歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中現(xiàn)代文閱讀
>
《在理論層面看??低俗文藝,觀念有誤》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中現(xiàn)代文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面的文字,完成5-7題。
在文藝低俗化現(xiàn)象背后,既有社會(huì)大潮的裹挾,更有文藝自身的原因,其中包括文藝觀念上的根本誤區(qū),亟需我們反思。
反映
生活
不等于放棄精神堅(jiān)守。文藝是社會(huì)生活的反映,往往被曲解演繹為生活是怎樣的,文藝也就是怎樣的。問(wèn)題在于,文藝畢竟不能照搬生活,這里有文藝家的主體性以及價(jià)值立場(chǎng)和審美態(tài)度問(wèn)題,他的價(jià)值選擇和審美判斷問(wèn)題,還有他的藝術(shù)良心和責(zé)任感問(wèn)題。藝術(shù)家要用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)和選擇反映對(duì)象,在創(chuàng)作中要表現(xiàn)自己的情感評(píng)價(jià)和審美理想,即便是反映生活中那些庸俗、低俗、丑陋現(xiàn)象,也不能沒(méi)有審美批判和價(jià)值導(dǎo)向,以往的批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)已經(jīng)給了我們足夠多的啟示。然而有些人故意回避這些問(wèn)題,要么不承認(rèn)低俗,要么將這種低俗歸為社會(huì)問(wèn)題而不是自己的責(zé)任。將文藝審美簡(jiǎn)化為娛樂(lè),再偷換為游戲,淪為搞笑。這樣一來(lái),文藝審美應(yīng)有的人文精神內(nèi)涵就被悄然抽空了,變成了專給人提供即時(shí)快感的玩樂(lè)。為了逗你玩、逗你樂(lè),將娛樂(lè)變成“愚樂(lè)”和“傻樂(lè)”,如此“審美 ”,文藝豈能不滑向庸俗和低俗的泥潭!
文藝大眾化是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)我國(guó)文藝的發(fā)展方向,它的積極意義不言而喻。問(wèn)題是,“通俗化”很容易變成庸俗化、低俗化。正如魯迅在《文藝的大眾化》一文中所說(shuō):“若文藝設(shè)法俯就,就很容易流為迎合大眾,媚悅大眾。迎合和媚悅,是不會(huì)于大眾有益的!睗M足群眾需要,并不意味著就要“俯就、迎合、媚悅”。大眾的精神文化需求既需要滿足也需要引導(dǎo)。健康的文藝有助于培養(yǎng)人的健康情趣,而低俗的文藝必然誘發(fā)人的低級(jí)趣味。真正的文藝大眾化,大眾本來(lái)應(yīng)擁有主體性和自主性,是能夠主動(dòng)參與的,然而在當(dāng)下的文化市場(chǎng)里,大眾并沒(méi)有獲得這樣的自主權(quán),他們只是被動(dòng)的消費(fèi)者。
文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)文化發(fā)展趨勢(shì),這意味著要更多面向消費(fèi)市場(chǎng)和大眾需求,更多考慮生產(chǎn)成本和經(jīng)濟(jì)效益,這本無(wú)可厚非,問(wèn)題在于,文化產(chǎn)業(yè)化是否意味著不需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和不顧社會(huì)效益?按某些人的邏輯,似乎“文化事業(yè)”才有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和考慮社會(huì)效益的義務(wù),而“文化產(chǎn)業(yè)”則只需追求經(jīng)濟(jì)效益,所謂社會(huì)責(zé)任和社會(huì)效益可以完全撇開。這也許正是當(dāng)今一些文藝不斷走向低俗化的重要原因。精神文化市場(chǎng)不能一刀切地全盤“消費(fèi)主導(dǎo)”,它既要考慮大眾的消費(fèi)需求,也要考慮文藝產(chǎn)品的健康有益,力求以此引導(dǎo)和培育健康有益的文藝消費(fèi)。馬克思說(shuō)過(guò):“藝術(shù)對(duì)象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和具有審美能力的大眾!毕M(fèi)主體及其趣味是可以而且能夠由產(chǎn)品來(lái)培育和創(chuàng)造的,既然如此,文藝生產(chǎn)就不能以“產(chǎn)業(yè)化”為理由推卸責(zé)任,更不能以此作為低俗化的借口,這無(wú)論在觀念上還是實(shí)踐上都是不能含糊的。
文藝觀念上的種種誤區(qū),無(wú)疑會(huì)影響文藝實(shí)踐,導(dǎo)致文藝低俗化現(xiàn)象滋生蔓延。因此,對(duì)這些容易讓人陷入迷誤的文藝觀念加以反思和剖析,讓人們自覺跳出這種文藝觀念誤區(qū),對(duì)于扭轉(zhuǎn)文藝低俗化之風(fēng)十分必要。
(選自2010年10月28日《人民日?qǐng)?bào)》,有刪節(jié))《在理論層面看——低俗文藝,觀念有誤》
閱讀答案
5. 下列表述的內(nèi)容,不屬于“文藝大眾化”的一項(xiàng)是( )
A.文藝大眾化是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)我國(guó)文藝的發(fā)展方向,它在文藝的發(fā)展中具有十分積極的意義。
B.文藝大眾化并不是要求文藝設(shè)法俯就大眾,因?yàn)檫@樣就容易流為迎合、媚悅大眾的文藝,對(duì)大 眾無(wú)益。
C.大眾的精神文化需求需要滿足與引導(dǎo),因?yàn)榻】档奈乃囉兄谂囵B(yǎng)健康的情趣,而低俗的文藝則不然。
D.真正的文藝大眾化,大眾不應(yīng)是沒(méi)有自主權(quán)的被動(dòng)的消費(fèi)者,而應(yīng)是擁有主體性和自主性的主動(dòng)參與者。
6. 下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.雖然文藝是社會(huì)生活的反映,但不能理解為生活是怎樣的,文藝也就是怎樣的,因?yàn)樵诜从成顣r(shí),藝術(shù)家有著自己的精神堅(jiān)守。
B.文藝審美在簡(jiǎn)化與偷換概念中,淪為搞笑,變成了專給人提供即時(shí)快感的玩樂(lè),而文藝審美應(yīng)有的人文精神內(nèi)涵就被悄然抽空了。
C.馬克思說(shuō)的“藝術(shù)對(duì)象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和具有審美能力的大眾”,闡明了藝術(shù)作品對(duì)“藝術(shù)對(duì)象”,即文藝大眾這一消費(fèi)主體的影響力。
D.要扭轉(zhuǎn)當(dāng)今社會(huì)中文藝低俗化之風(fēng),就要對(duì)那些容易讓人陷入迷誤的文藝觀念加以反思和剖析,讓人們自覺跳出這種文藝觀念誤區(qū)。
7. 下列理解和分析,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( )
A.文藝觀念上的根本誤區(qū)就是,文藝在反映社會(huì)生活時(shí)沒(méi)有承擔(dān)起對(duì)生活所應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),背離了文藝自身的人文精神內(nèi)涵。
B.文藝之所以不能照搬生活,是因?yàn)槲乃噭?chuàng)作體現(xiàn)著文藝家的主體性、價(jià)值立場(chǎng)和審美態(tài)度,體現(xiàn)著藝術(shù)家對(duì)反映對(duì)象的發(fā)現(xiàn)和選擇。
C.文化產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過(guò)程中既要考慮生產(chǎn)成本和經(jīng)濟(jì)效益,也要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,顧及社會(huì)效益,這樣才有可能改變文藝低俗化的狀況。
D.消費(fèi)主體及其趣味是可以而且能夠由產(chǎn)品來(lái)培育和創(chuàng)造的,所以健康或不健康的文藝作品都會(huì)直接或間接影響文藝大眾。
參考答案:
5. C (此項(xiàng)是對(duì)“大眾的精神文化需求”的理解,而不是談“文藝大眾化”的)
6. C (概念理解錯(cuò)誤,“藝術(shù)對(duì)象”就是藝術(shù)作品)
7. A (根本誤區(qū)應(yīng)在第2段,指文藝家“放棄精神堅(jiān)守”)
《在理論層面看——低俗文藝,觀念有誤》閱讀答案
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/917356.html
相關(guān)閱讀:
《莫言自述》閱讀答案
飛白的趣味 閱讀答案
神奇魔術(shù) 閱讀答案
啞了的三角琴 閱讀答案
奇怪的西方記者 閱讀答案
上一篇:
韓靜霆《冰燈》閱讀答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
葉圣陶在四川 閱讀答案
一片赤心在丹青 閱讀答案
你怎么好意思 閱讀答案
中國(guó)畫的白描法閱讀答案
囚綠記閱讀答案
初冬月 閱讀答案
微博粉絲的興起 閱讀答案(天津高考試題)
通往田野的小巷 閱讀答案
細(xì)雨梨花 閱讀答案
巴爾塔薩的一個(gè)奇特的下午 閱讀答案(安徽高考語(yǔ)文試題)
推薦閱讀
黑羊 閱讀答案
黑羊 [ 意大利] 卡爾維諾 從前有個(gè)國(guó)家,里面人人是賊。 一到傍晚,他們手持萬(wàn)能鑰匙和遮光……
柴禾 閱讀答案(四川高考語(yǔ)文試題)
柴禾 劉亮程 ① 我們搬離黃沙梁時(shí),那垛燒剩下一半的梭梭柴,也幾乎一根不留地裝上車,拉到……
《天津橋春望》閱讀答案
《天津橋春望》 閱讀答案 , 天津橋春望 雍陶① 津橋春水浸紅霞,煙柳風(fēng)絲拂岸斜。 翠輦不來(lái)……
《陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)》閱讀答案
陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 從藝術(shù)種類來(lái)說(shuō),陶瓷藝術(shù)與文學(xué)分屬不同的藝術(shù)種類。前者為空間藝術(shù),……
阿慶基“造反” 閱讀答案
阿慶基“造反” [ 芬蘭] 本蒂·韓佩 一條板凳安放在路旁,只要行人累了,就可坐下來(lái)休息!
相關(guān)閱讀
命運(yùn)多舛卻不埋怨 閱讀答案
“禮制性建筑”閱讀答案
我的空中樓閣閱讀答案
飛白的趣味 閱讀答案
沒(méi)有天堂 閱讀答案(山東高考試題)
寫作“是一場(chǎng)絕望的競(jìng)賽” 閱讀答案
老去的苦棗樹閱讀答案
《自然》閱讀答案
“流行語(yǔ)”閱讀答案
走進(jìn)騰格里 閱讀答案(福建高考語(yǔ)文試題
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved