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記憶資訊
來源:
逍遙右腦記憶
《利瑪竇的記憶之宮》是一本介紹
記憶方法
的書。距今四百多年前,由著名傳教士利瑪竇(MathewRicci,1552—1610,意大利人,1583年來華)于1595年在江西南昌,用中文撰寫的。該書在他去世后由晉絳、朱鼎瀚參定,耶酥會(huì)士
高一
志、畢方濟(jì)共同修訂刊印,但書無刊印年月。全書35張藏于法國巴黎國家圖書館;明刊本曾在上海徐匯書樓藏有全書印片。1965年在臺(tái)灣載入《天主教?hào)|傳文獻(xiàn)》,F(xiàn)根據(jù)二修訂者同在山西終州傳教時(shí)間推定該刊本可能約在1624年或1628年至1640年間刊印。《》全書內(nèi)容六篇:即原本篇、明用篇、設(shè)位篇、立象篇、定識(shí)篇、廣資篇。利瑪竇利用西方
記憶術(shù)
(“地點(diǎn)法”)結(jié)合中國古代“六書”(象形、指示、會(huì)意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注)的識(shí)字特點(diǎn)介紹怎樣識(shí)記中國文字的方法。
利瑪竇在書中講述了“”(他稱之為“象記法”)的由來,最早創(chuàng)始于古希臘
詩人
西末尼德通過親友們宴聚的坐次位置回憶出人名的故事,并介紹具體操作方法,結(jié)合中國古代“六書”的識(shí)字特點(diǎn),以漢字的象形結(jié)構(gòu),漢字的偏旁、部首等各組成部分,意義聯(lián)系,字聲同音等方法形成表象及聯(lián)想,這可說是最早認(rèn)識(shí)漢字的教學(xué)心理學(xué)思想。
他的書中還首次提出腦的記憶作用,確定記憶在腦的顱囪后枕骨下的部位,認(rèn)為事物由五官進(jìn)入腦的圖像有如印章印在腦上,但由于腦的硬軟和干濕不同而記憶痕跡深淺有所差異。
[正文如下]
原本篇第一
人受造物主所賦之神魄,視萬物最為靈悟,故遇萬類悉能記識(shí),而區(qū)別以藏之,若庫藏之貯財(cái)貨焉。及欲用時(shí),則萬類各隨機(jī)而出,條理井井,絕無混雜。然人知能記憶,而不知所以藏貯,所以區(qū)別者從何而致,且翕受果在何處,其敷施之妙,卒莫能語諸人。此則造物主顯露密秘,運(yùn)斡精蘊(yùn),人烏得而測之乎?吾西士間嘗論其概矣。茲再次第于左,以求同理。
記含有所,在腦囊,蓋顱頤后,枕骨下,為記含之室。故人追憶所記之事,驟不可得,其手不覺搔腦后,若索物令之出者,雖兒童亦如是;蛉四X后患,則多遺忘。試觀人枕骨最堅(jiān)強(qiáng),最豐厚,似乎造物主置重石以護(hù)記含之室,令之嚴(yán)密,猶庫藏之有扃?,取封閉鞏固之義也。
人之記含,有難,有易,有多,有寡,有久,有暫,何故?蓋凡記識(shí),必自目耳口鼻四體而入。當(dāng)其入也,物必有物之象,事必有事之象,均似以印印腦。其腦剛?cè)岬靡,豐潤完足,則受印深而明,藏象多而久。其腦反是者,其記亦反是。如幼稚,其腦大柔,譬若水,印之無跡,故難記。如成童,其腦稍剛,譬若泥,印之雖有跡,不能常存,故易記而亦易忘。至壯年,其腦充實(shí),不剛不柔,譬若褚帛,印之易,而跡完具,故易記而難忘。及衰老,其腦干硬大剛,譬若金石,印之難入,入亦不深,故難記,即強(qiáng)記亦易忘;蛏賶央y于記憶者,若鐫金石,入雖難而久不滅,故記之難,忘之亦不易。衰老易忘,猶圖畫在壁,其色久而暗脫,不能完固。且人賦質(zhì)不齊,故記識(shí)亦有難易。大都兩間氣,鍾聚流行,處處不同,有清、有濁、有輕、有重。賦其清而輕者,其人多聰明睿哲,故善記。賦其濁而重者,其人多昏蒙鹵鈍,故善忘。賦其清而重者,其人多敏達(dá),而端嚴(yán)凝固,亦善記。賦其濁而輕者,其人多譎詐,而浮躁薄劣,亦善記。此又氣之所然。人能審其所賦之偏,加修攝涵養(yǎng),則可造于中正,而不為方隅所拘,竟累吾心之靈明也。學(xué)者勉旃。
凡人晨旦記識(shí)最易者,其腦清也。若應(yīng)接煩擾,或心神勞瘁,皆能致腦干;蛐昂嵫,冷熱過宜,或醉飽過度,又食物中有堅(jiān)韌油膩難消者,或果食未熟,蔬菜、腌肉及諸乳、諸豆,豆腐,核桃,河池魚,凡浮脹之物,俱能混濁調(diào)腦之氣,滯塞通腦之脈,故難記易忘。觀此壞腦之故,則所以調(diào)攝之法,不可不得其宜矣。
昔人善記者,有若古昔般多國王,所屬之國,二十有二。其諸國語音文字各殊,國王悉能通達(dá),不用翻譯。有若巴辣西國王,將兵數(shù)十萬,皆一一記其姓名。有若利未亞一國王,遣使至羅馬,舍定,羅馬諸臣千余人造館勞問,翌旦使者入朝,見諸臣,即一一詳其姓名答謝之。厄斯其諾生平多識(shí)廣記,不勝其煩,偶聞西末泥德創(chuàng)記法,乃云:“何庸若所為哉?第以善忘法教我,則惠我多矣!眴韬!若厄斯其諾者,果得為能論歟?世不能盡如其善記,則記法亦不得不尚焉爾。曩有博學(xué)強(qiáng)記之士,人以石擊破其頭,傷腦,后遂盡忘其所學(xué),一字不復(fù)能記。又人有墜樓者,遂忘其親知,不復(fù)能識(shí)。又人因病,遂忘一切世故,雖己名亦不能記憶之矣。
養(yǎng)記憶之法,大略時(shí)習(xí)而日用之,庶免生疏。但須先其難者,后其易者。蓋先之以難,遇易者則愈易爾。譬如健步,初握兩鐵錘而行,及徒手而趨,不覺其為勞矣。養(yǎng)記之法甚多,書不悉載,亦有用藥物者,醫(yī)家知而能之。今惟有象記法,頗簡易便捷,而其用亦可謂廣大矣。
明用篇第二
凡學(xué)記法,須以本物之象及本事之象,次第安頓于各處所,故謂之象記法也。假如記“武”、“要”、“利”、“好”四字,乃默置一室,室有四隅,為安頓之所。卻以東南之隅為第一所,東北隅為第二所,西北隅為第三所,西南隅為第四所。即以“武”字,取勇士戎服,執(zhí)戈欲斗,而一人扼腕以止之之象,合為“武”字,安頓于東南隅。以“要”字,取西夏回回女子之象,合為“要”字,安頓于東北隅。以“利”字,取一農(nóng)夫執(zhí)鐮刀,向田間割禾之象,合為“利”字,安頓西北隅。以“好”字,取一丫髻女子,抱一嬰兒戲耍之象,合為“好”字,安頓西南隅。四字既安頓四所,后欲記憶,則默其室,及各隅而尋之,自得其象,因象而憶其字矣。此蓋心記法之大都也。古西詩伯西末泥德嘗與親友聚飲一室,賓主甚眾,忽出戶外,其堂隨為迅風(fēng)摧崩,飲眾悉壓而死,其尸齏粉,家人莫能辨識(shí)。西末泥德因憶親友坐次行列,乃一一記而別之,因悟記法,遂創(chuàng)此遺世焉。
凡人亦有未經(jīng)習(xí)法,自然能記者。如學(xué)者嘗憶念讀過經(jīng)書,其某卷某張某行款,恍如在目。又如人遺物,追思其所經(jīng)歷之處,細(xì)細(xì)研審,或勃然而記,探即得之矣。又如與人談?wù),已而忘失,乃默思其所談之人之處,因而憶其事其言矣。觀此則于象記法,思過半矣。
象記者,其象含意浩博,不止一端。其處錯(cuò)綜聯(lián)絡(luò),綱舉條貫。初則似苦于繁難,不知安頓得法,井井不混,且取象既真,則記含益堅(jiān),布景既熟,則尋索亦易輥以初記似難,而追憶則易。何者?譬負(fù)重物,用力必艱,若載物于車,引之而行,不因車之益繁而加重,只覺力省而運(yùn)捷,蓋有所賴也。
凡記法既熟,任其順逆探取,皆能熟誦。然后,精練敏易,久存不忘。但此法非矜奇炫異,藉以駭人用者,默藏不露可也。
凡日用尋常學(xué)問,不可概用此法,恐所設(shè)之處,輕易用盡,遇急用者,卒無可用矣。況設(shè)處廣多,心£勞傷,其聰明失所依賴,如飲食過度,其胃臟必致?lián)p傷耳。惟切要事宜,初無意義可據(jù)者,如姓名,爵里之類,或暫記以便筆注,或強(qiáng)記以備應(yīng)對(duì),乃用此法,庶為便當(dāng)。
設(shè)位法第三
凡記法,須預(yù)定處所,以安頓所記之象。處所分三等,有大、有中、有小。其大,則廣宇大第,若公府,若黌宮,若寺觀,若邸居,若舍館,自數(shù)區(qū)至數(shù)十百區(qū),多多益善。中則一堂、一軒、一齋、一室。小則室之一隅,或一神龕,或倉柜座榻。斯其處所之大概也。其處所,又有實(shí)、有虛,有半實(shí)半虛,亦分三等。實(shí)則身目所親習(xí),虛則心念所假設(shè),亦自數(shù)區(qū)至數(shù)十百區(qū)。著意想象,俾其規(guī)模境界,羅列目前,而留識(shí)胸中。半實(shí)半虛,則如比居相隔,須虛辟門徑,以通往來;如樓屋背越,可虛置階梯,以便登陟;如堂軒寬敞,必虛安龕柜座榻,以妙分區(qū)障蔽。是比居樓屋堂軒皆實(shí),而辟門、置梯、安龕等項(xiàng),皆心念中所虛設(shè)也。大都實(shí)有易,而虛設(shè)難。虛設(shè)非功夫熟練,不無差失,但其妙必虛設(shè),始能快心適意,而半實(shí)半虛尤妙之妙耳。若以虛設(shè)為難,可隨意圖畫,玩索印心,與實(shí)有者可無殊焉。處所既定,爰自入門為始,循右而行,如臨書然,通前達(dá)后,魚貫鱗次,羅列胸中,以待記頓諸象也。用多則廣宇千百間,少則一室可分方隅。要在臨時(shí)斟酌,不可拘執(zhí)一轍。又不論虛實(shí),序成行列,編成字號(hào)。如每至十所立一號(hào),記一十字,總記幾十幾號(hào),以便查考,以便聯(lián)絡(luò)應(yīng)用,庶免紊亂。夫安象于處所,猶書字于漆板。其字有時(shí)洗去,而漆板用之無窮。故處所非象可比,最宜堅(jiān)固穩(wěn)妥。然后,利終身之用。至小處所,有相宜及當(dāng)忌者十三款,備揭于后,其大者、中者,則可觸類,不必復(fù)舉。
一、宜舒廣。蓋便于安置大象也。若狹隘窘促,象大者不能容矣。但不宜太廣,太廣則象走易逸。假如安頓一人于處所,高則修長竦立,闊則伸臂橫沖,必取其盈滿而無余隙。
二、宜閑靜。蓋會(huì)集喧囂,記象易雜。故若官衙廳事,若堙?,若市衢,若學(xué)堂,凡眾聚廣會(huì)之所,系多人來往者,概不可用。然亦須習(xí)睹常履,時(shí)時(shí)存想,庶其處、其象,隱躍目前,無所遺漏。
三、宜整飭。若墻垣頹圯,器物狼籍,則人起厭心,象亦隨散。務(wù)以開朗心胸,使易記存。
四、宜光明。蓋幽隱暗昧之所,臨用索象,多迷失不獲。但太明,恐象又隨光而散,亦不可得。會(huì)須明而不露,密而不昏,在加意斟酌以定之。
五、宜貴美。凡人珍重寶異者,心目恒自注存。故處所若華屋,若精舍,器物若金、若玉、若玻璃,若水晶,若文石、采木、斑竹、佳瓷,若錦繡、段帛、西絨、火布,顏色鮮奇,金采燦灼者,用之為妙。
六、宜潔塏。凡污穢混濁、湫濕畜水者,皆不用?中牟蝗菔,而象被污?損壞故也。
七、宜覆蓋。若敞露無蔽,恐為雨露浸損其象。
八、宜平坦。凡身所易到之處,象亦易取。若棟間梁上,岑樓危閣,取用大難,心亦不能超達(dá),故易忘失。
九、宜定守。凡各處所,要安一物象,永遠(yuǎn)守定,不更移易,用此作號(hào),庶免淆亂。假如一處定馬,二處定牛,三處定羊,四處定鶴,五處定孔雀,其余類推。但不用此,亦可。
十、宜勻適。凡布置處所,不宜太遠(yuǎn),太遠(yuǎn)則斷絕不繼,不宜太近,太近則混亂難分。遠(yuǎn)而五六尺之內(nèi),近而三四尺之外。亦不宜忽低忽高,忽平忽深,致意想難于周運(yùn)。惟聯(lián)絡(luò)貫串,如編貝然。
十一、宜鎮(zhèn)定。上守定,以物守處所也。此則以物之自為處所者言矣。若桌椅之類,皆易移動(dòng)者,恐至彼不見其物,即忘其象。故安置既定,再不可遷徙別處。
十二、宜平穩(wěn)。上鎮(zhèn)定,以物之處言也。此則就物之體言矣。凡定處置器,皆要方棱平底,取其穩(wěn)定,以便置象。若形圓活轉(zhuǎn),則并象滾失矣,故如轆轤、轉(zhuǎn)輪、渾儀、圓球。皆不用也。
十三、宜奇異相別。凡處所相同,則易混,必虛加藻繪,分采異飾,或定置器物以別之。其器物,大則龕榻倉柜,中則甕灶,小則鼎盎。若堂軒齋室之中,布置器物,先定行次,其一金,其一銀,其一玉,又如水晶、玻璃、文石、采木,以至銅、鐵、磁、瓦等質(zhì),種種各別,毋得相同。假如一區(qū)之中,定置諸器,首龕,次甕,又次鼎。其龕,一金飾,二銀飾,三文石,四斑竹,五紫檀,六烏木,七朱漆,八金漆,九黑漆,十粉油。其甕及鼎,一金,二銀,三玉,四水晶,五玻璃,六文石,七銅,八鐵,九花磁,十白磁器。余皆類此。
立象法第四
蓋聞中國文字,祖于六書。古之六書,以象形為首,其次指事,次會(huì)意,次諧聲,次假借,終以轉(zhuǎn)注,皆以補(bǔ)象形之不足,然后,事物之理備焉。但今文字,由大篆而小篆,小篆而隸,隸而楷,且雜以俗書,去古愈遠(yuǎn),原形遞變,視昔日自然之文,反以為怪。而時(shí)俗所尚,在古所謂謬訛無取者,咸安用無疑。故茲法取象,一以時(shí)尚習(xí)見之字為本,特略及古書耳。凡字實(shí)有其形者,則象以實(shí)有之物。但字之實(shí)有其物者甚少,無實(shí)物者,可借象,可作象,亦以虛象記實(shí)字,蓋用象用助記,使易而不忘。然正象與借象、作象,在我活法以通之,如日、月、星斗、山川、崗阜、花果、草木、禽獸、昆蟲、宮室、器用、衣服、飲食等字,均系實(shí)有形體之物,即其物之象而記之,是系本象,猶所謂象形者也。如“本”、“末”二字,皆以大木一枝直立,有一人緣其根而座,則為“本”之象,緣其顛而居,則為“末”之象,是系作象,猶所謂指事者也。如“明”字,以日月并曜;如“眾”字,以三人同居;如“聞”字,以大耳正懸門中;如“見”字,以雙目豎生額上,炯彪四望;如“拜”字,兩手齊下著地,恭敬作禮,亦系作象,猶所謂會(huì)意者也。如“茍”字以狗,“描”字以貓,“晏”字以?,“醇”字以鶉,取其同音,以記實(shí)象,是系借象,猶所謂假借、諧聲之義也。如“吏”字,以一巾衫人懷挾文卷;如“兵”字,以一甲胄人起舞軍械;斯蓋用事而會(huì)意,因意而成字,猶六書之所謂轉(zhuǎn)注爾已。又如“焉”字,“猶”字,皆鳥獸之名,今人多不識(shí)其形狀。若記“焉”,以一馬正面向外而立;記“猶”,以虜酋牽犬,其余形體之物未曾見者,諸如是推之。
夫文字浩繁,動(dòng)以萬計(jì),既難悉陳,又不可無述,£乃略具假如,少達(dá)其義。如兩物俱有,則象以實(shí)£;或有事無物,則因?qū)嵱浱;或體用相因,或源流相求,或假人而為用,或取錯(cuò)綜而起義,或取譬況以成奇,大都活象為妙,故用人居多。如記圭璧冕旒以王侯,記高車儀從以卿相,記金鼓旗幟以將帥,記峨冠繡服以仕宦,記巾履青衿以生儒,記甲胄、干戈、弓矢、白刃以士卒,以珠冠、金鳳、翠鈿、霞帔以命婦,記谷以倉,記酒以樽,記金以囊,記錢以撲滿,記衣服以箱篚,記羞饌以俎豆,是皆實(shí)之實(shí)者也。記農(nóng)以耜、以耒,記漁以竿,以綸,記匠以斧、以鋸,記陶以范、以模,記書生以筆墨,記傭工以畚鍤,記皰丁以刀案,記機(jī)杼、剪尺、緘線以婦人,此以藝業(yè)與其器具互相成實(shí)者也。記德則以有德之人,記富則以聚財(cái)之人,記天文則以精習(xí)玄象之人,記善則以樂善好施之人,記醉則以耽酒之人,記走則以徒步之人,此借人之實(shí)而記事之虛也。記視以目,記聽以耳,記嗅以鼻,記啖以口,記言語以舌,記喜怒以顏,記燃以炬,記焚以薪,記登陟以階梯,記游泳以舟楫,記馳騁以騏驥,記盤桓以林壑,記燕樂以壺觴、簫鼓,記威武以?戟、營壘,記舂以臼,記搗以砧,記吹以笙篁,記彈以琴阮,記汲以瓶索,記轉(zhuǎn)以轆轤,記采以筐?,記烹以釜?,記擊以缶筑,以拍以串板,記治以君,記化以民,記忠以臣,記孝以子,記敬以弟,記信以友,記別以夫婦,記貞烈以婦女,此因體而識(shí)用者也。記目以采色,記耳以管弦,記鼻以珍香,記口以甘脆,記手以扇,記足以舄,記燈燭以光明,記幾席以憑座,記君以臨軒宣政,記臣以朝謁奏對(duì),記父以立庭訓(xùn)子,記子以恭愉侍養(yǎng),記夫以其妻舉案而敬事,記妻以其夫親迎而至門,記兄弟以其友愛怡怡,承歡堂上,記朋友以圖書筆硯相與討論,記兒童以?鼗竹馬,記仆婢以井灶?箕,此因用而識(shí)體者也。記雪雨以云,記江湖河澤以泉,云泉其源也。記動(dòng)以風(fēng),風(fēng)其本也。記果核筍干以茂林修竹,記谷種以嘉禾,林竹、嘉禾者也。記官名,如尚書、侍郎、都御史、都督、布政司、按察使、留守、都指揮,則以所知某人曾登是職;記地名,如府、州、縣、驛,則以所知某人,曾任知府、知州、知縣、驛丞;記姓氏,則以習(xí)知之人,而人之姓名字號(hào),皆可取其一字或二字,記之為象,此而借用者也。記父以子,記子以父,記伯叔以從子,記從子以伯叔,記祖以孫,記孫以祖,記兄以弟,記弟以兄,記夫以婦,記婦以夫,記師長以弟子,記弟子以師長,記主人以仆隸,記仆隸以主人,記男子以女人,記女人以男子。如求其異,則記長以短,記大以小,記纖以巨,記寡以多,記妍以媸,記惡以善,記素以采,記文以樸,此取錯(cuò)綜對(duì)待以用之也。記圣人以麟鳳,記君以龍,記宰相以鼎鼐,記執(zhí)法以鷹,記卿寺以棘,記將士以虎豹熊羆,記士大夫以?鷺,記父以椿,記母以萱,記父子以鶴、以喬梓,記兄弟以鴻雁、以棠棣,記夫婦以鴛鴦、以連理枝,記朋友以黃鳥,記賢人君子以美玉,以蘭蕙、菡萏,記進(jìn)士以杏林,記舉人以丹桂,記隱逸以鹿、以菊,記醫(yī)以橘井、以杏林,記武夫以雉,記山野之人以小草,記婦女以奇葩艷卉,此則取世之譬況而用之者也。至若因?qū)嵕咧锛嫘钨|(zhì)以成象,或迭本象以成象,或合數(shù)象以成象,或參象意而成象,復(fù)有難于作象,乃因有形之物,稍損益之以成其象,則知天下無不可象之之字,亦在乎善權(quán)巧變也與!有如毛衣為表,皮箕為簸,木臼為桕,木禽為檎,王冊(cè)為珊,玉豕為琢,石鬼為?(塊),犬骨為猾。衣、箕、臼、禽、冊(cè)、豕、鬼、犬,形也;毛、皮、木、石、玉、骨,質(zhì)也。又老女為姥,少女為妙,金童為鐘,長弓為張,巨矢為矩,斗米為料,色絲為絕,舟方為舫,文木為枚,大目為具,扁人為偏,七刀為切,九首為馗。老、少、金、長、巨、斗、色、方、文、大、扁、七、九,形也;女、童、弓、矢、米、絲、舟、木、目、人、刀、首,質(zhì)也。是皆以一物兼形質(zhì)而成象者也。有如兩木為林,重山為出,并月為朋,疊火為炎,三心為?,三木為森,三口為品,三耳為?,三日為晶,三貝為?,三牛為奔,三羊?yàn)?pound;,三犬為?,三女為奸,斯則以重疊本象而成象者也。有如人犬為伏,人牛為件,魚羊?yàn)轷r,魚禾為穌,金帛為錦,木帛為棉,刀圭為?,刀貝為則,耳舌為聒,矢豆為短,瓜角為觚,犬馬為馱,口耳絲為緝,竹門日為簡,斯則合數(shù)象而成一象者也。及記休以人倚木立,記?以矛豎林中,記輦以二夫挽車,記?杵臼舂心,記?以駿馬披衣,記?以露車載果,記壟以龍?bào)赐粮,記翔以羊生羽翼,記梟以鳥棲古木,記蠱以蟲承巨皿,記雷以方田受雨,記器以犬張四口,記妒以女當(dāng)戶旁,記竄以鼠窺垣穴,記?以鹿分兩段,記£以羔炙于鬲,記渥以屋臨水£,記?以鳥飲溪邊,記鳴以鳥舒其喙,記告以牛哆其口,記解以牛角掛刀,記闖以馬立門中,記矮以女戴禾而執(zhí)矢,記萌以日月?草而同光,斯又參象以意而成象者也。所謂難作象者,如記“每”字則母頭戴帽,“災(zāi)”字則以火上張蓋,“午”字牛斷其頭,“干”字羊截其角,“£”字龜縮其首,“方”字房撤其戶,“什”字老人手?jǐn)y藜杖,“亞”字惡人割去其心,斯又以形與意損益本體而成象者也。
更有一法,乃以兩象合為一體,取其前半為音,后半為韻,以翻切字法,區(qū)而識(shí)之。如人首獸身,或蟲首禽身,或人與禽獸昆蟲,凡一切動(dòng)植有形物類,交互其體,而各半之。前段之象出切,后段之象行韻。依法翻切成字,記其象則憶其切,憶其切則憶其字矣。其記愈為簡便,其理愈為精妙。是以人首羊身,取人羊切攘;鐵釘釘雞,取釘雞切低;狗身馬頭,取馬狗切畝,魚首人身,取魚人切?;鵝頭龜體,取鵝龜切巍;人額上猴,取額猴切漚;飾錦于筆,取筆錦切稟;貂后狐前,取貂狐切?;玉質(zhì)斧形,取玉斧切禹;蒲中居鰲,取蒲鰲切炮;豬困于筌,取豬筌切旃;獅而象牙,取獅牙切撒;烹羔于鼎,取羔鼎切影;野人殺麝,殺麝切實(shí);豹張兩翼,豹翼切必;獐生長尾,則獐尾切旨。其妙難以形容,此則取兩象之音韻合為一字之翻切,其法固不可勝用,第音韻多同,雖切得其聲,未審其字,則于上下文義融會(huì)貫通以求之,庶無差訛之患。又有不可不知者,凡預(yù)料諸象,概以人之活象為上,其余物之死象為次,故字字必求死活二象,咸備目中,以應(yīng)其用。如記裘,先以所知姓裘之人為活,繼以毛裘為死;記算,先以所知善算歷法之人為活;繼以算盤為死;記鳳,先以所知之人名鳳者為活;繼以丹鳳獨(dú)立為死;記劍,先以所知之人好舞劍者為活,繼以寶劍出匣為死。如記數(shù)目,則以先知行一之人,行二以至行九行十者當(dāng)之,又以某百戶為百,某千戶為千,某萬戶為萬。萬戶即今指揮,或以所知姓萬之人,皆活象之例也。記一以橫栓、簽擔(dān)、鐵棍、長戈。記二以撓鉤、鋼叉、象牙、牛角、兔耳;記三以三眼神槍、鼎足、心星。記四以農(nóng)家四股?叉,或棋枰四角方棱。記五以掌開五指,或五峰筆架。記六以棱觚六角,或六合圓帽。記七以瑤琴七弦。記八以鹿角八叉。記九以斑簫九節(jié),箏鳴九弦。記十以十字木架,或兩掌并張。此為死記之例也。惟數(shù)字連記者最為要法,又另詳后篇
定識(shí)篇第五
凡記識(shí),或逐字逐句,或融會(huì)意旨,皆因其難易多寡,量力用之。如記“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”,則以俊秀學(xué)童立觀書冊(cè)為“學(xué)”字,以武士倒提?爬象“而“字,以日照寺前,一人望之,象“時(shí)”字,或以姓“時(shí)”字、名“時(shí)”之人。以日生兩翼,一人駭觀,象“?(習(xí))”字,或以姓“習(xí)”、名“習(xí)”之人。以一人持尺許之木,削斷其頭,象“不”字。以一人肩橫一戈,腰懸兩錘,象“£”字,“£”,篆文,即“亦”字也。以傅說筑巖,取“說”字,或以一人拍手仰面而笑,亦象“說”字。以一胡人胡服而居,假借“乎”字。以上九字,逐字立象,循其次第,置之九處,此蓋一字寄一處之例也。若欲總記數(shù)字于一處,則字象及意象,融化為一,務(wù)成自然。如記“尊德性”三字,先定第二字為活象,以有德或名德之人居中,左手舉一酒尊,右手舉帶血生心,合成尊德性三字。若置四字、五字,就以一童立其前,如置六字、七字,就以二童立其前,皆舉執(zhí)實(shí)物以象。如五字,即“尊德性”下,續(xù)“樂道”二字,就于前象之前增一道服童子,左手擎龍頭鶴身之象,切“樂”字,通成“尊德性樂道”五象,記之一處。如七字,即“尊德性樂道”下,再續(xù)“極安”二字,就于前有德人之前,道童之右,增一女子戴大斗笠為“字”字,左手擎太極圖,取“極”字,總成“尊德性樂道極安”七象,記之一處。若數(shù)目重疊,更宜熟習(xí)此法。如記十一,則以一人行十者,右手執(zhí)長戈以象之。如記二十,則以一人行十者,左手執(zhí)鐃鉤以象之。如記三十四,則以一人行十者,左手持三眼神?,右手持農(nóng)家四股獲叉以象之。如記五百,則以一百戶,左手持五峰筆閣以象之。如記六千七百,則以一千戶,左手舉琴,右手擎六合帽以象之。如記八千九十,則以一千戶,左手持八叉鹿角,其側(cè)一人行十者,左手握九節(jié)斑簫,合而象之。如記九千一十一,則以一千戶,左手舉箏,其側(cè)一人行十者,右手持簽擔(dān),合而象之,因千十之間空百,故以二人判之。如記萬,則以萬戶為活象,而執(zhí)死象以成其數(shù)焉。此蓋一句數(shù)字共記例也。逮欲融會(huì)數(shù)句之意,則以一象或二象,可該一句二句,以至一事大旨,然必親切自然,庶經(jīng)久不忘,如以一人圣容儒服,持白璧一方,納向金藤笥中,旁立胡賈,捧白金十定,仰嘻求售,是象乃記“有美玉于斯,韞櫝而藏諸,求善價(jià)而沽諸”三句。如以一室羅列金玉錦繡服玩器具,中有一人溫恭凝居,其窗壁間十目十手,儼如指視,是象乃記“十止所視,十手所指,其嚴(yán)乎?富潤屋,德潤身,心寬體胖”六句。如以二人衫巾相向,各執(zhí)一簪而比同之,是象乃記“朋盍簪”一句。如以一人運(yùn)動(dòng)渾儀,其日月五星晶光雜煥,是象乃記“璇璣玉衡,以齊七政”二句。如以一人射獵,逐二狼,一前蹶自蹈其懸胡,一后蹶自蹈其尾,是象乃記“狼跋其胡,載?其尾”二句。此則取象以記章句之例也。凡記詩文書?,一如是例,或一二句,或三四句作象次第安置,其處甚少,其記甚多,雖連篇累牘,殊易排布,兼易識(shí)存,即偶忘一二字,其大意尚在,而辭可漸索,較之字字記頓者,抑又簡捷矣。又如一方伯,戎衣躍馬,執(zhí)旄秉鉞,有兩野老,控其馬銜,哀容仰視,是象乃記夷齊叩馬而諫也。如一人箕踞睥睨,一人攜杖而至以擊之,是象孔子責(zé)原壤而叩其脛也。凡記
典故
、記事實(shí),一如是例。更或華卉圖書,或良工冶范、鐫刻,或優(yōu)俳搬演,或傀儡當(dāng)場,乃有俊偉悅觀其間,或以學(xué)士先生講論臺(tái)端,弟子拱聽函丈,可以表而識(shí)之。第初學(xué)記法,須逐字句定象,不得躐等,遽爾牽聯(lián)湊合,俟其習(xí)練既久,象所既熟,然后任意取用,不復(fù)拘泥。其象論多端,善學(xué)者更宜明達(dá),附揭十款左右。
一、宜生動(dòng)有致。蓋兀坐、蟠居、穩(wěn)眠、林立,其象既死,易致遺忘。但象有定,必不能自動(dòng)者,亦以人事用之,因而活之。故象人也,或笑、或歌、或號(hào)、或泣,或手舞足蹈,或首掉手搖,或舒體徘徊,或撫膺瞻顧,或春容而長嘯,或骯臟以雄談,或撐耳沉吟,或搔首踟躕,或張眉瞪目、怒發(fā)沖冠,或扼腕竦容、愁容下帶,或捧心而凝盼,或蹙額以長嗟,或屈指如有所籌,或鼓頤如有所啖,或矜持褒拜,或跳躍狂呼,或祝祈于廟貌巍靈,或侍聽于庭儀典訓(xùn),或玄覽六合,或妙觀兩儀,或枕肱而延矚浮云,或抱膝而停思玄理,或展經(jīng)朗誦,或搦管微吟,或引扇開襟,或加簪舉袂,或斂容敬肅,或散發(fā)逍遙,或攬監(jiān)擒班,憮然太息,或執(zhí)巾拭涕,喟爾長吁,或促視圖畫,閃灼鼻間銀鏡,或坐調(diào)琴瑟,泠朗指下心音,或鐘磬戛鳴,或笙簫鼓吹,或篩金擊柝,或攜杖搴裳,或和味鼎中,或割鮮幾上,或旋烹而啜茗,或當(dāng)食而嘗羹、,或提莒抱罌,或操刀荷簣,或挾持兩石,或負(fù)戴千鈞,或睥睨彎弓、直呼中的,或桀驁?jiān)噭、仰絕垂纓,或蹴鞠投壺,或弄丸投石,或拱珍而矜夸珠璧,或采芳而把玩芝蘭,或種植階除,或耕耘畎畝,或酩酊而潦倒,或鞅掌而憩休,或稱比干戈、耀武揚(yáng)威,或抹施粉黛、委婉嬌羞,或官吏坐趨,或主賓揖讓,或倚木而欣顏擊節(jié)、客共嘉言,或臨風(fēng)而把臂銜環(huán)、朋同雅敘,或徒手撲搏,逞技于間場,或執(zhí)版辨爭、健訟于公府,或飾涂鬼面、輾轉(zhuǎn)揶揄,或俯據(jù)獅音、張惶咆吼,或??悼惜,或憔悴傷悲,或優(yōu)游乎泉石締盟,或欷?乎河梁送別。以上諸貌,未盡形容,隨人點(diǎn)綴,倘非損改常規(guī),力標(biāo)新姿,則象必雷同,難于料理矣。其余一切植蠢,咸云死象,又非與人可同日語者。然亦須概用人象活轉(zhuǎn)其機(jī),或游觀指顧,或?qū)б袚u,或豢養(yǎng)滋培,或操持振作,一主于感動(dòng)之而已。至若木石、宇垣、器皿、雜具、誠死物也,亦以人象臨事展用,箸力運(yùn)移。夫惟蠢然介然者,皆得隨意斡旋,悉中矩度,孰謂死象而無活法以活之乎哉?
二、宜好丑懸殊。好則美麗精潔,不則粗惡丑陋,切忌瑕瑜之不掩,亦惡非刺之莫加。假如衣服,若精麗則采綺華章,珠寶緣飾,紫貂狐白,鎖袱鵝容,若丑惡則敗絮敝麻,襤褸鶉結(jié),穿膝露肘,掩以蒲氈。其余物用,以是推之。
三、宜鮮明起觀。蓋五采炫耀,奪目映心,易記易索。
四、宜裝束得體。凡人品流不同,服飾亦異,裝扮相稱,記認(rèn)方明。如王者則冕袞弁服,公侯則簪纓蟒玉,文臣則梁冠朝服、幞頭大衫,武臣則甲胄錦袍、佩刀弓矢,或皆以峨冠博帶,錦繡品章,其余生儒、吏胥、軍民、優(yōu)隸,各照本等服色,易于分別,庶免混淆。
五、宜奇偏可喜。凡身材之肥瘠短長,面色之黑白,須發(fā)之多寡,及傷殘有疣贅諸類,必各極一偏之致,反覺趣味可挹。若只尋常面孔,何由映射瞳眸?
六、宜怪異可駭。如人有三頭六臂,豎目兩角,噴火赤睛,哆口屬耳,獠牙毛面,虬鬣蝦須,龍有九尾,獸有兩翼,蛇有四足,魚有雙頭,豕彘柔毛,牛羊剛鬣,禽生四掌六羽,馬生瑞角鱗文,諸如此類,引而伸之,不可勝數(shù)。
七、宜態(tài)狀可笑。蓋象貌端嚴(yán),見者情沮興索,惟態(tài)度之忽可解頤,遂光景之時(shí)欲耀目。如醉客脫帽張衿,行步踉蹌,吐嘔狼籍。又如狂人蓬頭垢面,跣足裸體,披衣踣作,顛狂行止進(jìn)退。此則可笑可謔,百丑其狀,惟欲態(tài)度迥異,以便憶耳。
八、器技宜肖。凡人肄業(yè),必執(zhí)其器。蓋以分別四民,因其技藝而識(shí)之。如象士子,則展卷尋行,騷人墨客,則吮毫灑翰;丹青則繪染圖畫,吏書則抱捧文卷,兵則戎服挎刀,農(nóng)則執(zhí)耒扶犁,傭則荷插擔(dān)畚,匠則操磨斧鑿,陶冶則修治模范,漁樵則把竿執(zhí)柯,商賈則盤算帳目,仆隸則綽杖擎蓋,其余技藝皆可類推。
九、象所宜稱。如天地日月,山阜樹林,以至宮殿、屋宇、兕象牛駝,其形巨大,置之室隅,有不能容,擎之掌上,有不能舉,乃因其所而細(xì)小之,使之容焉,舉焉,而不知其為巨物也。有如棘刺針芒,蟻蠅蚊蚋,至微小也,置之于器,有不能察,握之于手,有不能睹,乃因其用而廣大之,使之如杵如禽,易見易索,而不知其為細(xì)物也。
十、疑似宜分。如記日不可似月,記阜不可似山,記椿不可似槐,記殿不可似屋,記幾不可似案,記榻不可似床,記騾不可似犬,記狐不可似?,記鱉不可似龜,記鶴不可似鸕鶿,記雉不可似孔雀,記錦不可似繡,記珠不可似璣,記管不可似簫,記箋不可似楮。凡物有相類者,皆宜忌避,不可誤犯,以致紊亂失真。否則,用而索之,必將混雜難辨,可不慎歟!
廣資篇第六
夫中國文字,奚啻萬計(jì)!人之知識(shí)學(xué)問,有博寡淺深之不均,設(shè)若字字作象,不惟連篇累牘,不能悉類。抑且意見未必盡合,音義未必融通,記誦繁艱,拘方執(zhí)一,俾握樞轉(zhuǎn)丸之妙,翻為死法矣。其作象也,以人為活為體,以物為死為用,業(yè)已發(fā)明為前篇。然其用事用意,則有活而實(shí),死而實(shí),虛而活,實(shí)而死,又有半活半死,半實(shí)半虛,文殊理別,難以雷同。茲以蓋世所恒用,如天文、地理、時(shí)令、干支、人事、器物等類,標(biāo)列百數(shù)十字,以為程序。其用事用意,虛實(shí)死活,因可概見,學(xué)者取而推廣焉,或可為心機(jī)之一助。
天:一人以管仰窺渾儀,而璇璣運(yùn)轉(zhuǎn)不息;
雨:一魚立于鼠背,取魚鼠切雨;_
露:一客行程,傾雨滿道;
霜:一朝服宰相,張蓋立甘霖中;
雪:一賈重裘大帽,遍體六出白花,一農(nóng)蓑笠執(zhí)杖,傍立欣然;
星:三臺(tái)六符,燦耀在天,一丈夫昂首指頤,若有所訊結(jié);
潢:一人黃其姓者,立大川之皋;
煙:蒼青紫氣郁郁蔥蔥,而山水之間,車馬舟楫縹渺而來
和:一人哆口,把禾一束;
?:巨獸毛皆振落,其身將赤;
?:禽雛細(xì)毛初生,稀疏柔細(xì)。
牝:一馬在槽,駒食其乳;
牡:一鹿雙角八叉;
雌:一草雉棲于山梁;
雄:一雉錦身翹尾,游于岡阜。
跳:雀跳而前;
躍:魚躍波間;
?:螭虬蟠居;
紆:蛇引而行。
(全文完)
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可一個(gè)小姑娘要是一下子長出6個(gè)或10個(gè)乳頭呢?或者孩子全身長滿濃密的長毛,那可怎么辦好!
有些胃藥長服可能影響記憶力
有人曾就此做過一項(xiàng)動(dòng)物實(shí)驗(yàn),給動(dòng)物長期喂食鉍制劑藥物,解剖后發(fā)現(xiàn)腦組織出現(xiàn)鉍沉積。因……
新記憶法:老人食糖增記憶
眾所周知,隨著年齡的增長,記憶力在不同程度上都表現(xiàn)出衰退,容易健忘、記憶障礙多,但是……
亞洲記憶先驅(qū)——葉瑞財(cái)博士
葉瑞財(cái)博士的成長經(jīng)歷頗具傳奇色彩,國內(nèi)某媒體記者在2004年對(duì)葉瑞財(cái)博士進(jìn)行采訪的文章刊……
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拔牙會(huì)影響記憶力嗎
業(yè)界視點(diǎn)摘要
神奇記憶法讓你一個(gè)都不忘
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記憶力培訓(xùn)成教育市場新寵
在空腹或飽腹時(shí)不要記東西
英國畫家堪比相機(jī)能憑記憶繪出任何景色
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