。
9、交流電和變壓器:這知識(shí)點(diǎn)也是今年來來的考點(diǎn)之一,常與生產(chǎn)、生活實(shí)際情況緊密聯(lián)系起來。
10、物理實(shí)驗(yàn):今年的熱點(diǎn)集中在:力的平行四邊形法則、機(jī)械能守恒定律、牛頓定律,三大驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是命題的熱點(diǎn),此外電學(xué)實(shí)驗(yàn):測定金屬電阻率、測定電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻、練習(xí)使用多功能電表等。
此外大家還應(yīng)該注意一些非主干知識(shí),例如光學(xué)、原子物理、機(jī)械波等方面的知識(shí),這些知識(shí)基本上以選擇題的形式出現(xiàn)。
三、高考中有哪些錯(cuò)誤需要避免?
1、對概念理解不到位而出錯(cuò)。
2、對平衡狀態(tài)理解偏差而出錯(cuò)。
3、對瞬時(shí)問題分析不清而出錯(cuò)。
4、審題不清和思維定勢而出錯(cuò)。
5、對臨界問題條件分析不準(zhǔn)確而導(dǎo)致出錯(cuò)。
6、考慮問題不全面導(dǎo)致一些問題被錯(cuò)解或漏解導(dǎo)致的錯(cuò)誤。
7、不會(huì)運(yùn)用整體思想分析問題而出錯(cuò)。
8、對運(yùn)動(dòng)過程或者情景分析不清導(dǎo)致出錯(cuò)。
9、對電磁感應(yīng)綜合問題中功能關(guān)系分析不準(zhǔn)確而出錯(cuò)等。
四、在考試中如何做才能使自己最大限度的得分?
1、認(rèn)真審題、排除干擾、抓住關(guān)鍵。
一些考生在考試中常出現(xiàn)一些非智力錯(cuò)誤,那么就必須要求考生在高考中不能看錯(cuò)題、不漏掉關(guān)鍵詞、要學(xué)會(huì)通過審題排除干擾因素,挖掘隱含條件。
首先要做到看清題目要求。選擇題要看人家讓你選“正確的”還是“錯(cuò)誤的”選項(xiàng),此外要題目中的關(guān)鍵詞,還有附圖,弄清楚研究對象、討論的過程、始末狀態(tài)等。
其次是要根據(jù)題目的實(shí)際情況,描繪出運(yùn)動(dòng)的軌跡或者受力分析圖。并在圖中標(biāo)出已知量和帶求量等。
第三要系統(tǒng)思考,審題時(shí)候挖掘的一些隱含條件,分析題中包含哪些物理過程,這些過程是如何銜接在一起的?是否符合物理學(xué)規(guī)律?具體的過程具體的分析來解決問題。
2、把握技巧、細(xì)心答題。
我一直擔(dān)心一些學(xué)生的步驟問題,盡管我在平時(shí)的訓(xùn)練中,也強(qiáng)調(diào)這些了,但是我分析的上千份試卷中,步驟有問題的學(xué)生占有大多數(shù),因此在這里提醒一下。實(shí)驗(yàn)題一定不要在試卷上寫分析和解答過程,只要寫上這些就可能作為作弊處理了。
計(jì)算題一定要有必要的文字說明,方程式還有重要的演算步驟。有數(shù)值計(jì)算的題目,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位,一定要注意:最后答案中一定不能含有題目中沒有給出的未知量好中間過程量。
面對新“情境”的新題,一定要沉著應(yīng)戰(zhàn),這些題目在平時(shí)的物理模型中一定能找到,因此要細(xì)心、冷靜、相信你一定能找到思路的。此外還要認(rèn)真書寫,保持卷面整潔。
最后祝愿學(xué)生們考出好成績。
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