小編寄語(yǔ)：孔乙己是文學(xué)巨匠魯迅先生的一部經(jīng)典之作，為了讓同學(xué)們更好的熟悉這篇文章，下面小編整理了孔乙己課后題，供大家參考。
　　1.小說(shuō)中有幾處寫(xiě)到眾人的哄笑?他們?yōu)槭裁炊��?作者用眾人的笑來(lái)貫穿孔乙己的故事，有什么用意?

　　答：四次。實(shí)際上是四次戲弄，嘲笑孔乙己�？滓壹簩擂�，狼狽，窮于招架的樣子讓人很開(kāi)心，可見(jiàn)眾人的冷酷，麻木，對(duì)弱者的踐踏。在封建等級(jí)制度下，民眾的活力，熱情和同情心都被扼殺了，變得麻木不仁，自私冷酷。以笑襯悲，突出了濃濃的悲劇性。揭示了封建社會(huì)人與人之間的冷漠。突出了孔乙己地位的低下�？滓壹旱谋瘎〔皇莻�(gè)人悲劇，而是社會(huì)悲劇，這樣作品的反封建意義就加深了。
　　2.細(xì)讀課文，探究下面問(wèn)題。
　　(1)小說(shuō)對(duì)孔乙己的描寫(xiě)，哪些地方是正面描寫(xiě)?哪些是側(cè)面描寫(xiě)?由這些描寫(xiě)可以看出孔乙己是一個(gè)怎樣的人?

　　答：外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言是正面描寫(xiě);聽(tīng)別人敘述為側(cè)面描寫(xiě)�？滓壹海杭蓉毨Я实梗�又想保持讀書(shū)人的架子，既善良又無(wú)能，既可憐又可氣，是一個(gè)時(shí)代的落伍者，和封建制度的犧牲品，也是當(dāng)時(shí)冷酷社會(huì)的犧牲品。
　　(2)作者為什么要通過(guò)一個(gè)小伙計(jì)我的眼光來(lái)講述孔乙己的故事?體會(huì)一下這種寫(xiě)作角度與直接用第三人稱(chēng)描寫(xiě)的不同效果。
　　答：作者用一個(gè)不諳世事的酒店小伙計(jì)的口吻不動(dòng)聲色地講述著孔乙己的悲慘遭遇，讓人體會(huì)到連一個(gè)小孩子都這樣冷酷，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼，比第三人稱(chēng)更加真實(shí)，親切。
　　3.聯(lián)系上下文，揣摩下列句子，探究括號(hào)中的問(wèn)題(也可以另圈點(diǎn)幾個(gè)精彩的句子進(jìn)行分析，體味)
　　(1)(孔乙己)便排出九文大錢(qián)。
　　他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)。
　　(一處用排，一處用摸，一位有什么不同?)

　　答：排表現(xiàn)出他擺闊氣，而摸是孔乙己窮困潦倒的表現(xiàn)。這些變化寫(xiě)出了孔乙己每況愈下，身殘氣微，已到了死亡的邊緣，科舉制度不僅毒害了她的精神，還摧殘了他的肉體。
　　(2)他們便接著說(shuō)道，你怎么。。。。。。一些不懂了.
　　("撈字顯示了問(wèn)話(huà)人怎樣的口吻?籠字又揭示了孔乙己怎樣的心態(tài)?)
　　答：撈顯示了問(wèn)話(huà)人的嘲弄�；\擊中了他內(nèi)心的深重要害，痛苦之至。
　　(3)孔乙己是這樣的。。。別人也便這么過(guò)。
　　(怎樣理解這句話(huà)的含義?它在文中起什么作用?)
　　答：承上啟下，預(yù)示著孔乙己的悲慘結(jié)局。

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